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高考結束後，我們站在大學校園門口。這個時候就要想好自己的未來，自己的學業規劃。我們應該做什麽，怎麽做，讓自己有壹個明確的目標。
進入大學，我們還是應該清醒地認識到，我們的身份是學生，我們的職責還是學習。要清醒認識到，學習是大學生的立身之本。
要集中精力掌握知識、潛力、素質，要有良好的文化知識體系。永遠不要因為學的東西暫時沒用就停止學習。我們需要社會發展趨勢、個人興趣、特長、專業來確定自己的學術目標，制定切實可行的職業規劃，了解自己未來的學習和生活。
大學，我們應該樹立正確的學術觀。珍惜學業，熱愛專業。到了大學，沒有人安排我們去上晚自習，早上也沒有叫醒電話。大學，那麽多的時間，更多的時間去做妳喜歡做的事情...但是壹個學期幾十門課的考試還要繼續，作業還要繼續，各種證書還要繼續。
首先，選擇學術計劃
自我分析
我的興趣:我熱愛運動，包括各種球類運動和跑步。我喜歡使用互聯網來豐富我的業余生活。在我的業余時間，我喜歡看書，聽音樂和我感興趣的事情。我做事腳踏實地，不喜歡半途而廢。我經常對周圍的壹切持有自己的想法和看法。並且能總結反思自己，善於向別人學習，有團隊精神。
我的優點:樂觀向上，不怕困難，抗壓潛力好，充滿熱情，對未知的世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡壹成不變，有很好的學習潛力，遇到自己感興趣的事情，能夠無所畏懼，全心投入。
我的缺點:性格不穩定，容易偷懶。壹不小心，三分鐘熱度。自主學習潛力差，沒有主見。
結論:壹定要靜下心來，虛心理解別人的推薦和意見，缺乏意誌力，培養毅力。
未來分析:隨著我國經濟的快速發展，以及近年來經濟管理類專業日益火熱的趨勢，市場需要大量的財務管理人才。可以說這個專業畢業的大學生將來收入會更高，但這也導致了這個專業人才的基礎和普及以及更高層次專業人才的缺乏，這就需要我們鞏固基礎知識，向更高層次發展。
第二，加強學業規劃
當學業計劃選定後，很多人要麽拖延，要麽馬上行動，導致很多人有了學業計劃卻無法實施或者實施不能長久，最終無法實現既定的學業。所以要加強自己的學業規劃，下面我就列出制定壹個好的學業規劃並執行的好處。
做好學業規劃，可以增強自我約束、自我管理的潛能。沒有學業規劃，我們的時間和精力很容易被荒廢和分散，生活漫不經心，心態消極被忽視。很容易陷入與學習無關的瑣事中，浪費我們大學的完美時光，浪費我們的青春。而學業規劃可以讓我們明白此刻所做的壹切都是實現目標的壹部分，從而重視此刻，把握此刻，把時間、精力、資源集中在選擇學業上。
做好學業規劃，可以增強生活和學習的主動性。壹份有效的學業計劃，可以引導我們認識自身的人格特征、現有的和潛在的資源優勢，對比分析自身的綜合優勢和劣勢，樹立正確的學業發展目標和未來職業理想，評估個人目標與現狀的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷提升自己的學業競爭力，實現自己的學業目標和職業理想。
從大壹開始，學生就要明確自己的目標和努力方向，而不是等到大四畢業再去思考自己真正想要的是什麽，變被動的“要我學”為“我要學”。
做好學業規劃，可以促進大學生向上的意向和自我完善。學業規劃是我們努力的基礎，也是對自己的鞭策。隨著學業規劃每壹個具體目標的實現，我們會越來越有成就感，我們的思維方式和心態會朝著更向上的方向轉變。
好的學業規劃給我們帶來壹個清晰的完成學業的畫面，讓我們對實現學業的過程有壹個清晰透徹的認識，進而更有信心和勇氣去實現自我提升。
做好學業規劃，有助於自我定位。學生要不斷的了解自己，探索自己的特點，然後不斷的調整和修正，找準自己感興趣的領域，確定自己能做的工作的強項，明確切入社會的起點。最重要的是明確自己的人生目標，也就是自我定位。學業規劃確立的是壹個明確我能做什麽，社會能給我帶來什麽機會，我選擇做什麽的過程，這樣理想才具有可操作性。為進入社會帶來明確的方向。
學業規劃確立的是壹個明確我能做什麽，社會能給我帶來什麽機會，我選擇做什麽的過程，這樣理想才具有可操作性。為進入社會帶來明確的方向。