校園安全教育主題班會1
教學目標:
1，了解安全知識；明確校園不安全行為，提高學生校園安全意識。
2.知道校園裏有哪些行為是不安全的，時刻保持警惕，自覺做好防範。
3.如果發生不安全的事情，要懂得處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點:通過案例分析和學生參與討論案例，增強學生的校園安全觀念。
教學難點:學習如何處理安全問題。
教學方法:引導、閱讀、討論、評價相結合。
教學過程:
第壹，進口
1，安全對我們來說很重要，在校園裏要時刻註意安全。
2.讓學生列舉發生在校園的事故:
(1)高空拋物體，砸同學。
(2)在教學區打鬧，沖撞同學，發生不應有的意外。
(3)翻越護欄，墜落樓下。
3.學生們可以自由談論發生在校園裏的事故。
4.老師總結:在校園裏也要註意安全。
二、交流:討論在校園裏應該註意哪些方面的安全。
小學校園安全教育主題班會
(1)上下樓梯需要註意哪些安全？為什麽？應該怎麽做？
學生回答後，老師強調:上下樓梯靠右走；下樓時，用手握住樓梯扶手，下樓；不要探出樓梯，也不要玩滑梯；不要上下樓梯，不要先擠；不在樓梯口打鬧、亂跑、玩遊戲或做體育活動；放學時排隊下樓，不擁擠，不在樓道系鞋帶，不留校等。
(2)在樓道裏要註意哪些安全？為什麽？我該怎麽辦？
學生回答後，老師強調:走路要輕，不要跑，不要喊；不要追逐打鬧；不打遊戲；不要攀爬護欄；不要在樓下吐痰或亂扔雜物；沒有去其他樓層的。
(3)課堂上需要註意哪些安全？為什麽？我該怎麽辦？
老師明確強調:走路要輕，不要跑，不要喊；不要亂爬桌子、凳子；不點燃垃圾，不玩火；不要觸摸電器和電器開關；如果電器、電線、開關插座等損壞，應及時報告。被損壞，不要篡改；在實驗課上，要聽從老師的指揮，不要亂動實驗儀器和化學藥品。
(4)校園裏需要註意哪些安全？為什麽？我該怎麽辦？
學生交換答案後，老師總結:不要亂跑，亂喊；不要玩樹枝、棍子、磚塊等。在操場上；不要攀爬車棚或圍欄；不要在國旗臺上及周圍玩耍；不玩危險遊戲(哪些是危險遊戲)；參加升旗儀式、文藝演出、演習等大型集體活動，必須遵守紀律，服從命令，按要求集結、行動、疏散、撤離；不要攜帶或玩弄易燃易爆物品和管制刀具(屬於管制刀具)。
5]上廁所需要註意哪些安全？為什麽？應該怎麽做？
老師明確強調:不要追逐打鬧；屎入坑，_ _；不要推，不要擠，不要跑，不要叫，慢慢蹲下，慢慢起來，防止摔倒。
【6】體育課要註意哪些安全？為什麽？
學生交流並點名回答後，老師強調活動要在老師的指導下有序進行。
註意安全。尤其是在壹些競技運動中，自覺遵守比賽規則，對於安全是非常重要的。
第三，鞏固
1和_ _ * *與復習中應註意的安全事項相同。
2.同桌互相提問時的註意事項。
3.將關鍵項目抄在筆記本上。
第四，作業
寫壹份學習心得，寫清楚以後要怎麽做，才能有效防止安全事故的發生。回家也可以和父母商量壹下，還有哪些需要註意的事項。
校園安全教育主題班會2
教學內容:
學習壹些家居安全、交通安全、消防安全的知識。
教學要求:
通過學習相關的安全知識，使學生樹立自我保健、自我救助的觀念，形成自我保健、自我救助的意識，使學生安全健康地成長。
教學過程:
壹，引入談話
學生生活在壹個幸福溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是家庭生活中還是有很多事情需要註意和小心對待，否則很容易導致危險和意外。下面說說家居安全需要註意的事項:
1.電力安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電知識。
(1)認識電源總開關，學會緊急情況下關閉電源。
(2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭。
(3)電器用後應拔掉插頭。
(4)遇有煙霧、火花、燒焦味等。發現在使用中，應立即關閉電源開關並停止運轉。
(5)如果有人觸電，要設法及時關閉電源；或者用幹燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要直接用手救人。
2.氣體的安全使用
(1)燃氣具工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋裏溢出的水澆滅，造成大量燃氣泄漏而發生火災。
(2)使用燃氣器具(如燃氣竈、燃氣熱水器等)時。)，室內通風要充分保證，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、遊泳時註意安全。
1.遊泳需要體檢。
2.謹慎選擇遊泳地點。
3.下水前做熱身運動。
4.吃飽或餓的時候，不要在劇烈運動和辛苦工作後遊泳。
水下情況不明時不要下潛。
6.如果發現有人溺水，不要急著下水施救，而要大聲呼叫大人幫忙。
第三，交通安全
1.走路時如何註意交通安全
(1)走在路上，要走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
(2)集體外出時，有組織、有秩序地行走。
(3)在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車，不與機動車爭道。
(4)過馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈亮，紅燈停”。
2.在非機動車道右側騎自行車，12歲以下兒童不得在街上騎自行車。
四、發生火災怎麽辦？
1.撥打火警電話119。報警的時候告訴消防部門起火的位置，也要告訴著火的是什麽，火勢如何。
壹旦受到火災威脅，不要驚慌，要冷靜下來，盡量離開火場。
3.逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。
動詞 （verb的縮寫）摘要
只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。
校園安全教育主題班會3
為了宣傳防災減災知識，提高學生應對災害的能力，_ _班開展了以“防災減災”為主題的教育活動。活動包括主題班會和防災演練。會議由萬良主持。
我們開展這次主題班會，旨在讓同學們了解和掌握更多的安全常識和自救知識，樹立自救意識。
壹.活動的目的
1，通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識，樹立自護意識。
2.學生在活動中通過自己的參與、獨立體驗和自我感受形成良好的習慣。
二、活動的內容
1，交通安全。
2.校園活動很安全。
3、消防安全活動。
每三組選擇壹個話題，逐壹指出常見的不良習慣，並說明正確的做法。小組總結。
第三，總結如下
(1)交通安全
(壹)不走人行橫道、不在道路右側行走的不良交通習慣。隨意過馬路。不註意道路和車輛信號，不服從交通管理。不要在車道、橋梁、隧道內追逐打鬧。跨越、攀爬、穿越路障。
(2)學生騎自行車的問題在人行道和機動車道上騎車，逆向騎車。騎行橫沖直撞，強行搶道，與機動車搶道。轉彎時不要減速或打手勢。騎自行車時，手不要放在把手上。追與打，三五並行。用手爬上機動車，緊緊跟隨。
(三)學生缺乏交通安全意識，不了解交通事故的原因。缺乏交通安全知識。交通安全責任缺失。有麻痹思想。有運氣。
(4)行走常識:走人行道，靠路右側行走。過車道，走斑馬線或者走天橋。註意各種交通信號燈(紅綠燈、人行橫道燈)的指示，上下車時避讓過往車輛。不要在路上逗留、玩耍或玩耍。
(5)騎自行車的常識。不要騎故障車。不在人行道上騎行，非機動車靠右行駛。過馬路時最好用手推車。轉彎時減速，觀察並做手勢。不要把手離開把手，並排開車。不戰而騎，窮追不舍。
(二)校園活動安全
1，運動安全。體育老師要明確體育活動是安全的。活動老師不允許離開。學生不做不安全的活動。
2.集體活動的安全。可能的傷害:中暑、擠壓傷、摔傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩和死亡。
3.學校勞動安全。嚴禁在樓外擦窗戶玻璃。清潔時，防止滑倒、摔傷、玻璃劃傷和釘子刺傷。禁止用濕布擦拭電氣旋鈕開關。
(3)消防安全
(1)學生防火知識火災原因:用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊香、電器、液化氣竈等。由於用電不慎，發生了壹場火災。電線老化、亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。油不小心引起了火災。油溫過高，容器泄漏等。燃放煙花爆竹、吸煙、亂扔煙頭、玩火等。
(2)防火:家庭防火:安全用火。液化器的安全使用。安全用電。孩子們不應該玩火。燃放煙花爆竹要註意地點。學校防火:嚴禁打火機、火柴、煙花爆竹進入學校。禁止學生亂燒垃圾。實驗中使用的易燃材料要使用得當。經常檢查電器。在不損壞消防設備的情況下設置消防設備。宿舍安全與防火。公共場所防火同學要做到:不要帶煙花爆竹到公共場所。不要玩與火有關的遊戲。學生不允許在山上野餐或燒荒地。
(3)滅火基本知識隔離法:將點燃的物體移開，避免與其他物體接觸。窒息法:隔絕火源空氣，用幹粉滅火器、沙子、濕被子等物滅火。降溫方法:用水和滅火器降溫。報警:消防報警電話119。應該向警方報告發生火災的街道名稱。
(4)有序撤離火災現場，不要大聲喊叫，防止吸入濃煙窒息。找出樓層通道，不要瞎跑，不要瞎開門。當妳沖出大樓時，用濕毛巾捂住口鼻，低身跑。如果樓梯上的火小，就沖出去。如果很大，用繩子和床單從窗戶和陽臺滑下去。如果妳著火了，脫掉衣服或者在地上打滾來滅火。
校園安全教育主題班會4
壹.活動的目的
1，通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全知識和自我保健知識，樹立自我保健意識。
2.學生可以通過自己的參與、自主體驗和自我感受，養成良好的品德，有利於他們的健康成長。
二、活動準備
1，讓同學們認真學習安全知識和自理技能。
2.組織學生排練小品。
3、選擇和培養班會主持人。
三、活動過程
主持人:同學們，祖國的未來是屬於我們的，我們未來的生活會多麽精彩。但是生活中還是有很多事情需要我們註意，需要我們增強自我保護的能力。同學們，面對危險和困難，我們該怎麽辦？讓我們行動起來，學習和掌握自我保健和自救的知識，團結起來，互相幫助，從容面對危險和挑戰，讓我們用自我保健陪伴自己，用和平行走！
(壹)“自我保護”能力表演和知識競賽:
(1)作文《我們去郊遊》
事故:在去小學的路上，壹個同學不小心擦傷了。我該怎麽辦？-要求學生在現場提出解決方案。
治療方法:首先用鹽水沖洗受傷表面，然後用消毒棉球擦幹，再在擦破的表面塗上碘酒，再用酒精球摩擦。較輕的不需要包紮，較重的需要用無菌紗布覆蓋。最常見的包紮方法是將繃帶的末端剪成兩半，然後打壹個結。
(2)不小心碰到帶電的電線怎麽辦？在這個緊要關頭，孩子們用自己的智慧解決了問題，保護了自己。
急救:用木棍將觸電者接走。(需要註意的是，不能用手直接拉扯觸電者的身體，以免傳導電流。)
(3)(繼續表演):壹個同學郊遊時不小心燙了手...
治療:對於輕度燒傷，可以將清潔的油、醬油或牙膏塗在受傷的表面。
天氣太熱了。回家的路上，壹個同學中暑了。
搶救方法:立即將病人擡到陰涼處，讓病人仰臥，解開衣服扣子，同時扇風，幫助散熱。可以用清涼油擦拭患者太陽穴，也可以用冷水輕輕噴灑。
當他到家時，亮亮發現他的祖母因為煤氣中毒躺在地上。他迅速用在學校學到的急救方法對她進行急救。搶救方法:立即將病人移至通風良好的地方，同時打開門窗，解開衣服，給病人餵些醋，最後撥打急救電話“120”。
(2)知識問答
(1)我國將每年的哪壹天定為“全國中小學生安全教育日”？
(2)交叉口的交通指揮信號有哪些？
(3)如果不小心著火了，妳會順風跑還是逆風跑？
(4)如果妳在炒菜的時候油鍋突然著火，面前有三樣東西:鍋蓋、滅火器和水，妳用哪種方法處理？
(5)剛吃完晚飯，_ _吵著要爸爸帶他去遊泳，是這樣嗎？為什麽？
㈢結束語
時代呼喚跨世紀人才，跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，我們在日常生活中壹定要註意安全，學會保護自己。讓我們戴上“自保”勛章，站在起跑線上奔向21世紀。讓所有的孩子天天開心平安。
校園安全教育主題班會第五篇
壹、班會目的:
兒童是祖國的未來，民族的希望。安全工作是學校教育的重中之重。我們不僅每個月講安全知識，而且每天都講。這樣才能更好地堅持“安全第壹，預防為主”的方針，普及安全知識，營造關註安全、關愛生命的氛圍，進壹步增強師生的安全意識，提高預防各類安全事故的能力，最大限度地消除學校安全事故隱患，推動學校安全工作再上新臺階。
二、教學準備:
PPT課件
三、班會時間:
2022年x月x日。
班會地點:壹年級教室。
四、班會內容:
1，集體活動安全。
2、樓上樓下，教室電氣安全。
3.廁所是安全的。
4、不要攀爬。
5.食品安全。
6.去學校是安全的。
動詞 （verb的縮寫）班會流程:
(A)談論:
孩子的安全是我們壹直在強調的問題，但盡管如此，還是會有很多孩子不註意安全。這節課，我們來討論壹下如何做好日常安全工作。
(2)討論:
1.組裝和運動過程中需要註意什麽？
(1)組裝、運動應快速、安靜、整齊。
(2)集合、練習應在班主任帶領下依次進出。
(3)要集中精力聽組裝，練習動作要規範。壹些學生在會議期間四處走動，並總是接觸其他人。)
2.怎麽上下樓梯？哪裏不能玩？
①上下樓梯不擁擠，靠右走。
②不要在樓梯或走廊上玩遊戲。
(3)樓上樓下什麽都沒有。
④教室內的電器設施(如錄音機、插頭、日光燈、電風扇、多媒體等。)不能隨便碰。學生不允許爬窗臺、欄桿等。
3.上廁所的時候該怎麽辦？不先，不擠。
4.在學校的什麽地方我們不能隨便爬？
(1)不能隨便爬到乒乓球臺上打。
(2)不能爬圍墻。
③不能爬學校周圍的建築。
5.我們不能吃什麽樣的食物？
1過期的食物不能吃。
2不是正規廠家的食品不亂吃。
3變質的食物不能吃。
(4)不要吃沒有清洗幹凈的水果。
⑤不要亂吃隔夜的食物。
6.不要亂吃未煮熟的食物，不要喝生水。
6.上下學要註意什麽？
①向右走。
(2)有車靠邊時，不要跟車搶道。
回家的路上沒有打鬧，沒有多少人牽手。
④不乘坐無牌農用三輪車。
⑤不要和陌生人說話。
(3)課件展示警示案例。
(4)鞏固練習:
1.關於樓梯安全，以下哪些行為是錯誤的？
①上下樓梯時，靠右行走。
(2)下課的時候和同學坐在樓梯上打架。
③玩上下樓梯的遊戲。
2.如果在學校看到很多同學擠在壹起，妳該怎麽辦？
趕緊進去看看怎麽回事。
(2)招呼同學看熱鬧。
(3)情況危險，立即向老師報告。
3.下課後，以下哪些遊戲容易造成意外傷害？
操場上和同學跳繩踢鑰匙。
②校園爬樹比誰都高。
4.打掃教室時，下列哪些行為可能會有危險？
探出窗外去擦玻璃。
②用抹布擦拭桌子和凳子。
5._ _經常欺負_ _，但是不_ _告訴別人。_ _我該怎麽辦？
向父母、老師、同學求助。
(2)尋找機會報復_ _。
6.在學校有哪些事情是不允許的？
1塊橡膠。
②剪刀、火柴、彈簧刀。
(3)鉛筆盒。
7.班裏有個同學因病在吃藥。藥丸五顏六色，很漂亮。同學可以隨便吃嗎？
①是的。
②沒有。
8.記住校園安全的七不要。
不要把東西扔出窗外。
②不要站在窗臺上擦玻璃。
③不要帶危險品和玩具。
4早餐不要搶排頭兵。
⑤課後不要追逐打鬧。
6.不要在校園裏爬高爬低。
7.不要在樓梯上跑上跑下。
9、認識幾個簡單的安全標誌(見課件)
10，他們做的對嗎？
(5)學習安全歌謠(節選)。小學生應該記住安全是非常重要的。不要在教室裏打架，不要靠電線。不要在走廊裏玩耍、扔東西或制造噪音。上下樓梯不要擠，讓小的知道禮儀。組裝的時候不要推，保持心態平和就好。不理陌生人，舉報壞人。有火119，有曖昧110。每個人都記得安全歌，每個人都安全，每個人都快樂。教師逐句朗讀並解釋，然後教師帶領學生朗讀並要求學生背誦。
不及物動詞總結:
經過學習，我們把安全的知識牢牢記在了心裏，之前做過不安全事情的同學也意識到了安全的重要性。老師認為我們班所有的孩子都是最好的。他們能記住安全的重要性，時刻註意安全。因為妳們是祖國的未來，民族的希望。老師真心祝福妳:平安快樂度過每壹天。