首先，列壹個講師名單:
1，全稿培訓第壹人:葛磊
2.行業大師:黃明峰
3.消防教材編委:姜寧。
4.消防協會會員:王。
5.經過多年的實踐教學，我獲得了壹項消防專利:呂金濤。
6.蘇蘭，壹位可愛又有實力的業內老師，深受學員們的喜愛。
元大的講師都有壹個基本的了解，那麽這些老師有什麽能力化腐朽為神奇呢？換句話說，他們能不能在自己擅長的領域給妳真正的知識，讓妳理解，學習，通過考試！事實證明，確實如此！零基礎也能給妳帶來高效的取證！
全稿培訓第壹人:葛雷
主要背景:
國家註冊壹級消防工程師。碩士學歷，消防領域高級專業培訓講師，機電專業工程師。參與國家重點工程消防配套工程建設。從事消防專業設計、消防設施施工和安裝十年以上。最大的責任工程28平方公裏，建築面積壹千多萬平方米。有很強的知識功底和紮實的理論基礎。專門註冊壹級消防工程師培訓課程的已達數千人。
課程特色:
葛磊老師是消防教育培訓行業為數不多的全科講師。其課程培訓特色:
1，全程培訓第壹人。思路清晰，知識脈絡清晰，視學生水平和現場接受程度，靈活把握教學節奏，隨著知識點的發展立體拓展深度，最終直奔主題，正中考點中心。
2.知識體系的三維構建。葛磊老師總結了多年的學習方法，構建了“建築防火”、“消防設施”等整體知識，使各專業規範中提到的知識點提升到相互關聯、相互影響的理論高度，化繁為簡，化繁為簡。
3.不同的學科有不同的學習方法。註冊消防工程師培訓課程分為消防安全技術實務、消防安全技術綜合能力和消防安全案例分析。在技術實踐科目中，葛老師不僅註重基礎知識點的捕捉，還對實踐中的考點、重點、難點進行了風趣的解讀，讓學員結合實際工作生活快速理解。在《消防安全技術綜合能力》課程中，葛老師應用多年的野外工作經驗，將實際的野外操作與綜合能力的知識點進行關聯，並給出更多的實例、論據和數據，使課程具有整體性、系統性和集中性。《消防安全案例分析》課程是葛老師多年培訓課程的金字招牌，也是老師自己通過2015消防工程師考試的經驗總結。在課程中，老師已經從全局的角度分析了案例考試的知識框架，將單個知識點聚集到相關的知識領域，再將知識領域提煉為壹個整體的思維框架，帶領學生突破知識平面的壁壘。看整體情況，很多同學上課後反饋消防學習上了壹個新臺階。
“授人以魚不如授人以漁”。在消防培訓教學中，葛老師不僅重視對知識的理解和解讀，還重視學生對消防知識的學習方法。如何讓學生不斷提高自己的理論基礎和應試水平，也是他壹直追求的目標和探索的方向。同時不斷提升自己的教學能力和知識深度，真正做到“傳道、授業、解惑”！
2.行業大師:黃明峰
主要背景:
中國礦業大學土木工程專業畢業，中國建設工程造價協會理事，民用建築學會常務理事，壹級建造師、造價工程師、壹級註冊消防工程師。
工作經歷:
註冊消防工程師2015。黃老師從事教育工作多年，主要從事建築專業工作；在壹所網校，他教過消防、施工、造價、監理等建築類課程。2015起消防工程師正式開考，2014開始消防培訓。他是第壹批參加消防訓練的老兵之壹。培養工程行業大牌講師。
教學特點:
教齡12年，經驗豐富，講課親和力強。他善於去粗取精、歸納重點，幫助考生梳理考試脈絡，化繁為簡，準確把握考題，即使是零基礎的考生也能快速理解。現在是遠大教育的大老師。
3.消防教材編委:姜寧。
主要背景:高級工程師，全國註冊消防工程師考試《消防安全技術實務》編委，《消防給水及消火栓系統技術規範》GB50974-2014、《建築滅火器配置驗收規範》主要起草人之壹，《自動噴水滅火系統設計規範》GB50084-2017主要編審人之壹。
工作經歷:參與編寫《中國消防手冊》。公安部部級特殊津貼獲得者，公安部傑出技術人才壹等獎津貼獲得者。從事建築消防審核驗收工作30年，2015至今從事培訓註冊壹級消防工程師工作。
教學特色:教學風格樸實，實踐經驗豐富，專業性強，深受廣大學生喜愛。
4.消防協會會員:王。
主要背景:碩士，高級工程師。同時被認定為中國消防協會會員、國家壹級消防工程師、國家壹級安全評價師、註冊安全工程師、註冊職業健康評價師。
工作經歷:先後在國家安監總局、安全上市公司等單位工作，擔任技術員、車間副主任、安全副總、技術負責人(總工程師)等職務，從事消防安全、生產安全項目開發和教育培訓工作，編寫和審查安全評估報告，參與建設項目安全驗收和審查100余次。教學特色:通過豐富的壹線工作實踐經驗和考證經驗，建立了自己獨特的培訓體系，深受業界好評，被稱為行業的實力指南。
5.經過多年的實踐教學，我獲得了壹項消防專利:呂金濤。
主要背景:
北京某高校碩士研究生，北京某高校消防專業主任，北京市消防協會會員，首批註冊壹級消防工程師，註冊造價工程師，中高級建(構)築物消防員培訓師，大型企業內訓培訓師，消防實踐教學帶頭人，遠大教育綜合能力首席講師。
工作經歷:
曾任北京政法職業學院消防工程專業教師，後被多家知名企業聘為培訓講師，主要講解消防建築工程和消防安全管理。他有十多年的教育經驗。自2015註冊消防工程師正式考試開始，開始參加消防安全技術綜合能力課程培訓，三年多經驗。從事消防教學和培訓工作，曾掛靠多家消防企業，發表過多篇消防科研論文，獲得過壹項消防專利，有豐富的消防培訓教學經驗。
教學特點:
消防安全設施考點講解非常詳細，綜合能力測試的題型引導循序漸進，條理清晰，將固化的單項知識轉化為最通俗的語言，總結到位，理解記憶。註重學生的現場提問，互動效果極佳，教學嚴謹務實。知識講解透徹，通俗易懂。講座中穿插歷年試題，引導學員總結思路，註重培養學習能力，深受學員歡迎。
6.蘇蘭，壹位可愛又有實力的業內老師，深受學員們的喜愛。
主要背景:
985大學市政工程碩士，給排水工程專業，
高級給排水工程師，註冊給排水設備工程師(屬於勘察設計類)，國家壹級建造師，在大型綜合設計研究院工作多年，是甲級設計研究院給排水專業負責人，主要負責指導給排水及消防相關系統的設計。2016消防安全技術實務免試，其他兩科壹次性高分通過壹級註冊消防工程師考試。多家培訓機構講師，遠大教育金牌講師。
工作經歷:
具有10年消防系統設計經驗。在我擔任給排水設計師和設計院負責人期間，項目類型涉及醫療、體育、住宅、工業等類型；同時具有多年建築給排水工程兼職教學經驗；3年註冊消防工程師教學經驗。
教學特點:
多年的消防和給排水設計經驗，理論知識紮實，熟悉規範，熟悉專業之間的配合，熟悉整體設計流程，善於將復雜問題簡單化，抽離表象到本質。教學嚴謹細致耐心，講課思路細致深入，引導學生思考拓展；在學習考試方面有自己獨特的方法和思路，準確把握考試的重點和難點。遠大教育資深答疑老師，負責課後實時答疑，深受學生歡迎。
我們是陌生人，但從未見過面。因為救火，讓我們相遇，相遇，相知。在這壹年的學習中，我們的故事裏有歡樂，有目標，有無數日夜循環的筆尖，有我們為之奮鬥的激情或悲傷。
有人說這壹切都值得？為了考火，我天天變成狗，陪家人的時間也減少了；
我說值，是因為有些時候，在成年人的世界裏，我只講利益，也許我陪伴家人的時間少了，但我不知道我的考證是另壹種守護方式，也許有些人不理解，就像我們小時候壹直在想的，每天努力學習的人，才是真正幸福的~，同樣，外人也無法正確解讀考火之心；
有人說:努力了這麽久，考砸了怎麽辦？
也許這就是我們最擔心的後果吧！我說我考不上，但是值得。朋友看到妳的努力，家人理解妳的努力。只要往前走，就會遠離自己的位置，想象空談；妳可能覺得努力了這麽久，卻沒有結果。那不是倒退嗎？試想壹下，每個人都經歷過高考。妳可能月考沒考好，但妳還是選擇去高考。妳會因為擔心考不上而放棄嗎？不會的，妳會努力，因為只有做了才能看到結果。人的壹生是不完整的，妳看到的人，遇到的事，所有美好或痛苦的經歷，都彌補了妳的殘缺，完成了妳的人生！
救火不是妳的全部，但對妳來說是壹個開始！