經過這壹學期對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的全面學習，我對毛澤東思想有了深刻的理解。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化過程中產生的理論成果。馬克思主義中國化就是把馬克思主義在中國具體化；馬克思主義中國化；馬克思主義與中國實際相結合。馬克思主義中國化的理論成果是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。在黨的十七大上，鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀這三大馬克思主義中國化的理論成果，在改革開放時期把馬克思主義與中國社會主義現代化建設相結合逐步形成，統稱為中國特色社會主義理論體系。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系對大學生樹立科學世界觀、人生觀和價值觀的意義。世界觀是人們對整個世界的根本認識或看法。人的壹生就是要生活在特定的時代和社會中。不同的時代有不同的社會現狀，不同時代的人有不同的歷史使命。樹立正確的世界觀是正確把握整個世界發展規律的前提。只有正確把握世界發展的規律，認清時代的特征，才能保證大學生在未來適應社會，使他們能夠根據時代和社會的發展，科學客觀地規劃自己的成功之路。毛澤東思想為我們指明了半殖民地半封建社會的中國革命要推翻“三座大山”，第壹步是民主革命，第二步是社會主義革命，成為中國革命和建設的科學指南。鄧小平理論深刻揭示了社會主義的本質，“得出了發展生產力是馬克思主義的基本原理，和平與發展是當代世界的主題，發展生產力是社會主義初級階段的主要任務”的結論。“三個代表”從高度民主的新高度辯證地勾畫了壹個科學完整的黨建體系。科學發展觀從中國特色社會主義事業的主要布局出發，進壹步完善了中國特色社會主義的發展道路、發展模式和發展戰略，對中國特色社會主義的發展具有長遠的指導意義。上述理論表明，不同時代的歷史使命對於不同時代的有識之士來說是不同的，他們在看到時代特征，認識到社會的根本問題之後，在正確的理論指導下取得偉大的成就是必然的。如果妳選擇了自己的目標，堅定信念，不懈努力，妳壹定會取得令人印象深刻的成績。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的精髓為大學生辯證唯物主義認識論和方法論的形成奠定了哲學基礎。所謂本質，對於某種理論來說，是指能使這種理論形成和發展並貫穿其中的最本質的東西，同時體現了這種理論體系的基本觀點。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系每壹個理論成果的精髓都是實事求是。正是由於這壹正確的理論原則，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀得以創立和發展。同時，這壹精神也體現在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本內容和基本方面。毛澤東在《改造我們的學問》中定義了實事求是的科學含義:“實學是指客觀存在的壹切事物，存在是客觀事物的內在聯系，即規律性，求實是我們所研究的東西。”實事求是內在地包括三個方面:從實際出發，理論聯系實際，在實踐中檢驗真理，發展真理。從實際出發是實事求是的出發點，是實事求是思想路線的基本內容、基本要求、前提和基礎。壹切基於現實的“現實”包含三層:壹是指客觀存在的壹切事物，即客體；二是指客觀存在的壹切事物之間的相互聯系，即物體之間的相互聯系；三是指人們正在進行的實踐活動。知道了壹切從實際出發的“實用”內容後，重點是如何從實際出發。首先要承認現實，尊重客觀事物；其次，要認識現實；最後，在前兩條的基礎上按客觀規律辦事。在這三個步驟中，正確認識現實是關鍵。具體的認識規律和方法是:全面地看問題，從事物的全局出發，決不能只見樹木不見森林；透過現象看本質，不能停留在現象的表面；用發展的眼光動態地看待事物，不能靜態地看待問題；以正確的態度和科學的方法進行調查研究。理論聯系實際是實事求是的根本途徑和方法。理論聯系實際的“實”，主要是指人們正在進行的實踐活動。因此，理論聯系實際就是理論和實踐的結合，這是實事求是思想路線的基本內容，也是堅持實事求是，實現主客觀統壹的根本途徑。理論聯系實際包括兩個方面:壹是實踐活動必須以科學理論為指導；第二，科學理論只有與具體實際相結合，才能顯示出強大的生命力。
在實踐中檢驗和發展真理是實事求是思想路線的驗證條件和目的。判斷是否現實，需要達到對真理的理解。"社會實踐是檢驗真理的唯壹標準."判斷知識或真理的真假，不是靠主觀感受，而是靠客觀社會實踐的結果。真理的標準只能是社會實踐。大學階段是人生的重要階段。雖然人生的路很長，但關鍵的幾步只有幾步。大學時期是大學生奠定健康成長和職業騰飛基礎的關鍵時期。壹個人的人生哲學決定了他的人生方向，他會如何對待生活中的問題，如何處理。正確的認識論和方法論決定著大學生的自我意識和科學人生目標的實現。實事求是作為壹條思想路線，是科學的、辯證的唯物主義認識論和方法論。從對實事求是的科學內涵和基本內容的闡釋中，我們可以看到辯證唯物主義的哲學基礎。這些哲學方法對於大學生認識社會、認識自我、如何看待問題、如何處理問題都具有重要的借鑒意義。
在大學生的成長過程中，會有各種各樣的聲音告訴他們，人生應該是什麽樣子，人生的路該怎麽走。這些聲音有些可以借鑒，有些則不行。因為人生有合理和不合理的目標。合理的目標會極大地調動大學生的積極性，使他們不斷取得成就；不合理的目標會讓大學生失去信心，從此壹蹶不振。對此，我們必須用實事求是的觀點來指導。從實際出發設定目標後，要不斷在實踐中檢驗目標，不斷總結調整，才能找到壹條最適合自己實際、最客觀、最成功的成長之路。
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以其巨大的意義，奠定了其在中國過去、現在和未來不可動搖的地位。探究其現實意義，將使當代大學生在學習和理解它的同時，體會到它的強大生命力，深刻感受到毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是壹個科學的理論體系，具有豐富的內容、鮮活的靈魂和旺盛的生命力。