防臺安全教育教案範文壹、教學目的
讓學生了解防臺風常識和臺風過後的預防知識。
二，教學過程
(壹)、了解臺風
1.理解“臺風”的概念。
我們通常所說的臺風是熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋，是指在熱帶或亞熱帶海洋表面快速旋轉的低壓渦旋，常伴有強風、暴雨和風暴潮。
2.臺風的民間傳說。
3.了解臺風的特點。
4.了解臺風的分類。
5.了解臺風的危害。
臺風給廣大地區帶來了充沛的雨水，成為與人類生活生產密切相關的降雨系統。然而臺風總是會帶來各種各樣的傷害。由於其突發性和破壞力，它是世界上最嚴重的自然災害之壹。
臺風的破壞力主要是由強風、暴雨和風暴潮造成的。
(1)強風
臺風是壹個巨大的能量池，其風速在17m/s以上，甚至在60m/s以上..據測量，當風力達到12時，垂直於風向的平面上每平方米風壓可達230公斤。
(2)暴雨
臺風是壹個非常強的降雨系統。臺風登陸時，暴雨中心壹天可降100 ~ 300mm，甚至可達500 ~ 800mm。臺風暴雨強度大，洪水發生頻率高，傳播範圍廣，來勢兇猛，破壞性強。
(3)風暴潮
所謂風暴潮，是指當臺風向陸地移動時，由於臺風風力大、氣壓低，海水向海岸方向強烈積聚，潮位急劇上升，水波向海岸鋪天蓋地而來。強臺風的風暴潮可使沿海海平面升高5~6米。風暴潮遇到天文高潮位，產生高頻潮位，導致潮汐溢出，海堤決堤，沖走房屋和各種建築設施，淹沒城鎮和農田，造成大量人員傷亡和財產損失。風暴潮還會造成海水入侵引起的海岸侵蝕和土地鹽堿化。
6.臺風警報發布後我們應該做什麽？
臺風預警信號根據逼近時間和強度分為四級，分別用藍色、黃色、橙色和紅色表示。
(1)臺風藍色預警信號
含義:24小時內可能受熱帶低壓影響，平均風力6級以上或陣風7級以上；或者已經受熱帶低壓影響，平均風力6 ~ 7級，或者陣風7 ~ 8級並可能持續。
(2)臺風黃色預警信號
含義:24小時內可能受熱帶風暴影響，平均風力8級以上或陣風9級以上；或者已經受熱帶風暴影響，平均風力8 ~ 9級，或者陣風9 ~ 10並可能持續。
(3)臺風橙色預警信號
含義:12小時內可能受強熱帶風暴影響，平均風力可達10以上，或陣風11以上；或者已經受強熱帶風暴影響，平均風力10 ~ 11，或者陣風11 ~ 12並可能持續。
(4)臺風紅色預警信號
含義:6小時內可能或者已經受臺風影響，平均風力可達12以上，或者已達12以上並可能持續。
7.享受臺風帶來的傷害。
(2)如何預防臺風
1.臺風來之前要準備什麽？
(1)密切關註臺風動向，註意收聽收看相關媒體的報道，或通過“xx”氣象咨詢電話、普陀廣播、電視、氣象網站了解臺風最新情況。
(2)氣象臺根據臺風可能造成的影響，以新聞、警報、緊急警報三種形式向公眾發布預報。同時，根據臺風可能造成的影響，由輕到重向社會發布藍色、黃色、橙色、紅色預警信號，公眾應根據預報及時采取防範措施。
(3)臺風來臨前，公眾應做好充分準備，如食物、清潔水、藥品、應急燈及相關必需品。
2.臺風來了怎麽辦？
(1)臺風來了，要檢查自己的準備措施是否完善，居民區是否安全。妳要服從當地政府和有關部門的安排，不要在危險區域活動。如果被告知撤離，應立即進行，以確保人身安全。
(2)關好門窗，檢查門窗是否牢固，拆除懸掛物，檢查電路、煤氣等設施是否安全，電話線路是否正常。
(3)高層住宅居民要將放置在陽臺外墻和屋頂的花盆、雜物轉移到安全區域，避免大風傷人。
(4)除非有緊急情況，居民千萬不要隨意外出。
(5)緊急情況外出時，盡量乘坐出租車或公交車，不要在河道、海堤、小橋上行走，不要在受大風影響的區域行駛。
(6)停止壹切高空和戶外危險作業；停止各種露天集體活動和大型室內集會。
(7)旅遊景區內的旅客應服從景區管理人員的安排，停止壹切戶外活動，及時撤離到安全區域或酒店休息，不要隨意外出。
(8)出海船舶應及時回港避風，回港船舶上無關人員及時到安全地點休息。
(9)中小學、幼兒園、托兒所可根據臺風強度決定臨時停課。
(10)住在山坡上的人要警惕臺風暴雨引發的滑坡泥石流災害，盡快轉移危險信號。
(11)居住在水庫、山塘下遊的居民要聽從當地政府的安排，轉移時立即搬遷。
(12)船舶在途中遇到臺風，應盡快聯系鄉政府和海事部門，報告位置，尋求幫助。海上遇險報警電話:12395。
(13)水產養殖人員應立即轉移到安全地點避風。
(14)家門口有水的時候，這個時候不能靠老經驗走路，盡量避開水。實在是繞不過去。最好先用木棍試探壹下。第壹，防水深。第二，需要排除水下人孔等危險情況。
(15)看到路上有電線被吹斷掉在地上，千萬不要用手去碰。尤其是下雨天，積水導電性很強，不能靠近。立即撥打電力熱線95598，通知電力搶修人員。如果家裏突然停電，最好拔掉電腦、電視等電源，關燈。在家裏使用應急燈或蠟燭照明。同時向95598詢問停電原因。
(16)太陽能熱水器的用戶要註意兩點:壹是給熱水器加滿水；二是拔掉插頭，切斷熱水器電源。
(17)不要去臺風經過的地區旅遊，臺風期間不要去海灘遊泳或帆船運動。
(18)老年人、殘疾人、在家休養無子女照顧的患者等弱勢群體，因臺風急需救助時，應及時向當地政府、街道辦事處、社區、鄉村、醫療救助機構、民政部門尋求幫助。
(19)開車出門，路上遇到積水要不要涉水要慎重考慮。如果積水超過輪胎的壹半，就不能涉水。如果水不深，先停下來判斷地面是否有深坑或障礙物。在妳決定涉水之前，妳應該先關掉空調和音響設備，關好門窗。在有積水的路面上行駛時，壹定要保持低速，防止水濺到發動機上部的電器上造成熄火。萬壹熄滅了，就不要再點火了。可以把車推離積水路段。離開積水路面後，不能馬上開快車，因為剎車片濺水後不靈敏，要低速行駛壹段時間，待剎車片上的水甩幹蒸發後再正常行駛。
防臺風安全教育教案範本文兒夏季來臨，惡劣天氣逐漸增多。臺風過境總是伴隨著降雨。氣溫逐漸升高的同時，風暴肆虐。這時候就會出現很多安全隱患。我們該如何保護自己？xx上午，中心幼兒園xx園高年級班組邀請xx的爸爸給高年級班全體小朋友做了壹次臺風安全講座。
壹、什麽是臺風？
臺風是熱帶氣旋的壹種。氣象上，臺風是指發生在xx西部洋面上，中心附近最大持續風速達到12及以上(即每秒32.7米以上)的熱帶氣旋。在xx以東或xx以北被稱為颶風。
第二，臺風的危害
臺風給廣大地區帶來了充沛的雨水，成為與人類生活和生產密切相關的降雨系統。然而臺風總是會帶來各種各樣的傷害。由於其突發性和破壞力，它是世界上最嚴重的自然災害之壹。臺風的破壞力主要是由強風、暴雨和風暴潮造成的。
三、臺風來了怎麽辦？
1.經常看新聞或聽廣播，隨時關註臺風預警信息，註意人身和財產安全。
2.避免外出，盡量留在室內或其他安全的地方避險避風。不在室內的人受傷的可能性是呆在室內的人的四倍。
3.當有臺風時，妳應該立即躲在堅固的混凝土建築裏，不要住在危房裏。
4.準備好收音機和照明電器，儲備足夠兩三天的飲用水、食物和燃料，以防停電、停水、缺糧。
5.臺風來臨前，檢查屋頂、門窗、墻壁，保持排水溝通暢，避免積水。
6.及時收回室內放置或懸掛在陽臺上的各種物品，以免掉落傷及行人。
7.遠離樹木、廣告牌、電線桿、高壓線、高樓。
8.切斷室內電器和危險的室外電源；臺風來襲時註意滅火，以防火災。
9、關好門窗，不要靠近迎風的窗戶，以免被大風吹來的玻璃碎片砸傷。
10.準備壹些防臺風用具，比如沙袋。
11.臺風是重復的。臺風過後，不要以為風暴過去了，臺風可能會以雷霆萬鈞之勢卷土重來。千萬不要放松警惕。
安全重於泰山，安全是孩子健康成長的守護者。我們應該時刻牢記安全，讓災難遠離我們的生活。
本次針對家長教輔的講座，為孩子普及了臺灣預防的基本知識，增強了孩子的自我安全意識，學會了如何預防和保護自己，讓我們通過家庭教育，關愛孩子每天的生活。
防臺安全教育教案範文三。活動目標
1，知道臺風及其危險性，知道臺風的基本預警級別。
2.學習當臺風發生時該做什麽。
3.能夠用自己的方式大膽表達對臺風的看法。
二、活動準備
1，視頻臺風的由來，以及風的聲音。
2.關於臺風各種圖片的PPT
3.畫素描和彩筆
4、孩子的階段發展和生活經歷。
三、活動過程
(壹)通過對話，激發孩子表達情感的興趣，引入主題。
老師:小朋友們，今天老師要給大家介紹壹個寶寶，但是這個寶寶很調皮。讓我們聽聽他的聲音，猜猜他是誰。這種風破壞力很強。看圖片。妳發現了什麽？
1，老師播放PPT圖片讓孩子仔細觀察。
老師:有壹天，臺風寶寶問老師他從哪裏來。老師在不知情的情況下請來了顏博士幫忙。我們來看看顏醫生是怎麽說的。
(2)組織孩子看視頻(臺風的由來)
(3)組織孩子了解臺風的五個預警級別及其危害。
播放PPT圖片，幫助孩子了解臺風的五個預警級別。)
老師:小朋友，臺風大小不壹，怎麽區分呢？
(播放PPT圖片讓孩子意識到臺風的危險)
老師總結:臺風經過的地區會有大風和暴雨。強風會摧毀建築物，掀翻船只。暴雨會引發洪水、洪水，有時還會引發冰雹災害。
(四)引導孩子思考和討論，學會分享。
老師:告訴老師妳遇到臺風的時候在哪裏。妳心裏有什麽感受？孩子們知道嗎？臺風來了怎麽辦？
(提問並根據孩子的回答，總結討論臺風前後的自我保護方法。)
教師總結:
1.當臺風發生時，電視上會有紅色、橙色和黃色警報。看到臺風警報後，盡量不要出門。
2.準備充足的水、手電筒和食物，關好門窗。
3.盡量躲在房間的角落裏，不要到處走，和爸爸媽媽在壹起。
4.不要害怕臺風。想想怎麽保護自己，怎麽逃生，怎麽自救。
(5)讓孩子用圖片展示他們眼中的臺風，展示他們的作品。
四。活動摘要
臺風是與我們息息相關的自然災害，在臺風多發省份福建開展安全教育活動十分必要。通過這堂課，讓孩子們認識臺風，知道臺風的基本預警級別，了解臺風的危害和影響，讓孩子們懂得珍惜美好的生活，保護自然生態，在面對可怕的臺風時冷靜思考，學會逃生自救。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展
1.在角落添加其他氣象災害，引導孩子探索不同的氣象災害。
2.指導能力強的孩子根據圖標設計展示自己的作品。