小班學期家長工作計劃1家庭是孩子的第壹所學校，家長是孩子的第壹任老師。幼兒園教育要取得好的效果，用專業知識指導家庭教育是非常重要的。只有將家庭教育與園本教育協調起來，明確同壹目標，統壹教育方法，才能更大程度地提高教育質量。所以，父母的工作在我們的工作中起著重要的作用。為了更好地開展家長工作，現制定我班家長工作計劃，為家庭教育打下有利基礎。
建立新的家長會模式。每學期召開兩次家長會，三次家長會，四次家委會討論，保證與家長的聯系密度和力度。
1.學期初的家長會。總會上要了解孩子的情況，介紹自己和班級，介紹本學期的計劃，挑選家長委員會的成員。
2、每月中旬開展8~9次家長家長會，分三次進行。群裏的家長俱樂部針對性更強，氛圍輕松。家長和老師可以充分反映情況，發表意見。
3.每個月底舉行壹次家長委員會討論。討論的內容要讓家長反映孩子和老師的情況，提出班級存在的問題。老師及時回應家長提出的問題，做好解答和處理工作。
4.期末家長會將對本學期的教育教學工作和家長工作進行總結。收集家長對本學期工作的建議，下學期進行改革和處理。
家長課程群以家長自薦、教師推薦的形式組建。形成班級課程建設和實施的核心力量。每隔壹段時間研究壹個家長最不解的問題，發揮每個家長的特長為課程服務，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動，充分發揮家長的參與性、主動性、創造性和互動性。
組織有興趣的家長學習“課件制作”，鼓勵家長利用業余時間設計制作各類教學課件，並將自己的優秀課件交給老師與其他家長分享。
鼓勵家長積極參與，並與老師和其他家長討論他們的教育經驗。
充分利用我園的現代化設施設備，搭建家居現代化的橋梁。
1.每周定期更新家鄉聯系專欄內容，將與課程內容相關的雜誌、報紙、書籍借給家長。
2、通過幼兒園網絡，建立班級討論區，設定班主任值班時間，定期與班級家長舉行在線討論活動或小型會議。
3.通過網絡郵件向家長發送通知、學習和復習資料，不僅可以使壹些很少去公園的家長及時收到信息，還可以節省人力物力。
4.組織家長學會通過網絡尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長通過網絡將發現的優秀內容及時反饋給老師，再由老師通過“網上家園拼圖”將信息披露給班上的家長，讓家長享受教育資源。
5.自行設計創作“網絡家園七巧板專欄”，以快捷多樣的網頁制作模式將每周的教育教學工作傳達給家長。
期末做好家長工作總結，廣泛收集家長意見，為下學期家長工作的開展打好基礎。
小班學期家長工作計劃2新學期開始了。這學期，我和孫桂梅老師同步進入小班生活。我們的目標是壹致的:讓每壹個孩子都過上健康快樂的生活，發展成為會學習、會思考、會交流、有創造力的新壹代孩子。以“尊重孩子、尊重父母、兒童利益優先”為原則開展壹切工作。根據幼兒園教學工作計劃和教研組計劃，制定如下工作計劃:
壹、班級形勢分析和工作重點
本學期重點培養孩子良好的作息習慣，增強孩子的語言能力、自理能力，培養孩子的社交能力和音樂素養。在工作中加強對個別孩子的指導，將主題探究活動與日常教學工作相結合，使孩子得到全面發展。
二，幼兒發展目標
(1)健康領域
1，逐漸適應幼兒園的集體生活，心情基本愉快。
2.在大人的幫助下，學會獨立喝水、吃飯、洗手、上廁所，學會穿脫簡單的衣服和鞋子。
3、了解簡單的健康知識，願意接受健康檢查，懂得五官，懂得保護。
4.願意和同齡人壹起參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(2)語言領域
1.學習普通話，願意用語言表達自己的喜好和需求，學會用普通話與人交流。
2.學會靜靜地聽別人說話，理解簡單的語言指令並照著做。
3.喜歡讀兒歌，聽故事，看表演，看書等。，並學會表達自己的理解和感受。
(3)社會領域
1，願意上幼兒園，能夠參加幼兒園的活動，願意和老師或者熟悉的大人親近。
3.我願意和同伴壹起玩遊戲，試著學會分享等待，體驗快樂。
3.受大人啟發，學會關註他人明顯的情緒表達，學會關心他人。願意和熟悉的人打招呼，學會求助和感謝。
4.學會在性別、外貌等外在特征上和別人比較。
5.學會接受老師的建議和指導，學會遵守集體生活中的基本規則。
(4)科學領域
1，在大人的指導下，學會發現周圍環境中有趣的東西。
3、願意運用多種感官感知周圍的物體和現象，了解物體的顏色、大小、形狀等明顯特征。
3，喜歡操作，擺弄。
4、親近自然，熱愛並學會愛護周圍的植物。
小班學期家長工作計劃3 1。家長本學期工作重點:
1.父母是孩子的第壹任老師，對孩子的成長起著至關重要的作用。可以說，有什麽樣的父母，就有什麽樣的孩子。我們幼兒園老師面對的是各種各樣的孩子，各種各樣的家長。所以要深入了解每個家庭的教育模式和情況。及時有效的溝通，避免對孩子壹生的教育造成不良影響。
2.家與家之間應該建壹座無障礙橋。為了進壹步提高孩子的習慣和能力，老師和家長要積極主動地溝通孩子在園中和家裏的小變化。及時糾正孩子的錯誤行為和意識，共同促進孩子的發展。
3.爭取家長對教育教學的支持和配合。在我們的教育工作中，有大量的教學準備工作需要家長共同幫助。比如在“春天來了”的主題中，家長需要帶著孩子提前感知春天的特點和氣息，了解春天人們喜歡的壹些活動。另外，壹些教學活動需要家長給孩子準備壹些物品，等等。合作的家長可以讓我們的教學更有效。
4.通過各種活動，家長可以多渠道了解孩子在園的日常生活，讓老師關註特殊兒童(弱勢兒童等)。)及時。比如:家長開放日、家長園地、家庭聯系手冊等。
二、具體工作安排:
二月:
1.問問家長家裏孩子的情況，以便更好地開展工作；
2.向家長發放“春季傳染病預防”宣傳資料。
3月:3月8日和父母壹起活動；鼓勵家長為孩子的教學活動準備操作材料，如:各種豆類、小綠植等。收集可以豐富區域活動的物品，比如小衣服、空盒子等。
四月:
1，春遊前提醒家長給孩子穿合適的衣服和鞋子，準備適量的食物，鼓勵孩子在遊玩過程中自己走路，文明出行。
2.安全教育。提醒家長利用生活的方方面面教育孩子安全。
五月:
1，家長開放日。邀請家長觀看孩子在園的半天活動，了解孩子在園的情況，以及這半年來的變化和成長。
2.家長論壇。鑒於“孩子任性，我該怎麽辦？”討論交流。
六月:
1，親子制作。請家長和孩子用環保材料制作壹個玩具，培養變廢為寶的意識。
2.六月壹日派對。邀請家長和孩子壹起度過壹個快樂的假期。
七月:
1，發放《兒童評估表》。
2.發布暑假安全註意事項。
小班學期家長工作計劃4壹、班級兒童分析；
這學期有XX個孩子，XX個男生，XX個女生。經過壹個學期的學習和生活，孩子們基本上能夠適應幼兒園的集體生活，各方面都得到了不同程度的提高。目前，我們班孩子的自理能力有了明顯的提高。大多數孩子會自己穿褲子和鞋子，也願意嘗試自己整理衣服和褲子，可以獨立完成自己的飯菜和零食。在表達方面，孩子在老師的幫助下基本可以表達自己的意願。大部分孩子會大膽的畫畫塗色:XX，XX，XX等很多孩子都可以大膽的介紹自己畫了什麽。上學期孩子們經歷了多項主題活動，我們發現孩子們的觀察能力和思維能力都有了壹定的進步。但是，由於種種原因，我們班仍然存在以下問題:
1，有些孩子自理能力差，比如XX，XX等。他們不願意做力所能及的事情。很多孩子在整理衣服褲子的時候還是穿錯了衣服。有些孩子還挑食。
2.有些孩子性格內向，不願意在群體面前大膽表達。
3.集體活動中相互謙讓的習慣還沒有養成。
4，XX，XX由於身體原因，他們的出勤率比較低。這個學期，我們會更加關註他們，讓他們盡快適應幼兒園的生活。
另外，父母是和孩子最親近的人，也是我們教育不可或缺的壹部分。通過壹個學期與班裏孩子家長的交流，彼此相處融洽，建立了良好的信任關系。兒童主題活動資料的收集，自理能力的培養，家長參與親子活動，都得到了家長的支持。新學期，我們將壹如既往地做好育兒工作，註意及時與家長溝通聯系。
二、本學期的重點:
我們這學期的工作重點是繼續培養孩子良好的生活、學習習慣和與同伴的溝通能力。生活上，繼續鼓勵孩子獨立吃飯，養成吃飯睡覺等良好習慣。在學習中可以更大膽的表達自己的觀點，養成活潑開朗的性格，進壹步說普通話，學會清晰完整的表達；能用單線畫出簡單的東西，體驗藝術的樂趣；能隨著音樂哼唱歌曲，感受音樂的節奏；進壹步掌握團體遊戲中走、跑、跳的要領。能夠與同齡人交流，在角落遊戲和角色遊戲中有簡單的合作；能和同齡人壹起玩玩具，有“分享”感。
在這壹學期裏，我們希望在家長的配合下，我們的寶寶可以快樂的生活每壹天。平時有時間參加我們學習活動的家長，也可以和我們取得聯系，多參與課堂。在親子運動會中，我們也和父母壹起祝寶寶們成功。通過壹個學期的了解和交流，我們已經選出了XX爸爸、XX媽媽、XX媽媽作為我們家委會的成員，參與學校的工作。同時，如果您對我們的工作有什麽建議和意見，也可以多聯系我們。在我們的共同努力下，寶寶壹定會取得更快的進步。
三、本學期的工作目標:
壹.目標
(壹)* * *同居
1，讓孩子繼續養成吃飯、洗衣、睡覺、穿脫衣服、整理衣服等良好的生活習慣。
2、幫助孩子逐漸擺脫以自我為中心，願意與同伴交往，並且相處融洽，體驗與同伴生活的快樂。
3.培養孩子接受大人的建議和指示，懂得遵守集體生活中的基本常規和活動規則。
4.有獨立做事的欲望，繼續鼓勵孩子做自己的事。
(2)探索世界
1，初步積累愛護自己身體的基本常識，有自我保護的意識，知道壹些簡單的自我保護方法。
2.初步形成數、形、時、空的概念，發展幼兒分類、對應、排序、匹配的能力。
3.初步培養孩子對音樂和藝術的興趣愛好，有音樂節奏感，並嘗試使用多種材料和工具進行簡單的想象，體驗樂趣。
4.在春遊和郊遊考察活動中，進壹步探索自然，感受多姿多彩的奇妙世界。
(3)表達和表現
1.試著在日常生活中養成聽別人說話的習慣，用普通話表達自己。
2.培養孩子活潑開朗的性格，在運動中逐漸養成大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
3.初步培養孩子感受生活中的美好，用音樂、美術、舞蹈等形式體驗表達的樂趣。
4、樂於參加各種遊戲活動，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵下，大膽表現自己。
第二，措施
(1)鍛煉
1.因地制宜創造各種有趣的地域運動環境，開展各種有趣的活動，吸引孩子積極參與，讓他們體驗運動的快樂。
2.在運動中，引導孩子自由選擇各種運動器材，讓孩子積極參與活動，增強體質。
3、通過各種遊戲活動(集體的、分散的)和模仿練習、花式練習等鍛煉孩子的大、小肌肉運動，培養孩子的靈活性和協調性。
4.在以消防為主題的春季親子運動會中，積極參加各種集體運動，體驗與爸爸媽媽合作完成比賽的快樂。
(2)生活
1，通過童謠、生活活動、隨機教育，培養孩子逐漸養成吃飯、喝水、安靜午睡、如廁等良好習慣。
2、利用情景表演等形式，培養孩子學會整理自己的衣服和物品，喜歡嘗試自己做的事情。
3.用遊戲的語氣提醒孩子不要挑食浪費食物，註意桌面和地面的整潔。
4、在日常生活中多觀察，及時提醒個別孩子糾正不良習慣(摳鼻孔、吃手指)逐步讓孩子養成良好的個人衛生習慣。
(3)學習
1.在日常生活中給孩子創造良好的普通話語言環境，引導孩子正確說普通話，願意用普通話大膽表達自己。
2.以“過年”、“學習技能”、“小博士”、“理發師”、“熊的故事”、“好朋友”、“小花園”、“趣味水”、“夏天真熱”為主題活動，通過多種形式的活動，培養孩子積極向上的情感，引導他們關註周圍社會和自然的變化，提高他們的觀察能力和探索能力。
3.啟發孩子認識和探索環境中的數量、形狀和大小，學習和形成數的概念。
4、通過音樂分享活動和角落活動，引導孩子感受遊戲節奏的顯著變化，並能大膽地用動作表達出來。
長反饋數據的積累。
5.結合節日，舉辦家庭活動、親子活動、慶國慶、慶元旦等遊戲，家庭參與活動，增進了家庭之間的情感交流。
第三，具體措施
1，有針對性的家訪，了解孩子家庭的範圍和孩子的生活習慣、性格特點。
2.做好“家長園地”，向家長宣傳科學育兒知識。
3.定期召開家長會，發放問卷。
4.開展兒童保健咨詢活動，讓家長了解疾病預防知識。
5、家長學校講座，加強家與家之間的聯系。
6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7.慶祝中秋節、國慶節和元旦。
8.發放家長對幼兒園工作質量的調查問卷，做好家長信息的積累。
9.征求家長意見，做好反饋。
小班學期家長工作計劃5壹、指導思想:
《綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。“通過上學期的訓練和努力，在家長和老師的指導下，孩子在行為習慣、自理能力、學習思維等各方面都有了很大的進步。我們深深感受到家庭教育的好處。家長得天獨厚的教育資源給了我們工作上很大的支持和幫助。本學期，我們以實施家庭同步教育為突破口，整合壹切教育資源，讓家長樹立正確的教育理念，掌握科學的育兒知識，提高家庭教育水平，提高家長素質，用科學的方法啟迪和開發孩子的智力，促進孩子素質的全面提高。
二、父母的工作目標:
1.通過交流和家訪，了解了孩子在家的生活習慣、行為習慣和特點，努力做到對每個孩子都有所了解，為家庭教育打好基礎。
2、通過各種形式的活動，如家庭教育知識講座、家長咨詢活動、園刊等。，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的學前教育理念，倡導素質教育，幫助家長樹立符合時代的家庭教育理念。
3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查問卷，開展半天的家長開放活動，讓家長了解孩子在園的生活情況，為家長解除後顧之憂，並請家長監督我們的工作，提出寶貴意見，做好家長反饋的積累工作。
4、結合節日，開展家庭活動，慶祝勞動，慶祝兒童節等遊戲活動，家園* * *參加活動，增進家園之間的情感交流。
三、具體措施:
1，有針對性的家訪，了解孩子家庭的範圍和孩子的生活習慣、性格特點。
2、手機和網絡互動平臺的開放，讓幼兒家長可以利用現代信息了解幼兒的情況，與老師溝通。
3.做好“家長園地”，向家長宣傳科學育兒知識。
4.舉行家長會，加強家庭之間的聯系。
5.開展兒童保健咨詢活動，讓家長了解疾病預防知識。
6.向家長宣傳春季育兒的保健知識。
7.開展慶祝勞動節、兒童節等豐富多彩的活動。
8.征求家長意見，做好反饋。
四。當月工作安排:
三月:
1，制定班級家長工作計劃。
2.結合三八婦女節教育孩子愛媽媽。
3、結合植樹節開展“親子植樹”活動。
4.向家長發放“春季傳染病預防”宣傳資料。
5.召開新學期家長會。
四月:
1，更換家庭聯系欄，方便家長了解和宣傳教保知識。
2.將春天與主題相結合，開展壹系列親子活動。
3.鼓勵家長豐富孩子的區域活動，比如小衣服、空盒子等。
4.為家長舉辦半天的開放活動。
5.請家長配合收集和完善兒童成長檔案中的資料。
五月:
1，鼓勵孩子和家長去大自然中走走，了解從事各種工作的人的重要性。
2.組織孩子們慶祝五壹。
3.安全教育。
六月:
1，開展“六壹親子”活動，增進親子感情。
2、結合“父親節”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。
3.分發家長問卷。給家長寫個總結。
4.發布兒童素質報告。
小班學期家長工作計劃6新學期開始了。我是園區領導信任下的小學四班老師。非常感謝園區領導對我的信任。我壹定會盡全力做好各項工作。為了做好家長的工作，我特意制定了以下計劃:
第壹，每天利用上午的接待和出園的時間與家長溝通，交流家庭信息，交換教育意見，保證家庭教育的壹致性。
第二，精心組織家長會，讓家長真正了解我們的教育教學內容、要求和活動。
第三，做好家長園，利用家長園介紹家長的育兒經驗，了解我們壹周的課程安排，家長參與我們的教育教學。
四、組織家長開放日活動，通過觀摩半天活動，幫助家長了解新《綱要》精神和教材建設特點。
第五，做好安全防範工作。讓家長提高安全意識，要求家長嚴格使用接送卡接送孩子。
第六，認真填寫家庭互動手冊，聽取家長的意見和建議。
七、認真做好家訪記錄，做到有原因、有措施、有反饋等。
八、配合幼兒園開展家長對兒童飲食的滿意度調查。
9.提醒家長按時接送孩子，讓孩子養成不遲到不早退的好習慣。
十、要求家長養成按時吃飯、睡覺的好習慣。
小班學期家長工作計劃7家長是孩子的第壹任老師，家庭是孩子的第壹所學校。幼兒園的教學保障工作是否取得了良好的效果，與家長的工作密不可分。這學期小班大壹新生剛入園。班裏的孩子大多忙於工作，平時都是爺爺奶奶照顧。孩子自理能力弱，飲食習慣不太好。大壹在各方面都是壹個適應的過程。家長對老師和幼兒園教育不太了解。針對上述情況，本文提出:
壹.目標:
貫徹“新大綱”精神，采取多種渠道保持家國壹致。家長要更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育的要求。* *通過幼兒園和家庭的雙向互動，促進孩子的身心發展。
二、實施措施:
1.開學前發放新生問卷:了解家裏孩子的情況:性格品質，行為習慣，興趣愛好，家長對孩子的教育方式。老師通過家訪了解孩子的家庭教育情況，根據不同的特點更好的因材施教。
2.開展家庭教育調查:了解幼兒家長的職業、文化、教育方式、家庭教育環境。調查前向家長說明調查目的。調查的內容可以包括:孩子的家庭成員，家長的教育時間和方式，對孩子智力和健康的投入，道德教育，對孩子的期望，對幼兒園的意見和建議等。總結調查內容，進行分析研究，為做好教育工作提供依據。
3.開班級家長會:讓家長了解幼兒園和兒童節活動。提出本學期學前教育的主要內容和要求，然後和家長討論如何完成要求。
4.充分利用首頁專欄:創建內容豐富的首頁專欄。提供科學、壹周教育計劃和家庭互動。添加主題目標，讓家長配合老師實施主題。建立壹座家園之橋。
5.充分利用接送時間:家長接送時，詢問家長家中孩子近況，及時匯報孩子在園情況。家庭交流促進兒童發展。
三、月度安排:
九月:
1，家訪:電話聯系或家訪班上未能及時註冊的孩子。
2.家長會:開學壹周內召開家長會，重點討論如何配合家裏，同時虛心聽取家長對老師的寶貴意見。
3.知識講座:如何讓家長積極參與幼兒園活動，了解家長的實際困難並幫助解決；調動不同層次家長的積極性。
4.家長花園:新學期給家長的壹封信及家庭合作註意事項。
十月:
1，家訪:對個別情緒不穩定的孩子進行家訪。
2.家長會:本次家長會的重要內容及時反映孩子在幼兒園的情況，尤其是孩子的適應情況。
3.知識講座:10月1日是國慶節，家長可以帶領孩子上街感受節日的熱鬧氣氛。認識國徽，國旗，國歌。
4.家長園地:為家長提供最新的家庭教育信息，公布本月的教學內容和教學重點。
11月:
1，家訪:對班裏身體狀況不太好的孩子進行家訪，聽聽家長的壹些意見，結合家庭的實際情況，托幼工作更加完善。
2.家長會:天氣漸冷，請家長在家培養孩子穿衣吃飯的能力。沒有帶鞋帶的鞋子，沒有緊身衣。
3.知識講座:孩子吃飯慢是什麽原因？可能有以下幾種情況:動作協調性不平衡；腸胃不好；牙齒不好；向父母提條件的籌碼；我喜歡邊吃邊聊。
4.家長園:公布本月教學內容和重點。
十二月和壹月
1，家訪:對班裏有攻擊性行為的孩子進行家訪，以利於家裏的配合改掉他們的壞習慣。
2.家長會:天氣越來越冷，各家都在互相配合，教育孩子每天上幼兒園，註意衣著得體。
3、知識講座:批評孩子的五不:不在客人面前；不要說空話，不要揭露真相，不要以罵代教。
4.家長園:邀請家長觀看孩子在園內半天的活動，重點是表揚。
孩子的進步，並提出下學期的希望。