跑步老師致辭1各位領導老師，
大家好！
站在這裏，我的心被壹種激動的感覺控制著。不知不覺，我已經在教育的道路上走了18個春秋。從65438到2008，在大家的幫助下，我得以成長。現在，當生命消逝的時候，我仍然在前進，因為我的夢想和愛永遠在教育的天空中飛翔...
我熱愛教育事業。在工作中，我能服從領導，尊重同事，虛心接受別人的批評和建議。本人也能自覺遵守國家教育法律法規，自覺遵守高中教師禁令和我校校規，踐行教師職業道德，自覺進行教育教學改革，積極參加學校和上級組織的各種教研學習活動。我也能熱愛學生，關註他們的心理健康和成長，及時解決他們成長中的心理困惑，有效促進他們的身心發展，科學促進他們個性與社會化的統壹。
我執著的追求教學這門藝術，就像壹棵樹，我從未拒絕生長。我對教育事業有壹個堅定的信念，那就是“任憑各種打擊我都頑強，任憑東南西北風吹。”所以當其他人在聊天、喝咖啡、隨著節拍旋轉時，我拿起壹本書來陪伴鄧青。先後讀了基礎教育學、普通心理學、教育心理學、青少年心理健康教育、社會心理學、公共心理學、教育經濟學、教育社會學。為了提高語文教育的理論素質，我研究了《小學語文教材教法》、《中學語文教育學》、《語文教育與課程論》等30多部理論專著。這真的轉變了我的教育思想，提高了我的教育理論水平。
為了更好地教育學生，我自己和課堂教學也有過壹次艱辛的經歷。為了糾正自己的方言，壹年來我壹直在晨讀，每天四點半起床，壹直讀到六點。為了學習課件制作，我經常熬夜學習FLASH，現在已經可以獨立使用FLASH制作漂亮的課件了。經常深入思考如何上語文課，每節課都進行了深入的反思，直到自己滿意為止。經常向王校長、王主任、陸主任、於天剛老師請教。偶爾和賽校長討論數學問題，嘗試把壹些數學方法運用到語文中。大家的幫助讓我的語文教學能力有了質的飛躍...
於是在咨詢、反思、討論中，我也開始把它們寫下來。沈重的努力總會帶來沈重的收獲。優質的課程設計、論文、實踐活動、科技輔導分別獲得省級獎項。6篇學生科技輔導作品、論文、科技輔導員、學術報告獲市級獎，約10學生作文輔導獲區級獎。這些榮譽的取得離不開我個人的奮鬥，也離不開領導和老師的幫助。我感謝大家！
這些微不足道的成就已經成為歷史，塵封在記憶裏，明天充滿希望。在明天的征途上，我不會停止前進！如果有機會，我會進壹步學習教育專業知識，體驗教育專業技能，提高教育專業素質。我會主動進行更高層次的學歷教育和專業教育，我會朝著做壹個真正優秀的老師的方向努力。我真誠地懇請各位領導和老師繼續指導我，幫助我，讓我繼續成長，讓我繼續為教育服務，繼續為學生的成長負責，繼續為xx小學輻射自己的光和熱。
願我們每個人的夢想更加和諧，更加充實！
謝謝大家！
跑步老師致辭2尊敬的各位領導和評委，
大家好！
我叫xx，在這裏我以壹顆平常心參加快樂中學英語教師職稱的競爭。在這次比賽中，我想響應人事制度改革的號召，在可能的情況下實現自己的人生價值。本人39歲，大專學歷，中學壹級教師職稱。xxxx年畢業於臨滄師範學校英語班，同年8月分配到幸福中學任教。至今，我熱愛黨，熱愛社會主義，服從領導分工安排，愛崗敬業，積極完成學校交給的任務。
參加這個比賽，我覺得我主要有以下優勢:
1，具有初中教師資格證，學歷合格。
2.在這20年的教育教學中，我壹直承擔著初三的教育教學工作。我擔任過班主任，教育教學成績在全縣名列前茅。我有豐富的教學經驗，是我校的骨幹教師。
3.具有強烈的團結協作精神，吃苦耐勞，工作紮實，追求進步，不甘落後。
4.經過幾年的教育教學培訓，各方面素質都有所提高，並於xxxx年榮幸地被xx市委、市政府評為市級優秀教師。
5.在教學實踐中，我不斷學習，提高自己的教學能力。在努力做好本職工作的同時，我於xxxx年至xxxx年參加了xx師範大學組織的英語函授學習，並於xxxx年8月完成全部課程，獲得大專學歷，進壹步提高了我的綜合能力。
6.為了適應新時代的教育教學要求，近年來，我通過自學掌握了計算機的簡單操作和使用。我學會了如何使用教學中常用的軟件，如wps、word、powerpoint、excel等。，學會了上網，經常瀏覽相關教育網站，了解教育教學改革的信息和新動向，並從網上下載壹些對教育教學有幫助的資料，與發達地區同步享受最新的資源信息，為我校即將建設的多媒體教學、電教、網絡備課、網絡教學打下了堅實的基礎。
多年的工作讓我深深感受到機遇與挑戰並存，成功與辛酸並存。參加這次比賽，我願意在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在競爭中提升自己。我很清楚教學工作的重要性。我願意服從領導分工，完成學校交給的各項任務，想學校之所想，急學校之所急，與老師們共同努力，做好教育教學工作。我先放飛笨鳥，不負眾望，做到“爭位，以位促位”。
具體來說，實現了以下方面:
1.根據教學大綱和教學內容制定計劃，設計教案，期末寫總結。
2.合理安排並及時批改作業，捕捉並分析作業的對錯情況，並及時反饋。
3、學習教育教學理論，積極參與教學改革實踐，不斷改進教學方法，提高教學質量。
4.關愛學生，因材施教，分層次教學，讓學生得到不同程度的提高，配合學校進壹步做好控輟保學工作。
5.積極參加教研活動，每周不少於壹節課，上好學校的優質課和公開課。
6.服從學校安排，按時上課，不遲到，不缺課，請假。
此外，我還會做:
1，在工作中不斷加強學習，提高素質。
壹方面是加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨是非的能力。
另壹方面是加強業務知識和高科技知識的學習，跟上時代的步伐，不斷充實自己，使自己更能勝任工作。
2.努力工作，開拓進取。既發揚過去的優良作風和傳統，又紮實苦幹，又註重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家壹起努力辦好快樂中學。
3.與老師緊密合作，關心學生，熱愛學生，教育學生，服務學生。既註重優秀學生的培養，又不忘轉化差生的努力，不歧視差生，不諷刺攻擊差生，讓每個學生的個性和人格都能健康發展。
4.與同事相處融洽，靈活中庸，遇事優柔寡斷。厚薄適中，即大事不糊塗，小事不計較。力求在服務中彰顯實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人溝通中凝聚力量。
在以後的工作中，我會努力做到嚴格，嚴守紀律，努力學習，努力工作。用同壹個目標團結人，用自己的行動感染人。努力做到大事有原則，小事有風格，事情有統壹，辦事有效率。
我會用真情實感和愛心與我的每壹個學生相處，充分尊重他們的人格，努力提高教育教學成績。找準自己的位置，像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛壹樣，努力工作，無私奉獻。如竹，每前進壹步，壹個總結。願與您共創美好未來，迎接快樂中學輝煌的明天。
我的演講結束了，謝謝大家的支持！
競選老師的講話3親愛的領導和老師們:
大家早上好！
燦爛的金秋，收獲滿滿，嶄新的壹年，孕育著希望和憧憬。在這個美好的時刻，第三個教師節也帶著收獲和喜悅如期而至。在此，祝各位領導、老師、同事節日快樂，萬事如意！
今天，作為壹名教師代表，我感到特別高興在這裏發言。鎮黨委、政府在這裏隆重召開了“十佳教師”表彰大會，讓我們深切感受到各級領導對教育事業的高度重視，對教師的關心愛護，對教育事業的殷切期望。請允許我代表全體教師向壹直關心和支持教育事業的領導和社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
細細反思，我在教育戰線上度過了四個春秋，微笑，哭泣，感動，仿徨。在這裏，我要感謝學校的領導，他們給了我關懷，在我猶豫的時候給了我鼓勵，在我無助的時候給了我幫助，在我難過的時候給了我勇氣。每當有什麽活動，學校總是支持和鼓勵老師積極參與，這讓我們有機會鍛煉身體。同時，學校也為我們這些青年教師搭建了各種平臺，促進教師的全面快速成長。在此，我真誠的說:謝謝！在鎮黨委、政府的正確領導下，在朱金衛校長的帶領下，我們東苑小學正發生著日新月異的變化，各項事業蓬勃發展。
朱金衛校長以“親近偉人，踐行碑銘”的辦學理念和“新希望”的中心詞，從辦學效益提升、師資培訓、教學管理、安全工作、辦學條件改善、機制完善等方面，帶領東園小學再上臺階。
近年來，我校內涵不斷強化，辦學機制不斷完善，教育教學質量大幅提升。全體教師講學習，勤學習，敬業愛崗，積極踐行大銘精神，堅持不懈地探索“新希望教育”。教學質量顯著提高。對於我們教師來說，無論是研習班、校際教研、優勢競賽班，還是平時的讀書交流、教育教學講座等教研活動，都磨練了我們的成長，不斷提升了教師的素質。
對於學生來說，讓每壹個孩子都朝著“新希望的人生”的目標奔跑，是我們學校近年來努力的方向。在朱校長和校領導的帶領下，建設充滿活力的校園，全面實施素質教育，堅持讓孩子們在“新希望鄉村少年宮”、“陽光課間”、“星期三藝術節”等第二課堂上以豐富多彩的方式鍛煉、展示、成長。“新希望教育”真的找到學校了。
偉人題詞精神付諸實踐，東園小學因為“新希望教育”的不斷推進，變得更加自信和閃耀。所以，作為東園小學的壹員，我感到無比的欣慰和自豪。教師崗位是平凡的，但在東園小學的舞臺上，我們可以實現我們平凡的價值觀。
親愛的老師們，壹份春花，壹份秋果。在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，收獲的卻是滿滿的沈甸甸的情感。讓我們攜起手來，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意！最後，祝各位領導工作順利，萬事如意；祝各位老師節日快樂，闔家幸福！祝東園小學各項事業蒸蒸日上！
謝謝大家！
競選老師的講話4親愛的領導和老師們:
大家好！
春天賞花，秋天賞月，夏天聽雪，冬天聽雪。時光荏苒，驀然回首，剎那間，我已耕耘了春秋的教學天地！我於2008年7月從師範學校畢業，成為壹名光榮的人民教師。我於年在大專函授學習中文，於年考入師範大學中文系函授本科。
從教壹年，做過jip實驗，目標教學實驗，新課改實驗的老師。我在平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，致力於教育教學研究，積極學習先進的教育理論和成果，結合自己的教學實踐，以無私的勤奮、努力、踏實、奉獻、創新精神激勵自己，以黨員中優秀* * *產生的標準，在神聖的三尺講臺上培養出壹個。壹片“綠洲”，同時，我也收獲了成功的喜悅。多次承擔鄉鎮語文課堂教學示範任務，多次在鄉鎮課堂教學競賽中獲獎，多次在市、地、省教學設計、論文、課件競賽中獲獎，在市、地、省、國家級刊物上發表論文。2006年被評為地區骨幹教師，被市教育局教研室聘為小學語文兼職教研員。2000年獲全區小學語文課堂教學達標優秀教師；2008年獲得地區普通話考試二級甲等；2008年被評為全區優秀教師；年在省首屆信息技術與課程整合展覽中獲得優秀獎；2008年獲全省新課程評價工具設計競賽二等獎。
我的每壹點進步和成長，都離不開領導的關心、培養和指導，離不開同齡人的幫助和支持。種種成績的取得，更加堅定了我的教育教學追求目標，那就是“我選擇了這個職業，就要全心全意地愛她，絕不辜負我可愛的孩子們，用滿滿的愛、真摯的親情和無私的心澆灌他們，引領他們啟迪心智，讓他們的心靈飛翔，健康茁壯地成長”！
我競爭的職位是小學語文老師。我競爭這個職位是因為我有以下五個優勢:
壹、具有“為人師表”的敬業精神和開拓創新意識，能緊跟教育改革步伐。
第二，我有很強的專業知識、專業技能和教研改革的能力，在語文新課改中積累了很多經驗。
第三，具有豐富的教育教學實踐經驗和熟練的實踐能力，熟悉小學語文教學。
第四，對教育事業有無私的奉獻精神，有責任感和公正的年齡優勢，能夠全心全意地投入自己熱愛的工作。
五、歷年來憑借優異的語文成績，學生的語文綜合素質較高。
壹個人最大的成功是什麽？那就是讓自己心有多高就有多高！讓妳的心靈平靜而清晰地面對所有的人和事！無怨無悔！充滿陽光！如果如我所願競聘上崗，我會繼續努力進取，踏踏實實育人，做壹名開放的教師！以自然平和的心態待人。我投身於教學領域，腳踏實地，致力於教學研究和教學改革，努力做壹個學習型、科研型、創新型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的特長，在新課改理念中展現小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇這片神奇的土地上無怨無悔地融入教師的靈魂。
最後，我想用這個聲音鼓勵我的同齡人，同齡的老師，以及這裏嶄露頭角的教學新秀:
走上講臺是高貴神聖的，是無言莊嚴的。在這片聖地，我們心中壹定要有壹個淳樸的春天，不浮華，淡泊名利！只有這樣，妳才能永遠高貴！笑看雲！看花開花落！也見眾生之美！幹凈優雅！劉放教學圈！
謝謝大家！
跑步老師致辭5各位領導、評委、老師:
大家好！
公開選拔任用教育教學人員。就教育人事制度而言，是壹種機制的進步，是壹種民主的嘗試。對於教師個體來說，是壹種價值判斷和選擇。它就像吹動綠色大地的春風，就像被原野覆蓋的雨水，它代表著壹種力量，指引著壹個方向，傳遞著壹種聲音，預示著壹種希望。我的名字叫xx。根據學校定的職位，我在競聘初中物理老師的職位。
下面，我想從幾個方面向各位領導和同仁做壹個簡要的說明:
第壹，對競爭職位的理解
物理是壹門應用性和實踐性很強的學科。同時，物理知識是壹個動態的、發展的知識體系，包含著豐富的內容、廣博的知識和不斷更新的教學資源。特別是中學物理肩負著傳播基礎知識、發現和培養物理科學後備人才的重任，必須高度重視中學物理教學。中學物理的重要內容是基礎物理理論，具有知識點分散、內容非常抽象的特點。學好中學物理，需要緊密結合實際生活，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中總結出來的學科，所以教學中的實踐主要是物理實驗。顯然，物理實驗已經成為直觀教學的有效方法。
第二，競爭優勢
1，我有壹顆熱愛教育的心，我理解教師的苦與累，平凡而無私。雖然沒有鮮花，沒有掌聲，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，只有忙碌的生活和沈甸甸的責任，但我對自己的選擇無怨無悔。我用我的汗水、智慧和壹顆跳動的火熱的心去面對壹群14、15歲的孩子。我深思，嘗試，真誠地與他們交流，在這個軌跡中，我演繹出壹片燦爛的晴空。
2.具有吃苦耐勞、勤奮學習、團結協作、敢於創新的精神。作為教育戰線上的壹名新兵，我知道我還有很多東西要學。在工作中，不畏艱難，勇挑重擔，頑強拼搏，勇於創新，勤奮工作。在教學中能積極與本學科其他教師交流學習，探討課改教學中遇到的問題，積極參加各級學科培訓，以及校內外的聽課、評課活動；我從同事那裏學到了很多教育教學的方法，與我們的老師團結合作，與同事相處融洽；教學立足於課堂設計和評價機制的創新，敢於探索新的教學方法和評價手段。
3.我工作能力很強。在教學中，我堅持“為學生服務，為學生奉獻愛心”的信條，恪守為人師表的言行。可靠地教學和關愛學生，經過五年的學習和鍛煉，我的教學組織能力、對教材的整體掌控能力、對學生掌握知識的判斷分析能力和適應能力都有了很大的提高，我認為我完全能夠勝任物理教育工作。
我有很強的年齡優勢。
我正值壯年，身體健康，精力充沛，樂於奉獻，能全身心地投入到自己熱愛的工作中。
第三，工作思路
各位專家評委，如果我有幸參賽成功，我會做好本質，發揚自己的優勢，熱愛工作，熱愛生活，努力做到:
1，做壹個學習型老師。在工作中不斷提升自己，充實自己；拓寬自己的知識面，讓自己的教學盡快上壹個新臺階。
2、做教育教學。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點采取不同的教學方法，註重整體和差異，教會他們學會學習，學會做人，教會他們運用物理知識解決生活中的實際問題。成敗在課堂，細節決定教學成敗。
每節課，我都會突出“八抓八不”:
第壹，以聽說為主，不要太松；
第二，討論合作的效果，而不僅僅是教學的形式；
第三，註重演講和質量，不要讓課堂死氣沈沈；
第四，把握作業書寫的標準，按時完成作業，不能輕易放縱學生；
第五，註重自學指導和訓練，讓學生連閱讀都不會；第六，抓住教學的難點和重點，不能讓教學走過場；
七、註意有意註意和無意註意，不要太多也不要太多；
八、抓好臨時差生的輔導和補差，根據學生自身實際情況進行教學，不讓他們失去學習興趣。
“八抓八不”要過細過實，培養學生良好的學習習慣，鼓勵學生根據物理的特點大膽實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境和實驗室資源為參照物，讓學生親身體驗和體會科學探究活動。
3.物理是壹門日新月異的學科。隨著物理學前沿的發展和科學的層出不窮，課堂教學已經不能滿足學生的求知欲。為了適應時代的需要，我不得不不斷更新自己的教育教學理念，利用計算機獲取和整理信息，創建適合學生學習的網上學習平臺，為學生提供課後學習的空間，更好地利用信息技術為教學服務。
4.積極配合班主任工作，促進班級建設和良好班風、學風的形成，避免把差生、後進生的重擔丟給班主任，有了工作缺口，把教學和思想教育融為壹體，當好班主任的顧問和助手。
如果我在比賽中失敗了，我不會灰心，我不會氣餒，我會處處遭遇失敗。我會正確面對現實，總結經驗，在今後的工作中再接再厲。
我深深感受到壹名人民教師的責任和光榮。作為壹名青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，未來的成就要靠我的毅力和腳踏實地，給我壹片天空。我將以我的熱情進取，真誠謙虛，努力勤奮，為學校跨越美好的明天做出自己微薄的貢獻。所以希望領導們能給我這個機會，我不會讓妳們失望的。
謝謝大家！