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濱州醫學院有哪些專業?專業介紹

大學生在選擇專業的時候,會受到很多因素的影響。有的學生會選擇熱門的專業,有的會選擇自己感興趣的專業。無論妳選擇哪壹個,妳都應該努力學習。專業知名度也許能讓妳考上名牌大學,但如果妳不努力學習,就會失去機會。努力學習是最重要的。

濱州醫學院部分專業:序號專業名稱所屬類別1法理學2康復醫學3醫學影像醫學4預防醫學5勞動與社會保障管理6藥事醫學7特殊教育教育學8信息管理與信息系統管理9生物技術科學10生物制藥工程1護理醫學12應用心理學科學65438。+03醫學檢驗技術醫學14口腔醫學15聽力言語康復醫學16公共* *工商管理管理學17中醫學18制藥工程19統計學20臨床醫學濱州醫學院公共* * *工商管理概論公共* *事業管理專業旨在培養適應我國醫療衛生事業發展需要,具有良好職業素質的公共事業管理應用型人才。畢業生是衛生行政機關、醫院、疾病預防控制機構等單位基礎管理的核心群體。

本專業現有專業教師14人,高級職稱4人,博士2人,科研成果豐碩。本專業有獨立的公共管理專業實驗室,配有計算機、專門用於專業教學的軟件、手工沙盤等實驗設備。省內外有10多個實踐教學基地,完全可以滿足專業學生的實習需求。

公共企業管理有著廣闊的發展空間,是“政府的智囊團和領導者的搖籃”。

公共企業管理專業人才的發展前景:明智的決策者,簡單的服務者,成功的領導者。

濱州醫學院引進應用心理學專業(臨床心理學方向),是山東省培養應用型人才建設特色名校專業,經省教育廳批準開展雙學位教育。2005年開始招生,學制四年,畢業時授予理學學士學位。2013、2014年分別獲批醫學心理學和應用心理學兩個碩士專業。

人才培養目標:培養具有良好的人文素質、靈活嚴謹的科學思維、紮實的心理學基礎理論知識和實踐能力,能夠在各類教育機構、企事業單位、咨詢機構等部門承擔心理學教學研究、心理咨詢與心理治療、心理服務等相關工作的應用型人才。

學生畢業後可在醫療機構、各級企事業單位、高校、中小學等部門從事咨詢治療、管理、技術開發、教學等工作。目前各級醫院註重人性化管理,醫學院校高素質的心理學畢業生供不應求。也可以報考本專業的研究生,攻讀碩士和博士學位。

濱州醫學院眼科學概論I .培養目標

培養掌握視光學基礎理論,具備基本的眼與視力保健、驗光、隱形眼鏡驗配和視功能康復技術,能夠在眼科、眼鏡或其他視光產品企業從事驗光、驗光、特殊檢查和視功能康復工作的高級醫學技術人員。

主要課程:醫學物理學、生理學、人體解剖學、組織胚胎學、視光學、應用光學、視光學基礎、驗光、眼鏡光學、低視力、隱形眼鏡、眼科、驗光特殊檢查與診斷。

第三,學制和學位

標準學制:四年

授予的學位:理學學士

濱州醫學院聽力語言康復專業簡介壹、培養目標

培養適應社會主義建設需要,德智體全面發展,具有聽力言語康復專業態度、專業知識和專業能力,能夠在各級醫療單位、康復機構和特殊教育機構從事聽力障礙、言語障礙、語言障礙和嗓音問題人群的診斷、治療、康復訓練、教育和研究的專業勞動者。

二、主要課程

系統解剖學、聽覺生理學、康復醫學導論、臨床康復學、人類發育學、語言學導論、聽力言語康復統計學、運動學、康復評估、基礎聽力學(含應用聲學)、診斷聽力學、康復聽力學理論與實踐、言語病理學、言語障礙評估與矯正、嗓音障礙測量與矯正、嗓音障礙測量與矯正、口腔運動療法。

第三,學制和學位

標準學制:四年

授予的學位:理學學士

濱州醫學院信息管理與信息系統簡介創建於2002年。是山東省最早的醫學信息類四年制本科專業。是山東省特色專業。2011成功申報醫學信息學碩士專業,2012被省教育廳確定為第二學位教育試點專業,2013被確定為山東省應用型專業。專業教師15人,其中教授11人,碩士博士14人。有承擔專業課實驗教學任務的計算機實驗教學中心;軍事醫學科學院、山東省立醫院等20多個實踐教學基地,有效保障了學生實踐創新能力的培養。學生畢業後主要在各級醫療衛生機構和衛生行政部門從事信息管理崗位和信息系統開發維護崗位工作,在各級文獻信息機構從事信息管理、信息研究和信息分析崗位工作,在各級專業咨詢公司從事信息咨詢崗位工作。

我國醫療衛生事業的發展和衛生信息化的推進,迫切需要大量高素質的醫學信息人才。該專業作為“醫學信息人才培養的搖籃”,培養具有醫學知識背景、計算機科學與技術及應用、系統管理和系統分析與設計能力的專業人才,具有廣闊的發展前景。

信息管理與信息系統專業人才的發展前景:信息管理的組織者,科學決策的策劃者,信息化建設的先行者。

濱州醫學院預防醫學概論成立於2008年,學制五年,教學模式為2.5+1+1.5,即基礎培訓2.5年,臨床教育1年,預防醫學教育1.5年。本專業以培養疾病預防控制所需要的高素質應用型人才為目標,以素質和能力培養為核心,堅持“夯實醫學基礎,註重臨床實踐,註重培養預防醫學知識和技能”的人才培養模式,培養能夠在疾病預防控制中心、醫院和衛生檢疫部門從事疾病預防控制、國檢和健康管理工作的公共衛生事業所需要的應用型人才,授予醫學學士學位。

本專業擁有壹大批結構合理的高水平教師,其中專業教師26人,教授6人,副教授8人。是我院公共衛生壹級學科碩士學位授權點。近五年來,專業教師在流行病學、統計學、環境衛生學研究方向取得良好成績,從事國家級課題3項,省級課題5項,發表科研論文60余篇,獲得省、局級科研成果。

預防醫學專業是山東省某應用型名校重點建設專業,專業實驗室650多平方米,實驗教學儀器設備齊全,為實驗教學和科學研究提供了良好的平臺。本專業有三級教學醫院和附屬醫院,有10多個地市級以上疾控中心和科研院所作為實踐教學基地,能滿足學生的教學實習要求。學院與美國俄亥俄州立大學、香港中文大學、美國軍事醫學科學院環境研究所等多所國內外知名高校和科研機構有著密切的學術交流與合作,為預防醫學專業學生的培養奠定了堅實的基礎。預防醫學專業人才的發展前景:疾病預防的“人才”,人類健康的“守護者”,健康生活的“導師”。

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