學校堅持以法制教育為主線，以德育為實施全面素質教育的靈魂，以培養德才兼備的合格人才為辦學方向。學校白做了法制教育，真的踏踏實實工作了。建立了校長→部門主任→班主任→學生幹部“四位壹體”的校內管理網絡和學校→家庭→社會“三位壹體”的校外管理網絡，建立健全了安全文明創建機制、管理約束機制、監督評價機構，完善了《學生日常管理規定》、《學生思想品德考核制度》等管理規範和制度。此外，學校還經常組織學生觀看交通法規和掃黃禁毒圖片，用反面教材引導學生自覺守法。
堅持學生德育，有計劃、有步驟地實施德育三部曲，即營造以校園文化為核心的德育環境，規範以建章立制為重點的德育管理機制，確立以培養新時期所需人才為目標的德育標準。突出思想道德、紀律法制、心理健康三大主題，依托環境建設、活動開展、課堂滲透三大載體，拓展團校、班會、政治課三個渠道的德育體系，多渠道、全方位、系統化。
對學生進行性道德教育，讓學生養成良好的行為習慣。
可以塑造優秀的道德品質，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
學校以法制教育為主線的立體教育網絡碩果累累。學校先後被授予教育工作先進集體、青少年工作先進單位、山東省最佳團校、山東省中小學德育工作先進集體、山東省師德建設十佳集體、山東省依法治校先進集體等榮譽稱號。該校在普法和預防青少年犯罪方面的經驗已在全省交流。為建設壹支素質合格、作風優良、能力過硬的教師隊伍，為學校持續穩定發展提供強大動力，學校突出了師德教育、專業培訓、人文關懷三個重點建設。壹是加強師德教育，開展以“愛、奉獻、創新”為主題的師德教育活動，舉辦“教師公開承諾書簽字儀式”，每學期開展壹次民主測評活動，強化教師職業意識和自律意識；“全員參與班會”制度的實施，開創了全員育人的德育新格局，提升了師德水平。二是加強教師培訓，主要突出三個方面:通過舉辦專題講座、選派骨幹教師參加上級培訓、聘請教研人員到學校參觀、與市內其他學校開展聯合教研、到省內外友好學校參觀學習等方式對全體教師進行培訓；實施青年教師崗前培訓制度、新老教師結對幫扶制度、青年教師“三門課”制度(通過考試、精品課程、推門聽課)，開展青年教師基本功大賽，加強青年教師培養；每學期召開班主任座談會，建立首席班主任制度，召開首席班主任例會，突出班主任隊伍的培養。再次，突出對教師的人文關懷，嘗試創建教師每天壹小時體育鍛煉制度，為外教家庭送去賀年卡和慰問信，改善了單職工宿舍樓的居住條件，提升了教師的職業幸福感，激發了教師的敬業精神和奉獻精神。
學校師資隊伍建設成績顯著，擁有山東省優秀教育工作者1人，山東省十大創新教師，山東省教學能手，威海市優秀教師，威海市勞動模範，乳山市十大傑出青年，威海市新課改先進人物3人，乳山市十佳教師3人。現代社會，隨著科學技術的飛速發展，科技成果迅速進入教育領域。現代教育技術以其強勁的勢頭成為教育改革與發展的制高點和突破口。現代通信技術和多媒體技術在教育教學中的應用，從根本上引起了教學形式、教學方法、教育手段和教育理念的變革。
在現代化建設中，學校以超前意識和高起點建設，壹步到位地實現了硬件設施的目標。學校擁有1個地面衛星接收站，可收看錄制7套教育節目。還擁有播控中心、雙向受控閉路電視系統、有線廣播系統和電子監控系統，以及校園計算機網絡、多媒體教室、微機室、語音室和電子備課室。學校還為每個班級配備了壹臺彩電，為每個教研組配備了壹臺高檔微機。這些現代化的教學設施是為了教師的教育教學、教育研究和學生的創新精神和實踐能力。學校還把現代教育技術作為教育改革和發展的動力，進壹步加強師資隊伍的培訓。教師全部接受計算機教育，以計算機多媒體為核心的現代教育技術在教師中得到普及和利用。2000年以來，我校有30多篇論文和課件獲得市級以上獎項，10多篇論文和課件獲得省級獎項。
師，先進的教學理念、規範的教學管理、科學的教學模式和現代化的辦學條件，使學校的教育教學質量和辦學水平實現了跨越式發展。自2000年以來，500多名學生在各級各類競賽中獲獎。學校在素質教育方面的經驗被人民日報、大眾日報、中國青年報、求是、中國教育論壇、山東電視臺等多家媒體報道。
乳山壹中正以優異的成績向世界展示著其素質教育的華麗篇章。