總結是對壹個時期內的學習、工作或其完成情況進行全面系統的回顧和分析的書面材料。能讓我們思考，不如靜下心來寫個總結。下面，我為大家整理了壹份教師工作總結。希望妳喜歡！
教師工作個人總結2023(精選文章1) 1。基於教育和道德教育
從先進的經驗中，我也在不斷摸索，開始在班裏推行。首先是班級文化建設。學校有班級文化建設大賽，每個班主任的激情都被調動起來了。班裏的每壹面墻都用過，讓每壹面墻都會說話的目的真的達到了。這裏已經成為知識的海洋和道德教育的戰場。
第二，狠抓教學，提高效率
“教育、教學”面對的是天真可愛的孩子。每個孩子都是我心中的壹顆明珠，璀璨的明珠來自我內斂的驕傲和崇高的使命。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢於創新。在教學上，我認真細致。為了上好每壹堂課，我在課後閱讀了大量的相關資料，準備教材和學生，精心設計每壹個教學環節，制作課件輔助課堂教學。大膽探索創新。喜歡嘗試新的教學方法，開始在壹些適合的課中使用“先學後教，課內訓練”的教學模式，並進行了大膽的嘗試。結果特別受學生歡迎，課堂效率也提高了。壹節課可以結束壹篇閱讀課文，我也可以在課堂上練習。在課堂上，每個學生都會學習，享受學習，樂於學習，與同學交流，認真完成作業，形成良好的學習習慣。課後，及時反思課堂教學。在“實踐-反思-再實踐”中積累經驗，努力讓每壹個學生都喜歡上我的課。我覺得學生只有喜歡才願意接受。我給學生創造輕松的學習氛圍，用親切的教學語言教他們，讓他們學習沒有壓力。這樣課堂氣氛非常活躍，學生能積極思考，積極回答問題，口語表達能力明顯提高。
我還舉辦讀書大賽、演講大賽、背書大賽、錯別字查找大賽、成語接龍大賽、講故事大賽、作文片段描寫大賽等等活動。這些生動有趣的活動的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，也激發了學生對語文課程的熱愛，使他們對語文這門學科“愛學”和“樂學”。同時，他們的語文能力和語文素養也在輕松活潑的氛圍中得到了不知不覺的提高。實踐證明，同學們都很喜歡這些活動，這也是我今後繼續探索和努力的方向。
第三，班級管理愛嚴結合。
在堅持教好書的同時，我也從未放棄教育好人。我覺得當班主任可能不難，但是當好班主任很難。在我的班主任工作中，主要做到了兩個字:“愛”和“嚴”，讓我在班主任工作中取得了更好的成績，不僅改變了壹大批後進生，也培養了壹批優秀的學生。
1.註重主題班會和主題團隊會的開展。
要註重每壹次活動的實效性，讓每壹次活動都能給學生壹次思想和靈魂的洗禮，留下深刻的印象，引導他們今後的言行。它的主題可以根據社會影響、學生思潮、偶然事件來擬定。比如鼓勵學生好好學習的班會，教育學生正確對待金錢的班會，教育學生註意安全的班會，這學期懂規矩守紀律的班會；學雷鋒班會等等培養學生各方面的能力。
2.“誰愛孩子，誰就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”
愛生要建立在尊重和依賴的基礎上，嚴於愛、守紀律、講信譽、適度。我經常從壹個小地方入手，從學生關心的事情中尋求最好的教育機會，給學生壹個春雨般的教育。其次，我和父母也在積極探討教育孩子的方法，讓父母的教育更加理性。
3，壹切落實到個人。
我建立了班級管理“人人有事，人人有事”的制度。它包括班幹部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制。在這種廣泛的參與過程中，學生可以找到自己在集體中的“位置”，感知自己的興趣，從而形成責任感。
4、後進生的轉化要常抓不懈。
“十指長短，荷花高低。”在壹個群體中，個體差異總是客觀存在的。在我班，班裏後進生比較多，能量大，影響不好。首先要給後進生真誠的愛。思想上不要歧視，感情上不要厭煩，態度上不要粗暴，方法上不要簡單。我們應該用我們對貧困學生真誠的愛去敲開他們的心門。其次，要善於發現他們的“閃光點”。比如在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定和獎勵。課後積極輔導，跟進，多和家長接觸，有利於給他們創造壹個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
5.家校溝通
充分發揮家長的作用，讓家長積極配合學校的工作，督促孩子完成各項任務，尤其是在期末復習階段。被家長嚴格把握的孩子進步很快，所以我可以通過到家裏看望孩子來及時了解孩子的變化，在最短的時間內改變孩子的學習態度。
教師工作個人總結2023(選編二)本學期協助尚校長和張主任進行語文教研活動。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效率，我們重點做到了“五個堅持”:
1，每周三下午堅持集體教研，這是交流經驗，提高認識的大好機會。圍繞不同的主題，解決難題，集體備課，看視頻，進行課堂教學。在教導處和教學部門的指導下，積極開展集體備課等教研活動。在教研組提出課題，先挖掘教材，梳理重難點，然後每個老師都會上課，下課後再評課，選出優秀的老師做校級公開課。這樣可以集思廣益，取長補短，效果很明顯。
2.堅持每學期壹次教師競賽制度。每學期都堅持舉辦主題不定的比賽。有專門的報告課，通過反映外出培訓的效果來展示學習成果；體現集體智慧的“滾動課”將促進教師勤於學習、勇於進取、勇於實踐、不斷總結，從而探索語文教研活動的深度。
3.堅持聽課評課制度。老師們除了鉆研自己的業務，還註重互相學習，互相傾聽。這個組的老師每周至少要上壹次課，並在考勤記錄上做自己的隨筆和反思。通過聽課評課，對教學內容是否安排得當，難點是否突破，教學方法是否得當，教學手段的運用，教學思想和方法的滲透，是否符合素質教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯全面的點評和討論。並在教學研究中與教師進行具體的咨詢和指導，指出成功與不足，提出努力方向，研究對策，極大地提高了課堂效率和教師。
4.堅持初步計劃和最終總結制度。學期初要根據學校工作計劃，制定教研組計劃，期末要認真總結和歸納教研改革的情況。
5.堅持用活動激發學生的學習熱情，讓孩子對語文產生極大的興趣。這學期，我們舉行了“寫壹萬字的書”征文比賽；書寫規範字的“書法比賽”；背誦古詩詞大賽；作業競賽等活動。每壹次活動都由我們所有的語文老師精心組織，比賽結束後，老師們不厭其煩地清點人數。為了盡快出成績，老師們經常忙到天黑。誰能說我們的老師不漂亮？
教師工作總結個人2023(選編第三部分)本學期工會的活動有大型團體操表演；青年教師“祖國在我心中”演講比賽；“藝術中心展”、“教師趣味運動會”、“職工代表大會”...在每壹次活動中，我都在宋校長的指導下努力做到最好。記得在大型團體操“空竹”“呼啦圈”的訓練中，我們五年級班主任壹次次協助音樂、體育老師在操場上練習，犧牲節假日休息時間陪孩子訓練，最後取得了優異的成績。記得美術展的時候，我和胡老師走著把學生們壹個個送回家...
我今年是五年級組的辦公室主任。我們的團體是壹個和諧的家庭。作為團隊領導，我總是首當其沖。辦公室的臟活我都管，其他團隊成員就更不用說了。我總是以群體利益為重，從不計較個人得失。從早到晚忘不了運動會和大型團體操活動中彭新建、馬俊超的身影；忘不了胡老師每次審題都要做壹次的認真身影；我忘不了孫帶著孩子往返老區和新區卻從沒耽誤過壹節課。我忘不了郭強先生每天去錄像、攝影和上課。忘不了王首博老師對學生的認真輔導；我不能忘記張艷芳老師沒有因為她的孩子小而錯過壹節課。忘不了朱子君老師耐心給學生講解的身影；忘不了金曉濤老師和李麗老師跑校板畫展板的疲憊身影；我忘不了馬萍每天第壹個進校園，最後壹個出校園的身影。忘不了李燦老師在課堂上對完美的追求；忘不了張老師在辦公室專註泥塑的身影...
教師工作個人總結2023(選編第四部分)本學年雖然取得了壹些成績，但是仍然存在很多不足，比如:學生的字體不盡如人意；讀寫水平有待提高；學習方法不靈活等等。為了讓孩子愛上學習，提高成績，特制定以下措施。
1，註意字體。
學生的字體是壹項艱巨的任務，而當妳上了壹節新課，字體壹定是妳工作的重點。有句老話叫“文字如人面”。我們培養學生良好的寫作習慣，就是培養學生良好的學習態度，培養學生嚴謹認真的生活態度。
2.提高閱讀能力
“情讀”和“讀”是語文學習的靈魂。“閱讀短文”向來失分嚴重，這次考試也不例外。這種試卷的閱讀題非常靈活，需要靜下心來看兩三遍才能知道出題人的意圖。提高學生的閱讀能力，必須立足於課堂和課本，同時培養學生良好的閱讀習慣。比如“無筆墨不讀書”的習慣，要結合各年的閱讀要求。老師教給學生“寫作”的方法，只有掌握了方法，才能形成寫作的習慣。良好的閱讀習慣有助於閱讀能力的提高。在平時的教學中，壹定要註意習慣的培養和引導。
3.註意積累
語文積累平時也要常抓不懈，重點是反饋。不可能只是簡單的作業，就算完成了。學生不能放松，不能隨意鉆。背古詩，宋詞，大美章。可以說，泛讀是提高學生分析理解能力、概括能力和表達能力的關鍵。還要盡力培養學生的閱讀興趣，結合新課標，推薦書目，指導督促學生每天閱讀壹些經典優秀的課外書。
4.傳授學習方法，提高學習能力。
“方法比知識更重要”。學生養成良好的閱讀方法，掌握讀寫結合的“生動”方法，有助於提高讀寫效率。因此，在教學過程中，教師應適當滲透學習方法的指導，讓學生在主動探究中實踐，獲得的不僅是問題的答案，還有吸收知識的方法。充分發揮“授人以魚”的重要作用，多教怎麽學，少教怎麽做。讓知識來源於課本，挖掘生活，讓教學有用，因為老師不是教課本的工具，而是教學生如何學習語文，延伸學習。在平時的練習中，有壹定的斜度和度量，註意學生的書寫。要教會學生如何做題，讓他們學會審題，尤其是作文。學生壹定要學會抓住主題，找到切入點，然後寫作。更應該重視糾正學生的學習態度，讓他們愛上學習。
總之，只要我們真心為孩子們和他們的健康成長而努力，端正我們的工作態度，壹切以改善孩子們的生活狀態為出發點，我相信我的教育教學工作是可以通過不斷的磨礪得到提高的。通過這壹學年的工作，在學校領導的關心和指導下，我的工作有了進步和提高！教育教學的事情很多，工作方法也大相徑庭。讓我在實踐中探索總結行之有效的方法和經驗，使教育教學水平不斷躍上新臺階。
教師工作總結個人2023(選編五)做壹名好老師是我的目標。自從9月份成為壹名光榮的人民教師以來，我壹直以勤奮踏實的態度對待工作。現在我們總結壹下過去壹年半的工作。
壹、思想工作
在當前社會教育發展的形勢下，我壹直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己的各方面能力，以便更快的適應社會教育發展的現狀。通過學習，我們要勇於解剖自己，剖析自己，正視自己，提高自己的素質。
二、教育工作
這個學年，我是六(2)班的班主任兼數學老師。在教學中，我認真學習新大綱，吃透教材，積極探索教學思路，將壹些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代化教學手段靈活運用於課堂教學，努力培養學生的合作交流能力、自主探究能力和創新能力。
第三，遵守紀律。
本人嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動向領導請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時工作努力，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我處處以壹個人民教師的要求規範自己的言行，堅持不懈地培養自己的綜合素質和能力。
第四，教育教學成果
壹份耕耘，壹份收獲；通過我們不懈的努力。取得了很好的效果。在這壹年裏，我先後被評為“全縣優秀團員幹部”和“全縣優秀班主任”，所教的六(2)班在歷次鎮裏和學校組織的測試中，壹直都是前兩名。我輔導了兩名省內學生“小數報杯# 183；我在“小數學家”評選活動中獲得了壹等獎，我還獲得了優秀導師獎。在縣裏舉辦的教具制作比賽中，我輔導的三個學生都獲得了二等獎，我在鎮上組織的青年教師基本功比賽中獲得了壹等獎。上學期，我被評為學校的“成功班主任”，我教的六(二)班在鎮上舉行的口算比賽中獲得了二等獎。
未來，社會將對教師素質提出更高的要求。在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揮自己的優勢，改正自己的缺點，開拓進取，為美好的明天貢獻自己的力量。