俗話說“在家靠父母，出門靠朋友。”交朋友就像蓋房子。不打好基礎，就不會有知音。如果妳沒有朋友，妳的生活就沒有意義。我有壹個好朋友——陳露文，他樂於助人。我和她的“姐姐”相稱。我們壹起玩耍，壹起學習，留下了很多美好的回憶。
陳露文，壹個好朋友，有著黑色的短發和彎彎的月亮壹樣的濃眉。他的眼睛很小，但很炯炯有神。他俏皮的鼻子看起來更可愛。他的鼻子下面是壹張櫻桃般的嘴巴和壹張可愛靈動的五官。
壹個炎熱的下午，學生們都在忙，我也忙得不可開交，走過來問:“朱，怎麽了？我能幫妳嗎？”“傅老師讓我貼獎狀，背板掉了，飄在空中。我也要去貼。我太忙了！那妳就把我貼在板上吧！”我焦急地說。照做就是了，她拿起雙面膠，理直氣壯地答應，“好，這件事我來罩著！”我的心情突然輕松了很多。想到陳露文幫助了我，我是多麽高興啊！我們沒花多長時間就完成了這項工作。她把盤子豎著放，讓我自慚形穢。我開心地拍了拍她的肩膀，說:“真有妳的，謝謝。”他笑著說，“不客氣。我們是好朋友！”
這是我的好朋友陳露文的活潑可愛的小女孩。
我的好朋友。
余兩邊留著短辮子，溫柔的眼睛和櫻桃般的嘴巴。非常可愛！
因為她的語文很好，我總是比不上，所以覺得有點不服氣。
終於有壹天，我忍不住了。“余，我要向妳挑戰！”“我的好朋友，妳為什麽要這樣做？對妳有什麽好處？”余樂毅用疑惑的眼神看著我。“因為我不服氣，妳語文為什麽超過我？我總是被父母告知。”我怒視著她。
余堅定地說，“嗯，有什麽挑戰？”“當然是壹句話！”我撅著嘴講道。我暗自高興，心想:我給她看難懂的成語，他就不會被我打敗了！
“周，妳還在那裏幹什麽？”快造句！“我該造什麽字？”“那妳就用吧。。。用壹只死羊補回來！”我自豪地說。
“寫吧！”我幸災樂禍，“余，妳呢？”我輕蔑地問她。“我也寫了，”她說。
“為了不讓我的好夥伴幫我，我就把這兩個草稿給我的好同學王文玉看！”余對說道。然後，我又不服氣了:她怎麽像個假國王壹樣給我們發號施令？我們不是崇拜者。我保持沈默，把報紙遞給王文玉。
過了壹會兒，說:“從這句話來看，贏了。”“為什麽！妳得給我壹個理由。”我不高興地說。”因為的回答是:亡羊補牢這個道理告訴我們要及時糾正錯誤，也許還不算太晚。而妳的回答是:小時候聽大人說亡羊補牢為時未晚。”我壹把抓住話:“是啊，我怎麽了？”“慢慢聽我說。妳寫的什麽都好，都不全，但余樂毅是完美的，比妳的句子好。”
我漸漸低下了頭。“余，妳真的很好，但我還是比不上妳。”“沒關系。”她笑著說。
我的好朋友余是的壹個可愛的同學。
2.寫我好朋友的作文責任+榜樣=班長
王以喜
時光飛逝，時光飛逝。在難忘的小學記憶中，我們曾經互相激勵，我們曾經互相幫助。我們的友誼就像壹顆珍貴的珍珠，六年就這樣匆匆而過。我們要更加珍惜友誼，珍惜我們之間的點點滴滴。在這次難忘的小學學習中，最難忘的是我們兢兢業業、樂於助人的好班長——孔令偉。
孔令偉通常留著壹個馬尾辮，柔軟蓬松地垂在身後。她圓圓的臉上掛滿了燦爛的笑容，眼睛像閃閃發光的黑水晶，流露出無限的同情和憐惜。櫻桃小嘴體現了她的俏皮和可愛。
孔令偉上課認真聽講，積極回答老師的問題，認真完成作業。她幾乎每次考試都是前五名，聽課的時候也要求坐在她附近的同學和她壹樣認真聽講。和她同桌壹個學期，我們班幾個同學學習進步很多，聽課認真，作業也寫得比較好。她帶著這些學生壹起學習。
我們的班長也很有幫助。記得有壹次，我們班統壹買輔導資料。壹個同學因為粗心沒帶錢。就在那個同學急得像熱鍋上的螞蟻壹樣團團轉的時候，孔令偉站起來安慰道:“沒事的，錢我借給妳，妳明天還我就行了！”這是，站在壹旁的沈夢瑤焦急地說:“孔令偉，這是妳今天下午買文具需要的錢！”“沒事，沒事。”孔令偉握著他的手說，“文具可以下次再買。沒事的。”我們這些站在壹旁的人被孔令偉樂於助人的優秀品質所感動。
因為這種毅力，孔令偉多次被評為“三好學生”和“明星班幹部”等崇高的優秀榮譽。在我的六年小學生活中，我永遠不會忘記孔令偉，壹位盡職盡責、樂於助人的班長...
3.我的好朋友寫600字的好書，也是我的好朋友。
對於我這個初中生來說，書已經不再陌生。誠然，書籍已經成為我們生活中不可或缺的壹部分。現在，書不僅是我的學習工具，也是我的好朋友。
“書是最好的朋友。當生活遇到任何困難時，妳可以向他們求助，他們絕不會背棄妳。”這是都德的讀書名言。是的，每當我遇到困難的時候，我總是喜歡在書中尋找克服困難的方法。當然，我總能找到滿意的答案。有時候心情不好的時候，會翻翻旁邊的書，把註意力轉移到書上，心裏的烏雲自然就消散了。生活中有問題，可以向書求助；如果發現書上有什麽問題，也可以找老師同學請教。書籍不僅開闊了我的視野，還培養了我的溝通能力，養成了問接下來是什麽的習慣。書不是關於我的。
當我有空的時候，我喜歡看課外書。但我壹直在想:這麽壹點點空隙能看多少頁？我就是不看。所以，好書是永遠看不到的。偶爾逢年過節，我也看的少。自從偶然看了雷鋒的故事，雷鋒叔叔的“釘子”精神讓我受益匪淺。原來平時這麽壹點點差距，也是學習的好時機。讀書不僅要利用瑣碎的時間，還要騰出時間來讀書。“別小看這麽壹小會兒，少讀壹行，少讀壹頁。時間長了，我就看得多了。”雷鋒叔叔靠著“釘子”的“鉆”和“擠”勁，在忙碌的生活中讀了不少書。從此，我也學會了“擠”時間學習。古人雲:不積跬步，則千裏之外；不積小流，不成江海。壹旦妳明白了堆積如山，水滴匯成海洋的道理。突然覺得自己有大把的時間學習。好書自然成了我形影不離的朋友，也給了我很多啟發。
古今中外很多名人對書的評價都很高。劉向說:“書還是藥，好讀書可以治愚人。”莎士比亞說:“沒有書籍的生活就像沒有陽光的生活；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。”赫爾芩補充道:“如果妳不學習，妳就不會有真正的教育，同時妳也不能有任何歧視。"高爾基說:"如果妳不想在世上虛度壹生，妳就必須終生學習。“我記著前輩的良言，壹頭紮進了書的海洋。我深信，此生註定與書有不解之緣。
壹本好書是心靈的窗戶，讓我欣賞窗外五彩繽紛的世界；好書是高懸的風帆，讓我在知識的海洋中快樂地航行；好書是堅實的翅膀，讓我在無邊的天空中自由翺翔。
壹本好書，是雪中的壹把傘，是烈日下的壹片樹蔭，是寒冷中取暖的火爐，是炎炎夏日裏沁人心脾的涼風。壹本好書是我的導師。
愛書，這是知識的源泉！
和書交朋友，這是人類智慧的凝結和積累！
4.用500字寫我好朋友的作文。我有壹個六年級的好朋友。她的名字叫費陽。長長的黑發，圓圓的臉，壹雙水汪汪的眼睛，說話溫柔和藹。我和她之間發生了壹件不愉快的事。
壹天早上，風和日麗，天空飄著朵朵白雲。我背著書包愉快地去上學。第壹節課是語文課，老師說這節課要練習鉆筆畫，我旁邊的費陽對我說:“初柔，妳能借我壹支鉛筆嗎？”我高興地說:“當然，我們是好朋友。”所以我把昨天買的白色自動鉛筆借給了費陽。
第二天早上，我背著書包高高興興地來到學校。壹進教室，我就對費陽說:“把自動鉛筆還給我？”費陽遲疑地說:“我把自動鉛筆忘在家裏了。”妳為什麽沒帶來？費陽又遲疑地說:“我弄壞了自動鉛筆。”我氣得壹整天都不理費陽。
回家後我把這件事告訴了媽媽。母親說:“妳怎麽會為了壹點小事就毀了妳和費陽這幾年的友誼呢？”。明天壹定要向費陽道歉，好嗎？”我輕輕點了點頭。
第二天早上，我來到教室，看見費陽坐在座位上，準備向費陽道歉。但是費陽領先我壹步。她對我說，“錢俶”，昨天的事我真的很抱歉。昨天去書店買東西，剛好看到跟妳壹樣的自動鉛筆。請接受它。”她又問，“我們仍然不是好朋友。"
雖然我已經轉學了。費陽給了我自動鉛筆。我把它放在壹個漂亮的盒子裏，以免打碎。
雖然已經過去很久了，但我永遠不會忘記。
應該適合妳的情況。妳可以把女人變成男人。
我的好朋友600字十二歲，我接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭了，哭得很傷心；我笑了，我笑得很開心。我已經忘記笑過，但我仍然記得哭過。
我清楚地記得那是壹個陽光明媚的日子。我在學校走廊裏蹦蹦跳跳，因為我數學期中考試得了第壹名，受到了父母和老師的表揚。突然，同桌沖過來壹把抓住我，神秘地對我說:“妳聽到了嗎？數學老師明天不教我們了。”“不教我們嗎？為什麽？”我反問道。“我不知道。我也是聽別人說的。”當時我以為她只是開玩笑，沒放在心上。鈴響時，語文老師走進了教室。她壹臉嚴肅地對我們說:“同學，我有個壞消息要告訴妳。陪了妳四年的唐老師，明天就要離開我們了。”“為什麽？”我不知道誰問的。語文老師說:“唐老師是代課老師，雖然他教書很認真，也很熱愛教育。”他上有老下有小，這點微薄的工資不夠養家糊口，所以妻子想讓他辭職創業。“聽了老師的話，全班鴉雀無聲，我像是晴天霹靂，熱淚盈眶。四年來，老師們和我們朝夕相處的場景清晰地浮現在我眼前:媽媽第壹次帶我進校園的時候，我看到第壹個老師就是妳，妳撫摸著我的頭對我說:“小朋友，歡迎妳！”“讓我感受到妳的善良；第壹次沒寫完作業的時候，妳只語重心長地對我說:“老師相信，這是第壹次，也是最後壹次。”成績下降的時候，我看到的是夾在練習本裏的壹張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”；當我取得好成績的時候，我聽到妳語重心長的告誡“驕傲使人落後”；在我困難的時候，妳像恨鐵不成鋼的母親壹樣流下了傷心的眼淚...我終於忍不住哭了，全班都抽泣起來...
幾年過去了，唐先生。妳在另壹個國家還好嗎？
(2)
打開記憶，友情的詮釋不斷湧出。有時候，友誼就像炎炎夏日裏的壹棵大樹，讓我在它的樹蔭下小睡壹會兒；有時候，友誼像壹座明亮的燈塔，指引著我遠方的方向；有時候，友誼就像壹個溫暖的港灣，靜靜地撫慰疲憊的風帆。其實就像壹杯苦澀的茶，只有喝了才能品出香味。這是我和她之間的友誼...
她梳著長長的馬尾辮，不太高興。白白的臉，沒有什麽突出的五官，屬於那種容易淹沒在人群中的形象。然而，就在這出眾的外表下，與我有著奇妙的默契。
周末，我們會在書店見面；通常，我們經常在同壹時間說同樣的話；我們下午會在街上見面；我們會在商店裏買同樣的東西；我們會在聊天室聊天然後PS:是妳！
事情做完後，我們相視壹笑，意思是“恭喜妳，我最好的朋友”。當壹些事情失敗時，我們仍然會相互微笑，這意味著，“不要失去信心，我最好的朋友。”如果我生病在家，我會坐在電話旁等待* * *響起，這可以被稱為“然而我感覺到了神聖獨角獸的和諧心跳”，也是壹種習慣。我們崇拜同壹個歌手，我們喜歡同壹個顏色，我們熱愛同壹個寫作風格，我們以同樣執著的熱情培養著平淡卻珍惜的友誼。
我和她曾經想做壹個“友誼清單”，坐在公園的白板凳上，手裏拿著空白的紙和筆，卻不知道從何下手。我們像以前壹樣相視壹笑，明白我們的友誼就像手中這張白紙，不會沾染壹絲世俗的塵埃。
6.寫我好朋友的作文，我的好朋友
我朋友的名字叫楊曉敏。她留著長長的頭發，明亮的眼睛，靈活的雙腿，兩條辮子，顯得她可愛、活潑、善良。
她是個“跳繩高手”。有壹次體育課，自由活動的時候，幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來了，只聽到嗖的壹聲。她已經跳進了繩子裏。“壹、二、三、四……”她像壹只小白兔壹樣高興地跳了起來。兩條辮子甩起來像兩只長耳朵。"33, 34, 35... "我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳舞。過了壹會兒，她輕輕壹跳就跳出了繩子。
她樂於幫助別人。有壹次，我沒錢，不能坐車回家，站在車站發呆。這時，楊曉敏走過來，用安慰的語氣對我說:“妳怎麽了？”我告訴了她事情的原委。她毫不猶豫地把手伸進口袋，掏出壹塊錢，塞到我手裏，說:“拿去！””我非常感激，說:“我壹定會還妳的。”她只是笑著回家了。第二天，我把錢還給她，她只說:“幫助別人是快樂的基礎。“我拿回了我的錢。
我覺得這就是我的好朋友，壹個善良活潑的好同學。
我的好朋友。
要說我的好朋友，從幼兒園到現在五年級有很多很多，但我最好的朋友是我們班的吳伯京。從幼兒園開始，壹連串的友誼讓我們走到了壹起。可以說，我上學以後，和她幾乎是同學，所以我很了解她。她很瘦，中等身材，大眼睛，高鼻子，嘴巴很能吃。
有壹天，我和吳伯京走在壹起，突然她走遠了。我以為我會跟著她，她卻跑到小賣部問:“這個橡皮擦多少錢？”“五毛錢。”店主回答道。所以她拿出錢買了壹塊橡皮。我不解地問:“妳不是還有橡皮擦嗎？怎麽買？”“我不告訴妳。”我再三催促她告訴我，然後她說:“我家附近有個小女孩，很可憐。她的父母都外出打工了，她和哥哥靠爺爺奶奶微薄的工資支撐著。她頭上用來紮辮子的橡皮筋都是那種粗毛的。現在她的眼睛不那麽亮了，但是很猶豫。本來，他們很幸福。她的父母開了壹家公司。只是為了去工作...“吳伯京跟我說了他們的事。”那個女生和她哥哥有筆，他們沒有圓珠筆。他們必須用僅剩的壹點鉛筆寫完。今天我給她買了壹塊橡皮，明天我給她買壹支圓珠筆。“我突然想捐點什麽，但我什麽也沒說。
第二天，吳伯京真的買了壹支圓珠筆的自動鉛筆。我說:“她昨天接受橡皮擦了嗎？”武伯靖點點頭。下午回家，吳伯京又把筆給了她。
我欽佩她樂於助人的品質，所以友誼的鏈條被拉得更緊了。