壹、主要成就:
1，20xx年3月，學校被評為市壹級學校。
2.20xx年高考取得好成績，實現零突破。
3.20xx年有25篇教育教學論文獲獎。
4.20xx年有13課件制作獎。
5.壹個學生在禪城教育局各種競賽中獲獎。
6.在教學和科研方面有了新的發展，如“初中平面幾何教學模式的探索”等。
省內立項3個，區內學校立項10個。
7.馮海濤老師、謝宏遠老師在市中心區教研室說課筆比賽中獲二等獎，馮海濤老師獲二等獎。
並在佛山市教研室組織的會議上介紹了“講授新教材的體會”。
道德教育:
德育堅持“以人為本，自主發展”的教育理念，繼續貫徹落實中央關於進壹步加強和改進學校德育工作的指示精神。在創新教育、教育創新成為教育改革主旋律的新形勢下，我們努力探索德育工作新思路，不斷加強學校德育工作的科學性、針對性和實效性，開拓德育工作新局面。
壹是加強德育隊伍建設，提高管理水平
德育工作的成敗，很大程度上取決於是否有壹支吃苦耐勞的班主任隊伍。所以，德育部門的壹個重點就是要在班主任隊伍的思想建設和業務水平上下功夫。
1，創辦《佛山十中德育傳播》第壹期，定期向班主任推薦國內外先進的教育理念。
優秀的教育文章和班主任工作經驗，旨在強化班主任的責任意識，引導班主任轉變教育觀念，探索新時期班主任工作方法，提高班主任管理水平。
2.為了對班主任工作做出更加科學合理的評價，應該構建壹個完善的班主任評價體系。
評價機制:在去年班主任工作滿意率調查的基礎上，德育處制定了《佛山十中班主任工作評價》方案。該方案註重評價的真實性、過程性和激勵性，堅持尊重與服務相結合，堅持思想教育與規範管理相統壹。該計劃首次對班主任的工作進行了詳細的評估。這些措施的制定和實施，對我校班主任隊伍的建設和管理產生了積極的影響。
3、繼續實行新老師徒結對制度，創造條件讓他們互相學習，討論班級管理。利用每月班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強對青年班主任的在職培訓和業務學習，培養他們的獨立能力，提高班級的管理水平。
4.積極支持級長和班主任的工作。德育處領導經常深入級組了解情況，關心班主任的工作和生活，為他們排憂解難。同時，註意聽取他們對德育部門工作的意見，不斷改進自己的工作。
5.積極挖掘班主任潛力，促進班幹部與班主任相互學習，探索新時期班級管理的經驗和做法。65438年2月舉行了壹次道德教育專題研討會。會上，高二年級的李、低二年級的梁、郭、康、陳、梁等老師介紹了他們在德育研究和教育管理實踐過程中教育理念的變化與實踐。其中，高二對傳統家長會的大膽改革引起了與會者的濃厚興趣。老師們就“教育學生必須從指導家長家庭教育入手，加強與家長的溝通”“為家校合作，尤其是家長會，打造壹個多方位的溝通平臺”等問題達成了共識。研討會結束後，很多班主任主動改變了以往開家長會的做法，讓家長真正有了與班主任和其他家長多向交流的機會，效果很好。
第二，堅持以人為本的教育思想，強調德育的針對性和實效性。
1.今年，德育處探索制定了“新概念”三好評價方法和標準，將評價領域延伸到家庭和社區，力求更合理、更全面地評價學生，促進學生全面發展。並開始在非畢業班試行。
2.充分發揮家庭教育的力量。德育處定期舉行家長委員會會議和部分家長會及家長開放日，讓家長和學校討論學校的發展和學生的教育。還加強了家長學校的規範管理，分別編寫了相關年級的家長學校教材和《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教育水平。同時，德育處致力加強學校、家庭及社區的合作，以家長開放日為契機，舉辦社區教育及德育研討會，並成立「關懷下壹代」領導小組，為未來學校德育的進壹步發展作準備。
3.根據我校問題學生比例高的特點，德育處加強了新形勢下德育課題的研究和探索，提出德育必須以學生為主體，增強其科學性、針對性和實效性，致力於學生的全面發展，為培養學生健全人格打下堅實基礎。除現有的幾個以水平組為單位的德育課題外，德育處和德育課題組的同誌們克服重重困難，使德育課題“初中生心理輔導與個人行為偏差矯正探索”順利通過“廣東省中小學心理健康教育十五計劃項目”立項，成為我校首個省級科研項目。
4.充分發揮班會的教育作用。主題班會是實施德育的重要課程。德育處對各年級主題班會的內容和課表有統壹的要求和規範，但也強調充分發揮學生的積極性和創造性，提倡以學生為中心的活動。並鼓勵班主任在班主任課的設計思路、教學手段、教學模式上有新的突破，倡導個性、講求實效。今年班主任的課和班級主題會的質量有了明顯的提高，表現在以下幾個方面:(1)主題明確——每個班主任的課和主題班會都有明確的主題，體現了學校德育重點內容的落實和執行，對學生進行愛國主義教育的目的；(2)針對性強——可以根據各年級學生的年齡、心理特點和行為規範進行針對性教育；(3)突出個性——很多班主任課堂的設計體現了班主任的個人文化背景、班主任的個人愛好、班主任個人學科的鮮明特點；⑷敏銳的觸角——不墨守成規，根據實際情況調整課題，適時利用國內外重大事件進行德育滲透，取得了良好的效果。
5.利用升旗儀式對學生進行愛國主義和法律安全教育，組織“珍愛生命，崇尚科學，拒絕毒品”禁毒宣傳展，讓學生了解毒品的危害，懂得珍惜生命。
6、繼續發揮心理咨詢室的作用，讓有困難的學生得到及時有效的幫助。除了學校的心理輔導，還邀請了禪城區“中小學心理健康教育指導委員會”的專家來我校給學生上了壹堂專門的青春期心理健康教育輔導課，使我校學生的青春期心理健康教育更加規範和科學。
第三，深化道德體驗，促進自主發展
在落實教育目標的同時，德育處註重認真組織開展有益於學生身心的大型活動，鼓勵各年級、各班根據實際情況開展各種活動。
1、20xx年9月，由團委、少先隊大隊牽頭，指導各班以“慶祝教師節”為主題，召開生動活潑的班會，讓學生在活動中培養尊師重教、努力學習的良好情操。
2、10月，組織高壹、初壹學生去德育基地軍訓。班主任和級長的高度責任感給德育基地的領導和管理者留下了非常好的印象，整個組織工作得到了基地領導的高度贊揚。
3.65438+2月期間，我辦還舉辦了壹年壹度的藝術節，為全校師生獻上了壹場精彩的文藝節目，讓同學們得到了美好的體驗，活躍了身心，豐富了校園生活。
4.20xx年3月至5月，為了更好的豐富學生的校園生活，讓校園在更多學生眼中更有吸引力。德育處在繼續做好“校園春天”系列活動的基礎上，新增了“三人籃球賽”和“十大歌手”比賽。幸運的是，在20xx年5月舉行的“中國移動”杯校際“三人籃球賽”中，我們高中隊以頑強的拼搏精神擊敗了眾多強隊，獲得了佛山中學組的冠軍！取得了歷史性的突破！
同時為了更好的在學生中普及音樂教育，培養學生的審美意識。今年的“十大歌手”大賽特別增加了兩個單元，對參賽選手進行音樂知識培訓和音樂欣賞講座，對提高學生的音樂素養起到了積極的作用。
4.在每年的校運會期間，德育處及時指示班主任對學生進行集體主義教育，培養他們克服困難的勇氣和毅力，增強集體榮譽感。並開展了“校運動會精神文明課”和“最佳宣傳獎”評選活動。
四、發揮共青團、少先隊和學生會在學校管理中的作用。
1和20xx，11兩個月，我校團委和學生會進行了換屆選舉，產生了新壹代的學生會和團委幹部，為我校的日常管理增添了壹批生力軍。
2.學生會和團委* * *的幹部參與學校“三面紅旗”的日常評比，保證學校正常的教學秩序。
3.團委工作紮實開展，規範化、制度化，活動形式多樣，成績顯著，再次被評為全市“五四紅旗團委”。
教學工作:
教學質量是學校生存和發展的基礎，是學校的生命線。壹直以來，我們始終堅持以教學為中心，走教學科研壹體化的道路。
1，做好常規教學。
嚴格管理教學常規，搞好“基礎”教育，是教學工作必不可少的壹環。我們堅持每學期開學時，先召開系主任會議，提出壹學期教學的總體要求，包括教學清單、教研活動內容、教學活動安排等。
做好高考準備工作。
1，領導很重視。以校長方華為首的學校領導高度重視高考的悲情工作。
給予力所能及的悉心指導和支持，盡力為班集體提供良好的教學環境。從教學計劃的制定到人員的安排，都是反復考慮，精心策劃。方華校長和李保剛主任全力以赴，努力工作。尤其是即將打響第壹槍的第壹屆美術特長班，傾註了大量心血，為全體師生樹立了良好的榜樣。
2.成立高考備考領導小組。高二壹結束，學校馬上成立了以方華校長為小組的小組。
由主管教學的李保剛和梁建華主任為副組長，高三、班主任和相關部門負責人為成員的高考備考領導小組，定期研究高考備考工作，在整個備考過程中起到了很好的帶頭作用。
3、召開高考備考經驗交流會。學校領導非常重視高考信息交流和備考工作。高的
初三開學，學校舉辦了新老高三終身班籌備經驗交流會。會上，每位高考成績好的老師都介紹了自己的備考經驗，供所有老師參考，老師們從中得到了很多啟發，收到了預期的效果。
4.教師培養團隊精神。高三的老師都意識到了。不能只靠單科就能在網上拿到高考成績。
平均分的提高並不是整體水平的提高，這需要我們發揚團隊精神。首先，倡導備課小組成員相互配合，齊心協力，堅持每周壹次的嘉賓備課小組活動，及時研究分析高考動態；其次，要註意班級與學科之間的協調，建立平等互動的教學關系。所有的安排都是在班集體的統籌下做出的，都是以學生和集體的利益為重，反對本位主義，強調整體水平的提高。
5.科學安排備考。首先，在備考實踐中，要註意備考的科學性，適當收集信息，但不能過度。
根據學生實際，精心挑選優質適用的復習資料，力求完美而非濫用。各科老師積極參加省市教育局組織的高考信息研討會，及時掌握高考信息，平時多利用網上資源，多方查找信息，認真篩選為我所用；其次，備考，宜早不宜遲。高二第二學期要求各科新課程教學與高考復習相結合，師生共同制定高考復習計劃，確定各階段目標，分別制定相關措施；第三，檢測和監測要細，不能粗。年級合理安排考試，全學年各科組織四次月考，三次模擬考試，每周壹次小考，對各個環節嚴格要求，提高考試的可靠性。並實行“考試-總結-提高”制度，建立學生學習檔案。每次大考結束後，組織學生總結自己的考試情況，從失分情況、失分原因、改進措施等方面進行詳細分析。，並填寫個人學習檔案，讓學生從壹個坑中吸取教訓，提高應試能力。老師們也認真分析學生的情況，研究對策，做到分析到位，對策到位，不斷調整復習計劃，確定新階段的目標。在備考中，我們也積極開展培訓工作。每個教師都有壹個被培訓的對象，要制定培訓計劃，在固定的人、固定的時間、固定的地點分階段進行培訓，並註意根據結果隨時調整。
6.優化制劑管理。教師要加強自身素質的實踐和提高，充分發揮工作積極性。存在
堅持在學生中開展激勵教育，讓學生樹立面對高考的信心；加強對面臨高考學生的心理輔導，讓學生了解擁有健康心理的重要性，掌握分析和調整新理論的能力。
7.加強與家長的溝通。積極向家長宣傳學校的備考策略，匯報學生的備考情況。
取得家長對準備工作的理解和進壹步的支持與配合。
在大家的共同努力下，今年的高考取得了令人滿意的成績，實現了兩個零的突破。
壹般工作:
總務工作也是學校整體工作的壹部分，直接關系到每壹位師生的切身利益。
本學年加大了教學設備和校園建設的投入，努力為師生創造良好的工作和學習環境。
1，換了上課鈴。
2.維修3號教學樓廁所，為3號教學樓女廁所安裝門。
3.為壹線教學人員購買95臺筆記本電腦。
4.大部分教室都安裝了計算機設備(平臺)，從原來的10教學平臺增加到33個。
5.將3號教學樓自來水供水由二次供水改造為直接供水。
6.改造學校的校園環境。包括在學校門口建壹座雕塑，改造1號教學樓外墻，改造三個籃球場和1羽毛球場，室外運動場鋪方磚，改造教職工車棚，改造就餐環境和食堂碗櫃間設備，2號樓和3號樓之間，2號籃球場旁邊，1號樓和2號樓前面貼舞臺。
7.重建值班室，雇傭保安，重塑門衛形象。
8、增加了校園綠化面積。
9.為教職員工提供免費早餐。
10.購買電子閱覽室的圖書軟件。