社區活動計劃1壹、社區名稱
愛手語協會
二。協會的宗旨(目標)
在聽障人士的無聲世界裏，手語是他們交流和思考的主要工具。為了引導社會關註無障礙交流，關愛聽障人士，建立友好溫暖的社會新環境，手語社本著“用手畫彩虹，讓愛變成行動”的夢想，搭建了與聽障人士交流的橋梁，通過讓更多的學生學習手語，讓聽障人士無障礙交流，從而讓他們感受到普通人的關懷和社會大家庭的溫暖。
手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高現代學生道德素質，培養愛心，關愛殘疾人，建立友好溫暖的社會和諧家庭”為目標。通過組織和指導其成員學習手語，了解無聲的世界，倡導“學聾友，不為殘”的精神，倡導世界真善美的和諧統壹。
三。社區活動口號(主題、精神)
手語社的夢想是動員學生和社會力量，通過自己的努力推動無障礙事業，希望能引起更多人的關註，學習手語，走近生活在無聲世界的兄弟姐妹，關愛他們，建立壹個友好溫暖的社會和諧家庭。
手語社的主題精神是:“關愛聽障人士從溝通無障礙開始；將關愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關心，讓更多的聾人得到關愛。“我發誓用我的壹點點力量去溫暖寂靜世界的堅冰，為愛向各行各業揮手。
為了豐富校園文化生活和學生語言知識，幫助殘疾人，加快聾人朋友回歸社會主流的步伐，促進信息、語言、文化交流無障礙環境的形成和社會精神文明建設，讓我們行動起來！我們的口號是:“指尖舞蹈，心的語言！”建立壹個和諧的家庭取決於我們的共同努力！"
四。社區活動設想
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出愛心，關註聽障人士的生活，支持殘疾人事業。同時也希望有更多的同學加入我們的社團，加入這個特殊而神聖的團隊，讓我們和這個社會有更多的交流、了解、融合、友誼和力量！
手語協會的活動設想如下:
1.開設手語課程，請專業老師給社團成員授課。
2.定期組織大家用各種方式學習手語。
3.定期在校園舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關註聾人，加入我們的隊伍。(具體宣傳方式包括海報、傳單、手語角、手語表演等。)
4.如果可行，走出校門，向社會宣傳。
5.與省市殘聯取得聯系，爭取他們的支持和認可，建立良好的合作關系。學習手語後，將組織有意願的學生參加手語初級考試，考試合格者由正規手語培訓中心頒發證書。
6.邀請身體殘疾，決心做報告的成功人士。
7.參觀聾啞學校並與學校學生結對，通過手語交流和其他網絡活動獻愛心。
8.針對殘疾人的其他關愛活動
動詞 （verb的縮寫）會員招募要求
申請加入本合作社必須具備以下條件:
第壹，他是濰坊七中的註冊學生；
第二，自願加入這個社團；
第三，履行加入社團的登記手續；
第四，有熱情；
第五，關愛殘疾人，充滿愛心和奉獻精神；
第六，對手語有濃厚的興趣。
社團活動方案二繪畫社團是美術課堂教學的補充和延伸，比課堂教學更具靈活性和可塑性，所以學生非常喜歡參與。要辦好繪畫俱樂部，教師必須根據學生的具體情況，有計劃、有目的地開展。為了使繪畫社豐富多彩，給喜歡繪畫的同學壹個良好的學習環境，現制定繪畫社活動計劃如下:
壹、目的要求
繪畫社旨在培養學生的興趣愛好，增加學生的課外知識，提高壹定的技能，豐富學生的課外文化生活，為今後培養繪畫人才起到積極的作用。
通過繪畫社團的活動，學生可以進壹步了解繪畫的基礎知識，更好地發展繪畫技能，培養觀察能力和創新思維能力，提高審美。
第二，社區成員
畫社成員不要太多，三年級以上平均每個班五個人，活動人數30人左右。參與成員自願報名，由美術老師篩選，主要是美術專業特長強的學生和對美術有濃厚興趣的學生。
三、活動時間
每周壹，3月5日中午，隊員必須準時到達美術教室。
四、活動場地
美術教室(1)，美術教室(2)
動詞 （verb的縮寫）教師
各班對應的美術老師
不及物動詞活動安排
繪畫社的學習內容主要從線描創作和科學幻想繪畫兩方面入手，為我校線描特色和每年的省科學幻想繪畫大賽做準備。
社區的具體活動分為三個部分:
(1)重點幫助學生了解線條畫的各種畫法和形式以及最新的科技知識；
(2)註重基礎學習，從簡筆畫、素描、線描入手，解決課堂上的疑難問題；
(3)引導學生進行藝術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活的崇敬和幻想，畫出具有壹定藝術品位的作品。
七。活動和措施
1.活動要固定，每周三次，教師要精心策劃，認真備課，認真聽課，保證畫社的深度、廣度和力度。
2.結合學校工作舉辦學生作品展覽。舉辦展覽，交流，回顧，總結學習成果，可以讓學生有能力展示自己的實力，增強自信心。
3.參加美術繪畫比賽。藝術競賽能有效提高學生的素質和能力。為提升我校藝術氛圍，壹年壹度的江蘇省科幻繪畫大賽是壹項重要活動。通過培訓比賽，可以讓學生有極大的熱情，更加熱愛藝術，從而積極認真的學習。教師要下大力氣，勤於思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，把社團辦得有聲有色，有特色。
根據學校的社團活動課的安排，我們學校成立了電腦社團。計算機協會招收四年級和五年級的學生。這個俱樂部很受孩子們的歡迎。對培養學生的計算機意識，發展思維，提高分析能力和解決問題的能力起到了很大的作用。
壹、學習內容
1.計算機應用知識
2.電腦繪畫
3.工程機器人
二，教學實踐
1.計算機知識培訓
如果妳想熟練地使用計算機，妳必須掌握計算機應用知識。為此，我們專門準備了壹份學習資料，對學生進行壹系列的知識訓練。
2.電腦繪畫培訓
電腦軟件很多，這學期主要學習使用Windows畫圖程序。在Windows畫圖程序中，學生需要掌握工具欄中壹些按鈕的功能和作用，還要掌握按住ctrl鍵拖動圖形進行復制的方法，學會用多張圖紙繪制作品，節省時間，提高效率。
3.工程機器人培訓
工程機器人是壹項具有挑戰性的活動，主要是培養學生的各種技能。比如:機器人的創新，機器人的結構設計，機器人的編程。
社團活動方案4壹、指導思想:
為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的各種能力，培養學生的實踐意識。
二、總體目標:
完善社團的發展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的實效性，使興趣活動的開設和發展逐步成為學校素質教育的壹個亮點。
三、活動計劃
1.活動安排科學系統。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，活動前課堂準備充分。整個學期應該有壹次以上的小組活動示範。
2.活動時間表如下
①周壹:講師將對會員進行培訓，練習計算機軟件操作和硬件維護，地點在俱樂部活動中心。
②周二:完成學校機房的維護和清潔。
③周四:同學誌願服務，機器維修，購買咨詢。
3.做好宣傳:通過各種渠道宣傳社團的活動，擴大影響力。
社區活動計劃5壹、活動前言
電腦是目前世界上最受歡迎的東西之壹。它的普及和發展影響著世界的方方面面。實現了人類最輝煌的夢想，創造了世人眼中的驚人財富。新世紀的大學生是壹代求知者，渴望應用先進的科學技術為人類的發展和進步做出貢獻。
電腦協會免費維修電腦活動的宗旨是堅持為學生服務，努力提高我們的技術，為學生排憂解難。這個免費的電腦維護主要是服務學生，爭取大部分會員和更多懂電腦技術的人參與進來。我們的宗旨是“服務學生，普及計算機知識，展示科技文明”。
二、活動主題:
服務同學，普及電腦知識。
三、活動的目的:
堅持為學生服務，努力提高自己的技能，為學生排憂解難。
第四，活動對象
動詞 （verb的縮寫）活動時間(根據天氣情況適當調整)
不及物動詞舉辦地點
七。活動內容和流程:
(1):活動前準備:活動開始前桌椅、宣傳條幅、維護工具全部準備好；
(2):活動中工作分配到位合理，各方面負責人各司其職，工作協調性好；
(3):活動結束後，及時與正在修電腦的同學建立信息反饋，以便了解修電腦的情況。
八。活動推廣:
第壹階段是宣傳和啟動階段:
主要任務是建立本次活動的組織機構，討論制定活動方案，宣傳組織電腦免費維修，把活動細節考慮清楚。
第二階段是活動發展階段:
主要任務是讓學生在維護計算機的同時學習課外知識，形成維護人員與機主的良好互動，促進實踐與理論，加強學校科技信息技術的宣傳與發展。
九。成本預算:見預算表。
X.員工安排
第壹:移動桌子、凳子、帳篷和負責人；
第二:搬電腦、音箱等電腦硬件龍頭:
第三:現場責任
現場責任應分配到個人，以避免混亂。
社團活動方案六新學期開始了，中小學信息技術學習中湧現出了很多學生的計算機愛好者。這些學生不滿足於課堂所學，對計算機(尤其是電子遊戲)的許多專業知識和應用技術表現出濃厚的興趣。為了保護、培養和正確引導這些學生的興趣愛好，從而保證學生在全面發展的基礎上在校表現良好。根據信息技術學科的特點和社會發展的需要，設立信息技術興趣活動小組。俱樂部的活動計劃如下:
壹、本學期開展的活動:
活動時間:周三下午15:00-16:00。
地點:1層機房。
社團活動:按照學生自願報名與教師選派相結合的原則，初步由40名學生組成。社團的組織和教學進度:為了充分尊重學生的興趣愛好，為以後的比賽做準備，教學內容包括繪畫和電子報設計；
二、開展活動教學的要求:
1.培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習和使用計算機的興趣和意識。
2.熟悉手繪作品的創作。能夠靈活運用工具實現作品的創作。
3.熟悉齊壹畫王等軟件，並能使用其完成工作。
4、通過學習，使學生了解和掌握壹些學習方法和技巧，培養學生的學習熱情和自覺性，鼓勵學生相互交流，進行壹些創新設計。養成使用電腦的好習慣。
小組成員互相幫助，互相促進，謙虛認真。處理問題通常有兩種方式:壹種是上課問老師；二是課後聯系其他團隊成員，共同解決問題。如果妳解決不了，就去問老師。老師在每節課中都起著承上啟下的作用。每壹次興趣小組活動，老師都會先解決前期的問題，然後在結束前安排下壹階段的準備工作，充分利用課余時間，保證活動正常有序進行。
在活動中，充分發揮小老師的作用，激發學習興趣。在計算機實踐中，由於各種原因，老師不可能照顧到每壹個學生。這時，壹些能力較強的同學可以充當小老師，對其他同學遇到的壹些問題進行解答，互相幫助，共同學習。當學生成為小學教師後，改變了傳統的師生間知識的單向傳遞，使學生從被動接受知識轉變為傳授知識，發揮了學生的主體作用。
社區活動計劃7壹、指導思想
1，中國書法歷史悠久，博大精深，不僅具有鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且蘊含著豐富的德育因素。
2.提高寫作教學質量，提升學生藝術人格。隨著新課程標準改革實驗的深入和現代信息技術的發展
隨著普及，人們對寫作教學的要求越來越高。寫作教學有利於引導絕大多數學生對寫作和書法的興趣:有利於形成正確的書寫姿勢，具備基本的規範書寫能力；有利於提高其他學科的質量。對於低年級學生，教師特別註重認真書寫態度和良好書寫習慣的培養，註重學生對基本筆畫和漢字基本結構的掌握，重視書寫正確、端正、工整；對高中生寫作的評價不僅要關註其寫作的規範性和流暢性，還要尊重其個性化的審美情趣。
3.引導學生了解漢字的歷史文化價值，可以激發學生的民族自豪感和愛國激情。“文字的意義已經超越了文字本身，完全可以上升到對民族文化的感受和認知。”通過對傳統書法的全面了解和學習，學生可以了解中華民族的優秀文化傳統，樹立具體的觀念和深厚的感情，愛國主義成為學生頭腦中的“自然產物”。所以，“書法教育的過程就是對學生進行愛國主義教育的過程。”古代很多著名的書法家，往往都是文學史上的重要人物。讓學生接觸大量旨在贊美祖國和人民的積極向上的古典詩詞、名言警句和至理名言，讓學生在實踐中汲取有益的營養，培養高尚的情操。了解中國歷史上不屈不撓、勇敢頑強、敢於抗外辱、敢於為民請命、解決困難、在書法方面有壹定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學者顏真卿、嶽飛等的故事，以此激發學生崇高的民族氣節，培養正確的人生觀和是非觀，形成良好的思想品德。書法藝術是壹門高雅的藝術，超越表象，直指心靈。
二、活動目標
小學書法藝術課和小學寫作課是不壹樣的。它強調書法的實用性和藝術性。它不僅要求學生養成良好的寫作習慣，具備嫻熟的技巧，而且註重培養學生的審美能力，增強學生對中國語言文化的熱愛，繼承和發揚中華民族的優秀文化，提高學生的人文素質。充分發揮書法的實用功能和藝術功能，在美育中加強書寫技能的訓練，要求全體小學生養成良好的書寫習慣，掌握基本的書寫技能，書寫正確、無誤、清晰，為學校學習和今後的工作生活打下堅實的基礎。應改變小學寫作教學只註重書寫技能訓練的弊端，開展書法藝術美的學習，努力挖掘書法藝術的外在美、精神內在美、書寫創作歷史、書法風格演變等教育因素，發揮書法教育的傳統文化教育功能、德育功能、教育功能和審美功能，在思想認識和行為實踐中培養學生對書法藝術的興趣、熱愛和向往。提高感受書法藝術美的能力，發展審美素質，激發學生的民族自信心和民族自豪感，培養壹批書法新苗，構建書法教育質量保障體系，促進形成科學系統的現代小學書法藝術教育體系。
第三，成立硬筆書法社
硬筆書法社團成員約20人，加入社團的學生除自願外，都認為自己有壹定的書寫能力。活動時間是固定的，除非特殊情況，不能輕易中止。制定詳細的社團活動制度並嚴格執行。精心策劃，認真備課，上課，保證社團活動的深度、廣度和強度。
第四，活動實踐
1，做好每周壹次的寫作課，從筆順指導和單詞的精細結構入手，做好寫作指導。
2.鼓勵學生在自願的基礎上不遺余力地購買壹本課內鋼筆字帖，利用寫作課和課余時間做描述性練習。
3.用《寫作》這本書加強模仿寫作練習。
4.采取獨立協調的方式，建立寫作活動小組，進行計劃和實施，完成寫作活動的具體目標。
5、小組之間，每月開展壹次書法比賽，對做得好的小組給予表彰和獎勵，對做得不好的小組提出改進建議，教師進行跟蹤指導和評價。
6.把學生的優秀作品張貼在周展中，讓他們有成就感，激發學生寫字練字的熱情。
7.指導教師總結活動，記錄和整理活動過程，完善活動文本文件管理。
8.活動成果以手抄報、優秀習作、硬筆書法等形式在藝術節上展出。
動詞 （verb的縮寫）社區活動時間:
每周二和周三下午放學。
第六，舉辦硬筆書法比賽
書法比賽能有效提高學生的素質和能力。讓學生舉辦硬筆書法比賽。通過訓練比賽，學生可以，可以有更大的熱情，從而積極認真地學習。計劃:下學期初舉辦硬筆書法比賽。推薦壹些優秀的作品參加壹些比賽。對獲獎學生給予壹定的物質獎勵。
只有制定詳細的活動計劃和活動方案，精心準備活動內容，註重學生的獨立能力和個性發展，調動學生的興趣和積極性，俱樂部才能持續健康發展。