崇聯尚潔1致辭尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好！
什麽是誠實？曾經我們真的不知道！但是，學校開展了誠信文化活動後，我們才明白，誠信是壹種高尚的品格！廉潔就是奉獻，不求回報，用幹凈的雙手保持健康的風氣！堅守自己的人格尊嚴，堅守自己的誠信誓言，守住自己的清白不伸手不張嘴。不隨波逐流，也要壹塵不染，默默奉獻。
我們的老師是廉潔文化的踐行者。在今年的教師節，許多學生給他們的老師寄卡片來表達他們對老師的愛。我們的班主任也不例外。她也收到了許多鮮花和賀卡。但有壹個學生悄悄遞給老師壹個紙袋就跑了。老師打開紙袋，頓時楞住了。他臉上的笑容消失了。老師很快找到了那個學生，鄭重地把紙袋還給他，說:“孩子，請妳替老師還給妳的父母，感謝他們的好意。”事後我們才知道，紙袋是壹套很貴的化妝品。多誠實的老師啊！可能有人會覺得這樣的事情太微不足道了，但是古語雲:“勿以小善，勿以小惡。”我們的老師永遠明白，榜樣比言行更重要。
“壹支粉筆，幹凈的雙手，三尺講臺，壹年四季晴雨。”是教師的真實寫照。俗話說“身教勝於言傳”。當廉潔文化走進校園，老師們用自己規範的言行影響著我們。當我們看到教室地板上有廢紙時，老師彎腰撿起來，我們也跟著撿起來。當有同學因消化不良嘔吐時，老師耐心地為孩子擦去身上的汙垢，打掃地面。類似的情況，學生會主動幫忙。下課鈴響了，我們還在打掃清潔區的時候，老師趕緊把掃把拿在手裏，孩子們看到了就搶著幹...每次老師的行為都潛移默化的感染著我們，引導著我們的行動。春風融化雨水，潤物細無聲。學生們的所作所為，不就是壹朵文明之花在幼小的心靈中綻放嗎？
"勤奮構成誠實，誠實創造和諧."同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，從小事做起。請相信，誠信之花壹定會開遍校園，壹定會迎來百花齊放的春天！
廉潔自律，從我做起，坦白說，關於廉潔，我首先想到的是新聞聯播和我們驕傲的大同書記，但這些離我很遠，我怕說不好，就說說身邊的小事吧。中國對傳統哲學的研究是養氣，平天下，這是第壹位的，也是最後壹位的。如果沒有修好，那就是空談。社會主義核心價值觀在公民素養方面也提出了“愛國、敬業、誠信、友善”八個字。我覺得這八個字是完美和誠實的起點。
北宋時，王安石為了不引起越級提拔之風，拒絕了時任宰相的文彥博提拔自己。王安石壹生以自律克己為首要人生信條。他不做好事和小事，也不做壞事。看似教條死板，其實他培養的是自律。壹代名人，從生活出發。
大詩人陶淵明的曾祖父陶侃是個年輕的官員。他曾經派人給他媽送過壹罐酸菜魚。詹母原封不動地還給他，對陶侃說:“妳用公物送給我，不但對我沒有好處，反而增加了我對妳的關心。”孝順是美德，但要分清公私。知善惡，明是非，是母親對陶侃的教育。沒有誠實自律，就沒有陶侃壹生的清名。王安石和陶侃的母親都把修身養性放在第壹位，從生活上嚴格要求自己。
前幾天爸爸送了我壹個小工藝品，木雕猴子，三張臉，壹張捂著耳朵，壹張捂著眼睛，壹張捂著嘴。父親說，這叫三不猴子。
我問了百度，百度的解釋是“不聽邪論，不看邪論，不說邪論。”我認為三不猴暗指克制、自律和壹種修身養性的態度。不自律，怎麽管教他？
我們現在是高壹的學生，生活中不會有什麽驚天動地的大事。是壹件關於自律的小事，但也體現了我們每個人的修養。
我們在學校的首要任務是學習，在課堂上能否專心高效，能否積極完成復習，能否全力以赴完成學業，能否用這份責任善待自己。這是最基本的自律。如果妳所有的學習都是走馬觀花，囫圇吞棗，很難想象妳以後還能管好自己的言行；
學校也是壹個小社會，我們的成長也會面臨很多誘惑。我的同學穿了壹件漂亮的衣服，這對我是壹種誘惑；別人有IPhone7，我覺得自己有面子；放學後土豪家長的豪華轎車接送服務讓我很自卑。這些都是誘惑。但是，如果我們放棄了正確的價值觀，放棄了內心的純粹，放棄了對物質的追求，大同壹中還會是名校嗎？
逢年過節給老師發短信或者寫賀卡是壹種美德，但是如果大包小包的去老師家送禮，要求老師額外關照，這和跑步有什麽區別？我實在想象不出壹個常年“奔波”的學生或家長能為這個社會做出什麽貢獻。
誠實自律並不難，但我們面對的現實生活太復雜，我們看到的世界對我們的幹擾太多。何去何從其實是來自內心的堅定。
生活中，我們會聽到壹些負能量。如果不能分辨，至少不要讓這些東西幹擾我們的價值觀。
在生活中，我們也會看到很多醜陋。如果不能阻止，至少不能讓這些東西動搖我們的道德判斷。
在生活中，我們的成長會有更多的搖擺，所以請克制自己，不要說壹些不利於社會和諧的負面言論。
事實上，和諧社會的構建來自於每個公民的自律。廉潔社會的構成是每個公民“愛國、敬業、誠信、友善”的言行。
誠信自律，從身邊小事做起，從校園做起，從我做起。
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好！
我很高興給妳帶來我的演講。我演講的題目是:我心目中的廉政文化。
目前廉政文化是大家討論的熱點，各行各業都很重視，所以現在我就給大家說說我心目中的廉政文化。
在我個人看來，“廉政文化”這個詞的意思是:清正廉潔。在當今社會，當我們談論廉政文化時，我們往往會想到腐敗、反腐和倡導廉潔這幾個詞。這些簡單的話雖然不起眼，但卻嚴重威脅著我們的社會。
新聞上經常聽到壹些所謂的清官如何暴富，開著名車上路，睡在洋房裏。就這樣，他們過著瀟灑的生活，但他們曾經認為，壹些貧困地區的人們仍然吃不上飯，穿不上漂亮的衣服，甚至沒錢上學。這就是所謂的廉政為民嗎？不，我們不需要這樣的人。我們需要的是為人民做事、為人民謀福利的人。我們更需要的是壹種正能量，讓人民感受到溫暖，感受到這個社會還有關愛。那麽我們需要做什麽呢？
我個人認為應該傳播正確的優秀的廉政文化，讓人們感受到廉政文化的存在，讓人們感受到它是多麽的強大。同時，我們需要將廉政文化引入校園，因為校園是傳播文化的聖地。不僅如此，廉政文化的傳播對於加強青少年的廉潔教育，培養其正確的價值觀具有重要意義。此外，加強校園廉政文化建設，有利於培養學生尊崇誠信道德的思想品質，對促進社會和諧發展也具有重要意義。
我記得有壹句話:年輕人聰明，年輕人富有，年輕人強大，年輕人獨立。我們是少年，我們會為之奮鬥，為之努力。我們需要做到:不以小惡而為，不以小善而為。我們需要從身邊的小事做起，壹定要堂堂正正，踏踏實實做事，對得起別人，對得起自己。我們將像蓮花壹樣:我們將從泥淖中出現而不被玷汙。
在生活中，我們要以誠實守信對待朋友，以真誠結交朋友，以正直誠實感染身邊的每壹個人。
我記得趙成峰說過:妳要有激情才能活在世上，不需要私心才能秉公盡職。如果我們能做到這壹點，我相信人們的生活會更好，社會會更和諧。只有這樣，國家才會更加繁榮，更加穩定。
那麽讓我們壹起努力，為了我們自己，為了校園，為了壹個更加和諧的社會。我們壹起去加油吧！
謝謝，我的演講結束了！
尊敬的、誠實的、幹凈的講話3尊敬的領導和老師們:
大家好！
今天，我演講的題目是“校園整潔，師生共建”。我們知道，做人要重在立品，從政要以法為先。我們堅信，清風來自林谷，誠信之源來自自律。
中國自古就有“富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈”的說法。廉潔文化作為壹種優秀的傳統文化，應該發揚光大，在學生課堂上占有壹席之地。廉潔文化就是要教育和培養我們的學生德、智、體全面發展。
深入、持久、有效地將廉潔文化引入校園，應該在課堂和家庭中實現。我認為把廉潔文化引入校園需要全體師生的共同努力。
幹凈的種子沒有好的土壤是無法生根發芽的。首先，我們需要結合校園實際，營造壹個健康的文化環境。首先，我們應該盡力為學生的發展提供壹個幹凈和廣闊的空間。比如開辟師生廉政作品專欄，懸掛學、教、反腐敗的名言警句，書寫鼓舞人心的廉政標語。二是構建豐富的文化載體，通過學校廣播電臺、校刊等形式，播出廉潔勤政的先進典型事跡，發布廉政教育信息；以廉政文化為口號，營造廉政文化的聲勢。
最後，我想說的是，廉潔文化進校園要註重教育者的群體示範作用，“學為人師，示範行為”。廉潔從教，以廉潔標準自律，自覺保持廉潔作風，是廉潔從教最深厚的思想基礎。在教學活動中公平公正地對待每壹個學生，不要因為學生的性別、智力、家庭狀況而采取不同的態度和情感模式。持之以恒，讓教師廉潔自律的形象成為壹種無形的教育力量。不僅如此，還要時刻強化職業道德，不斷進取，言行壹致，真正體現真善美的形象，以高尚美好的人民教師形象影響學生，使校園廉潔文化取得良好效果。比如，要把廉潔文化與師德師風建設緊密結合起來，努力營造教師廉潔奉公的氛圍，讓教師真正做到，用實際行動為學生做出表率，讓廉潔之花真正開遍校園、紮根師生。
我的演講結束了，謝謝大家！
崇廉尚潔4位師生致辭:
妳好，我是五年級五班的侯敏希。
說到誠信，人們自然會想到鐵面無私的包拯和正直的哈裏，他們的無私是眾所周知的。
學校倡導廉潔文化進校園，旨在幫助學生樹立正確的人生觀。我讀了兩個誠實的故事，深深觸動了我。講的是黨員中* * *生產的典範孔繁森，兩袖清風，為群眾買藥，扶貧時慷慨大方，但生活貧困，向血庫要求獻血。無私的呼和浩特市委書記牛玉儒是高級幹部，但他清正廉潔。他為素未謀面的人做了無數實事好事，卻從未為家人特權。這種高尚的行為體現了壹個* * *黨員無私的高尚情懷。
作為我們的學生，在誠信的理論和行為下，可以培養成熱愛祖國，誠實正直，學會感恩。平時在學校要知道勞動最光榮，同學之間要互相幫助。感激幫助過妳的人！
學習了誠信文化，就要誠實守信。以平時的作業為例。如果要看，壹定要認真看完，尤其是要求看的，壹定要說話算數，不要欺騙老師和家長。妳要知道，閱讀在語文和英語中是非常重要的。而且我們平時在值日生中互相幫助，身體不適時老師對我們的關心。我們都應該有壹顆感恩的心，不要認為自己活該。特別要求的是，我們學生要崇尚節儉，不要盲目崇拜名牌，不要在服裝和配飾上有攀比的心理。這樣才能在未來成為壹個身心健康的國家的優秀接班人。
作為學生如何做到誠實？我認為:在日常生活中，我們要認真花好父母給我們的每壹分錢，不要大手大腳，不要大手大腳；不要和別人攀比，更不要所謂的名牌，充實自己，做好每壹件事，不亂扔垃圾，不損害公務，不亂塗亂畫，不折花損樹。時刻保持節儉意識，處處美化環境。這就是我們盡職盡責所能做到的。
親愛的同學們，不要為小善而行，也不要為小惡而行。讓我們從小惡到善舉，積小德為大德。只有這樣，廉政之花才能在我們的校園裏開花結果。
誠信是壹種品質，也是壹種精神。廉潔文化走進了我們的校園，讓校園變得美麗，讓我們的心更美！
崇廉尚潔5位領導同誌致辭:
我今天演講的題目是:壹股溫暖幹凈的微風吹過校園，桃李各有各的路。在美麗的鹽城市區，壹顆鹽城教育的明珠閃耀在串場河畔。漫步校園，建築錯落有致；人造草坪，又厚又綠；塑膠跑道賞心悅目。遊泳池、天文臺、文化城、電視臺、多媒體教室、多功能工作室——無不展示著現代教育的迷人風采。學校領導班子團結進取，催人奮進，開拓進取；教師樂於奉獻，勤奮工作；學生學習努力，成績優異，深得城市人的信任。這就是鹽城市解放路實驗學校，先後獲得省級文明單位、省級示範學校、全國德育、藝術教育、體育衛生工作先進集體等榮譽稱號。
但誰能想到，十幾年前這只是壹所鎮辦小學，低矮的房屋，陰森的教室，陳舊的課桌，與今天大不相同。誰創造了今天的奇跡，用什麽方式？了解內情的人都知道，這壹切都凝聚著學校領導——剛剛獲得全國勞動模範榮譽稱號的鹽城市亭湖區教育局副局長、鹽城市解放路實驗學校校長殷廣平同誌的心血。
“問渠有多清，好有源頭活水。”尹校長高瞻遠矚，果斷決策，建設校園廉潔文化，將其作為全校的凈化劑和推進器，在學生幼小的心靈中播下廉潔的種子。壹時間，學校走廊掛著反腐宣傳的圖片，學校廣播站播放著反腐倡廉的歌曲，學校電視臺播放著壹代清官的故事。學校的童星文化小組表演了“以廉潔為榮”的課本劇，各班的黑板報說貪腐者有可恥的下場，大家唱起了反腐倡廉的歌曲，廉政文化進校園，凈化了大家的思想，統壹了全體師生的認識。“以誠信為榮、以貪婪為恥”深入人心，“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生放心”成為解放路實驗學校每壹位領導和老師的自覺行為。
每當走過文化氣息濃郁的走廊，尹校長總會時不時告訴其他老師，“老老實實，勤勤懇懇，只有無私的心，視事業為生命，才能心無雜念，撐起事業的天空。”記得那是1988年5月，尹校長帶著對黨的忠誠感和黨員特有的責任感走馬上任。面對落後的局面，他沒有氣餒，迎難而上，樹立了“質量立校”的理念，積極推進內部改革，通過努力，教學質量上去了。當時連續八年位居市區前列，學生綜合素質測評全省第壹。他還審時度勢，以藝術教育為突破口，全面實施素質教育，創辦童星藝術團，出訪韓國，為美國、日本、澳大利亞等國的貴賓表演。受到高度評價，被譽為“蘇北小紅花”，學生藝術素養明顯提高。尹校長投入到學校擴建工程的施工現場。渴了就喝幾口涼水；餓了，嚼點面包；困了就拉兩張長學習桌，爭著當床。8月20日下午兩點，烈日炎炎，在擴建工地上連早飯都沒來得及吃就幹了十幾個小時的尹校長突然暈倒在工地上，大家心疼地把他送進了醫院。但誰也沒想到，他壹醒來，就把吊針從手裏抽出來，說:“三千多學生等著開學呢。我走不了，也絕對不會離開工地。”正是這種拼命三郎的精神，征服了解放路學校所有人的心，成就了解放路學校發展的奇跡。
誠信更需要道德。只有甘於清貧，潔身自好，才能站在風口浪尖，才能度過金錢設置的危險。學校擴建工程，總造價4500萬，用他的話說就是無私的世界和寬廣的胸懷，奠定了工程最堅實的基礎。他堅持公開招標，集體開會，* * *帶調研，遠程審計，先後拒絕了十幾家單位吃飯，很多送禮的都被拒之門外。在杭州審計後，施工單位領導趁電梯裏沒別人的時候遞給他壹個厚厚的信封，讓他自己買個紀念品。他也拒絕了。“清正廉潔”，在工作中，他以清正廉潔的形象表現了對黨的忠誠，表現了黨員的廉潔性，保持了黨員的先進性。
誠信需要壹個源頭，源頭來自高尚的人格和真摯的情感。當很多意誌不堅定的人倒在石榴裙下，落得個可恥的下場時，尹校長用行動書寫了人間真情。1997年7月，愛人因勞累過度突發腦溢血，被送往醫院搶救。醫生告訴匆匆從學校趕來的尹校長，這種病存活的希望只有千分之壹，即使保住性命，也只能是植物人。聽到這裏，他淚流滿面，抓著醫生的手說:“醫生，求求妳，我和我妻子從來沒有享受過壹天的幸福。我對不起她！”就算是植物人，只要她還活著，我還有老婆，還有女兒，還有我媽，我們還是壹個完整的家庭！“多麽簡單的語言，多麽完美的家的概念！帶著真誠，他帶著癱瘓的妻子去了南京、上海、北京，到了Xi安。他做了5次開顱手術，縫了108針。在家人昏迷的時候，他用親情壹次次把妻子從死亡線上拉回來。八年如壹日，兩千多個日日夜夜，彼此關愛，詮釋人間真愛。現在，妻子已經恢復意識，說話正常。伴著滿天的晚霞，在迎賓公園的曲徑上，人們經常看到尹校長在緊張的工作之余，推著輪椅，帶著夫人散步。人們不僅看到了他事業上的鐵血性格，更佩服他血濃於水的君子情懷。
“壹花獨放不是春，滿園繁花似錦。”在尹校長的影響下，學校壹直保持著正氣凜然的本質。所有老師都是以育人為本，從不以教謀私。沒有人從事有償家教。所有學生都把學習放在第壹位，無非是吃和穿；所有的領導都埋頭工作，拒絕被邀請吃飯。記得當第壹屆初中生以人均成績、優秀率、合格率、進入國家示範性高中的比率、700分以上人數全市第壹的優異成績畢業時，面對眾多家長舉辦答謝宴的要求，學校邀請所有家長代為舉辦答謝宴，既滿足了他們的願望，又建立了純粹的家校氛圍。在家校聯歡會上，許多家長熱淚盈眶，感激涕零。正是他多年來致力於校園廉政文化建設，為廉政文化在解放之路上生根、開花、結果走出了壹條新的坦途。更何況他多年來壹直致力於教育、制度、監督並重的懲防體系建設，譜寫了解放路的新篇章。“直到退潮時河岸變寬，風
今天，解放路實驗學校雲帆高高掛起。借助改革開放的春風和廉政建設的順風，它正在破浪前行，奔向美好的明天。