教育統計匯總1本人從事教育統計工作近x年。在從事教育統計工作的過程中，通過學習黨的教育方針政策和《中華人民共和國統計法》，我深刻認識到教育統計是認識教育現象及其發展規律的重要依據，是教育宏觀決策和科學管理的基礎工作。做好教育統計工作，對於指導和監測教育規劃和計劃的實施，深化教育改革，促進教育發展，將發揮重要作用。雖然教育統計工作艱巨復雜，但憑著壹名黨員對黨的教育事業的執著追求和高度的責任感、使命感，我仍然深深地熱愛著教育統計工作，在統計崗位上兢兢業業，甘於奉獻，為我市教育統計工作付出了巨大的勞動，做出了應有的貢獻。
在工作中，我認真貫徹統計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。積極參加省教育廳和市統計局召開的有關統計工作會議，認真落實省教育廳和市統計部門的要求和任務。通過努力，幾年來，我圓滿完成了各項統計任務，保證了統計數據的準確和真實；對基層單位進行業務指導、監督和培訓；為我市教育管理提供了準確的數據和科學的依據，受到了領導、基層單位和同誌們的好評。
Xx市轄X縣X區，有xxx多所中小學，有xx多名中小學和幼兒園學生。統計工作範圍大，對象多。但我是我們局唯壹壹個從事統計工作的，任務重，要求高。為了做好全市教育統計工作，我克服困難，集中精力抓好以下幾項工作:
壹、建立教育統計工作體系
做好教育統計工作，完善的制度是保證。根據《中華人民共和國統計法》、《統計法實施細則》、《教育部教育統計暫行規定》等法律法規，我主持起草了全市教育統計相關意見。在局領導的大力支持下，經過全局和各縣市討論，我局出臺了《xx市教育統計意見》，編寫了《統計工作手冊》，使全市教育統計工作有法可依、有章可循、任務明確、措施到位。
二、完善教育統計網絡。
為了做好我市的教育統計工作，在我的建議下，我市成立了壹支精幹的教育統計隊伍。各縣市區都明確了負責同誌，指定專人負責統計工作。壹、加強對小學、縣市教育統計工作的指導、監督和檢查，定期檢查工作開展情況，組織統計人員學習和培訓。五年來，我每年至少到基層檢查兩次，每年都要舉辦壹次統計員集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全市教育統計工作有了壹套完善的制度保障和組織保障，成績顯著，工作質量不斷提高。
第三，開展教育統計專項調查
“十五”期間，基礎教育管理體制和投資渠道有了較大調整。我市基礎教育發展面臨壹些突出的困難和問題:壹是基礎教育整體水平不高；二是農村義務教育存在壹些突出問題；三是教育觀念、教育內容、教學方法滯後，難以推進素質教育。鑒於基礎教育面臨的新形勢和新任務，教育統計存在明顯的差距和不足。為了更好地開展教育統計工作，我組織全市教育統計人員開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定了教育統計的方法和措施，確保了教育統計的真實可靠。
第四，保證教育統計的準確性
統計的生命在於真實，保證統計數據的質量是統計人員的中心任務。我和全市教育統計人員深刻認識到，學校是教育統計的基本單位，其統計數據的準確性是分析全市教育的基礎。因此，保證統計數據的質量，保證每壹個數據都準確可靠，是非常重要的。我對數據的真實性和準確性有非常嚴格的要求和把關，在小學的時候經常反復研究，就是為了搞清楚，弄對壹個數據。在數據真實準確的基礎上，對數據進行綜合分析，從數據的體現和變化中找出並分析城市教育的規律和發展趨勢。我每年都要寫壹份全市教育的統計分析報告。
五、加強教育統計管理
在我的倡導和要求下，市教育局和基層縣、市、學校都建立了統計數據檔案制度。統計資料檔案的保管、傳遞和移交應嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計資料應按要求分類整理，裝訂整齊，規範保管。我認真學習計算機知識，建立了全市教育統計數據庫。我能熟練操作計算機，設計表格，完成年度統計報告和分析計算機數據。
不及物動詞提供教育統計咨詢服務
在完成數據統計任務，保證統計數據真實準確的基礎上，我花了大量的精力對數據進行整理和分析，找出教育發展的規律。近年來，教育統計數據分析基本滿足了教育管理和決策的需要，為制定教育決策和制定教育發展規劃提供了重要的數據支持，為我市教育的改革和發展做出了貢獻。
幾年來，我在教育統計崗位上默默無聞、無私奉獻，取得了壹定的成績，得到了領導和同誌們的贊揚和肯定。但是，教育統計的工作是無止境的，我的工作還存在著缺點和不足。與上級領導和業務部門的要求相比，與教育改革發展的要求相比，很多地方需要改進和提高。我決心在自己的崗位上繼續努力，做出新的成績，為教育事業的發展做出貢獻。
教育統計匯總2在全縣各學校的努力和配合下，20xx年我縣教育統計已錄入上報。現將20xx年我縣教育統計數據匯總如下:
壹是提高認識，加強領導，落實責任。
為做好今年的教育統計工作，我縣成立了由局長任組長的統計工作領導小組，負責全縣教育統計工作的組織領導和數據質量。各學校負責人親自抓，切實履行學校教育的主體責任。為了讓教育統計數據真實，我們在培訓中帶領大家學習了統計方法，讓大家認識到教育統計數據是有規律可循的。
第二，加強培訓工作
根據《省教育廳關於組織參加20xx年全省教育統計培訓的通知》要求，我局派員於7月30日至8月4日在廈門參加培訓。同時，很多學校還參加了全國教育統計在線培訓，通過系統培訓提高了教育統計水平。
第三，完善教育統計工作的網絡化
加強對小學教育統計工作的指導、監督和檢查，定期檢查工作開展情況，組織統計人員學習和培訓。通過制度和網絡建設，全縣教育統計工作有了壹套完善的制度保障和組織保障，成績顯著，工作質量不斷提高。
第四，做好教育準備工作。
5438+0年6月、8月對全縣學校基本信息進行了修改，根據文件取消了逍遙小學、湖村小學教學點，新設立了加蓬鄉幸福、付強教學點，為20xx年9月的教育奠定了基礎。
培訓前夕，即9月19日下午，教育局召開了由財務處牽頭的人事、通教、職教、項目辦組成的協調會，對今年的統計工作和均衡教育指標的申報工作進行了協商部署，並明確學校在交表時，需要到各個部門簽字後，再將申報文件提交給財務處。
2.8月30日，我縣下發了《關於做好20xx年教育統計工作的通知》。
第五，搞好培訓
19年9月9日，軟件壹出來，我就摸索著怎麽使用培訓軟件，做了軟件的操作步驟，掛在績溪縣教育統計的QQ裏，供大家參考。培訓的重點是軟件的使用和報表相關內容的解釋。培訓會上，分管副局長就今年的教育統計做了動員講話，特別強調了教育均衡的重要性。人事、通識、職教、項目辦等部門詳細講解了本科部的均衡教育指標及報表填報情況。
按照教育部的要求，我縣多所學校的統計人員參加了全國教育統計網上培訓，大部分學員都通過了考試。通過培訓，提高了學校統計人員的專業水平，為今後的統計工作打下了堅實的基礎。
六、做好信息傳遞。
今年9月軟件19壹出來，就在群裏通知學校在QQ群裏下載，要求大家及時更新軟件。QQ群的建立極大地方便了縣裏的統計人員關註軟件使用過程中遇到的問題以及如何解決。同時，及時關註安徽教育統計QQ群裏的信息，想好辦法及時上傳到我縣QQ群裏。
七、報告收集工作
9月28日、29日，各校通過先去相關部門核對相關信息，並在接受者姓名上簽字，再將數據上報財務部門的方式上交表格。在上報數據的同時，上交了教育臺賬，重點是學生人數和教職工數據。如學校資料有所更改，請提交已蓋章的學校代碼申請表。最終匯總後，數據與相關部門核對後完全壹致。
八、確保教育統計的準確性。
統計的生命在於真實，保證統計數據的質量是統計人員的中心任務。我縣教育統計人員深刻認識到，學校是教育統計的基本單位，其統計數據的準確性是分析全市教育的基礎。因此，保證統計數據的質量，保證每壹個數據都準確可靠，是非常重要的。我對數據的真實性和準確性有著非常嚴格的要求和把關，經常在基層學校反復研究，就是為了搞清楚，搞對壹個數據。在數據真實準確的基礎上，對數據進行了全面的分析，從數據的體現和變化中，發現和分析了全縣教育的規律和發展趨勢。縣裏的數據匯總後，我會和各部門核對數據。有問題我會及時找原因。
九、加強教育統計管理
全縣各學校已於20xx年秋季建立統計數據臺賬。統計資料檔案的保管、傳遞和移交應嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計資料應按要求分類整理，裝訂整齊，規範保管。
九。軟件使用過程中的問題及建議
今年軟件使用中遇到的問題有:
1，WIN7系統安裝不順利，有些學校經常在保存時發現MSDTCI不可用。解決了，關機重啟後又出現類似問題。
2.軟件校準問題:
填報雙班後，省內有無班學生。不知道今年的總結有沒有這樣的錯誤提示，有沒有軟件缺陷。
對鄉鎮中心小學和初中進行檢查時，應有來自非主城區外來務工人員的提示。
對於山區縣來說，壹個班6人以下的情況比較普遍，建議取消這種實證檢驗。
對未來軟件重構的建議；
軟件開發時要考慮山區小縣城的實際情況，檢查錯誤提示是否少。軟件開發者最好在開發完成後在全國範圍內進行測試，收集各地對軟件使用的建議，及時修復缺陷；軟件最好在9月10之前發布，這樣縣裏可以留出更多時間讓學校填寫，及時避免出現問題。
以上是我縣對教育數據的統計匯總。雖然我們按照上級的要求做了工作，但是按照統計法的要求，在規範性、科學性、準確性等方面還存在壹些不足。我們決心向兄弟縣市學習，進壹步改進工作，使我縣教育統計工作規範化、科學化。
教育統計工作總結3根據《統計人員資格認定辦法》和《省級統計人員繼續教育暫行辦法》的文件要求，以貫徹《統計法》為目的，從提高統計業務能力、統計數據質量和政府統計公信力的高度，緊緊圍繞加強統計隊伍建設，以推進“四大工程”建設為中心，充分依托“壹套表”平臺，加強統計教育培訓的領導和管理，促進統計工作。
1，認清形勢，明確目標任務。
在實施“壹套表”制度改革的第壹年，隨著統計工作方式的轉變，提高基層統計人員的業務素質、加強基層基礎建設、夯實企業統計基礎是提高統計數據質量的關鍵。今年將進壹步推進統計從業資格認定和繼續教育培訓的科學化、規範化、制度化。我們制定了《20xx年全區資格認定和繼續教育分解表》，現印發給妳們(詳見附件1)。希望各街道提高認識，加強領導，按照統壹管理、屬地組織的原則，在本街道開展教育培訓，確保區局和各街道統計員必須持證上崗，力爭兩年內實現持證上崗率100%。
2、加強領導，強化管理責任意識。
作為統計基層隊伍建設的重要內容之壹，各級領導必須高度重視統計資格認定和繼續教育工作。區局明確由分管局長親自關註，教育業務科長具體負責，其他部門共同配合。各街道分管領導和統計部門也要高度重視教育培訓工作，安排責任心強、業務能力強的同誌負責本街道的培訓組織工作；建立教育培訓目標責任制，明確具體任務和責任，有組織、有步驟地抓好落實。
3、加強宣傳，提高員工持證上崗意識。
各街道、各專業要以實施以“企業壹套表”為核心的統計“四大工程”為契機，采取切實有效的措施，充分利用本轄區統計工作的組織領導優勢，特別是專業工作網絡優勢，加強《統計法》和《統計從業資格認定辦法》的宣傳，進壹步提高公眾對統計從業資格認定和統計繼續教育的認識和認知，順利開展統計教育培訓工作。
4、全面啟動，重點實施“壹套表”企業。
今年市政府出臺的《關於進壹步加強統計工作的意見》中提出，國家機關、社會團體、企業事業單位和其他組織從事統計工作的專兼職人員，必須取得統計從業資格，持有統計從業資格證書。各街道、各專業要巧借外力，充分依托專業和行業部門管理優勢，利用在市區層面開展的規範檢查、監督和專項檢查活動，認真做好所有統計調查對象的證件梳理和調查工作，充分宣傳發動到位。重點加強對實行“壹套表格”網上直報的“三上”企業、重點服務業、文化產業、工業企業能源、機關事業單位勞資等統計人員的宣傳動員，確保持證上崗率大幅提高，力爭達標。
5.精心組織做好資格培訓的組織工作。
各街道要嚴格按照要求，指定專人負責資格培訓報名的組織和服務工作。第壹，做好舉報工作。建立統計資格申報臺帳，杜絕漏報和錯報現象，確保資格考試人員信息庫的準確性和及時性。二是加強審計。認真收集整理申請人的申請材料，嚴格審核免試資格。三是按要求上報工作進展，及時提交申報材料。第四，培訓期間組織本地區人員上課，復習備考，爭取報名參考率100%。五是做好資格證書發放工作，要求在最短時間內發放到本人手中，同時更新完善統計人員數據庫。