在西固自然藝術工坊，我們致力於發展孩子們對自然和生命的真實感知，通過觀察發現、感官體驗和動手操作，利用自然材料進行天馬行空的藝術創作，表達自我。我們的課程強調尊重孩子的個性，鼓勵獨立和獨立探索，通過各種藝術形式激發孩子的全面發展。
藝術創作需要靈感的源泉，自然是藝術創作的重要源泉。因為接觸自然而產生情感、憧憬和沖動，這些內心的感受會讓壹個人充滿藝術創造力。如果想讓孩子有壹定的藝術發展或修養，建立孩子對自然的感情是最好的開始。
在這個山谷裏，我們不開設以技能訓練為主的培訓課程，而是註重孩子的感知、體驗和自我表達。這個山谷自然藝術的特色在於-
(1)成人靜修——以兒童為中心的藝術啟蒙
(2)鼓勵自由探索和創造，不設標準，減少評價。
(3)聚焦和體驗式學習
(4)先感性，後藝術。
(5)把生活和自然變成藝術課。
自然藝術的教學內容不應該被固化的課堂形式所限制。無論是藝術創作還是手工藝，還是音樂舞蹈，都要遵循壹些關於藝術教育，尤其是藝術啟蒙教育的重要原則。
原則1:藝術源於豐富、貼近、真實的生活感悟。
豐富的經驗是藝術創作的源泉。孩子真正感受到生活後，有了情緒和沖動，有了強烈的表達欲望，才會有創造性的表達。同時，自然藝術領域的教學離不開感覺領域和生活領域的教學。藝術活動不是孤立的活動，必須來源於生活。所以，教師要對生活和自然保持敏感，要有壹雙發現美的眼睛，帶著孩子去感知和發現。壹個沒有感知的人不可能成為藝術創作者，所以發現永遠是第壹位的。
原則2:鼓勵自我表達
藝術表現是壹個很有個性的東西，不應該有壹個唯壹正確的評價標準。壹個好的藝術啟蒙老師會重視引導孩子的個性化表達，鼓勵孩子跟隨內心的感受，鼓勵自由創作，去除模式化的要求，減少大人的評判。在藝術教學中，老師不壹定都是藝術大師，更重要的是要準備好環境，帶孩子去體驗藝術，讓孩子自由創作。比如相對於所謂的以模仿為主的藝術課程，自由塗鴉是最能激發孩子藝術發展的方式。
原則三:提供方便多樣的創作素材。
各種自然材料都是藝術體驗和創作的最佳材料，如水、沙、土、泥、石、枝、葉、花、草，包括我們自己的身體，都可以用來進行藝術創作活動。組織美術活動，比如美術，要準備壹定的工具，包括畫筆、顏料、畫架、畫板夾、畫框、紙板、剪刀、裁紙刀、工具箱等。作為老師，也要帶孩子去體驗更豐富的素材和工具。創作可以在任何地方進行，而不僅僅是在畫板上，例如，在土壤、身體、布、樹幹、木板、石頭和沙子上繪畫。
原則4:體驗藝術形式的多樣性。
世界是多元的，藝術的題材、觀點、內容、藝術表現形式也是多元的，藝術是壹種非常個性化的表現，也因為國家、地域、文化、種族的不同而有很大的差異。通過藝術活動，引導孩子們感知這些差異。在發展個性的同時，孩子們也學會了接受、理解和尊重他人的差異，並建立起對世界多樣性的認識。
原則5:教師的角色
如果壹個老師發自內心地癡迷於大自然的活動，如果他喜歡攝影、手工制作、擺弄小物件、收藏，那麽就讓這樣的老師帶著孩子在大自然中感受、發現、收藏、創造，讓孩子發揮想象力，這樣非常有利於孩子審美和藝術能力的成長。在這種環境下長大的孩子，氣質、敏感程度、審美水平都會有很大的不同。
系列課程:？封閉，主題營活動，深度體驗，自主鍛煉。
大型活動:大型藝術交流、展覽、體驗活動:親子嘉年華、樹藝節、兒童藝術大賽、千人百米長卷繪畫、塗鴉藝術節、色彩之旅、兒童藝術啟蒙專家講座、兒童繪畫藝術展、燈會。
家庭繪畫:？是全家人、親朋好友度過壹個“藝術”日、藝術生日會、家庭聚會、親子繪畫、共同做壹個家庭紀念品的獨特選擇。
成人藝術課程:？學美術什麽時候都不晚，看孩子動手會手癢。加油，特別準備的成人課程壹定會喚醒妳內心的藝術細胞。
團體藝術活動:團隊藝術體驗和創作，通過藝術繪畫促進團隊建設，是單位和學校內部培訓和團建的好方法。因其新穎、標新立異、激發活力，深受年輕人歡迎。
植物拓片、石畫、枝藝、樹藝節、木刻、麻繩藝、秋雕、沙、光影、鳥巢建築師、樹葉、花瓶花藝、幹花藝、插花、水藝…
從自然界取之不盡的豐富元素和物質中。
適合年齡:2-10歲
課程形式:少兒班、親子班
紮染、版畫、剪紙、燈籠制作、風箏制作、水墨畫體驗、冰燈、臉譜、皮影戲…
給孩子感受和接觸民間文化藝術的機會。
適合年齡:2-10歲兒童，
課程形式:少兒班、親子班
活動:素描、自由塗鴉、樹木裝扮、流體畫、人體畫、棕櫚畫、蠟像畫、好看的食物、抽象藝術體驗、素描、水彩畫、油畫體驗…
在開放式的藝術創作體驗過程中，孩子們幾乎可以完全自由地探索各種活動。
適合年齡:2-10歲
課程形式:少兒班、親子班
每周都有活動。需要提前預約才能參加。
年度課程及活動計劃將提前在營地及“北京谷森林自然營”微信官方賬號發布，具體課程內容每周隨時更新。
課程卡分為:單卡、20卡、50卡。每次活動限帶壹名兒童和壹個材料袋，陪同成人不限。
夏令營、活動、成人活動的參與方式以活動公告為準。
詳情咨詢:螢火蟲老師，電話:15713570598。
我們來看壹些與自然藝術相關的照片:
我們可以帶孩子利用光影進行藝術創作。正義陽光是壹個偉大的畫家，能讓世間萬物煥發出不同的形狀和色彩。
自然界的顏色非常豐富，我們可以利用自然界豐富的顏色進行認知和創作。比如蒙臺梭利經常做色卡的工作，讓孩子在自然界中找到顏色接近色卡的物體也是壹件非常有趣的體驗。
這是藝術家用天然材料創作的作品。
下圖是壹個序列。兒童可以發現自然物體中存在的規律，並對其進行排列。這既是數學也是藝術..數學是壹種能發現自然界規律的思維，數列是壹種規律。
植物的果實也可以用於自然創造:
壹年四季都有很多不同的自然創造材料和方法，比如冬天的冰雪。