充實的學習生活又要結束了。在這段時間裏，我們壹定有很多靈感。我覺得我們有必要總結壹下我們的實習生活。為了讓妳不再為寫學習總結而煩惱，下面是我為妳整理的大學第壹學期繼續教育總結。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
大學第壹學期繼續教育總結1 1。提高認識，強化行動，增強進壹步做好教師繼續教育工作的責任感和緊迫感。
通過學習上級關於繼續教育的文件精神，明確了開展繼續教育培訓的必要性。要積極適應社會主義現代化建設的需要和當前教育改革發展的需要，堅持面向全體學生，因材施教，註重提高，多層次、多形式、多渠道學習，以學帶工的原則。
第二，貫徹落實繼續教育實施方案。
1.在本學期的繼續教育中，學校通過自主學習、同伴互助和專業指導三種形式對教師進行培訓。我能認真對待各種培訓。感覺自己的專業水平還遠遠落後。只有通過這樣的專業來引導學習，才能讓我的教學更有效果。業余時間自學了《數學新課程標準》和《小學數學教學策略》，認真做筆記。
2.積極參加校本培訓，提高思想覺悟和業務素質，參加政治和專業學習。這壹學期，我認真學習了《壹德四創》《中小學教師職業道德規範》《中小學教師職業行為十條禁令》《遵義縣教育系統作風建設八條禁令》和班主任管理。每次都按時參加學校組織的教研活動。
通過這次繼續教育，我深深地感受到，作為壹名教師，不僅要有崇高的事業心、高標準的師德，還要有先進完備的教學策略和方法。通過繼續教育的培訓，我可以在教學工作中“因材施教”，給學生學習上的指導，生活上的關懷，理解上的啟發，思維上的引導。並且能夠公平公正的對待每壹個學生，滿足他們發展進步的需求。
三、存在的缺點:
在過去的壹個學期裏，我雖然努力學習，但教學能力仍然遠遠落後於壹些優質老師。比如教學思想的轉變，教育觀念的更新，教學方法的采用，都不能適應現代教育教學的發展，我的專業知識和教學技能都需要進壹步提高。
20xx年7月參加中小學教師繼續教育培訓。通過專家的培訓，提高了我的老師們的職業道德、教學專業水平和科研水平。我們主要研究了以下內容:
1，教授講授的新課程理念更新。
2.未來教育師資培訓項目由教授授課。這個模塊的內容對所有學生來說都是令人耳目壹新的。
3.如何做壹個成功的老師，上好壹堂課？
下面，我就現階段的具體學習做如下簡要總結:
壹.提高認識
構建教師終身教育體系，建設壹流的教師隊伍，是教育事業快速發展的根本大計，是教育主管部門探索的永恒主題，也是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓提高自身素質是關系到教師教書育人質量的大事。參加繼續教育培訓是我們教師思想和專業成長的加油站。我在參加教師繼續教育時，特別註重師德和教學業務水平的提高，始終把師德建設放在首位，把提高教學業務能力作為教師的核心素質。在培訓中，要真正註重師德建設和業務培訓，通過培訓提高我們的師德水平和教學水平。
在培訓過程中，給我印象最深的是英特爾？未來教育項目的培訓。在第壹個關鍵節點，框架問題的修改是訓練的重點。可以說，如果框架問題的修改沒有完成，其他的修改也會受到影響。為了不讓框架問題修改影響到別人，我在學習期間對問題修改時間段做了特殊處理。其次，我采取“穩紮穩打”，讓作品內容變來變去。為了進壹步理解內容，我* * *欣賞了其他同學的作品，互相交流，共同探討，以便在下壹個模塊開始前及時完成框架問題的修改。
這方面我能完成，對線和面的學習很有信心。
二、具體收獲
1.參加培訓進壹步提高了我對教學和科研的認識。能自覺參與課堂教學研究，積極參與課改研究，及時總結教育教學經驗，撰寫教育論文。在中小學教師培訓中，我意識到在教學課程的變革中必須跟上新的教育理念，於是我在熟悉新教材的同時，積極參加學校組織的教師繼續教育培訓，不斷提高自己的理論和業務水平，很快跟上了教育改革的步伐，提高了課堂教育能力和教學質量。
2.在學習過程中，我註重師德的培養。我堅持把師德建設作為職業道德修養的重要內容。從理論和實踐的結合上學習和理解教師職業道德修養的內容，提高職業認知和職業認同感，增強教育的使命感和責任感。使依法從教、誠實聽話成為自己的自覺行為，積極爭做“雙師型”教師。
3.轟轟烈烈的提高中小學教師素質工程給教師繼續教育帶來了豐富的內容。通過教師職業心理、英特爾未來教育等專項培訓和考試，我們對當今國外新的教育教學理念、現代教學理論和現代課程理論、先進的教育理念有了更深入的了解，也提升了我們的教育教學管理能力，尤其是信息技術與學科教學整合的培訓，不僅提高了我們，也提高了課堂教學的效率和教師的教育科研能力。在學習教育科研理論知識、組織教育調查、實驗和交流中，教育科研成果的推廣應用能力得到了不同程度的提高。同時，教師在“學習、研究、實踐、反思、實踐”的過程中，也提高了自身的理論素質和教育科研創新能力。
4.重視傳播在教育教學中的應用。
以前只知道沈浸在書本知識中，不善於交流，使得壹些好的經驗沒有融入到自己的教學中，自己的壹些經驗沒有及時整理，從而使自己的發展緩慢。學習期間，在進修學校各級領導和老師的悉心指導下，我取得了很大的進步，讓我感覺到老師的修養有了更深層次的提高，也讓我更加渴望追求新的知識。在這裏我要感謝妳。今後，我會努力不投身於教育事業，為祖國培養更多的人才。
通過培訓，進壹步提高了教師的職業道德、教育教學水平和教育科研能力。堅定了我教書育人的信心和決心。通過對農村中小學教師的培訓，我對教育教學理念、現代教學理論、現代課程理論和國外先進教育思想有了進壹步的了解。我充分認識到，為了適應素質教育的需要，為了更好地勝任新世紀的教育教學工作，我們必須不斷全面提高自身素質。對教育研究和新課程有了更深的理解，不斷提高自己的教研水平和駕馭新課程的能力。從理論與實踐的結合中，學習和理解了教師職業素養的內容，提高了對職業的理解和職業認同感，增強了對教育的使命感和責任感。
通過這次繼續教育，我深深地感受到，作為壹名教師，我需要先進完整的教學策略和方法。使我在教學工作中“因材施教”，給學生學習上的指導，生活上的關懷，理解上的啟發，思維上的引導。
總之，教師繼續教育培訓很成功，可以說我收獲很大。我們要以總結檢查活動為契機，提高對教師繼續教育重要性的認識。立足課堂，服務教學。積極參與新壹輪繼續教育培訓。努力成為具有先進教育理念、良好職業道德和強大紮實業務基礎的新時代高素質教師，為教育事業做出應有的貢獻。
大學3第壹學期繼續教育總結近年來，成人高等教育招生競爭異常激烈，大環境下經濟發展緩慢，受過高等教育的勞動人口比例不斷增加，咨詢學生入學意向有逐年減少的趨勢。但是，在xx農業大學繼續教育學院領導的關懷下，通過全體教職工的積極努力，xx教學點在招生、教務、教學等方面都取得了壹定的成績。
壹、20XX年招生工作總結
1，學校基本情況
我們教學點的全稱是xx自考輔導中心，成立於1997。長期從事在職學歷教育，熟悉自考輔導、成人高考、網絡教育等多種形式的學歷教育和非學歷教育。如果是成人高等教育的形式，可以說和湖北、湖南、江西、xx的高校都有合作，和xx的嘉應學院、xx石油化工學院都有合作。2012與xx農業大學初步接觸，20XX年試招生。到2015，我們基本上與華農合作。
2.招生情況
我中心目前的招生渠道以企業招生為主，網上宣傳和老學員介紹為輔。目前合作企業有:xx京龍裝飾集團、唯品會、xx公* * *汽車公司、xx歲寶安全押運公司，以及白雲區、荔灣區部分街道、區屬企業。
20XX年開設專業:工商管理，本科:工商管理；
20XX年開設專業:工商管理與會計，本科:工商管理、會計、土木工程。
20XX年，招生人數比去年增長54%，學生人數壹直保持穩定增長。
可以說，這三年來，我們壹步壹個腳印，壹年壹個腳印，每年都保持壹定的增長，每年都開壹個專業方向。
二、辦學經驗
1，註重教學質量，嚴格規範辦學。
在與xx農大合作辦學的過程中，我們遵循成人教育的管理規律，嚴格按照華農的管理要求，絕不忽悠、不作弊，不僅向學生灌輸基本知識、基本理論、基本方法，更重要的是教會學生如何做人、做事，為學生提供優質服務。
我們堅持在學生註冊時，壹定要講清實際情況，向學生介紹高校的辦學特色、教學流程、管理要求，讓學生心中有數，同時降低入學後的管理難度。
我們現在做的主業是成人高等教育，我覺得能體現我們的特色。首先，教育要有教、學、考的過程。其次，高等教育，我們不能用行為準則約束學生，但可以用大學治學的方式熏陶學生，用我們專業的工作態度感染學生，用我們積極向上的人生觀影響學生；再次，成年人，學生有工作，要做好工作，提前做好教學教務安排，要求學生了解整個三年的學習過程，明確每個學期的教學和考試安排，盡量解決個人特殊問題。
2.順應改革發展，走中國特色辦學之路。
Xx農業大學於20XX年開始網絡+面授的教學形式。在這還不是在線教育試點機構的情況下，做出這樣的嘗試，我覺得是非常有勇氣和前瞻性的。根據華農目前的教學模式，這非常符合未來的改革方向。如果我們適應華農目前的管理模式，面對未來的改革，我們可以走在啟動資金的前面。
從去年開始，學歷教育改革被提上日程，各種猜想都有。個人覺得可能是既有入學門檻(可能是全國統考，也可能是省統考，避免在線教育碎片化)，學制靈活，3-5年修完學分。教學設置上既有網絡課，也有面授課。期末考試既有網上考試，也有紙質考試，本科部分科目可能有全國統考。
自從20XX年與華農合作後，我們選擇了網絡課程，並壹直堅持。網絡課程系統化，方便學生學習。它不僅可以接受華農大學老師的直接授課，還能有效解決工作與學習的矛盾。
隨著網絡課程的成熟，我們計劃從下學期開始提供所有的網絡課程。
3.優秀的管理團隊為教學點的發展提供了堅實的基礎。
華農繼續教育學院在服務教學點方面做得非常好。從管理理念到具體細節，體現了服務驅動管理提升教學水平、教務水平和教學點整體水平的過程。在考慮問題時，都是以教學點利益為出發點，結合管理規定，既有原則性，又有靈活性。在做事的過程中，壹切順利，提前安排好工作，讓教學點從容不迫，沒有負擔地處理好各項工作。
在此，我謹代表xx教學點的同事們，向華農的領導和繼續教育學院的老師們表示誠摯的感謝！
在多年的辦學過程中，我深深感受到，依托壹個適合自己機構風格的穩定的大學，才是支撐教學點發展的根本保障。我認為華農就是這樣壹所大學。
4.腳踏實地的教務團隊，為學生提供優質服務。
從2008年開始，我們建立了基於企業QQ的教務系統，學生的任何問題都記錄在系統中。同時，教務人員的專業性和穩定性為學生提供了安全感和溫暖。很多專科畢業的同學在這裏繼續讀本科，或者介紹同事朋友來這裏讀書！我們有這樣的例子，2001年，雙方父母都是這裏的專科生，20014年，他們的兒子兒媳都是這裏的本科生。
Xx成立於1997，歷經18成人教育行業洗禮。面對變幻莫測的政策形勢和各種困難，我們仍然會保持良好的心態，練好內功，做好服務，把握趨勢，不斷突破。
今後要克服工作中的不足，把握好成人教育的疊加優勢，爭取明年再上新臺階。
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