這份文件是對邁爾斯-布裏格斯類型指標(MBTI)和克利夫頓強度指標之間關系的概述和研究,通過個人測試提供了更多了解自己的機會。
人作為壹個獨特的個體,往往難以衡量和解釋,因此對人進行分類的過程極具挑戰性,容易陷入隨意性。
心理測評作為壹種自我認知的有效手段,可以促進群體和組織對偏好和才能的理解和討論,非常有價值。
這兩個工具的主要區別在於,它們旨在衡量個人的不同維度:克利夫頓·斯芬德衡量的是帶來績效的才能,而MBTI衡量的是認知心理模式。
總之,MBTI提供了關於壹個人的經歷和對周圍環境的理解的信息,而克利夫頓·斯特朗斯芬德提供了對壹個人的表現(performance)和反復出現的與成功有關的思想、感覺和行為模式的洞察。
MBTI的分類是以卡爾·榮格的意識心理類型理論為基礎的。MBTI通過測量四個相反的兩極維度將個人分為16種人格類型之壹:外向或內向,感知或直覺,情感或思維,判斷或感知。中間兩類被認為是“心理功能”——壹個人如何接受信息的自然傾向(感覺或直覺)和如何評價信息的標準(情感或思維)。
第壹類和第四類被認為是心理功能如何呈現的“方向”。即個體獲得能量和專註力的方向(內向或外向)以及如何處理與外界的關系(判斷或感知)。由此產生的四個字母的類型代表了每個類別中兩個相反極端的個人偏好。
這四種偏好之間的動態關系表明了基本的人格類型。這些信息有助於更深入地了解個人如何獲得能量、處理信息並根據他們的判斷采取行動。
比如壹個“內向思考”型的人可能會花很多時間處理內部的想法,而壹個“外向思考”型的人可能會花很多時間處理世界上的想法,他會在探索這些想法的價值和意義時“大聲思考”(邊思考邊談論)。
個人可以發展與他類型相反的技能和能力,但最舒服的是按照他喜歡的方向發展。
克利夫頓·史特芬德是由克利夫頓·唐納德博士創立的。唐納德博士專註於個人最擅長的領域。美國心理學協會稱贊他的個人才華和成就,稱克利夫頓為“主導心理學之父”。
天賦被定義為個人所表現出來的自發的、持續的思維、感覺和行為模式。研究表明,當壹個人最大的天賦被高效利用時,就是他發展優勢——優勢的最大機會:持續的、近乎完美的做壹件事的表現。
Clifton StrengthsFinder度量34個天賦,稱之為“主題”。壹個人完成177對句子的選拔測試後,會收到壹份專題報告,介紹他(她)通過測評所展示的最重要的五個人才專題。
五個主題對個人來說是獨壹無二的:34個主題中的五個有278,256種可能的組合,當妳考慮五個主題的順序時,這個數字就變成了3300多萬套不同的特色主題。
Clifton StrengthsFinder為人們提供了發現天賦的途徑,創造了描述天賦的語言系統,讓人們可以表達自己獨特的天賦。與傳統的表面描述相比,主導語言更深入、更準確。
比如在考慮壹個人可能如何與人溝通的時候,如果妳知道這個人會自然而然地發現和培養別人的潛力,成長為看到別人就滿足了(伯樂),這是有幫助的。
Clifton StrengthsFinder認可天賦,壹個人自發而持久的表現,並揭示其強大的潛力,將產生最大的投資價值。當這些深入的發現在組織內共享時,員工會自然而熱情地關註如何更好地改進他們和團隊最擅長的事情。
比較研究
已故的蓋洛普資深科學家、哈佛大學前心理學教授菲爾·柊司研究了MBTI和克利夫頓·斯特朗芬德之間的關系。愛麗絲通過他的206名學生做出了這兩個完整的評價。研究表明,這兩種評估之間存在某種預期的相關性。
例如,如果克利夫頓·斯特朗思芬德表明分析是妳的五個主題之壹,妳可能屬於MBTI的第三維思維。如果理解是妳的五個主題之壹,妳對MBTI的第二個維度可能是感官的。同樣,如果妳有紀律,妳可能是MBTI。第四個維度是判斷。
柊司學生對克裏夫頓強度理論的反饋比MBTI更適用、更準確。
例如,想象壹所房子有幾個房間。MBTI說其中壹間是住起來最舒服的房間。Clifton StrengthsFinder代表了房間中的家具、設備、裝飾和其他細節,從而幫助我們了解個人獨特的自然能力。MBTI和克裏夫頓·斯滕芬德都能揭示關於個性的有價值的信息,幫助個人和組織進行戰略發展。
認識到這兩種工具的不同測量目標將使我們更有效地使用它們。
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