但是，這種寬容終究是假的。妳只能忍，因為讓妳痛苦的事情(他有很多女人和孩子)沒有發生。這裏的“沒發生”，準確的說是妳不知道，沒有證據。當壞事沒有發生時，每個人都可以笑對生活。壹旦發生就不壹樣了。妳對他身邊其他女人的排斥，壹開始沒有表現出來，現在已經爆發成奶粉和四川口音了。
在健康的愛情中，人不能沒有主觀性。也就是說，即使在戀愛中，妳還是妳。如果壹方成為另壹方的附屬品，失去了獨立性，那麽這樣的愛情就更加危險。根據妳的描述，妳愛他，妳連自己是誰都不知道，連自己都沒有。如果他是壹個完美的人，那就沒問題。如果他出了問題，那麽妳必然會崩潰。就像附在樹上的藤蔓，樹倒了，藤蔓就死了。雖然《永恒的愛》很感人，也有很多藝術作品，但是從心理學的角度來說太危險了。
妳的經歷真的很特別。如妳所說，妳早年失去了父愛和母愛。這樣，在面對自己內心的情緒沖動時，更要註意“降溫”。因為有很多情感需求可能是不成熟的。父母不能拋棄女兒。他不是妳的父母，所以他可以拋棄妳——因為他不再愛妳了。然而，即使是結了婚的人也可能離婚。
在妳們的感情中，除了把她排除在性行為不端、過於依戀之外，還有壹個問題就是妳把他當成了“寶貝”。從妳的敘述來看，妳的父母是無能的。妳缺乏母愛，所以妳扮演母親的角色來滿足自己對母愛的需求。所以如果妳愛他，某種程度上，妳也是在愛自己。妳願意扮演母親的另壹個原因是，母親意味著容忍孩子的錯誤。總的來說，他有妻子，有家庭。對於這壹點，如果妳扮演的是妻子的角色，那是完全不能容忍的。但如果妳演的是“媽媽”，那麽這就是他身上的“小錯誤”。妳可以忍受。況且，嬰兒總會長大，離開母親。現在，妳的反應與其說是對丈夫失去的怨恨，不如說是孩子離家出走消失後的不安狀態。
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我現在要用妳的敘述做壹些初步的診斷。就妳目前的情況，可以判斷為神經癥。神經癥比心理問題更嚴重，但還沒到精神病的狀態。
根據徐有新的神經癥診斷標準:滿壹年，給三分；基本擺脫不了自己，得兩分；雖然不清楚有沒有影響到妳的工作，但是周圍的人都說妳變了，怕男人，可以評為兩點。總結起來，總共是七點。根據徐有新的標準，超過6分可以被診斷為神經癥。所以，妳的病情可以初步診斷為神經癥。
回到妳的敘述。有幾個異常情況需要妳註意。壹個是妳的恐懼和厭惡已經普遍化。本來困擾妳的應該是四川人的“內容”，而不是“他的口音”，但現在四川口音卻成了讓妳痛苦的東西。本來讓妳感到痛苦的應該是他的“人”，現在連他的名字和這些“漢字”都會引起妳的反應。而且，妳的壞心情已經蔓延到了所有的男人，帶孩子的女人，甚至全世界。概括是心理問題的壹個特征。妳需要註意並努力影響這種傾向。可以向當地的心理咨詢機構尋求訓練和治療來擺脫泛化。
再者，妳不知道自己內心的沖突是什麽。妳反復提到“我不知道我怎麽了”和“我怎麽會那樣做？”差不多吧。而且，在妳的敘述中，妳看不到道德上的困擾——比如擔心自己的行為是否合乎道德。換句話說，妳內心的沖突已經畸形了，與道德無關。變成了和妳的感情沒有直接關系的東西有關，比如奶粉，四川口音甚至所有男人，妳自己都認不出來。內心沖突的“變形”也是心理問題的壹個特征。我已經試著解釋過這個問題了——“分割線”之前的部分是我對妳內心沖突的理解。希望我的分析可以幫助妳把握目前的情況。
還有，就是妳缺乏自知之明，自知之明是否充足也是妳心智是否正常的壹個指標。身邊的朋友都說妳變了，但妳不確定自己有沒有變。或者，妳有壹些感覺，但妳試圖否認。對，感情問題，而且妳還牽扯到了“第三者”問題，臉上到處都不好說。自然，這個男人和那麽多女人交往，所以不全是妳的錯。問題是妳要面對未來的生活，他的離開真的對妳有影響。所以我希望妳知道妳現在真的有麻煩了。心理咨詢機構要求從業者對來訪者保密。所以，妳可以放心的去正規機構求助。
可以說妳遭受了心理上的汶川地震。有些人會在地震發生後，腦子裏不斷閃現地震的恐怖場景。妳和這種情況差不多，只不過妳腦子裏不斷重復的不是地震的場景，而是關於孩子的話和讓妳痛苦的“那件事”。妳說“我被閃電擊中頭部”，這個描述很貼切。這的確是壹個需要認真面對的創傷。我建議妳寫日記，記錄妳的經歷——從妳如何遇見他，到壹起生活的細節，到他的離開，最後到妳有多痛苦。從妳的敘述來看，妳的表達能力是不錯的，這個待遇是適合妳的，也是必要的。
壹個人好不好是壹個很復雜的問題。我們自然可以假設他是個好人，然後去檢驗。妳的考驗(愛他，和他壹起生活)說明他不好。所以，妳的假設被推翻了。這個問題妳需要註意。另外，妳的情緒失控，情緒低落。當然，發生這種事哭也是正常的。然而，如果妳壹直這樣做，妳可能會抑郁。
最後，妳對街上的喇叭失去意識，這可能是壹種分離體驗，也可能是壹種暫時性的認知障礙。本來這是壹個需要特別警惕的癥狀，但是好像只和某個特定情況有關，可以先放在壹邊。出門需要有人陪，保證安全。妳現在害怕男人，自然和他有關。壹朝挨打，十年怕井繩。我覺得妳還是渴望得到男人的愛。不過，這應該是在妳走出陰影之後。妳的題目有個錯別字，是“我”的思維，不是“妳”的思維。
因為網絡上能表達的信息有限，所以建議妳去當地專門的心理咨詢機構做進壹步的診斷和咨詢。
心理學老師！想問壹下是不是心理有問題？謝謝妳。在這種情況下，其實並不是戀愛心態，也許有戀愛的感覺摻雜在裏面。更多的情緒其實是壹種挫敗感。感覺不舒服吧？如果我沒猜錯的話，妳應該是個時尚漂亮的女孩。健康和美麗是妳最自豪的事情。說壹些可能會傷害妳的話，也許漂亮的外表只是妳可以引以為傲的東西。上壹個位置的時候，自尊心明顯受不了。對自己的價值產生懷疑。
人性決定了無論什麽樣的人，他(她)的最終目的只有壹個，就是自我實現，實現自我價值，什麽是自我價值？由自己的價值觀決定，妳想成為什麽樣的人？妳想做什麽樣的事情？妳想以什麽樣的態度面對人生？這些都是人生的核心命題。
經歷決定性格，妳這麽認為嗎？妳說65，438+03歲，父母離異，得不到溫暖。顯然，這對妳影響很大。妳需要有人關心和愛妳。妳喜歡比自己大的成熟穩重的男人。這些都是沒有安全感的表現，所以妳會愛上壹個和妳年齡年齡不相稱的男人。
男人呢？責任是壹個男人被稱為男人的必要條件。從妳簡單的話語中，我看不出妳的“男人”為什麽叫男人。不是直立的！
事情發生了，妳受傷了。是時候審視自己了。不是所有的痛苦都能被心理醫生解決。比如壹個小偷說自己晚上睡不著，心裏經常發慌，希望心理醫生給他壹個解脫。但是我不想離開我的生意去謀生。心理學家不能改變壹個人，只能為他指出壹條路，是選擇對還是容易。妳決定吧，如果妳願意，妳可以和我談。不壹定有幫助，至少是另壹個人的看法。
48198593，我的q。
捫心自問，想要得不到的東西，就像小孩子壹樣，是真愛嗎？壹個愛自己的人，才會被別人愛。壹個自愛的人不會為了壹個不愛自己的人而傷害自己。什麽孩子，還在壹張床上，* * *，在那裏說這個。
心理學老師您好我想問壹下我是不是有心理問題，謝謝！人要適度控制欲望，但有些欲望是無法遏制的。孔子也說，食色也。他還說，我還沒見過把淫蕩當美德的人。所以，對異性的渴望是每個人心中很正常的擔憂。
但妳還年輕，這些東西不應該是妳心裏的主要內容。。妳應該學到更多的知識，為妳以後的生活打基礎。但是妳不在學校，所以這些東西暫時駐留在妳的大腦裏。妳要知道，每個年齡段都有他該做的事，就像那些水果壹樣。當它還是綠色的時候，還不是大家吃飯的時候。那時候，它要做的就是成長。
從妳的書面描述中我可以看出妳本質上是個好男孩。只是妳成長過程中遇到的壹個很正常的問題。別擔心。妳非常健康。
心理學老師妳好！我想問是不是我的心理有問題！我覺得不是，這是大家的情況-_-！每個人再堅強，也會有悲春悲秋的時候，但每個人都有不同的應對方式。
加油~ ~ ~妳不是心理障礙。從生物學的角度來說，每壹種生物都有趨利避害的本能。可能現在的生活對妳來說有點麻煩或者有點困難。所以出於本能，人類壹般會把過去的大部分日子變得美好，哪怕是渺茫。因為未來是未知的，懷念過去也是基於人們對未知的恐懼
去找心理老師咨詢。我應該送什麽禮物？我的心理學老師是個女的。三十多歲的我推薦幾種簡單方便的方式祝賀她。同學們不妨試試:
1.給老師發郵件慶祝教師節；
2.給老師寫壹封親筆信，表示感謝；
3.給自己壹張賀卡送給老師；或者去商店，悄悄把賀卡放在老師的桌子上；
4.早上見到老師就送上親切的問候；
5.為老師畫壹幅鉛筆畫，加上壹行深情的問候或寫壹首抒情詩；
6.老師走進教室，就能看到黑板上寫著祝教師節快樂的字樣；
7.壹份我決心改正缺點，追求進步的計劃表；
8.以全班的名義在老師講臺上放壹束花；
9.幫老師給自行車充氣或者給老師壹包潤喉糖，讓老師保護嗓子。
教師節送禮註意事項:
1，不要送太貴的禮物，會太功利，大部分會被老師拒絕，對自己也是壹種負擔。
2.千萬不要直接問老師喜歡什麽禮物，因為這很可能會被拒絕，他的誠意也會受到懷疑。
3.不要問別人父母送什麽禮物，也不要和別人比。禮物只是代表壹些心意，並不代表接受禮物的老師會特別照顧妳的寶寶。
4.不要給老師送壹些不切實際的禮物，比如禮服或者高檔首飾，而是要考慮老師在日常生活中是否能用到妳送的禮物。
5、記得把店裏的價簽和袋子拿掉，不管禮物本身有多貴，最好用包裝紙包起來，有時候細微的地方也能看出送禮人的心思。
6.禮物的價格不是主要的決定因素，但是自己的壹些禮物特別打動老師。
7.如果禮物比較新穎，就要向對方說明具體的用途和用法，讓對方對妳送的禮物有更多的了解。
8.送禮物時，為了表示妳重視對方的態度，妳可以說，&；uot我故意選了這個&；uot，& ampuot我相信妳會喜歡的&；uot。什麽都不要說&；uot毫無準備，臨時&；uot、和。uot沒有什麽好的，就湊合著用吧&；uot那樣的話，會讓妳的天賦和思想壹下子變得越來越輕。
當然，最後要知道，老師最希望的是自己的學生取得好成績，取得成功。如果妳還是學生，那麽好的學習成績就是給老師最好的禮物；如果妳已經工作了，老師會為妳在事業上取得成功的努力而感到驕傲。
謝謝妳，我的心理老師，380字的作文老師，陪伴我成長的指導老師，辛辛苦苦培養我們，把全部精力都傾註在我們身上，把我們教育成國家棟梁，卻不求回報，是我們重生的父母。7歲的時候，我離開了父母的懷抱，踏入了學校。我是壹名教師。妳讓我們明白了做人的道理。從像壹個u e的拼音，到方方正正的漢字，再到優美動人的作文，妳把壹開始膽小不敢說話的小樹苗澆灌成了健康的大樹。所有的榮譽都應歸功於老師。我記得，有壹次，我肚子疼。妳知道後，我馬上就過來了。我看到了妳緊張的表情，聽了妳關心的話語。從妳關切的眼神中，似乎妳在對我說:過得怎麽樣？妳的胃好些了嗎？我對老師說:我沒事，我能堅持。“老師向別人要了壹個水杯，裝了熱水，邁著焦急的步子向我走來。妳讓我在肚子上放熱水敷壹下。我把熱水放在肚子上。這時，我感覺心裏有壹股暖流在流動。這種溫暖感染了我的心。我從未如此溫暖過。還有壹次，我因為得了水痘，缺課好幾天。在學校，老師講了很多知識，我也不是很能理解。老師，妳放棄了休息，來到我身邊親切地說:“妳是不是幾天沒上課，這些天沒理解知識？我將幫助妳學習功課。“接下來的幾天，我經常打擾劉老師。壹天，我把作業送給劉老師批改。突然發現她的黑眼圈重了很多，頭上的“銀線”也多了。謝謝老師！”春天的蠶會壹直織到死去，每晚蠟燭都會把燭芯抽幹“我終於明白了這句話的含義，老師，我想千百次地贊美您，贊美您，衷心地感謝您！
想問壹下我的心理狀態。妳年紀不大，路還很長。大學畢業只是壹個階段的結束，未來的學習生活還有很長的路要走。
不過，妳現在的心態雖然不是積極向上的心態，但也是現在年輕人的壹種常態。妳不願意做沒有目標的簡單的事，也做不了復雜的事。
診斷:最根本的原因是缺乏責任感，導致忘恩負義，沒有愛心，對壹切都漠不關心，有時還會為了壹點小事假裝悲傷。
不管妳是大學生還是小學畢業生，只有踏踏實實的做事，才能有人認可妳，有感覺。
藥方:多讀書，多思考，多做事。
咨詢我的心理狀態。妳的思想處於逃避狀態，不敢面對現實生活。這是不自信導致的不好的狀態。壹定要積極調整心態。讓自己變得積極樂觀陽光。不要過多考慮自己的感受，而是把註意力放在身邊的親人朋友身上，看看自己能為他們做些什麽。哪怕是妳壹句關心體貼的問候，都會讓妳的家人感到幸福和溫暖，妳的家人和朋友也會因為妳的存在而感到無比幸福。為他人健康快樂的生活才是人生的意義。祝妳永遠充滿活力和信心，迎接生活中的每壹天。
妳的心理有問題。建議妳打那裏的青少年心理咨詢熱線。他們壹定會解決妳的問題。這種現象在妳這個年齡很常見。別擔心。
是我心理有問題嗎？我該怎麽測試？為什麽我會這麽想？妳多大了？如果妳是壹名中學生，妳可以使用MHT測驗。