① 2017棗莊專業技術人員需要公共課答案，有嗎？
是的，還有其他地方。
(2)陜西省專業技術人員繼續教育公共科目有哪些？
專業技術人員繼續教育公共科目培訓必修課《專業技術人員情緒管理與職場減壓》(24學時)(國家行政學院出版社主編:常華)。
(3)專業技術人員繼續教育是否人人都有必要報考？
專
① 2017棗莊專業技術人員需要公共課答案，有嗎？
是的，還有其他地方。
(2)陜西省專業技術人員繼續教育公共科目有哪些？
專業技術人員繼續教育公共科目培訓必修課《專業技術人員情緒管理與職場減壓》(24學時)(國家行政學院出版社主編:常華)。
(3)專業技術人員繼續教育是否人人都有必要報考？
專業技術人員繼續教育公共科目必須填報。
公共科目包括專業技術人員應始終掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基礎知識。專業科目包括專業技術人員在專業工作中應掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。
專業技術人員應當遵守相關學習紀律和管理制度，完成規定的繼續教育學時。專業技術人員承擔全部或大部分繼續教育費用的，用人單位不得指定繼續教育機構。
(3)陜西省專業技術人員必須選修公共課拓展閱讀。
參加繼續教育的時間每年應不少於90學時，其中專業科目壹般不少於總學時的三分之二。
專業技術人員以下列方式參加繼續教育，計入本人繼續教育學時:
1.參加培訓課程、研討會或高級課程。
2.參加相關繼續教育實踐活動。
3.參加遠程教育。
4.參加學術會議、講座和訪問。
5、符合規定的其他方式。
(4)專業技術人員繼續教育公共課的意義是什麽？
專業技術人員繼續教育公共課程是指所有專業技術人員必須掌握的政策、法律法規、基礎理論、技術和信息等知識。公共需求科目由省級人民人力資源社會保障主管部門會同有關行政部門和行業組織確定，由縣級以上人民人力資源社會保障主管部門組織實施。專業技術人員繼續教育不同於在職培訓和學歷教育。是指對專業技術人員進行的更新、補充、拓展和提高專業知識和技能的附加教育。其主要任務是使專業技術人員結合本職工作不斷學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識，完善知識結構，提升創新能力和專業技術水平。專業技術人員可以找詹縣軍事教師進行繼續教育的公開考試。
根據《全國專業技術人員繼續教育暫行規定》和《關於加強專業技術人員繼續教育的意見》(中華人民共和國部發〔2007〕96號)，現在各省市都在開展專業技術人員繼續教育培訓，納入職稱評定硬條件，所以年度培訓還是要完成的。
⑤專業技術人員繼續教育是專業課還是公共必修課？
人力資源和社會保障部:專業技術人員繼續教育條例
中華人民共和國人力資源和社會保障部令
25號
《專業技術人員繼續教育條例》已經2015年8月3日人力資源和社會保障部第70次部務會議討論通過，現予公布，自2010年6月15日起施行。
尹蔚民部長
八月2015 13
專業技術人員繼續教育規定
第壹章壹般原則
第壹條為了規範繼續教育活動，保障專業技術人員權益，不斷提高專業技術人員素質，根據有關法律法規和國務院的規定，制定本規定。
第二條本規定適用於國家機關、企業、事業單位和社會團體(以下簡稱用人單位)專業技術人員的繼續教育。
第三條繼續教育應當以經濟社會發展和科技進步為導向，以能力建設為核心，註重針對性、實用性和前瞻性，堅持理論聯系實際、按需施教、註重實效、培訓與使用相結合的原則。
第四條用人單位應當保障專業技術人員參加繼續教育的權利。
專業技術人員應當適應崗位需要和職業發展要求，積極參加繼續教育，完善知識結構，增強創新能力，提高專業水平。
第五條繼續教育采取* * *、社會、用人單位和個人* * *的機制。
國家機關專業技術人員參加繼續教育所需經費，按照國家有關規定予以保障。企業事業單位應當依照法律、行政法規和國家有關規定提取和使用職工教育經費，不斷增加專業技術人員繼續教育經費的投入。
第六條繼續教育工作實行統籌規劃、分級負責、分類指導的管理體制。
人力資源和社會保障部負責全國專業技術人員繼續教育的綜合管理和統籌協調，制定繼續教育政策，編制繼續教育計劃並組織實施。
縣級以上地方人力資源和社會保障行政部門負責本地區專業技術人員繼續教育的綜合管理和組織工作。
行業主管部門應當在各自職責範圍內依法做好本行業繼續教育的規劃、管理和實施工作。
第二章內容和方法
第七條繼續教育包括公共需求和專業科目。
公共科目包括專業技術人員壹般應掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基礎知識。專業科目包括專業技術人員在專業工作中應掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。
第八條專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計不應少於90學時，其中，專業科目壹般不少於總學時的三分之二。
專業技術人員以下列方式參加繼續教育，計入本人繼續教育學時:
(a)參加培訓課程、研討會或進修課程；
(二)參加相關繼續教育實踐活動；
(三)參加遠程教育；
(四)參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；
(五)符合規定的其他方式。
繼續教育方式和學時的具體確定辦法由省、自治區、直轄市人力資源和社會保障行政部門制定。
第九條用人單位可以根據本條例，結合發展戰略和崗位需求，組織開展繼續教育活動或者參加本行業組織的繼續教育活動，為本單位專業技術人員參加繼續教育提供便利。
第十條專業技術人員根據崗位要求和職業發展需要，可以參加本單位組織的繼續教育活動，也可以利用業余時間或者經用人單位同意利用工作時間參加本單位組織的繼續教育活動。
第十壹條專業技術人員依照有關法律法規從事職業資格認證，用人單位應當為其參加繼續教育活動提供保障。
第十二條專業技術人員經用人單位同意，脫產或者業余參加繼續教育活動的，用人單位應當按照國家有關規定或者與勞動者的協議支付工資、福利和其他待遇。
用人單位安排專業技術人員在工作時間以外參加繼續教育活動的，雙方應當約定費用分擔方式和相關待遇。
第十三條用人單位可以與生產、教學、科研等單位聯合開展繼續教育活動，建立生產、教學、科研、項目、資金、人才相結合的繼續教育模式。
第十四條國家通過實施重大人才工程和繼續教育工程、特殊區域人才培養工程和對口支援等方式，支持重點領域、特殊區域和關鍵崗位的專業技術人員繼續教育。
第三章組織管理和公共服務
第十五條專業技術人員應當遵守相關學習紀律和管理制度，完成規定的繼續教育學時。
專業技術人員承擔全部或大部分繼續教育費用的，用人單位不得指定繼續教育機構。
第十六條用人單位應當建立專業技術人員繼續教育與使用、晉升相掛鉤的激勵機制，將專業技術人員參加繼續教育的情況作為專業技術人員考核和崗位聘用的重要依據。
專業技術人員參加繼續教育的情況，應作為專業技術職務聘任或上壹級資格申報、評定的重要條件。有關法律法規規定專業技術人員參加繼續教育作為職業資格註冊或者備案的必要條件的，從其規定。
第十七條用人單位應當建立繼續教育登記管理制度，記錄專業技術人員參加繼續教育的種類、內容、時間和考試結果。
第十八條依法設立的高等院校、科研院所、大型企業培訓機構和其他各類教育培訓機構(以下簡稱繼續教育機構)可以為專業技術人員提供繼續教育服務。
繼續教育機構應當具備與繼續教育目的和任務相適應的場所、設施、教材和人員，並建立健全相應的組織機構和管理制度。
第十九條繼續教育機構應當認真執行繼續教育教學計劃，向社會公開繼續教育的範圍、內容、收費項目和標準，建立教學檔案，根據考試成績如實為專業技術人員參加繼續教育頒發證書。
繼續教育機構可以充分利用現代信息技術開展遠程教育，形成開放的繼續教育網絡，為基層和壹線專業技術人員更新知識結構、提高能力素質提供便捷高效的服務。
第二十條繼續教育機構應當按照專兼結合的原則，聘請具有豐富實踐經驗和較高理論水平的專業骨幹和專家學者建設繼續教育師資隊伍。
第二十壹條人力資源和社會保障部應當按照國家有關規定，選擇培訓質量高、社會效益好、在繼續教育中發揮引領和示範作用的繼續教育機構，建設國家級專業技術人員繼續教育基地。
縣級以上地方人力資源社會保障行政部門和相關行業主管部門可以根據實際情況，建設區域性、行業性專業技術人員繼續教育基地。
第二十二條人力資源和社會保障行政部門應當會同有關行業主管部門和行業組織，建立和完善繼續教育公共服務體系，建設繼續教育公共信息綜合服務平臺，發布繼續教育公共科目指南和專業科目指南。
人力資源和社會保障行政部門應當會同有關行業主管部門和行業組織，根據專業技術人員的不同崗位、類別和層次，加強課程和教材體系建設，推薦優秀課程和教材，促進優質資源共享。
第二十三條人力資源和社會保障行政部門及相關行業部門直接舉辦繼續教育活動，應當突出公益性，不得收取費用。
人力資源社會保障行政部門和相關行業主管部門委托繼續教育機構舉辦繼續教育活動的，應當依法通過招標方式進行選擇，並與繼續教育機構簽訂* * *采購合同，明確雙方的權利和義務。
鼓勵和支持企業、事業單位和行業組織舉辦公益性繼續教育活動。
第二十四條人力資源和社會保障行政部門應當建立繼續教育統計制度，對繼續教育的人數、時間和經費進行常規統計和隨機統計，建立專業技術人員繼續教育數據庫。
第二十五條人力資源社會保障行政部門或者其委托的第三方評估機構可以對繼續教育的效果進行評估，評估結果可以作為相關項目支持的重要參考。
第二十六條人力資源和社會保障行政部門應當依法對用人單位和繼續教育機構執行本規定的情況進行監督檢查。
第四章法律責任
第二十七條用人單位違反本規定第五條、第十壹條、第十二條、第十五條第二款、第十六條、第十七條規定的，由人力資源和社會保障行政部門或者相關行業主管部門責令改正；給專業技術人員造成損害的，應當依法承擔賠償責任。
第二十八條專業技術人員違反本規定第八條第壹款、第十五條第壹款規定，無正當理由不參加繼續教育，或者在學習期間違反學習紀律和管理制度的，用人單位可以根據情節給予批評教育、不予報銷或者要求退還學習費用。
第二十九條繼續教育機構違反第十九條第壹款規定的，由人力資源和社會保障行政部門或者有關行業主管部門責令改正，並給予警告。
第三十條人力資源和社會保障行政部門、相關行業主管部門及其工作人員在繼續教育管理工作中不認真履行職責或者徇私舞弊、濫用職權、玩忽職守的，由上級主管部門或者監察機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員按照管理權限予以處理。
第五章附則
第三十壹條本規定自2015年10月1日起施行。原人事部發布的《中國專業技術人員繼續教育暫行規定》(1995號)同時廢止。
⑥專業技術人員繼續教育公共課的意義是什麽？
專業技術人員繼續教育公共課程是指所有專業技術人員必須掌握的政策、法律法規、基礎理論、技術和信息等知識。公共需求科目由中華人民共和國人力資源和社會保障主管部門會同有關行政部門和行業組織確定，由中華人民共和國縣級以上人力資源和社會保障主管部門組織實施。
專業技術人員的繼續教育不同於在職培訓和學歷教育。是指對專業技術人員進行的更新、補充、拓展和提高專業知識和技能的附加教育。
其主要任務是使專業技術人員能夠結合本職工作學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識，完善知識結構，提高創新能力和專業技術水平。專業技術人員可以找詹縣軍事教師進行繼續教育的公開考試。
(6)陜西省專業技術人員必須將拓展閱讀作為公共課:
專業技術人員的招聘和求職；
對於企業來說，技術人員尤其是專業技術人員是企業成長的基礎，所以企業也非常重視。因此，如何招聘到合適的專業技術人員也是各公司HR的難題。對於專業技術人員來說，壹部分受行業發展的限制，同類崗位需求不多，崗位發布的信息也比較少。如何找到壹份滿意的工作也是壹個難題。
為了解決這個問題，我們首先需要做的就是拓展渠道，將招聘信息與求職信息有效匹配。具體可以利用壹些特定行業的招聘網站，技術專場招聘會，熟人介紹，獵頭服務，等等。
⑦專業技術人員參加繼續教育的時間，公共科目壹般不少於總學時。
專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，公共科目壹般不少於總學時的三分之壹。
《專業技術人員繼續教育規定》要求，繼續教育的內容包括公共科目和專業科目，專業技術人員通過參加培訓班、研討班或者進修班進行學習；參加遠程教育；參加學術會議、講座、學術訪問等活動計入本人當年繼續教育學時。
專業技術人員可以根據崗位要求和職業發展需要，參加本單位組織的繼續教育活動，也可以經用人單位同意，利用業余時間或者工作時間參加本單位以外的繼續教育活動。
(7)陜西省專業技術人員必須選修公共課拓展閱讀:
公共科目包括專業技術人員壹般應掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基礎知識。專業科目包括專業技術人員在專業工作中應掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。
專業技術人員參加繼續教育的時間每年應不少於90學時，其中專業科目壹般不少於總學時的三分之二。
專業技術人員以下列方式參加繼續教育，計入本人繼續教育學時:
(a)參加培訓課程、研討會或進修課程；
(二)參加相關繼續教育實踐活動；
(三)參加遠程教育；
(四)參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；
(五)符合規定的其他方式。
⑧為什麽寧夏專業技術人員繼續教育在線學習平臺在公共必修課結束後沒有顯示出來？
我也遇到過同樣的情況，今年的職稱評定受到了嚴重影響。這件事該找哪個部門解決？有我可以咨詢的電話嗎？