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適合教師閱讀的教育專著。

適合教師閱讀的教育經典。

1,陶行知文集,江蘇教育出版社,2006年3月5438+0。

2,《新教育的夢想》(朱永信)人民教育出版社,2002年7月版。

3、《中國古代教育著作選讀》。

4,《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基譯:蔡祖靜主編,科學出版社. 2001年8月

5,《教育的經濟價值》[美]舒爾茨的《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982版,[現代比較教育理論的影響]

6、《終身教育概論》[法]保羅·郎朗《終身教育概論》,中國外文翻譯出版公司出版,1985版[教育管理專業必讀]。

7、《明天的學校》(杜威,趙祥麟,王編,華東師範大學出版社1981年1第壹版)

8、《民主主義與教育》(寫於1916),[美]杜威著,王譯,,人民教育出版社,1990 10版。

9,《教育與美好生活》楊翰林譯,作者:(英)伯特蘭·羅素出版社:河北人民出版社,出版日期:2001年6月。

10,愛彌兒[法],盧梭李平魯譯,商務印書館,1978版。

11,《教育的過程》(布魯納,美國),邵瑞珍譯,文化教育出版社,1982,2月。

12、教育過程的優化[蘇]巴班斯基吳文侃等譯教育科學出版社2001-01。

13、課堂上的皮格馬利翁——教師的期待與學生智力的發展[美]羅森塔爾、雅各布森著,唐曉潔、崔雲坤譯,人民教育出版社1998.3。

14,孩子!妳好!《蘇聯》,莫納什·威利著,朱培榮先生譯,教育科學出版社出版,2002年2月,(小朋友妳好!、“孩子,妳們的生活怎麽樣”、“孩子,祝妳壹路平安!“學校無分數教育三部曲”

15,《學習,不要聽學校的》(德國,菲拉·費·伯肯比爾著,江蘇人民出版社,2000年9月:這本書是德國中小學教師的必讀書)

16,與老師的談話(贊科夫)[蘇]紀。《b .贊科夫》杜典坤譯,教育科學出版社出版發行。

17,多元智能[美]加德納著,沈誌龍譯,新華出版社出版。

18,《斯賓塞的快樂教育》(英國),嚴陣譯,斯賓塞譯,海峽文藝出版社出版。

19,教育詩[蘇]柯譯冉人民文學出版社1957。

20,《大教育》1957,[捷克]誇美紐斯,人民教育出版社予以修訂,以《大教育》為書名重新出版。《歷史進程的影響》壹百冊(社會科學)。

21、普通教育學[德]赫爾巴特:《普通教育學/教育學教學大綱》,北京,人民教育出版社,1998。

22、《論教育》(英)斯潘塞的《論教育》赫伯特·斯潘塞1820-1903),19世紀下半葉英國功利主義哲學家、社會學家和教育家。胡藝譯,人民教育出版社,1962版。

23、《科學與教育》(寫於1893)英文版赫胥黎(1825-1895),人民教育出版社版1990。

24、《教育漫談》(世界教育名著中譯本)[英]約翰·洛克/程序著,楊翰林譯/河北人民出版社/出版年份:1999。

25、《成功的智力》[美] R.J .斯騰伯格著余小林譯,華東師範大學出版社,1999 11。

26、《人民教育》,福祿貝爾(福祿貝爾:幼兒教育之父)人民教育出版社,1991版。

27.《美育書信》,席勒著,範大燦譯,北京大學出版社,1984。

28、《早期教育與天才》[日]木村九壹,海南出版社,1977版,王傳碧譯,邵道生校。

29,《西方教育學名著提要》單韓林主編,江西人民出版社,2000年2月+65438。

30,《西方心理學名著提要》楊新輝主編,江西人民出版社,2002年2月+65438。

第二,理論視野

31,《葉聖陶教育文集》,葉聖陶編著,人民教育出版社,1994版,獲國家圖書獎。

32、《陳鶴琴教育文選》,呂晶等主編:人民教育出版社,1994,

33、《愛與教育》1999,李鎮西,四川少年兒童出版社。

34.《順生論》(張中行,中國社會科學出版社,1993,65438+2月版)和《王道雜編——順生論外編》(張中行,顏群出版社,2000年3月出版),(建議張中行將兩本書合二為壹)。

35,《科學家論教育》(蘇州大學教授著,朱,江蘇教育出版社)[立即出版]

36,《教育——財富與It》1996,教育科學出版社,聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會。

37、《學會生活——教育世界的今天和明天》,聯合國教科文組織,1972,教育科學出版社,2000年。

38、《第五項紀律》[美]彼得·聖吉/著郭金龍/楊碩英譯/修訂。出版社:上海三聯書店出版日期:2002年8月1。

39.向瑞吉歐學什麽(兒童100語言解讀)(教育科學出版社)2002-08-

40、其他國家的學校和我們的學校;(英)埃德蒙·金著,王譯,人民教育出版社2001版。

41,《有效的管理者》(德魯克)求是出版社,1985版,吳軍譯,中譯本12萬字。

42,《中國教育思想史》郭,教育科學出版社,1987.6。

43,《外國教育思想史》單忠輝,陜西教育出版社,單忠輝,朱鏡人主編。

44,《基礎教育》(江蘇教育出版社)

45,《教育心理學》

46,《教育研究方法導論》

47、《心理學》(江蘇教育出版社)

48、《兒童發展》(江蘇教育出版社)[美]勞拉·E·貝克,2002年65438+2月。

49,“學習論”

50,《教育管理學》(江蘇教育出版社)(趙譯)

51,組織行為學(江蘇教育出版社)(李瑞譯)

52、《課程論》(江蘇教育出版社)張斌賢譯。

53、《教育與心理測量》(江蘇教育出版社,翻譯版)

54、“有效的教學方法”

55,“領導:理論與實踐”

56.《亞洲四小龍實踐研究》,北京師範大學顧明遠教授主編。福建教育出版社出版. 1999.9。

57、《西方心理咨詢經典案例》徐光興主編,2003年6月。

58、世界教育危機,美國,菲利普·康姆斯,王英傑等。人民教育出版社2001版。

59、《尋找母親》王東華著,四川人民出版社,1999。

60、《回答未來的挑戰》1984,7【美】J.W .博特奎姆等。/回答未來的挑戰——羅馬俱樂部《學無止境》研究報告/上海人民出版社。

三,教學改革的實踐

61,《為了中華民族的復興,為了每壹個學生的發展——基礎教育課程改革綱要(試行)》,華東師範大學出版社,2001,10。

62,《當前中小學教育改革的六大問題》湖北教育出版社,2003年8月。

63,《教育在中國——素質教育50名人訪談錄》夏新,光明日報出版社,2002年7月。

64、《素質教育學習總結》(* * *)生活讀書新知三聯書店出版2001年。

65、《教師如何做質的研究》陳相明著,教育科學出版社,2003年版。

66,《案例教學指南》鄭金洲,2000,華東師範大學出版社。

67.袁振國主編《當代教育學》(修訂版),教育科學出版社,2000年。

68、《教育理想信念》(小傳)嶽麓書社2002年6月出版。

69、《我的教學生涯》,上海教育出版社,1982,(作者司夏(1910-))江蘇教育。

70,《李吉林小學語文情境教學——情境教育》(李吉林)山東教育出版社,2000年。

71,《向孩子學習》主編:孫雲曉;副主編:康利英。陳光出版社1998 65438+二月。

72.顧淩源、鄭潤洲、李秀領《青浦教育實驗》(上海教育出版社,1999,10)。

73、《小學生心理輔導劄記》(毛·)(已出版)

74.《教師角色與教師發展新探》,葉瀾主編,教育科學出版社,2001,1。

75,《創造性思維與教學》《創造性思維與教學》陳龍安(臺灣省)中國輕工業出版社,1999版。

76、《討論式教學法:實現民主課堂的方法和技巧》2002年1月(美)布魯克菲爾德普雷斯基爾譯楚著中國輕工業出版社出版。

77、《透視課堂》(美)托馬斯·L .好等待,陶誌瓊等譯,中國輕工業出版社譯:2001 65438+2月。

78、《自主課堂:積極課堂環境的作用》(美)裏德利等譯沈,中國輕工業出版社,2001-7-1。

79,《培養反思力》作者:(美)S.G .帕裏斯等譯:袁坤譯定價:14.00中國輕工業出版社,2001年7月。

80,《生活體驗研究——教育學的人文視角》[加],宋,等譯,教育科學出版社,2003年版。

81,《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯·範梅南著,李殊譯,教育科學出版社,2003年。

82、《理論與策略:國際視野中的學校發展》[諾]博·達林著,範·譯。教育科學出版社,2003。

83,《關於美國教育改革的演講》[美]歐內斯特·L·博耶,教育科學出版社,2003年版。

84、《走出教育改革的誤區》藤田秀樹[日]人民教育出版社,2001版。

85,《中外教育小說選》

86,《中外教育詩詞歌賦選》

87,《中外教育故事選編》

88,《中外教育散文選》

89,《中外教育格言選》

90年代,《中外教育漫畫精選》

第四,育人

91,南京大學出版社出版的匡亞明《孔子傳》,1990.438+02,獲中國圖書獎。

92、《泛舟海上》2001 May(東營教育科學出版社)教育紀實文學三部曲之壹。

93、中國教育家沈傳上海教育出版社1989。

94、《中國名特級教師思想錄》江蘇教育出版社,1996年7月,

95、《中國名校校長思想錄》江蘇教育出版社朱永新博士(市長)主編。

96、《中國名班主任德育思想錄》朱永新主編,江蘇教育出版社。

97、《教育的奇跡》(朱永新主編)

98、《外國教育家傳》,趙祥麟主編,上海教育出版社,1992。

99、《窗邊的小豆子》南海出版公司,黑柳徹子[日]2003年8月。

100《仁愛的壹生:諾貝爾和平獎獲得者特裏薩修女傳》,曲亞軍劉主編,珠海出版社,2002年7月。

101,《教育科學與兒童心理學》,皮亞傑著,文化教育出版社1981,傅通賢譯。

102,《班級集體建設與學生個性發展》,1999,維果茨基、龔浩然、黃秀蘭譯,廣東教育出版社。

103,《21世紀的教育——問題與發展》,聯合國教科文組織編,教育科學出版社,2003年。

104,教育新概念(袁振國,2006 54 38+0 65438+2月教育科學出版社)。

105,國際教育新理念2001 10。由顧明遠和孟凡華編輯的壹本書由海南出版社出版。

106,《我的教育思想》(於光遠),蘇州大學出版社,2000年6月。

107,教育社會學作者吳康寧,人民教育出版社,人民教育出版社。

108,《教育:我們有話說》[中國],楊東平主編,中國社會科學出版社出版。

109,“20世紀中國教育將何去何從?”作者:蔡克勇6月,吉林人民出版社出版。

110,當代世界教育改革,徐輝、許編著,1997,65438+10月西南師範大學出版社出版。

111,1.7億美元的階級(美國)約翰·麥克唐納著,當代世界出版社,2002年8月。

112,人的現代化(美國)英格斯。人的現代化。尹路軍譯。四川人民出版社。1985.

13,《人如何學習——大腦、心理學、經驗與學校》(布蘭茲·福特主編,程克拉等人譯,華東師範大學出版社,2002年9月,29.00元)。

114,全球化與後現代教育學[加]大衛·傑弗瑞·史密斯著,郭洋生譯,教育科學出版社,2003年。

115《美德之書》,威廉·貝內特、何繼賢譯,中央編譯出版社,

116,《課堂的革命——語文主題活動新探》(浙江教育出版社楚老師主編),2002年9月。

117,現代課程論(鐘啟泉),現代課程論(上海教育出版社1989第壹版/1998第五版印刷,臺灣省吳楠圖書出版公司1991繁體中文版)。

118,《道德教育新論》(江蘇教育出版社)(路捷譯)江蘇教育出版社1994 10第壹版。

119,名人的教師生涯(莫愁雜誌主編馬編輯)

120,非凡教師,周育意,F. J .斯蒂芬森主編,中國輕工業出版社(美國),2006年7月5438+0。