心理咨詢對網癮嚴重的孩子有用嗎？
孩子網癮嚴重不嚴重，要看具體情況。如果孩子前期能通過心理醫生的調節戒掉網癮，網癮嚴重就不行了。
孩子網癮嚴重怎麽辦？
1，多鼓勵多支持，鼓勵孩子多接觸人，多和朋友溝通交流，把註意力轉移到現實世界，而不是壹直沈浸在網絡的虛擬世界裏。這時候可以加強與現實的聯系，減少對網絡的依賴。
2.作為孩子的監管者，當然孩子自己也要意識到網癮的巨大危害，主動戒掉網癮。只有家長監督和自我監督，才能有效減輕網癮對自己的傷害，縮短上網的時間和頻率。
3、心理治療，因為網癮也是成癮問題，可以考慮系統脫敏治療、認知行為治療、精神分析治療等。這些心理治療很有幫助，可以幫助孩子戒除網癮，減少對網絡的依賴。選擇以上所有心理治療方法，及時尋求專業心理咨詢師的幫助。
如何幫助孩子戒掉網癮
1，積極鼓勵孩子學習，維護人際關系，豐富自己的生活，比如多做壹些自己感興趣或者讓自己開心的事情，讓孩子讀世界名著，看搞笑視頻，和好朋友聚會，逛街，看電影等。這些活動可以有效幫助孩子緩解緊張、焦慮等負面情緒，同時加強他們與現實生活的聯系，切斷他們對網絡和虛擬世界的依賴。
2.必須讓孩子發展興趣愛好，同時定期鍛煉。很多網癮孩子都有內向、孤僻、愛好少、不願意運動等不良習慣。他們可以打羽毛球、乒乓球、遊泳、健身、長跑等。這些運動都是很好的愛好，可以經常做。只有這樣，孩子才能變得更有活力。
3.對於網癮嚴重的孩子，也可以及時尋求心理咨詢師等專業人士的幫助，因為目前網癮也是壹種成癮行為。對於頑固嚴重的網癮，壹定不能大意，因為這些行為會嚴重影響他們的日常生活和身心健康。只有及時尋求專業醫生的幫助，才能更加規範、科學地戒除網癮。
兒童網絡成癮的原因
心理原因:
(1)孤獨。現在大部分中小學生都是獨生子女。因為學校教育重智慧輕道德，重分數輕能力，所以孩子感到緊張和壓力。在家裏，獨生子女沒有兄弟姐妹，他們感到孤獨。從心理上來說，他們最渴望與同齡人交流，以緩解內心。
壓力，發泄自己的煩惱，孤獨，痛苦。在網絡上，孩子們也可以根據自己的需要，喜歡並渴望扮演壹個滿意的角色。現實生活中的缺點和不足可以通過互聯網上創造的虛擬來彌補。
(2)逃生手段。人的壹生總是有起有落，難免會有不如意的事情。如果經歷曲折，青少年有強烈的爭強好勝的欲望，他們想得到別人的認可。然後，他可能會選擇不與他人交流，包括朋友、師生或家人，轉向壹個全新的環境。
——網絡，人的真實身份是隱藏的，他們不必隱瞞什麽，暢所欲言。也就是說，網絡成了他傾訴和發泄的手段，也是他尋求“理解”和幫助的對象。
(3)好奇心。青少年有很強的求知欲和好奇心，對新事物有很強的認知和接受能力。現在很多人的最新想法，最近發生的事情，內心深處的消息都是通過網絡傳播的，先占據年輕人的心，再傳播到社會上。地方
因為有些年輕人好奇，想掌握最新的趨勢，想做先知。在好奇心和虛榮心的驅使下，我開始接觸互聯網。如果沒有正確的引導，就會造成網絡依賴。
(4)青少年的心理特點。青少年的心理特點是重要原因。他們身體上的成熟讓他們認為自己心理上也是“成年人”。他們應該有明辨是非的能力，互聯網也是如此。他們對未來的計劃是模糊的，但他們現在就在眼前。
追求存在的快樂是顯而易見的。每天老師勸教育，家長哭。在壹些自以為是成年人的少年眼裏，他們覺得時間不是飛逝的。有些人雖然意識到沈迷網絡不是好事，會影響自己的學習和未來發展，但認為自己長期荒廢學業，無力恢復，於是選擇繼續逃避。
社會原因:
(1)教育監管缺失。壹方面，現在中小學都開設了信息技術課程，而且近年來，隨著新課程改革，教材的內容和理念都有了可喜的更新。關註學生的發展和特點。但在具體實施中也存在壹些問題，影響了學生的信任度。
學習和掌握信息技術。第壹，學校有老師。教師水平參差不齊，忽視了學生信息素養的培養。學生沒有意識到信息技術的作用，甚至認為信息技術最有趣的事情就是上網，在網上可以看到新的東西。壹些學校不希望學生有
網癮，簡單的在“源頭”上切斷，不讓其上網，會導致更大的好奇和抵觸。第二，信息技術評估機制存在缺陷。有的地方高中信息技術課考試範圍不靈活，初中教材內容沒有梯度和重復。
性內容太多，學生學習興趣不足，導致老師上課很吃力:逼著學生學習，學生苦:學了很多沒興趣的東西。第二個方面是學校德育的困境:很多學校提倡學生以學習為主，什麽德育都要做，作為壹個擺設，壹個活動來做德育。
成了壹種說教，壹種負擔。老師認為學生學的好，導致忽視學生的人生觀和價值觀。第三，社會尤其是網吧視而不見。2000年左右，網吧開始像雨後春筍壹樣出現在街頭，尤其是在上學周。
圍。根據有關規定，學生進入網吧不必出示身份證件。“來的都是客”，都是靠“錢”。還有網吧幫助學生避開家長、老師和相關部門的追查，提供“便捷”服務，允許學生在網吧過夜。這也是網癮的溫床。
(2)商家的競爭。“不健康的網絡遊戲是電子鴉片，毒害了我們幾千萬青少年。傳奇是典型的不健康網遊。陳天橋的盛大公司曾宣稱“網遊是靠傳奇起家的”。我覺得這句話還是說了壹半，那就是“壹千萬”
中國少年的墮落始於傳說，中國父母的苦難始於傳說，中國家庭不和諧的悲劇始於傳說！2006年4月5日，陶宏開教授剛從長沙壹個關於戒網癮的講座返回武漢，他憤怒地告訴記者。他
他還說，“有媒體早就想宣傳陳天橋和我面對面對話，但是他不敢見我。我這樣做是為了他好。西湖邊的嶽飛墓前跪著三個小鐵人。我不希望出現第四個。”陶教授也許言辭犀利，但他道出了網癮問題的壹個社會原因。商人追求利潤最大化的負面效應。
家庭原因:
(1)父母教育方式不當。比如父母對孩子的期望過於單壹，學習成績的好壞成為孩子成就感的唯壹來源。壹旦學習失敗，孩子會產生強烈的挫敗感。但在網上，他們可以很容易地體驗到成功:如果他們通過了任何壹關，就可以獲得“獎勵”。
“，這種成就感是他們在現實生活中難以體會的。
(2)父母給孩子設定不合適的目標。在孩子的成長過程中，父母安排的事情太多了，比如上個好學校，找個班，找個好班主任等等。在這種情況下，孩子自然會有壹種想法，學習是為了父母，什麽都不用擔心，包括未來。
就業，只要肯花錢，肯拉關系，都可以“搞定”，從而缺乏學習的內在動力，這些孩子癡迷網絡的根本原因是沒有形成正確的學習觀。
(3)家庭關系不和諧的因素。隨著離婚率、犯罪率等社會問題的增加，社會上“問題家庭”的數量也在增加，這些孩子通常在家裏並不溫暖。但是在網上，他們提出的任何壹個小小的請求都會得到很多人的幫助。目前的
現實生活與虛擬社會在人文關懷上的反差，讓“問題家庭”的孩子很容易“躲進”網絡。
網絡本身的吸引力:
(1)網絡聊天。給身心發展中的青少年平等的與他人交流的機會。滿足他們的心理需求。
(2)網絡遊戲。遊戲本身的誘惑是不可抗拒的。網絡遊戲的虛擬領域滿足了孩子們的幻想，比如“成功”、“碩果累累”。
(3)網絡小說。不排除其中有些確實寫得很好，內容新穎，能夠突破歷史空間的局限，突破倫理道德和現實的束縛，引起大家的關註。而且網絡小說更新容易。先扔出壹塊磚，過幾天再添壹塊玉，這就需要讀者不斷地跟下去了。
看著，永遠記住。(4)網絡色情。由於我國的文化特點，壹提到性教育，很多家長和老師就談虎色變，對孩子采取堵防的方法。互聯網為色情內容的傳播提供了另壹種途徑。很多網站商家只是引誘青少年點擊色情來牟利，這是不爭的事實。