以十八大精神和科學發展觀為指導，以促進教師專業發展、提高教師整體素質為目標，努力逐步縮小我校與鄉鎮學校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為了用好國家發放的遠程教育和“數字資源全覆蓋”設備，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高；結合我校實際情況，特制定電教系本學期工作計劃:
二、組織建設
為加強電化教育工作，強化電化教育資源的利用，提高教師使用電化教育設備的技能，統籌管理全鎮各類學校的遠程教育和“數字資源全覆蓋”工程，成立電化教育領導小組:
成員:省略
三。職責和主要任務
負責學校和鄉鎮學校的遠程教育和“數字資源全覆蓋”工程，班級和班級的管理，辦公電腦的管理，教師電腦的管理，計算機教室和管理。
四、工作目標
1.做好班班通的正確使用和維護，要求每位教師熟練使用班班通教育設備開展教育教學活動。
2.做好學校的遠程教育和“數字資源全覆蓋”項目，包括我校教師在教育教學中的清洗、保潔、設備管理、信息接收、整理、分類、應用，以及學校開展的壹系列培訓活動。
3.做好計算機教室的衛生清潔和計算機教室內計算機設備的管理。
4.辦公室和教師使用的辦公設備和計算機的管理，以及校園網絡管理。
5.組織教師配合課堂教學積極參加競賽，制作課件，所有論文在電腦上收集發送。開展上級領導安排組織的壹系列活動。
6.開展教師班班通技能培訓，所有教師要熟練掌握技能，必須使用班班通設備開展教育教學，爭取所有教師在市班班通技能競賽中考試合格。
動詞 （verb的縮寫）具體措施
1.各校遠程教育管理員要結合“數字資源全覆蓋”工程，按時下載中央電化教育館ip數據資源，及時清理，刪除無用信息，周五下午清理本周下載的資源目錄，並做好數據備份。當ip數據容量達到壹定量時，要及時刻盤永久存儲。
2.全面啟動遠程教育資源的管理和應用。所有教師應使用辦公電腦制作課件或使用遠程教育課程資源的課件開展教育教學。
3.各學校的遠程教育管理人員要及時與村支部委員會聯系，積極開展農村黨員培訓。
4.加強班班通設備的管理和維護，嚴格執行班班通設備管理制度，加強對教學用班班通設備的監督檢查，積極協調教導處，將此項工作納入日常工作檢查考核。
5.結合教導處開展教師技能培訓，嚴格遵守教師培訓期間的考勤，使培訓真正落到實處。
6.加強電教室的管理，協助教導處，嚴格按照教學計劃進行信息技術教育課程的安排，教師必須在電教室上課，嚴格遵守電教室的電腦制度，完善電教室的使用記錄。
7.加強辦公電腦的管理和使用，嚴格執行辦公電腦管理制度，建立長效管理機制，使辦公電腦真正為教學服務。
8.加強對鄉鎮學校電化教育、遠程教育和“數字資源全覆蓋”工程的監督檢查，形成長效管理機制。
9.加強學校網站建設，及時更新學校網站信息，建立學校網站資源庫。
不及物動詞主要工作安排
九月:
1.學習學校工作計劃，擬定電教處工作計劃。
2.組織管理員和教師對各種電教設備進行清理。
3.對班班通設備進行故障排除。
10月:
1.開展教師課堂交流技能培訓。
2.開展班班通設備應用檢查。
3.教師辦公室電腦檢查。
4.監督檢查本鎮所屬學校的用電和遠程教育情況。
165438+10月:
1.教師的班級培訓。
2.班班通設備故障排除。
65438+二月:
1.對鎮內各類學校的電力和遠程教育工作進行檢查。
2.文件收集。
3.班班通設備檢查。
4.電化教育概述。
2015-2016學年學院工作的總體指導思想是:深入貫徹全國職業教育會議精神，以提高人才培養質量為重點，立足皖西衛生職業學院長遠職業發展規劃，以“迎評促建”為重點，深化校醫合作，加強團隊建設，進壹步加大內涵建設和優化。
第壹，加強管理，提高效率，打造學院品牌。
(壹)加強目標管理，提高管理績效。
1.全面完成宛西衛生職業學院規章制度和宛西衛生職業學院中長期職業發展規劃，將相關制度和計劃中的目標責任制作為本學年管理改革的重點，全面加強目標管理。確定各職能部門和部門的管理責任目標。分年度下達管理目標，實行不同基數、不同指標的縱橫雙向考核，加強績效管理，獎勵優秀者。
2.進壹步加強管理幹部的培訓。選派對學院認可度高、工作時間長的管理骨幹外出接受更高層次的培訓，開闊管理視野，提高管理質量和水平。
建立定期學習制度。組織定期學習，加強向兄弟院校學習。
以服務師生為目標，提高服務標準，強化管理窗口作用。
(2)加強學院品牌建設和推廣，全面推進學院品牌建設，提升綜合實力(抓內涵、建品牌、創效益)。
召開2015學院宣傳工作會議，總結經驗，針對宣傳工作的薄弱環節加強整改，進壹步提高宣傳工作的實效性，使宣傳工作切實服務於學院中心工作。加大宣傳工作的人力和投入。
做好微信等新媒體平臺的深度開發，提高新媒體的宣傳效率。
充分發揮醫學人文大講堂在提升學校品牌中的積極作用。加強與客座教授的定期溝通，充分發揮行業和企業專家的作用，積極推進“名人進講堂”。
二是圍繞“迎評促建”工作，以評促建、以評促改、以評促管，高標準、嚴要求，做好各項工作，確保評先評優順利通過。
(1)認真組織學習《高等職業院校人才培養合格評估方案》及相關文件，按照現代職業教育的辦學理念，進壹步明確辦學定位，突出教學工作的中心地位，進壹步加強校風和學風建設。
1.深入學習全國職業教育協會、教育部、省教育廳等重要文件，轉變高職教育觀念。認真研究新方案，準確把握評價標準。以骨幹培訓為重點，邀請專家深入解讀、學習討論，落實措施交流。
組織實施全員培訓。重點放在教師和專門工作組上；重點內容是專業建設、課程建設和實踐教學。評價建設專項工作小組要加強評價指標研究，把握重點，提高工作實效。
進壹步明確學校的定位和發展規劃，明確以服務為宗旨、以就業為導向的高職教育理念，強化以社會需求為導向、校企合作、產學結合的辦學機制。
加強對教育部《關於印發高等職業院校人才培養工作水平評估方案的通知》(教基〔2008〕5號)等相關文件的培訓學習，進壹步統壹思想，形成* * *認識，凝聚力量，確保學院順利通過人才培養工作水平評估。
(二)按計劃有序推進評估和建設工作。
根據形勢發展的需要，全面完成學院“十二五”規劃和專業建設、教師隊伍建設、校園建設、實訓室建設等四個子規劃。
全面落實學院數據平臺管理辦法，加強數據平臺建設。要努力建設以基本辦學條件、實踐教學條件、辦學經費、師資隊伍、專業、教學管理和教學研究、招生、就業等方面為重點的數據平臺。
樹立現代質量意識和信息化理念，充分利用人才培養狀況數據平臺，把人才培養狀況數據采集平臺變成數據采集管理平臺，促進學院管理特別是教學向科學管理轉變。
加快評估的準備工作。
(1)根據學院的評估工作計劃，由反向機制制定各項具體任務完成時間的計劃表；召開專題會議和協調會，迎接評價工作，安排落實各項工作。
(2)嚴格按照評價標準的要求，組織收集整理2065438+2004年9月以來各項評價的支持材料。評價和建設辦公室提供了壹個參考模板，以規範輔助材料的編寫。
(3)充實評估和建設人力。從科室抽調有經驗的教師或聘請校外專家為我院評估工作把脈，及時審核驗收材料，提出切實有效的指導意見。
(4)以專業建設為重點，以課程建設為核心，精心組織開展各專業特別是重點專業的專業分析培訓，組織全方位的講座培訓和競賽。通過專業分析和講座培訓，提高教師的專業素質和教學水平。
(5)組織各類評價人員的培訓，編寫評價手冊。
(6)成立學院評估專家組，開展模擬檢查。
(3)進壹步優化教師隊伍結構，確保教師學歷結構、職稱結構、雙師素質結構和雙師型教師結構符合合格評價指標內涵要求。
(四)加強推廣過程中的檢查、交流和研究，有針對性地借鑒兄弟院校的經驗。
三是進壹步做好招生工作，加強就業服務和指導，加大學生資助力度，建立就業、招生、人才培養聯動機制，使高校招生就業工作制度化、人性化。
(1)召開學院2015招生就業工作會議，全面總結學院招生、實習、就業工作經驗，針對薄弱環節提出切實可行的解決方案。
(二)根據社會和市場需求，提出2015年專業設置和調整建議，擬定專業招生計劃和合作辦學意向；起草招生宣傳計劃，通過學院網站、安徽省高新咨詢平臺、現場咨詢等渠道進行2015年招生宣傳，根據省教育廳招生計劃，公平公正做好高職、普通高校自主招生和五年制錄取工作。
(三)認真做好新生註冊、入學資格審查、學籍註冊、學生證辦理、學生檔案建立以及學籍管理和畢業後離校手續等工作。
(4)加強實習基地建設，做好2013級學生實習的安排、跟蹤和指導工作。完善各專業實習指導方案，加強指導，完善記錄，優化教學實踐跟蹤反饋機制，改進教學。以感恩、啟發、快樂、新奇為目的，做好離校前實習生系列主題活動的策劃工作。
(5)拓展就業渠道，切實做好學院3月份大型招聘會的相關工作，盡可能聯系用人單位來我院進行專場招聘，加強畢業生就業狀況跟蹤調查，完善第三方評估體系。加強對優秀畢業生的宣傳，確保學生就業率不低於98%，穩步提高就業質量。
四是以創新和質量工程建設為抓手，深化校醫、校企合作和工學結合，進壹步加強內涵建設，改善辦學條件，改革人才培養模式，全面提高人才培養質量。
(1)加快重點專業、課程、名師、教學團隊、教學改革與研究、實訓基地、校外實踐基地和大學生自主創業項目建設，完善相關工作標準。
專業建設:(1)根據學院所在區域的經濟情況確立辦學定位、目標和服務，建立學院專業調整優化機制。(2)進壹步明確重點專業和專業群建設思路，完善長期專業和短期專業的專業建設規劃。以重點專科建設為龍頭，輻射帶動，形成專業群，資源共享；(3)進壹步加強省級、院級重點專業建設，從師資、培養條件、經費等方面予以傾斜。
課程建設:加強情境教學，研究雙師同步教學模式，及時推廣優秀教學成果。開展項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式。探索和嘗試海量開放網絡課程、微格教學開發應用等新型教學方式，提高現代教學手段的應用水平。加強精品課程建設，院級精品課程全部上線，實現學生在線自主學習。檢查驗收各專業課程建設，獎勵優秀課程，指導不合格課程修改。同時，選擇各專業的主幹課程，構建課程標準。鼓勵和支持教師開發校本教材，編輯或參與編寫省級以上精品或規劃教材。
實訓基地建設:做好實驗實訓教學的實驗耗材采購工作。批量耗材應在2014春季學期開學前報固定資產管理中心，並根據教學需要及時采購少量專用耗材，為各部門實驗實訓教學提供優質服務，保證實驗實訓教學的正常運行。為加強管理，擬采用實驗耗材信息管理系統，實現科學管理。根據我院實驗室建設規劃，進壹步完善儀器設備計劃申報和招標采購，努力建設壹個設備技術先進、功能齊全的重點實驗實訓室，滿足實驗實訓教學、科學研究和社會服務的需要。
加強校內外實習基地建設和學生專業實踐能力培養:建設“校內工廠”、模擬車間、模擬病房等。通過介紹、出櫃等各種方式。制定學生實習、訂單培養、冠名班實施方案，獎優扶貧，密切與用人單位聯系，拓展學生就業空間。根據醫學影像專業發展的需要，投入建設資金，增加醫學影像專業實訓的基礎設備。加強衛生會計統計專業實訓室建設，建立模擬會計室，加強打傳票、點鈔、電算化操作，提高大二學生會計從業資格證書通過率。開展院內各類技能競賽，選派優秀學員參加省、國家級技能競賽，力爭取得好成績。加強學生在校期間職業技能培訓，使其在校期間職業資格證書取得率達到90%，逐步推進課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接、畢業證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接。
打造優秀的教學團隊。建立專業領軍人才培養機制，開展院級教學名師評選，培養院級優秀教學團隊，推薦申報省級優秀教學團隊。試行名師工作室制度，為他們創造良好的工作和學習環境。
(2)以專業解析和講座為重點，進壹步貫徹現代職業教育理念，細化確定高校人才培養通用模式下的專業人才培養模式，進壹步優化人才培養方案、課程體系和實踐教學的設計與實施，有計劃地建設各專業核心課程標準，開發壹批校企合作教材，建立“教學做”的教學組織模式，改進教學方法和手段，努力提高教學效果。
(三)以創新為抓手，以體制機制改革為導向，以校企合作為基礎，協同創新、協同育人取得新突破。制定切實可行的“創新強校工程”建設方案、改革措施和配套政策，並在專業建設、課程改革和人才培養過程中實施；進壹步加大人力、財力、物力的統籌力度。
(四)進壹步加強教學和科研工作，使學院的教學和科研水平有了新的突破。
加大對教學科研的支持力度，修訂完善高校教學科研獎勵辦法，鼓勵教職工參與教學科研的積極性。
確保教學科研經費投入穩步增加。
修訂院級教學成果獎評選辦法，加強院級教學成果的立項、培育和評選。
(5)做好職業資格證書培訓和考證工作。
規範學生資格證書考試培訓制度。
保證實習護士資格證的通過率。
(六)進壹步發揮學術委員會在學科建設、學術研究和師資隊伍建設中的主導作用，落實高校學術委員會章程。
五、以在校園文明建設中取得優異成績為目標，改進學生工作模式，打造學生工作品牌，營造良好的育人環境，確保校園和諧穩定。
(壹)在實踐中不斷探索，在理論上不斷研究，進壹步優化學生工作模式，加強校園文明建設的檢查和考核，努力推動校園文明建設取得優異成績。
1.進壹步加強宿舍管理、上課出勤率、文明用餐、不吸煙、不亂扔垃圾等校園文明管理，確保輔導員每學年至少與班級全體學生家長溝通壹次。
2.充分發揮學生黨員和學生幹部在校園文明建設中的模範作用。
3.從制度建設、創新管理、教育和服務機制等方面規範學風建設。以系為單位，組織輔導員和專職教師，建立每月學生工作例會制度，紮實加強學風建設。
以班級和宿舍為主要陣地，加強班級文化和宿舍文化建設，促進形成良好的班風、室風；完善以系為單位的“學生公寓自律委員會”，發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的作用。在嚴格日常管理的基礎上，構建學生養成教育體系，以活動為載體，促進學生行為養成；為了達到對學生進行個性化教育和引導的目的，要對學生個體的問題進行預警，如日常言行、課堂出勤、早操晚自習、考試成績、公寓住宿等。
組織實施學生勞動實踐活動，提高實效性。
(2)重點加強輔導員和班主任隊伍建設，制定輔導員管理制度和五年規劃，繼續做好輔導員崗位培訓、督導考核、獎懲工作，落實輔導員班主任管理責任，以制度促質量，切實提高我院輔導員工作水平，促進輔導員專業化發展。繼續組織輔導員、班主任培訓活動，舉辦輔導員技能競賽，宣講交流各部門優秀輔導員故事，展示優秀輔導員工作手冊。要求教員熟悉教員手冊和學員手冊的內容。
(3)以迎接新生入學為契機，做好新生軍訓教育工作，加強學生素質教育，進壹步推動傳統文化教育進課堂。進壹步改進和加強德育工作，深入持久地開展社會主義核心價值觀教育，提升大學生思想政治教育質量。
(4)建立學生會、學生自律委員會、班委，充分發揮學生幹部的示範作用；加強團組織自身建設，規範管理，提高學生自我教育和自我服務能力。積極開展爭創先進班級和團支部活動，充分發揮基層組織在學生管理和教育中的作用，發揮學生團體在政治思想上的榜樣和橋梁作用。
(5)全面加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，增強師生歸屬感和凝聚力。
1.準備大學團代會和學生代表大會。
加強學生社團活動，打造品牌社團。
著力打造“護理文化節”、“醫學人文大講堂”、“皖西衛生職業學院第二屆科技文化藝術節”等具有校園文化特色的品牌項目。學院團委每學期至少組織壹到兩次大型學生主題文化活動，確保每個學生都有參與的機會。
為深入貫徹《體育條例》、《衛生工作條例》和《學生體質健康標準》精神，做好學校的體育健身和藝術工作，培養學生良好的衛生習慣，保障學生身心健康發展。擬定本學期體育與健康藝術工作計劃。
壹、指導思想
認真貫徹德智體全面發展的教育方針，積極開展學校體育、衛生、藝術活動，努力貫徹體育條例，認真執行衛生工作條例。結合學校實際，加強學校精神文明建設，營造良好的育人環境。提高教育質量，增強學生體質，提高學生健康意識，培養學生藝術天賦，切實做好學校體育和衛生藝術工作。
第二，領導小組
為做好我鎮體育衛生藝術工作，成立長崗小學體育衛生藝術領導小組，成員如下:
組長:蘭·
副組長:彭龍友、李旭暉、王開建
成員:唐王舒張強
魯平張發金舒忠德蔡碧波
楊凡
領導小組在長崗小學設辦公室，由彭龍友同誌任辦公室主任，唐同誌任辦公室副主任，負責日常工作。
三、工作要點
1.做好籃球隊、田徑隊、鼓樂隊的組建和訓練工作。
2.繼續開展學生陽光體育運動，保證學生每天鍛煉壹小時，認真落實《國家學生體質健康標準》，增強學生體質，激發學習興趣。
3.積極配合有關部門做好傳染病的預防工作。堅持“兩個演習”的檢查評估。
4.嚴格執行學校衛生清掃、檢查、評比制度，特別是加強衛生維護，保持校園整潔，堅持不懈地做好衛生工作。
5.搞好藝術，搞好節日慶典，積極參加各種娛樂節目的演出和比賽，努力取得好成績。
第四，體育工作
1.加強日常管理，消除安全隱患，努力提高兩次作業質量。
2 .狠抓田徑隊和籃球隊建設，積極訓練，力爭在市賽中取得好成績。
3.繼續抓好體育課堂常規，開展有效體育課堂教學研究，努力提高體育課堂質量。
4.繼續開展陽光體育運動，做好階段總結和事後總結。
5.積極做好運動訓練隊學生的學習和訓練工作，努力辦好學校運動會，不斷增強學生體質。
6.加強教師自身修養，搞好體育教師培訓。
7.規範體育器材的使用管理制度，提高使用效率，延長使用壽命。
8.做好學生體質健康測試的申報工作。
動詞 （verb的縮寫）衛生工作
1.繼續落實《小學生衛生工作條例》，維護良好的校園環境，形成自覺講衛生的良好習慣。
2.重視健康教育活動，按規定開設健康教育課，確保有課時、有教材、有教案、有成果。
3.要求學生經常洗頭、洗澡、換衣服、剪指甲。每月不定期檢查，每學期至少進行兩次全校性抽查。
4.組織師生進行日檢、周總結和評比。明確班級和清潔區(全包區)，每天檢查，每周評估和公布，並以班級為單位設置流動紅旗，促進各班衛生工作的持續改進。健康鑒定結果納入班主任考核。
5.加強環境衛生維護，保持室內整潔，桌椅、文具、衛生工具擺放有序，不隨地吐痰，保持校園整潔美觀，保持窗戶明亮幹凈，不塗抹、刻畫桌椅、墻壁。努力營造健康美好的教育環境。
6.做好近視預防和科學營養工作，加強學生常見病和近視率控制。
不及物動詞藝術作品
1.紮實學習深入貫徹美術課程標準，進壹步更新教育理念，積極探索美術課堂教學改革，突出學生主體地位，優化教學方法和學習方式設計，努力提高課堂教學效率。開展藝術節活動。
2.組織藝術組教師積極參加各級培訓和討論活動，努力學習，積極探索實踐，取長補短，不斷提高專業能力和教學水平。
3.繼續開展體育、器樂、書法、繪畫等藝術興趣小組活動。，不斷豐富學生的藝術素養，發展學生的個性。加大藝術教育的宣傳力度。
4.導師要利用業余時間做好學校體育組、信息技術組、繪畫組、書法組等藝術組的培訓工作。
5.引導學生課外拓展知識面，培養創新能力。繼續認真組織學生參加市級以上組織的小學生文學、繪畫、書法等競賽，力爭取得優異成績。
7.註重與家長的密切配合，充分挖掘家長校外輔導員的潛力，利用好校外德育基地，把校內藝術教育和校外藝術教育結合起來，優勢互補，共同發展。