以“理性愛國，和平處”為主題的團日活動
二、事件的背景
最近，中日關系因XX問題和日本非法扣押中國船長而再次受到震動。國內部分大學生舉行的反日遊行被別有用心的人煽動和利用，導致暴力事件發生，在社會上造成惡劣影響。作為日語專業的學生，面對錯綜復雜的中日問題，應該如何正確看待中日關系，理性處理這個問題？湖南師範大學外國語學院10級日語壹班專門舉辦了這次“理性愛國，和平* * * *”主題團日活動。
三、活動的目的和意義
為了提升大學生的個人素養，引導他們以正確的方式愛國；同時，為滿足專業需求，拓寬日語專業學生知識面，讓日語專業學生全面深刻認識中日沖突，正確對待中日關系，站穩立場，理性規劃未來，經征詢學生意見，決定開展本次主題團日活動，引導大學生堅定理想，激發愛國熱情，服務社會，營造正面教育的強大聲勢，使其樹立國際意識，爭做中日文化交流與和平的使者。
四、活動時間
20xx 11.5上午至10上午。
動詞 （verb的縮寫）活動地點
外國語學院306室
不及物動詞活動的參與者
外國語學院10級日語壹班全體學生
七。活動形式
本次活動以觀看視頻、討論提問的形式進行。
八。活動的具體過程
(1)備考階段(65438+10月27日-165438+10月4日)
1，165438+10月27日，團支部書記召開內部會議，敲定了團日的主題。第二天，征求全班意見，確定本次團日活動主題為“理性愛國，和平* * *”。
2.10月28日65438-65438+10月30日，團支部召開內部會議，討論活動形式和內容，明確分工。團支書負責策劃撰寫活動策劃書、總結書、聯系場地、人員安排；宣傳委員負責活動宣傳、PPT制作、會議紀要；組委會負責參與者與活動主持人的聯系；體委負責打PPT班級記者負責拍攝活動照片，並在活動結束後撰寫報道，發表在相關媒體上。這項活動由共青團書記全面負責。
3.6月2日上午11.1.5438+0.05通知全班同學在306室開展“理性愛國，和平* * *”主題活動，活動時要佩戴團徽。鼓勵學生結合主題關註時事，利用課余時間積極討論。
(2)實施階段為:團日活動開展(11.5)。
第壹部分:
1.提前30分鐘邀請兩位同學和團支部幹部壹起到活動現場，對現場進行簡單的布置(黑板設計，規劃學生座位分配，把活動中需要的物品和道具放到指定位置，調試大量媒體，打團旗)。
2.其他同學提前5分鐘到達，同學們有序入場。
3、團日活動開始前，團支書要。估計2分鐘。
4.團支書帶隊開展了“佩戴團徽、打團旗、唱團歌”活動，帶領同學們深入了解了團旗、團徽、共青團的歷史，增強了同學們的團員意識。
第二部分:理性愛國
1，宣布團日活動正式開始，主持人致開幕詞。
2.讓學生看壹段大學生激進反日示威的視頻，然後開始“頭腦風暴”環節，讓學生暢所欲言，交換意見。
3.主持人適時結束了自由發言環節，然後邀請同學們觀看了壹個關於XX事件的故事，日本人扣留中國船長，以及中國政府大學生和普通民眾對此事的態度。讓學生思考片刻後，請學生(尤其是上壹環節發言的學生)再次表達自己的感受。
4.主持人問在場的學生:“作為大學生，應該如何理性愛國？作為日語專業的學生，應該如何面對敏感的中日問題？比如XX事件，XX？”
5.主持人總結同學們的發言，引導他們理性愛國。
第三部分:和平部
1，讓同學們看壹段日本主流媒體對中日沖突和中國大XX暴力事件的看法和態度。讓學生們知道“排華”只是少數日本右翼分子的行為，大多數日本居民是友好的。
2.讓學生自由發表意見。
3.主持人問學生，“作為日語專業的學生，我們應該如何做中日文化交流與和平的使者？”“妳對未來的職業有什麽打算？”
4.主持人總結了同學們的發言，引導他們正確認識中日關系，努力做中日文化交流與和平的使者。
5.團支書對這次活動做了總結。
6.主持人宣布活動結束，並做總結發言。
7.團支書組織學生打掃教室。
(3)總結階段
1，請所有參加活動的同學寫壹篇關於本次活動的團員日記，並發表感想。
2.記者負責把這次活動的視頻和照片發到校園網上，聽聽其他同學的意見。
團支書負責收集全體同學的意見，撰寫本次活動的總結。
九、宣傳報道
以通知的形式號召同學們參加這個活動；以文字、視頻、照片等方式報道事件前後。，從而為活動預熱宣傳。
十、註意事項:
1，做好前期宣傳工作，包括口頭通知各文本稿的宣傳工作。
2.分配任務，確保活動順利進行。
3.關於教室空間，提前聯系老師。
4.要提前準備好視頻資料和幻燈片，保證現場能正常播放。有條件的話，帶上筆記本電腦區，防止電腦裏的病毒播放等突發情況。
XI。活動組織者的工作安排
1.團支書負責策劃撰寫活動計劃和總結，聯系場地和人員安排；
2.宣傳委員會負責活動宣傳、PPT制作、會議紀要；
3.組委會成員負責聯系參會人員，主持活動；
4.體委負責打PPT
5.班級記者負責拍攝活動照片，並在活動結束後撰寫報道，發表在相關媒體上。
十二。活動預算
場地裝修在3元。
十三。組織者
外國語學院10日語壹班團支部
主題活動策劃第二章活動主題:復活節快樂
活動目的:
1.讓學生了解復活節的起源和時間。
2.了解復活節相關的人、事、物、歌。
3.體驗復活節活動和遊戲。
活動方案:
內容:復活節派對
日期:20xx年4月12
活動時間:2小時
形式:全校親子互動(作為春季招生的又壹次宣傳機會)。班級聚會可以選擇其中壹個活動開始。)
目標受眾:在校學生及家長(同時強烈邀請非本校學生及家長參與)
活動前準備:
1.安排老師教學生唱壹首關於兔子的歌曲《小彼得兔》(見附件1)，可以作為當天的活動。
2.提前壹周向學生和家長發送邀請函(見附件2)，並附上學生需要自己準備的物品:壹個籃子(備用)、壹個煮雞蛋、壹個袖子、壹件工作服、壹把剪刀、壹把膠水、壹套彩筆或顏料、壹支毛筆、壹個調色盤。
3.準備可移動物品及其他:壹臺電腦、壹臺投影儀、壹套音箱、復活節相關單詞卡(根據組數準備)、多件物品(提供給忘記帶的同學):巧克力蛋、棉花、A4紙、籃子、煮雞蛋、袖子、長袍、剪刀、膠水、顏料、調色盤、畫筆、彩筆。
4.全程錄像拍照，也可邀請當地媒體參與。
提示:為了讓孩子們體驗傳統的復活節活動，建議學校用顏料裝飾雞蛋。如果實際操作有困難，可以用彩筆代替顏料等用品。
活動流程:
壹、開場熱身(10分鐘)
主持人戴著兔子頭飾(見附件3)，提著裝有準備好的雞蛋的籃子走上舞臺。主持人用生動的肢體語言介紹復活節相關信息，包括復活節時間、特殊物品(逐壹展示相關物品或用PPT展示圖片)、人物、活動及相關註意事項。
第二，進入活動
教師向學生和家長宣布今天的活動，活動分為以下幾個階段:
第壹階段:遊戲
第二階段:工藝
第三階段:超級秀
第四階段:獵蛋
第五階段:兔子舞
參加活動的學生將獲得指定的入場券(印有學校標誌，學生報到時發放)。)，獲得四枚郵票的同學可在活動結束時獲得相應禮品或學校學費優惠。
第壹階段的
1找朋友15分鐘
活動前，主持人帶領學生壹起朗讀復活節相關詞匯，營造氛圍，引導孩子們壹起投入活動。每個學生在籃子裏拿出壹張實體卡片，快速跑到桌子前找到對應的英文卡片，回到起點，把卡片給主持人看，說出它的英文，就是為了打通這道關卡。
2激活雞蛋15分鐘
學生選擇並打破壹個氣球，拿出從氣球裏掉出來的紙條，說出它的完整內容(回答問題或拼寫單詞等。)，也就是他們成功突破屏障。
提示:單詞的拼寫難度要盡量適中，讓沒有參加過SuperKids教材學習的同學順利通過。
3超人帶蛋15分鐘
學生和家長***10人，並排坐在椅子上，雙腿伸直並攏，傳遞煮好的'雞蛋'或身體部位在膝蓋以下的兔子的毛絨玩具，從第壹個到第十個，就是成功。
提示:為了增加遊戲的娛樂性，可以把煮雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1制作復活節兔子15分鐘
學生和家長用棉花、膠水、剪刀和復活節兔子的活動頁在指定區域制作復活節兔子(見附件6)。在規定時間內做出的就是成功的。
2彩蛋1 15分鐘
學生和家長用煮雞蛋、畫筆、顏料、調色盤在指定區域畫雞蛋，並貼上自己的名字與同學交流。如果妳在規定時間內做好，並與其他同學交換，妳就成功了。
提示:為了防止學生弄臟，提醒學生提前穿上隔離衣和袖子。
3彩蛋2 15分鐘
主持人讓學生和家長先把紙剪成雞蛋的形狀，然後把雞蛋分成不同的形狀和位置。讓學生和家長負責不同的崗位，給彩蛋上色。畫完這些蛋後，主人把它們掛起來，增加復活節的氣氛。
第三階段
1學生成績展示20分鐘
請出示我校學習過SuperKids的優秀學生。具體形式:學生描述主題故事、語法歌曲、句子等。
2小彼得兔的歌曲呈現是15分鐘。
我們學校的學生和老師壹起合作表演給在場的學生和家長看。
第四階段獵蛋10分鐘
主持人告訴大家，我們這個場景有很多巧克力蛋，但是都藏起來了。給每個人10分鐘，在規定時間內找到10個以上的彩蛋者通過。
提示:如果學校想壹次性投入，可以用塑料雞蛋代替巧克力雞蛋。
第五階段兔子舞10分鐘
主持人帶領大家跳“兔子舞”。
三、活動總結，兌換獎品抽獎，現場咨詢報名。
在主持人宣布整個活動結束之前，請現場所有人說壹聲“快樂東方！”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒同學們兌換獎品和彩票，進行現場報名咨詢。
主題活動策劃第三部分壹、活動背景及目的:
20xx年迎來了東方建國十周年的喜慶日子。從1999到現在，東方的面貌發生了翻天覆地的變化。10周年的到來是我們東方學生學習和慶祝的時刻。我們這次團日活動的目的是通過了解和宣傳東方，增強同學們對學校的熱愛。同時展示了我們團支部的獨特風采，強化了“興校爭光”的主人翁意識，體現了我們為母校增光添彩的能力，表達了我們對母校10歲生日的祝願。
二、活動主題:
“慶祝東方十周年，展現學生現在的風采”
三、活動過程:
(壹)了解東方十年的歷程，激發學生的求學熱情。
1，活動背景及目的:
今年是東方建校十周年。作為東方的學生，我們當然有必要了解東方的發展歷史，通過了解東方的歷程，感受學校的發展壯大，來強化我們作為東方學生的使命感。我們來自東方，我們應該著手為我們東方的更好發展做出更大的貢獻。
2.對象:xx英語(1)班全體學生。
3.活動時間:65438+2月1—65438+2月11。
4.活動的內容和方法:
活動以每個小組為單位，收集東方各方面的信息，比如采訪東方以前的學生，東方現在的輔導員，管理者；走進財經系，看東方學派成立的圖片采訪或者從網上、圖書館搜集資料。然後把收集到的照片和資料做成壹本書，摘錄東方十年的歷程，作為東方十年慶典的禮物。
5、活動人員安排:
①資料收集:以各組組長為組織領導，自由組織活動。
②資料整理:組委會負責。
(3)小冊子制作:由宣傳委員會負責，林藝、蔣、等繪畫能力和版面設計能力較好的同學協助工作。
(2)在東部拜訪很多同學，回憶輝煌的過去。
1，活動背景及目的:
在東方十周年之際，作為壹名東方學子，我壹定有很多話想對母校說，對學姐學姐說，對自己說。因此，我們利用這次團日活動，采訪東方的學生和路人，談談他們對東方的感受和對自己的希望。
2.活動成員:團支部成員(約10)
3.活動時間:65438年2月8日下午，65438年2月9日中午。
4.地點:學校。
5.活動的內容和方法:
拍下DV采訪的路人和東方學子，記錄下他們想對母校說的話。
(3)勇攀杭州高峰，展示東方魅力。
1，活動背景及目的:
自古以來，登山運動壹直是進取和勇敢的攀登精神的體現。東方的不斷發展壯大就像爬山，壹步壹步爬到最高峰。經歷爬山的艱辛，既是東方人勇於克服困難的精神的體現，也是壹種不斷進取、不斷進步的精神。所以我們希望通過這次活動，能夠增強團支部成員的凝聚力，鍛煉學生們不怕苦不怕累的精神毅力。表現出我們團支部成員良好的精神面貌。
2.積極分子:團支部成員，外教沃爾夫先生。
3.活動時間:65438+2月4日下午。
4.地點:杭州北峰
5.活動的內容和方法:
通過爬山鍛煉體質，在山頂吶喊表達對學校的熱愛，展現為東方加油、為學校爭光的拼搏精神。
主題活動策劃第四條活動主題:愛擁抱
活動背景:由於我們社會和自身的種種原因，我們普遍缺乏信任，無法對家人朋友敞開心扉。
活動目的:鼓勵和擁抱學生，讓他們誠實地對待自己，對待周圍的人，釋放自己的情感，表達對朋友、家人和學校的感激之情。用最簡單的擁抱讓學生感受到溫暖。
活動時間:5月9日至5月18。
地點:東校區壹食堂門口。
活動對象:XX學院數學系全體學生。
活動流程規劃:
1.5 9，我部將在我部宣傳本次活動，參與者以照片的形式參與本次活動，主題為擁抱。照片提交截止日期為5月17。將照片提交給每個班級的心臟健康委員會。
2.5月18日，我部將在食堂門口以展板的形式展示“愛心擁抱”活動的照片，並現場投票。投票得分占總得分的50%。
3.在活動中，我們將宣傳擁抱的深層含義。
活動獎勵和預算:獎勵數量和獎勵金額
壹等獎1 15元
二等獎2 10元
三等獎3 5元。
資金總額:50元
主題活動策劃第五篇壹、活動主題:心與心的交流。
二。活動的背景和目的:
剛進入大學，我們對大學的生活和環境有壹種陌生的感覺。無法將自己融入新的環境，開始新的生活和學習。通過這次交流會，同學們可以敞開心扉，拋開煩惱。感受班級的溫暖，從而更加團結友愛。讓大學生活更加美好充實。
三。活動時間:20xx年9月31
四。地點:教室6119
5.對象:信息工程學院147班全體學生。
不及物動詞活動:
1.輔導員張素老師講述了本次活動的主題和目的。
2.147所有學生按照學號順序自我介紹。
3.玩個遊戲:解開千千結。讓學生自由分組，男女不限。他們可以說出自己入學以來的經歷和感受。
4.請班裏壹個感覺無法適應的同學說出自己的煩惱或者不明白的問題。同學幫忙解答，啟發。
輔導員張素老師向我們介紹了大學生活和高中生活的區別，以及我們應該如何更好地分配時間，使我們的大學生活充實而有意義。
6.班長朱先濤對活動做了總結。說說這次活動的收獲和感受，提出建議。
7.註意事項:註意同學之間是否不和。沒別的了。
八。活動負責人:
第壹負責人:宋祖兒·c
第二負責人:小、宋
主題活動策劃第六章壹、班會的準備工作
1.安排主持人，安排活動步驟；
4.要求各組在規定時間內提交班次號和解說；
3.要求各組上交班徽設計圖案，並根據美術老師的指導進行修改，在規定時間內上交最終圖案和解說詞；
4.要求各小組在規定時間內上交班歌歌詞及原創mp3，全體隊員準備脫稿上臺演唱；
5.要求各組在規定時間內上交手抄報，交由10老師評分，選出前兩名並統計投票結果；把手抄報貼在教室後墻上，讓學生討論評論，選出最滿意的兩張；
6.安排朗誦小組，確定朗誦章節和背景音樂；
⒎安排舞蹈團，下載圖斯基的《可憐的幸福》視頻，建議第九節課排練；
⒏安排宣講團寫講稿，主持人修改文字後進行局部修改；
(9)安排視頻制作團隊在每組設計排練結束後錄制《團戰宣言》；
⒑要求ppt制作團隊上交兩張ppt級的照片展示和班會流程；
⑴安排音樂采集組為圖片展、班級合唱、遊戲環節、頒獎儀式準備音樂；
5.購買資料，設計制作邀請卡，周壹發給評委老師；
⒔上課前，在黑板上寫下“花開此時此刻，我愛我班——1103主題班會”；
5.安排娛樂主持人準備遊戲提示牌“然而我感受到神聖獨角獸和諧的心跳”；
5]編輯打印成長記錄冊，供評委、師生傳閱；
6.購買6張證書獎勵最佳班號、班徽、班歌、手抄報設計團隊；
⒘將各小組上交的班歌歌詞分發給每個學生，通過讀報和唱歌時間熟悉音樂和新改編的歌詞，並根據自己的感受投出真誠的壹票；
⒙與評委溝通，邀請語文老師點評班號賽、美術老師點評班徽賽、音樂老師點評班歌賽，並公布六個參賽項目和三個參賽項目名單。
二、班會形式:
朗誦，遊戲，舞蹈，合唱，比賽。
三、班會流程:
班級合唱《藍精靈》
4.班號和班徽的設計鑒定。
[13]遊戲“搶凳子”
4.班級歌曲設計評比
5.舞蹈《窮開心》
發表手抄報鑒定結果。
⒎朗誦《相親相愛的壹家人》
⒏遊戲“然而我感覺到神聖獨角獸和諧的心跳”
學校運動會?個人獎
⒑班十月先進個人和突出貢獻校運會。
主題活動策劃7壹、活動主題:
學會誠實，感受誠實，學會誠實。
二、活動背景:
時代的進步促進了觀念的更新。隨著社會主義現代化建設的發展，社會生活的巨大而深刻的變化賦予了誠信這壹傳統美德日益豐富的時代內涵，也促使人們對誠信的認識從倫理範疇上升到制度建設的層面。
誠信不僅是壹種行為，更是壹種責任；它不僅是壹種道德，也是壹種規範；它不僅是壹種聲譽，更是壹種資源。個人認為，誠實是壹種高尚的人格力量。對企業而言，誠信是壹筆寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常的生產生活秩序；就壹個國家而言，誠信是良好的國際形象。
作為我們所做的未來，我們肩負著振興中華的責任，所以我們必須明確自己的責任和使命，在生活和學習中做壹個誠實的人。弘揚我們中華民族的優秀傳統美德——誠實守信。
三、活動的目的:
本次以誠信教育為主題的班會，旨在讓學生認識到誠信的重要性，培養誠信意識，初步學會將誠信融入日常生活的每壹件小事，做到真正的誠實守信。讓每個學生都意識到誠信在生活中的重要性。誠信是壹種生活品質，是職業道德的基礎，也是個人成就的基礎。培養誠信的良好道德品質，要從身邊的每壹件小事做起。作為當代大學生，我們應該誠實、真誠、實事求是、重信用、守信用，做壹個守信用的人。
四。參與者:xx班全體學生。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:xx
不及物動詞地點:xx
七、主要負責人:(班主任和班幹部)
八。活動前準備:
1.仔細考慮活動流程，確定活動方案。
2.寫壹份活動計劃，確定活動的細節。
3.提前安排好人員，準備好活動需要的節目，包括話劇、遊戲、相聲等。
4.把不參與節目表演的人分成幾組，負責設備和後勤。
5.準備相關設備和購買物品(相機、戲劇道具、禮物等。)活動所需。
九。活動流程:
1，確認時間，學生準時到達教室，主持人準備好。
2.主持人致開幕詞。
3.講解兩個誠信故事，xx同學給我們帶來了他們的誠信故事。同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了關於誠信的知識，大家受益匪淺。
4、話劇欣賞《賣萌風暴》，由xx等同學演繹。
5、遊戲【成語接龍】，同學們主持了成語接龍環節，大家都參與其中，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。
6.欣賞劇中的“誠信測試”。這部劇是xx和其他同學演的。該劇在幽默搞笑的氛圍中表明，考試壹定要誠實，否則只能得到壹個可悲的結局。
7.遊戲《妳答對了》由xx同學主持。玩的時候同學們的氣氛很活躍，因為沒有猜中的同學來表演節目。這個節目確實調動了大家的積極性。
9.班主任評價道。她說她真的很震驚。我們會給她帶來很多驚喜。她說我們真的在進步！
X.預算:(班級費用)
礦泉水:20元/2件***20元。
氣球、絲帶、獎品等。150元
可動支出:50元
總共220元
十壹、活動中應註意的問題和細節:
1)主持人說話要大方，及時調動和調節氣氛；現場學生應積極配合主持人的提問及其他要求
(2)執行最後壹個程序時，後臺準備下兩個程序。如果上壹個節目因為各種原因不能按時進行，下壹個節目馬上跟進。
(3)當演出過程中有任何節目出現故障或無法順利演出時，節目的領銜演出者會迅速組織演員進行節目復讀；如果重播仍有問題，節目會立即退出，視具體情況決定重播或取消。主持人會根據情況配合。
(4)如果學生情緒激動，主持人應立即轉移話題，安排下壹個節目。
XI。活動概述:
通過這次班會，同學們充分認識到了誠信的重要性，大家在今後的工作和學習中將會以誠信的優良傳統美德來指導自己的言行。古往今來，凡是品德高尚的人都是誠實守信的。孔子說:“不信的人不知道自己能做什麽。”只有誠實，妳才能在社會上立足，才能獲得別人的尊重，才能說服別人，因為沒有人喜歡被欺騙。所以，做壹個誠實的人是我們的責任和義務，也是做人最起碼的原則！想要誠實，就要從生活的點點滴滴做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，在這豐富的道德資源中，汲取中華民族騰飛的持久力量。希望同學們在以後的學習生活中，都能牢記這壹點，處處坦誠。為以後的人生道路打下堅實的基礎！