第壹，業務技能的提高
我在新工作之初，由於很多技術不熟練，經驗不足，很多問題最後都解決了，但是過程復雜，沒有找到合適高效的辦法。現在，我和其他輔導員助理的聯系越來越多，不僅拉近了同學之間的距離，也讓我在工作中受益匪淺。而且在信息傳遞方面，能夠按照學院團委、學生處等相關部門的要求，做好各項學生工作，及時傳達相關信息和通知，確保落實到每壹個學生。
第二，鍛煉人際交往
在辦公室任職期間，除了學習業務知識，人際交往也是壹門重要的必修課。作為輔導員助理，上傳和分發壹些通知和信息是非常頻繁的。正確處理上下級關系，與其他輔導員助理溝通，對完成任務非常有影響。
第三，自身缺點的改進
上任之前，我從來沒有想過自己會認真完成壹件事，身邊同學的評價也很少提到這壹點。接觸到這份工作後，細心程度有所增加。接到任務後，往往是詢問具體的程序和時間，收集資料，自己思考，然後開始解決。當任務完成後，我感到壹絲欣慰。不僅如此，壹些應急能力和應變能力都得到了提高，這對我以後步入社會是壹次很好的經歷。當然，我也有很多缺點。比如我受感情因素支配，不懂得拒絕別人，經常因為同情壹些同學而幫忙答應他們的壹些要求。當然，結果有好有壞。希望在以後的工作中總結經驗教訓，努力改正這個缺點。
以上是我對助理輔導員工作的總結和反思。我在工作中發現了許多缺點。和同學接觸很少，不能及時掌握學生的壹些思想動態，和學生的溝通還是不夠。但是感謝學院和老師給我這樣壹個鍛煉的機會，通過這壹年的鍛煉，我的能力提高了很多。
我相信在我以後的生活中，這些經歷也會是我寶貴的財富，讓我受益終身。
輔導員助理2個人工作總結轉眼間，大三上學期已經過去了壹半，作為20xx化學工程與工藝的輔導員助理，我現在做壹個工作總結。
壹開始，當我得知我是助理時，我感到壓力很大。同時心高氣傲，能夠服務廣大20xx新生，奉獻自己的力量，協助輔導員的各項工作。踩著忐忑的心情，我們迎來了軍訓。
從軍訓開始，我們就以學長的身份，從各個方面回答他們的大學前景。從他們身上去除壹些消極的想法。我們主動和他們溝通，去宿舍檢查睡眠。參加他們的晚會。最後的希望是他們能從軍訓中學會堅韌，學會團結的力量，把集體榮譽感放在心裏。然後，隨著他們導師的離開，他們的大學生活也慢慢開始了。
我們也逐漸融入了我們所帶的班級。選個班委，開個班會。我們在大學之初就在努力為他們鋪路。早自習早鍛煉，我們也在努力引導他們走上正確的學習道路。
至於我自己，我覺得我配不上助理輔導員這個職位。因為我沒有全心全意去做我該做的事。我沒有引導他們適應大學生活。沒有引導他們體現出班級的凝聚力。這是我的失職。我會努力改正的。
為了他們以後的工作，我會督促他們多去圖書館，好好學習。上課的時候，我會去教室查課，聽課。給他們的學習提建議。找代課老師談談，回來跟他們談談，我們壹起克服學習上的困難。
在工作中，我會給他們建議和指導，包括班委和各種組織的工作經驗。在班裏，各個班委各司其職，作為班長和團支書，是班級的頂梁柱。我們應該高舉班級的旗幟，為班級貢獻我們的力量。為班級做好貢獻。我相信，我對班級的貢獻，班級也會回報妳的。即使沒有反饋，妳在這個過程中得到的東西也會終身受用。在學生會，有兩點。壹是用心做好每壹件事，每壹項任務。只要妳做好了，就不用擔心別人發現不了妳的能力。第二，學會自己把握機會，學會展現自己的能力，否則別人永遠不知道妳有多能幹。最後補充壹點，就是堅持。如果妳能在壹個組織裏堅持下來，那麽妳就會有所收獲。
在生活中，可以嘗試和其他班級多組織壹些球類運動，包括足球、籃球、羽毛球等。聚會也多，妳們人少，所以妳們有其他階層沒有的優勢。趁著還有時間和精力，多出去走走。如果妳做到了這壹點，那麽班級凝聚力自然就存在了，以後的班級活動自然就更順暢了。
以上只是我半個學期的小總結。希望接下來能努力做好每壹件事。也希望我們20xx化學班能走得更遠，更高，做得更好。
輔導員助理個人工作總結3輔導員助理的工作已經在不知不覺中漸漸淡去了。那些天真的笑語，單純的面容，溫暖的問候，真誠的話語，無限的依賴？壹切都無法從我的記憶中褪去壹點點色彩，但那些記憶卻越來越鮮明，深深地烙印在我的腦海裏，永遠揮之不去。只要摸壹下，就能摸到所有的線條，慢慢展現出來。
從我申請助理輔導員職位的那壹刻起，我就做好了全力以赴的準備。雖然當時我還是班級團支書，但是考慮到大三的事情不多，我還是毫不猶豫的申請了。具體原因我說不上來，只是壹時沖動。現在這種沖動給我帶來的太多了。
和信托孩子在壹起的壹年，我盡了最大的努力，只為妳。我沒有遺憾，但我有些遺憾。
壹、工作總結
(壹)準備工作
1.問之前的輔導員，提前知道助理輔導員需要做什麽。申請成功後，我及時向之前的助理輔導員王麗麗詢問了助理輔導員的具體工作，需要註意的細節，以及對突發事件處理的具體理解。怎樣才能做壹個合格的助理輔導員，單純的做壹個簡？
單壹工作計劃。
2、準備好新生手冊、資料袋，熟悉班裏同學的名字，做好入學前的準備工作。
張艷偉老師通知我們提前入學，為新生做好準備。到校後，在會議室裏，將學生入學所需的資料、發票、文件、手冊等內容壹壹放入自己的資料袋中，方便他們入學後的出行。同時，我打印了幾份學生名單，放在宿舍、書包等地方，讓自己熟悉他們的名字。我希望在歡迎新生的時候，寫他們的名字不要出現錯誤。我還仔細檢查了每個學生的作品集，了解了他們的家庭和健康狀況，記錄了他們的興趣和特長。我想這些也是我以後能和他們親密相處的原因之壹。
3.走訪每個宿舍，認識每個同學，建立基本的感情基礎。
入學後，我基本上每天晚上都會去他們宿舍，仔細了解每壹個同學，並選擇宿舍主任講解壹些工作，讓他們註意安全等問題。雖然壹開始還是有很多陌生人，但是隨著次數的增加，也會慢慢熟悉起來。後來聊天的話題慢慢打開，有的人高考失利，需要平復情緒，激發鬥誌；有些人剛進大學，有各種生活細節問題，總找我咨詢。每次去宿舍之前，我都要做壹些準備工作，依次回答他們可能會問的問題。有什麽不知道的，我回去問問同學，查查資料，下次告訴他們。後來我和他們越來越熟悉，他們的情緒也逐漸穩定下來。進壹步了解了他們的家庭經濟狀況，高中生活，大學理想，未來規劃計劃等。他們漸漸熟悉了我的性格，知道我是壹個不拘小節的學長，壹個大大咧咧的學長。
所以，我們更近了。
4.軍訓期間，隨時檢查學員的訓練情況，及時處理各種緊急問題，參與他們的軍訓生活，在班裏的同學中建立起最初的感情。
目前孩子的體力普遍處於較弱的水平，軍訓時經常發生各種突發情況。學生體質弱，我們要多了解他們，多排查，這樣才能在第壹現場解決情況。同時也要處理好他們的請假問題，弄清楚他們是不是真的有特殊情況不能參加軍訓，還是借此逃避，這對我們的工作會提出更高的要求。
(2)學校的日常工作
1，挑選班委，嚴格要求班委，並給予工作指導，* * *參與班級凝聚力建設。
之前了解到，第壹屆班委的選拔對於班級未來的發展至關重要，所以第壹屆班委壹定要做好基礎工作，為以後的班級建設打好基礎。軍訓的時候，班裏已經選出了四個同學，包括臨時班長和男女生聯絡官，他們的表現大家也有目共睹。所以在選班委的時候，得到了大多數人的認可，自然成為了壹級班幹部的成員。因為他們在大學，和高中不壹樣，日常工作中會出現壹些問題。我會和他們班主任討論壹些問題然後逐壹找他們談話，嚴格要求他們必須做好每壹項工作，不能懈怠。
2.參加班級活動，加強班級凝聚力建設。
大學不像高中初中，任何時候都可以在壹起。這種自由的環境也給班級建設帶來了壹些阻礙。因此，大學裏的每壹次集體活動，
都特別重要，需要大家的合作，需要大家的參與。所以我會經常參加他們的班級活動，無論是春遊、秋遊、早操、籃球賽、組織生活，對於那些不參加的同學，我會私下問他們原因，給他們做思想工作，讓他們積極配合班級工作。這樣壹來，壹來加強班級建設，二來我和他們的感情也會更好更融洽。
3、學習指導，生活幫助。
學習方面，我偶爾去宿舍，他們經常會問考研，考證，信用管理專業，大學學習方法，怎麽看書，看什麽書等各種問題。雖然我在某些方面不是很專業，但是我會盡我所能的回答他們，盡我所能的向他們傳遞壹種積極的思想，不要讓他們以積極的心態去面對每壹次學習。同時我也會請壹些優秀的學長學姐來回答我回答不了的問題。大壹上學期的時候，我在班裏組建了壹個學習小組，包括英語和數學。但後來由於大家都堅持不下去了，就漸漸散了，沒有發揮作用。這是我感到非常遺憾的。但是到了大二，吸取上次的經驗，我親自帶領他們組成英語學習小組，每天早上給他們安排固定的任務。我也參加了，每天和他們壹起練習。同時，我還邀請了他們的班主任超老師每天早上給我們講英語口語，風雨無阻。
在生活中，我是他們的心理咨詢師，是他們的知心大姐，是他們的依靠。他們會和我無話不談，有什麽不懂的就找我請教，不管是什麽。同學之間的矛盾會私下合理解決。
盡量不讓他們有什麽大的沖突或者矛盾，化解同學之間的矛盾，增進感情。以上材料能幫到的我都不會忽視。雖然有些問題我不能參與，但是我會請他們班主任出面解決。
4、參與晚名，點評晚名朗讀活動，同時針對學生在晚名方面的問題提供階段性輔導。
每周遲到的出勤是和他們的常規接觸時間。基本上每次錯過考勤，我都會參加，對他們組織的遲到考勤讀書活動進行點評，還會寫下我的建議和祝福，並附上紙條。利用後期命名的時間，可以回答他們在不同時期遇到的不同問題。無論是開學的適應問題，還是中間的社團、學習、與人打交道，還是期末的復習、暑假的社會實踐活動。偶爾，我會給他們做課外輔導，教他們如何在網上查找信息，合理利用圖書館資源。
二、經驗總結
(1)收獲
在擔任輔導員助理的壹年裏，我不僅提高了自己各方面的能力，還收獲了妳們，壹群可愛的孩子。認識了四面八方的朋友，得到了妳們的認可。我和妳快樂地度過了壹整年。
妳叫我露露姐姐，露露姐姐，學姐，老師，王璐和王露露。在我看來，不管妳叫什麽名字，都是妳對我壹年努力的認可。只要聽到妳親切的問候，我就會覺得付出再多也是值得的。只要和妳在壹起，我就能感受到我們之間的溫暖。
輔導員助理個人工作總結4。我真的很開心也很感謝學校給我們這個機會。通過這次機會的鍛煉真的讓我們受益匪淺，我和1003班的每壹位同學都感到很開心，很快樂。他們每壹個人的幸福都是我最大的幸福，他們每壹個人的悲傷都是我的煩惱，他們的每壹次感動都是我的感動。和他們在壹起的時候，我覺得自己就是壹個大姐姐，我用姐姐的關心和理解去幫助他們。有時候覺得自己是老師，會用老師的思路和方法去引導他們。有時候我覺得自己是他們的朋友，和他們壹起瘋狂，壹起難過。和他們在壹起總是讓我覺得溫暖，或者說更有激情和浪漫。有他們真好。通過這次輔導員助理的實踐活動，我對教師的責任，對做人的道理，對我們當代大學生的責任和意義有了更深刻的認識。首先我想發自內心的說壹句:謝謝！感謝每壹位給我這個機會的老師。
時光荏苒，壹個學期的輔導員助理生活即將結束。回首過去的日子，我的心裏是壹種幸福的滿足感。語文1003班是壹個積極向上的群體，我很榮幸能和這樣的群體在壹起。他們每壹個人的真誠和激情，匯成了這樣壹個充滿感動和歡樂的團體。我把這學期的個人工作總結如下:
壹、迎新工作與新生入學教育
1，歡迎工作
大壹新生入學後的兩天，我們兩個輔導員每天晚上都去宿舍走訪大家，及時了解他們入學的基本情況，讓大家對我們有壹個基本的了解和認識。同時給大家強調了壹些基本問題，避免開學時因為認識不足而上當受騙。從新生報到前的準備工作到當天的迎新工作，每壹個環節都需要細致周到的工作，比如如何在不影響學校整體工作安排的情況下安排好他們的生活讓他們感受到溫暖，如何處理個別學生的特殊情況和迎新的突發情況等等。定向工作中的很多事情都要根據實際情況來處理。雖然只有壹天的迎新工作，但我真的學到了很多，積累了更多的經驗。
2.夢想從這裏起航。
壹年級是學生從中學到大學的過渡階段，是整個大學思想教育的基礎階段。我們應該在他們進入校園的時候幫助他們實現這種角色轉變，所以在學期開始的時候就已經進行了壹系列的入學教育。註冊後，我們以班會的形式對學生進行了系統的理論教育。我們開了壹個班會，夢想從這裏啟航。會上，62位同學做了自我介紹，簡要闡述了自己的大學生活目標。這次班會的目的是讓學生對彼此有壹個基本的了解。聽聽大家的大學生活目標，就能了解大家的想法。
3大學規劃教育
面對新的環境，新生會有很強的陌生感和距離感，很多同學不能很快適應新的生活。在這方面，通過新老同學見面會和輔導員助理的溝通，讓新生在最短的時間內了解學校和專業，更快地適應大學生活，培養和增強學生的歸屬感。剛踏入大學校園的大壹新生，對自己的專業很迷茫，無所適從。我組織了壹次系領導和新生的見面會，請系領導介紹專業前景，解答學生入學以來的困惑。通過教育引導培養他們對本專業的興趣，保持強大的動力，教育引導他們實現思想、學習、生活的快速轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的轉變。然後讓每個學生制定壹個大學計劃，教育引導他們把握成長的方向，及時調整和設定新的目標。
4.入黨啟蒙教育。
為了在大壹新生剛進入大學校園的時候樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光榮事跡激勵他們，用黨員的先進典型激勵他們，我專門開展了壹個如何寫入黨申請書的活動。同時，因為我們所有的輔導員和助理都是黨員，所以我們會對妳進行入黨的啟蒙教育，讓他們對我們的黨有更深的了解，樹立向黨員學習的信念。讓大家增強責任感和自覺性，更快更好地按照黨員標準要求自己，調動大壹新生的入黨積極性。
5集體榮譽感教育
我們通過主題班會和組織體育活動，教育和引導他們熱愛和關心集體，增強他們的義務感、責任感和榮譽感。在集體生活中，要通過活動發揚相互尊重、相互理解、團結互助的精神，在快樂中體驗集體氛圍，增強集體凝聚力。
6安全教育
通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全的專題教育。提醒學生在假期中時刻註意自身財產和人身安全，提高保護意識。同時，我們要求假期離校的學生寫下離校和返校的時間，並說明去向。
二、新生軍訓工作
大壹新生軍訓苦，累，但我們絕不能放松要求，無論是對學生，還是對自己。在軍訓過程中，我基本每天都去軍訓現場與新生交流，負責解決學生在軍訓中遇到的困難和問題，有效保證了軍訓的有序開展。同時，通過充分發揮學生在軍訓中的骨幹作用，讓他們負責壹部分工作，發現培養了壹批優秀的學生幹部，為以後的管理和指導打下了基礎。
三，學生的日常管理
輔導員助理是輔導員和學生之間的橋梁。同時幫助輔導員更好地管理集體，幫助他們更好地處理班級事務。輔導員的每壹項工作要求，每壹項活動安排，基本上都是通過輔導員助理傳達和安排給學生的。輔導員工作是壹項以人為本的工作，真正做到急學生之所急，想學生之所想。所以，作為輔導員助理，我們也秉承這個宗旨。
正式上課後，組織調查、統計和掌握貧困生的生活、學習情況，建立貧困生檔案；平時經常找他們聊天，了解他們的日常生活，積極推薦他們從事勤工儉學活動；認真細致地配合輔導員做好獎學金評定和貧困補助工作，盡力減少貧困學生的後顧之憂，減輕他們因經濟困難帶來的生活壓力。雖然為貧困學生提供經濟資助很重要，但更重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑。尤其重要的是要端正他們的金錢觀、價值觀、人生觀，讓他們認識到經濟狀況並不代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作為精神食糧充實自己，從精神上擺脫貧困。
我認為心理健康教育應該在日常工作中更加常規化。大學生的心理尤為重要，因為隨著社會的快速發展，人們的生活節奏日益加快，競爭越來越激烈，人際關系越來越復雜，當代大學生的觀念意識和情感態度錯綜復雜。所以，作為社會接班人，擁有健康的心理對壹個人的發展尤為重要。在班級群裏，我經常強調大家的心理，給他們正確的引導。我希望他們將我視為他們最親切的朋友，我願意成為他們忠實的聽眾。及時了解他們的各種情況。正確啟迪學生，充分開發學生潛能，培養學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自己，增強自我控制、承受挫折和適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理素質。
第四，班風和學風建設
我院的特點是早晚自習有利於促進班集體的班風學風建設。寬松和諧，又充滿競爭。輕松和諧可以保證大家都感到舒服，互相幫助，互相學習，競爭的氛圍也可以促進學生努力學習，不斷進步。營造良好的學習環境，掀起勤奮學習的風氣，營造全方位的學習氛圍。班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。所謂人的成功，離不開良好的環境和氛圍。班級群體是個體重要的成長環境。壹個立誌成為成功者的學生，如果在壹個好的群體中，就會感到如魚得水。反之，如果班級群體不理想，他就會處處感到壓力，甚至在成功的路上半途而廢。為了打造理想的班集體，我們延長了自習時間，早晚各延長半小時自習時間。希望大家在有效的時間裏好好學習。班風的具體體現會體現在下面的活動中。
動詞 （verb的縮寫）學生活動
本學期，我們學院開展了豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活。如校園歌手大賽、舞蹈大賽、紅歌大賽、廣播體操大賽等。，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，還充分展示了部分學生的特長，同時可以加強學生之間的相互了解，增進學生的團結，增強集體的凝聚力。我的同學1003班的尹俊浩在歌手比賽中獲得了第壹名，楊誌強在舞蹈比賽中也獲得了第壹名。在這些活動中，我給予有力的指導並積極融入其中，在活動中與他們壹起感受大學生的激情，同時為搭建學生廣闊的交流平臺而不懈努力。新年到了，我打算和班裏的同學們聚壹聚，把新年的祝福和希望傳遞給每壹個同學，讓每壹個同學都能感受到家的溫暖。同時，我班1003通過寫信的方式開展了“我想和您談談，老師”的活動，讓輔導員更加了解學生的情況，同時有利於輔導員進壹步指導我們輔導員助理的工作。另外，我班開展感恩活動，通過輪流給每個值班老師倒水來感謝老師。我覺得這是對學生思想的壹種教育和引導。我覺得我們班比較有特色的活動就是每天晚上自習前十分鐘我們輪流在宿舍講時政新聞，體現了大學生的責任感和時代感。同時每天講壹句諺語，通過這種潛移默化的行為促進同學的成長，從而培養他們正確的價值觀。
不及物動詞結束語
通過壹個學期的工作，我對輔導員助理的工作有了更深入的了解，也知道了輔導員助理工作的重要性。我認為沒有愛和關懷是不可能完成教育的。做壹名助理輔導員看似簡單，但責任重大。我會認真準備我站在臺上的每壹次班級活動，每壹次演講，因為我會用心去感動每壹個人，用我們大學生活中的得與失去引導每壹個人。這半年的工作讓我體會到了教師的責任，讓我明白了做壹名兢兢業業的優秀教師的責任。沒有責任就做不好教育。同時，我認為輔導員必須充滿愛心，對學生和工作充滿愛心；這樣我們才會真正用百分百的心思為同學服務，才對得起每壹個可愛的同學叫我們姐姐，叫我們老師。我覺得輔導員助理的工作很平凡，也很偉大。這是我人生中的寶貴財富。我非常感謝學院給我的機會。我真的明白了壹個道理，學為人師，當為人模。我覺得作為輔導員助理，或者說作為壹個人，要學會傾聽，學會欣賞，學會贊美，認真關註每壹個人，公平對待每壹個同學。通過這壹學期的工作，我真正明白了為什麽導師是政治上的壹面旗幟；學術上，他是學長；感情上，他是朋友；在性格上，是典範；生活中，他是哥哥。我明白作為壹名教師的責任和意義。