鐘永勝五年來對書籍和工具壹無所知，忽然為之哭泣；而父親則不同，他借鑒了它。即四首詩都是手書，以自己的名字命名。他們的詩是寫給養父母和家庭的，流傳給壹個鄉鎮的秀才。
自然是指物作詩，其文理可觀。彜族人很奇怪，有點他們的父親；或者用錢去求。
父親的興趣是天然的，他會壹直向城裏人致敬，讓他不學無術。我聽了很久了。
在明道，祖先們回家並在我叔叔家見到他們已經有十二三年了。做壹首詩，妳不能稱之為往事的味道。
又過了七年，回到揚州，問舅舅怎麽樣。說:“大家都走了！”王子說:“鐘勇的理解也是天意。
也是得天獨厚，遠比人才賢惠。如果壹個棋子是所有人的，它就不會受到其他人的影響。
他是接天者，所以他是聖人，不接天者，為眾人；今夫不受天，固不受天者，只為眾人。“木蘭詩唧唧唧唧，木蘭當戶織。我聽不到織布機的聲音，但我聽到女人的嘆息。
問壹個女人她是怎麽想的，她記得什麽。女人沒什麽好想的，女人也沒什麽好記的。
昨晚看到的軍事哨所，汗多的是士兵。兵書共十二卷，卷內有領主的名字。
爺爺沒有長子，木蘭沒有大哥，她願意做鞍馬，從此就給他簽字。東買馬，西買鞍，南買韁繩，北買鞭子。
和父母告別的時候，我在黃昏的黃河邊。我沒有聽到父母呼喚女聲，但我聽到黃河水花四濺。當我告別黃河，黃昏時我去了黑山，但我沒有聽到我的父母呼喚女性的聲音，但我聽到燕山胡琦啁啾。
萬裏去榮姬，山在飛。新月氣息透金，寒光照鐵衣。
將軍戰死沙場，壯士十年歸。回見天子，天子坐於堂中。
政策12轉，獎勵前100。可汗問他要什麽，木蘭不需要尚舒朗；我願意不遠千裏送兒子回老家。
我爸媽聽說女方，就出去幫郭(江，第壹聲)；阿姐(子，第三聲)聽說妹妹要來，打理紅妝。聽到姐姐來了，我就磨刀霍霍的對著豬和羊。開我東亭門，坐我西亭床，脫我戰時袍，穿我舊衣，當窗總管(賓，四聲)，對鏡貼花。
出去見火伴，都是又驚又忙:壹起闖蕩了十二年，竟然不知道木蘭是個姑娘。公兔腳亂，母兔眼迷離；當兩只兔子並排走的時候，我能分辨出我是公的還是母的嗎？孫權勸說之初，孫權對夢露說:“妳當管事的壹定要學！”呂蒙勇的軍隊裏有各種各樣的借口。
權曰:“汝欲其經學為博士之惡乎？”？但是涉獵的時候，看過去。說多了，誰孤獨？我經常壹個人學習，我覺得很有好處。"
夢露開始學習。而魯肅尋訪楊後，與孟商議，大驚曰:“汝乃人才，非武下僧也！”呂蒙說:“正直的人又看了幾天，妳看這麽晚的東西，也知道多晚了。”拜蒙的母親蘇穗交了朋友，離開了腹語。北京有腹語者。
賓客將大擺宴席，大廳東北角建八尺屏障。腹語者將坐在屏障裏，有壹張桌子、壹把椅子、壹把扇子和壹把尺子。客人們圍著屏幕坐著。
過了壹會兒，可是聞到屏障的味道，滿腦子都是沈默，沒人敢哇。聽到遠處巷子裏的狗叫聲，壹個女人醒來，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈夫在說夢話。
過了壹會兒，孩子醒了，哭了。丈夫醒了。
女人安慰孩子吃奶，孩子含著奶頭哭，女人小聲哄他睡覺。另壹個大兒子醒了，說個不停。
當真是，女人拍手，嘴嗚，嬰兒抱胸哭，老大剛醒，老公罵老大，壹下子，都精彩。滿座的客人都沒有長脖子，昂著頭仔細聽著，微笑著，默默地贊美著，覺得很精彩。
過了壹會兒，丈夫開始打鼾，女人的聲音也漸漸消失了。有壹個微弱的聲音，老鼠的sosso，盆和容器翻倒了，女人在她的夢裏咳嗽。
客人們稍稍放松了，逐漸挺直了坐姿。突然，壹個大個子喊了壹聲“著火了”，丈夫喊了壹聲，女人也喊了壹聲。
兩個孩子突然哭了起來。壹時間，幾十萬人在喊，幾百個孩子在哭，幾百條狗在叫。
中力拉下的聲音，火熱的聲音，呼嘯的風聲，幾百首作品壹起；有成百上千的呼救聲，拖家帶口的喊聲，抓水潑水的喊聲。在這種情況下，應該有壹些聲音，不壹樣的沒有。
人雖然有幾百只手和手指，卻無法指向壹端；人有壹百張嘴，嘴裏也有壹百條舌頭。妳不能說出壹個地方。在這種情況下，客人們沒有嚇著臉，離開座位，輕撫著袖子的胳膊，兩腿發抖，幾乎要爭先恐後地逃跑。
突然壹拍手，各種聲音全部消失。移開裏面的屏風，壹個人，壹張桌子，壹把椅子，壹把風扇，壹塊醒木。
誇父白天從誇父去日本/開車離開(1)進入日本(2)。渴，欲飲，飲於河，魏三；河，營養/缺乏，北飲/大澤④。
⑤、渴死之前。棄/其⑦杖，化為/鄧林⑧。
誇父與太陽賽跑，以趕上落日。他非常渴。如果他想喝水，他就去黃河和渭水喝水。當黃河和渭水的水不夠他喝的時候，他去北方的大湖喝水。
在他到達之前，他在路上渴死了。誇父扔掉手杖，把它變成了壹片桃林。
孔子東遊，看見兩個孩子在爭吵，問他們為什麽。壹個兒子說:“太陽初升時我離人很近，太陽在中國時我離人很遠。”
還有壹個孩子覺得太陽升起的時候離太陽很遠，中午的時候離人比較近。壹個小孩說:“太陽剛出來的時候，汽車的車罩大如正午，盤子壹般小，這是離大不遠的原因嗎？”？"壹個兒子說，"它在壹天的開始時從倉(cāng)出來是涼爽的，就像在壹天的中間探索湯壹樣。這不是近熱遠涼嗎？“孔子聽後，無法判斷誰對誰錯。
阿宰回家晚了，擔子裏的肉都吃光了，只剩下骨頭。途中，兩只狼行進了很遠。
消滅恐懼，把它扔向骨頭。狼有骨頭停，狼還從。
重新投票後，後狼停了，前狼又來了。骨頭筋疲力盡。
而兩只狼的組合也是壹樣的。屠很尷尬，他害怕被敵人攻擊。
谷野有壹片麥田，田主賺得盆滿缽滿，滿山遍野。屠乃本靠在上面，肩扛刀。
狼群不敢上前，互相虎視眈眈。小時候壹只狼走了，前面坐著壹只狗。
時間久了，眼睛好像廢了，很閑。屠暴起，壹刀砍狼頭，數刀殺之。
方想走，但轉身向薪後，壹個狼洞就在其中，意思是要地道進去攻擊後面。身體半進去，尾巴只露出來。
屠戮之後，他斷股而死。是大灰狼在開悟前睡著了，把它蓋起來引誘敵人。
狼也害怕，但是瞬間被殺了兩次。野獸的幾何圖形是什麽？別笑了。
2.文言虛詞的用法之壹是代詞1和人稱代詞，翻譯為“他”、“她”、“他們”。
(《曹劌辯》)(2)陳勝輔佐他，殺了兩個指揮官。(《陳涉世家》)3孔子為什麽稱之為“文”？(《十大法則》)4醒而問之。
(《扁鵲遇上蔡興公》)2。指示代詞指的是事物，翻譯成“它”、“他們”或直譯事物的名稱。(1)適時學習，更何況？(《十大法則》)2殺了自己之後，斷了股份，也被殺了。
(《戰狼》)③孔子說:默默學習，學而不厭，教而不厭。(《十大法則》)4鬼問:“妳在回復誰？”丁波對此負有責任。
(《宋·丁波捉鬼》)⑤重鑄，然後狼就停了，以前的狼又來了。(《狼》)二、助詞:1，結構助詞，翻譯為“得”①君的病在腸胃，不治則益。
(《扁鵲遇上蔡桓公》)(2)以妳的力量，妳不可能破壞酋長父親的山丘。(《龔宇·義山》)3嘗古人仁者之心。
(《嶽陽樓記》)(4)秦為南制，何以取雞犬之權？(《讀孟嘗君傳》)⑤敲石耕土，運簸箕渤海之末。(《龔宇·宜山》)2。結構語氣助詞放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性。
(1)好的醫療不是病。(《扁鵲遇上蔡桓公》)②在骨髓裏，四明所屬的地方，無所事事！(《扁鵲遇上蔡桓公》)3雖然我死了，但我還有壹個兒子。
(《龔宇·義山》)4日月之行，若出其境。(《看海》)⑤把愛情的蓮花交給爛泥，不被玷汙。
(《胡艾蓮說》)3。聲調助詞組成音節。(1)公將鼓之。
(《曹劌論辯》)②良久，目光似有尷尬，意甚悠悠。(《狼》)3失望了很久。
(《陳涉世家》)④不壹會兒，二十多個賊騎圍上來，數百人跟著弓箭步行。(《大鐵椎傳》)4。結構助詞，賓語前置的標誌。
菊花之戀，陶後鮮有耳聞。(《胡艾蓮說》)2怎麽了？(《陋室銘》)3宋朝的罪是什麽？(墨子公伯)而壹，連詞1，表示並列關系的連詞，可譯為“有”、“而且”、“也”等。，有時也不要求翻譯。
(1)溫故而知新，可以當老師。(《十大法則》)2永州野外有不同的蛇，有黑有白。
(捕蛇者論)③東坡就是中間加冕的那個，(核船的故事)2。表示繼承關系的連詞翻譯為“然後”和“就”。(《十大規》)②扁鵲看了桓侯壹眼，走了。(《扁鵲遇上蔡桓公》)③魏建亭，大打出手，擒獲並殺死了隊長。
(陳涉貴族家庭)3。表示轉折的連詞翻譯為“但是”、“然而”、“但是”。①人不知而不介意，不如君子乎？(《十大規》)(2)愛蓮自泥不沾，清而不妖...妳可以遠遠地看著它，而不顯得可笑。
(《胡艾蓮說》)3千裏馬常有，伯樂沒有。(《馬碩》)4。表示遞進關系的連詞。
翻譯“和”和“或不”。①以三勇多才，推為長。
(《馮婉貞》)(2)少飲而醉，年最高，故稱酒鬼。(《醉翁亭記》)3敏感好學。
(《十大法則》)5。它表示壹種修飾關系，可以翻譯為“地”、“著”，也可以不翻譯。(1)河曲知錯笑而止言。
(《龔宇壹山》)2我站起來看著它。(《捕蛇者說》)3大驚小怪，久而不去。
(石油人)6。表示因果關系的連詞翻譯為“因此”、“因此”、“因此”。(1)釀春酒、春香、酒瓶。
(《醉亭序》)2劉備是天下梟雄，與曹操有差距。他留在桌子上顯示他的邪惡能力，不能使用他。(《資治通鑒。赤壁之戰”)(3)如果妳不是淑女的東西，妳會強行拿走，但妳會玩弄它。
介詞1介紹動作發生的時間，可以翻譯為“在”和“從”。(1)乾隆三十九年十二月，我從京城冒了壹場暴風雪...至於泰安。
(《登泰山》)2。介紹行動的原因，可以翻譯為“因為…”和“因為…”。①不以物喜，不以己悲。
(《嶽陽樓記》)②世人皆說孟嘗君能得土，故士子歸之。(《讀孟嘗君傳》)3傅肅以數數諫之理，使外將。
(《陳涉壹家》)(4)而我壹個人靠捕蛇為生。(《捕蛇者論》)3。介紹動作所依賴的條件，可以翻譯為“依靠、使用、跟隨”等等。
(1)不用的話，貼在紙上，每韻壹帖，木格存放。(《馬碩》)2策不從其道，食不能盡其用。
(《馬碩》)3疆域之民不取邊疆之邊，國家不取山川之險，天下不取軍事革命之利。(《孟子》第二章)(4)以余年之力，滅山壹毛也不可能。
(《龔宇壹山》)二、連詞1相當於現代漢語中的“來”。(1)意圖是挖掘隧道以便攻擊後方。
(《狼》)(2)陛下也要為自己求援，這樣才能向別人求教。(《出師表》)3所以說，夫人體察民情是必要的。
(《捕蛇者說》)4誠心開聖聽，以示先帝之榮，百姓之宏壯。(《模型》)2。表結果可以翻譯為“偶數”和“因此”。
(1)不宜自嘲，比喻失義，以堵忠諫之路。(《教師表》)3。表並列或承擔，因果關系。
(1)屬於作文要記。三、動詞:譯為“想”。
始皇帝不以賤待臣，自取其辱。文言文實詞的用法是1。人家不知道卻不在乎(怨恨)。十論語2。學而不思則罔，思而不學則殆(迷茫)(迷茫)(同上)3。學不厭，教不厭(同上)4。選優點)(同上)5。君之病在皮，不治則益(漸)《扁鵲看蔡桓公》6。當他醒來時，他讓人問(故意)(同上)7。他讓人問扁鵲(尋找)(同上)8。桓侯死(遂)(同上)9。屠很尷尬，害怕前後被敵人攻擊(同上)
3.七年級中國古詩中國古典驢。
貴州沒有驢，但船上有好人。充其量也沒什麽用。讓它下山吧。老虎見了，以為是妖怪，以為是神，藏在森林裏。再近壹點，妳們氣得都不認識了。
總有壹天，驢會叫，虎會受驚而遠；我以為我把自己吃了，我很害怕。但是，妳看著看著，就會覺得自己無所不能；我學了它的聲音，離它很近，但不敢打。再近壹點，有利，搖曳，奔騰。
驢子不會生氣，但它會走。老虎很高興，就說:“住手！”因為跳得大，他破了喉嚨，拼盡全力去了。
胡艾蓮說
陸地和水上植物的花很香。陶金淵明獨愛菊花。自從唐力來了，全世界都喜歡牡丹。獨愛蓮花，泥汙不沾，清而不妖。外直，不匍匐，香遠而清。它苗條而優雅，妳可以遠遠地看著它而不顯得可笑。
欲喚菊花，花之隱士也；牡丹，花開富貴；荷花，花之君子也。嘿！菊花之戀，陶之後鮮有耳聞。誰給了蓮花的愛？牡丹之戀適合很多人。
三峽
700裏三峽，兩邊都是山，沒有落差。巖石堆積，遮住了天空的陽光，從午夜開始，沒有日出。
至於下水香菱，是沿後擋的。或者國王下令緊急通告，有時去白帝城，黃昏去江陵。這期間，他雖然走了風，卻沒有走病。
春夏兩季，綠池洶湧，倒影清晰。有許多奇柏，懸泉飛瀑，飛翔其間，清澈輝煌，十分有趣。
每壹個艷陽天的開始，都是寒霜閃耀，林中冷寂。常有高猿嘯，引悲，空谷回響，悲轉悠悠。於是漁父唱道:“巴東三峽巫峽長，猿猴三聲啼，淚灑衣襟。”
4.七年級語文書25下冊文言文原文。
誇父從日本進軍，進入日本；渴，欲飲，飲於河，魏；河，渭，北飲小澤。在他到達之前，他渴死了。棄其杖而成鄧林。——《山海經·海外北經·誇父日》
翻譯
誇父與太陽賽跑，直到太陽落山；他感到口渴，想喝水，就去黃河和渭河喝水。黃河、渭河缺水，就去北方的大澤湖喝水。我還沒到大澤湖就渴死了。他丟棄的手杖變成了壹片桃園。
原文
昔日* *工與顓頊爭帝，怒觸不遂山，天竺折，地失。天空向西北傾斜，於是日月星辰移動；地不滿東南，水在流，塵在歸。
翻譯
從前，* * *工人與顓頊爭奪部落皇帝的位置，(* * *工人在戰爭中戰敗)((* *工人)憤怒地用頭撞舟山，支撐天空的柱子斷了，綁在地上的繩子也斷了。(所以)天空向西北方向傾斜，所以太陽、月亮、星星都向西北方向移動；地球的東南角塌陷了，於是河流裏的積水泥沙都流向了東南角。
5.文言文人教版七年級第七冊文言文翻譯全集
第壹單元
5.商(王安石)
第二單元
10，木蘭詩
第三單元
15，*孫權勸學子劍
第四單元
20、腹語(林嗣環)
第五單元
25.兩篇短文
誇父的每日山海經典
兩個孩子爭論日本列子
第六單元
30.*狼(蒲松齡)
這個人的教版希望能幫到妳！望采納謝謝！
6.七年級下學期所有的中國古詩和文言文童趣我回想起小時候可以睜大眼睛直視太陽，視力極好。每次遇到小東西，我都要仔細觀察它的質地，所以我常常能感受到超越事物本身的快感。
夏天的夜晚，蚊子發出雷鳴般的叫聲，我把它們比作空中飛翔的仙鶴。想到這裏，我真的看到前面有幾百只白鶴。擡頭看著他們，連脖子都變得僵硬了。我在白色未染(白色)的窗簾裏留下幾只蚊子，慢慢地向它們噴煙，讓它們飛來飛去，對著煙霧尖叫，形成了青雲白鶴的景觀，聽起來真的像是仙鶴在青雲邊上尖叫，讓我開心得連連叫好。
我經常在土墻不平的地方蹲下來，在鮮花叢生的地方蹲下來，以至於我的身體和桌子壹樣高，把灌木叢當成森林，把昆蟲螞蟻當成野獸，把土塊凸出的部分當成小山，把凹陷的部分當成山谷。我會帶著我的想象在這個境界裏旅行，舒服，快樂，滿足。有壹天，我看到兩只蟲子在草叢裏打架，我蹲下來觀察。我非常感興趣。突然，壹只巨大的野獸從山上走來，從樹上掉了下來。原來是壹只青蛙，舌頭壹吐，兩只蟲子都被它吃了。
那時候我還很小，看得入神，忍不住哇的壹聲驚呼。當他恢復理智後，他抓住青蛙，鞭打了幾十下，把它趕到另壹個院子裏。
10論語十篇1。孔子說:“學習(知識)，然後在壹定的時間實踐(復習)，這不是快樂的嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？如果別人不認識我，我也不反感。不也是君子嗎？”(【解釋】第壹個。第二句是關於學習的樂趣。
第三句是關於人的態度，屬於個人修養的範疇。2.曾子說:“我每天都會多次反思自己:我盡全力為別人工作了嗎？我對朋友誠實嗎？我復習過老師教的學習嗎？”(【解釋】論語壹般都是稱贊孔子的弟子，比如鐘繇是，端木詞是子貢，曾參是子，因為這本書是孔子的二三弟子寫的。)
3.子曰:“溫故而知新，故能成師。”(談學習方法)4。孔子說:“只讀書不思考，就會迷茫，壹無所獲；只做夢不讀書，有危險。”
(談學習方法，說明學習與思維的辯證關系。5.子曰:“我教妳知與不知的態度:知即知，不知即不知——這就是智慧。”
註意言行，不要誇大自己的知識和技能，要有謙虛的學習態度。6.子曰:“見智者，當思仰視之。當妳看到壹個不道德的人時，妳要反思自己是否和他有類似的問題。”
7.子曰:“數人同行，必有我師。我會選擇他們的優點去學習，(當我看到自己的時候)我會糾正他們的缺點。”8.曾子說:“壹個學者必須胸懷寬廣，意誌堅定，因為他肩負著偉大的使命，任重而道遠。
把實現“仁”的理想作為自己的使命難道不重要嗎？直到死亡，都很遙遠。”(“仁”是孔子學說的核心。這些話的目的是鼓勵他的弟子為“仁”的理想而奮鬥。)
9.孔子說:“只有在寒冷的冬天，我們才知道松樹和柏樹是最後落葉的。”(比喻是壹種社會現象。)
10.子貢問:“有沒有壹個詞可以觀察壹輩子？”子曰:“大概是‘恕’吧！不要把自己討厭的東西強加給別人。”“忠”與“恕”是孔子“仁”論的兩個方面:“忠”的要求是“欲立而為人，欲達而為人”；“原諒”的要求是“己所不欲，勿施於人”。)
25《世說新語》二首《詠雪》:壹個寒冷的雪日，謝博士把家人聚在壹起，和子侄們談詩談論文。突然，雪下得很大，老師高興地說:“這大雪是什麽樣子的？”他哥哥的大兒子胡二說:“這幾乎就像在空中撒鹽。”
其弟之女道為曰:“吹柳絮滿天，勝於格調。”壹位老師開心地笑了。
道雲是謝武義的女兒，謝武義是壹位教師的長兄，也是左將軍王凝之的妻子。陳太秋和友誼期:陳太秋約了朋友壹起出門，中午見面。
已經過了中午，太丘沒等就走了。太尉走後，人才來了。
太尉的長子陳元方七歲時在門外玩耍。那個人問方圓:“妳爸爸在家嗎？”方圓回答:“妳好久沒來的時候，他已經走了。”
那人大發脾氣，罵道:“真丟人！我約了別人壹起去，卻丟下別人，自己走了。”方圓說，“妳和我父親約好了中午壹起出發。中午不到，就是不守信。”替兒子罵父親是不禮貌的。"
這個人感到很慚愧，他下了車，想和方圓握手，後者頭也不回地走進了自己的家門。20山城山腳下的“山城”是淄川縣八景之壹，但往往幾年不出現壹次。
(壹天)孫和他的同行朋友在樓上喝酒，突然他看到山頂上有壹座孤零零的寶塔，高聳入雲。(大家)妳看看我，我看看妳，驚訝又困惑，心想這附近沒有佛寺。沒過多久，看到幾十座青瓦高屋頂的宮殿，才知道原來是“山城”。
沒多久，高城墻(又出現了)和矮凹凸墻(頂上)綿延六七裏，原來是壹座城。城市裏有亭臺樓閣，有廳堂，有街坊，都清晰的呈現在眼前，數不勝數。
突然狂風大作，濃煙滾滾，整個城市的景象變得模糊不清。過了壹會兒，風停了，天空高深莫測。除了壹個場景，所有先前的場景都消失了。
7.七年級下冊課外文言文翻譯語文資源及學習計劃原版:
王下棋成功後，自稱天下無敵。將前往首都，停留在相反的旅程。熄滅蠟燭後，我聽到主人在隔壁喊他的妻子:“在壹個美好的夜晚下壹盤棋怎麽樣？”女的說:“答應。”嘿，“下壹步怎麽走？”女的說:“下壹步怎麽辦？”有幾十個字。他說:“我被打敗了。”女人說:“躺下。”偷偷記著累積的工資，明天還會重復，沒啥意思。
翻譯:
王下棋下得很好，自以為天下沒有敵手。有壹次他去首都，借了壹家小旅館過夜。熄燈後，我聽見老客棧老板隔著墻喊她媳婦說:“今晚氣候溫和，沒什麽可消磨時間的。跟我下壹盤棋怎麽樣？”媳婦回答:“好。”老婦人說:“我應該在哪條車道下車？”媳婦說:“我下壹個孩子哪個軌道？”就這樣，反過來，各種了幾十個孩子。老婆婆說:“妳輸了！”媳婦說:“我輸了。”王壹直記著下棋的過程。第二天，他用棋盤重復了他們下的棋，發現兩位棋手的精彩用心都被他遠遠拋在了後面。