優秀教師簡歷模板第壹部分
基本信息
姓名:張×性別:男
婚姻狀況:未婚民族:漢族
戶籍:x年齡:28
當前位置:x高度:178cm
聯系電話號碼:
電子郵件:
工作強度
希望職位:音樂老師(音樂制作、錄音、編曲、鋼琴、樂理)
工作年限:職稱:無職稱
期望月薪:面議
工作類型:全職
到達時間:任何時候
商業經驗
2007年6月至2008年9月，X天壹音樂工作室任詞曲作者、音樂制作人。
學歷
畢業學校:X大學
教育:學士學位
獲得學位:學士學位
畢業日期:2012-07
專業壹:音樂學
專業二:電腦音樂
語言能力
外語:英語壹般。
普通話水平:好。
粵語水平:壹般
獲獎記錄
2005.11在慶祝X大學70周年大型文藝匯演中獲得合唱三等獎；
2008年6月通過國家普通話二級乙等考試；
2008.10獲廣東海洋大學原創歌曲大賽二等獎。
專業才能
1，3年midi作曲及音樂創作經驗，良好的鍵盤技巧，精通cubase或nuendo
2、熟悉前期和後期錄音；
3、精通鍵盤，擅長制作輕音樂。
自我評估
我熱情隨和，待人真誠。我相信只有我熱愛我的工作，我才能做好。我對音樂工作壹直很執著。從中學開始就參加過很多大型演出。我有很好的音樂基礎。我相信我可以用自己的努力為大家做出好的音樂！
優秀教師個人簡歷範文
我來自X縣，我出生在。從小被父母教導的結果，我內心對教育事業有壹種默默的追求。我畢業於教師專政的歷史系。在教學中深刻感受到了自我認識的結構性差異，在大學裏學習。我於年畢業於貴校思想政治經濟學院。
我從年開始教中學語文、政治、歷史、書法，並擔任班主任，組織這個班級的日常工作。在教學中，我始終堅持黨的教育方針，遵守國家法律法規，積極完成上級交給的各項任務，配合學校做好各項日常工作。在教學中，認真備課，組織教學，根據學生的綜合情況實施教學，因材施教，采用啟發式教學，培養學生的創新思維，組織學生深入實踐，增強學生對知識的應用，加強學生的實際操作能力。在教學課程中逐步滲透德育和人文教育，培養學生正確的人生價值觀和社會價值觀，使學生成為社會主義現代化建設的復合型人才。
在我擔任班主任的工作中，我深深感受到班主任是學校和學生之間的傳遞者。認真配合學校做好各項工作，帶領學生搞好班級文化和建立校園文化，為班級和學校增光添彩，做好家訪工作，了解學生家裏的各種情況，課後讓學生組織壹些小調查；觀看先進人物、偉人和事跡的報道，使學校教育、社會教育和家庭教育形成統壹的有機整體。家訪中，我了解到了小寨村陳星梅的各種信息。因為學生家裏窮，他學習很努力，成績也不錯，但是生活中有時候會出現經濟脫節的情況，所以我向他伸出了援助之手，雖然很小，但是給了他很大的安慰。有時學生在學習中會缺乏自信，這將導致她在學習中的疏忽。我認真做了這個學生的思想工作，選她當班長。在我耐心的指導和帶領下，她成為了壹名優秀的團幹部和優秀的班幹部。我讓學生把名言寫在黑板最左邊，保留兩天。讓學生將自己的言行與名言的含義進行比較，及時糾正自己的錯誤和不足。在這種教育模式的指導下，班級在中考中取得了優異的成績。陳星美以超過安順壹中、二中的錄取分數線就讀關嶺壹中，其他學生大部分升入更高壹級學校。
在教學中，我沒有向學生傳授高深的知識，而是教給他們學習的方法和做人的道理。
2006年，作為壹名班主任，我指導這個班的學生在學校運動會的籃球比賽和體操比賽中獲得團體冠軍。輔導曾萌作文比賽獲二等獎。此外，我還認真做學困生的轉化工作。學困生是壹些教育工作者不想看到或聽到，但又無法回避的詞匯。個人成就(略)
在教學工作中，積極參加學校組織的教研活動，在教研中吸收教師的長處彌補自己的短板，在教研會上認真備課，積極發言，與教師分享自己的教學實踐經驗，指導同行業青年教師的教學。
優秀教師簡歷模板第二部分
個人信息
x
國籍:中國。
現居住地:X民族:漢族
戶籍:x身高體重:
婚姻狀況:未婚年齡:x歲
求職意向和工作經歷
人才類型:應屆畢業生
應聘職位:小學老師/幼兒園老師:教師、客服代表/專員/助理:，信貸管理/征信/分析師:
工作年限:0職稱:無職稱
工作類型:全職可用日期:任何時候
月薪要求:面議。希望在廣州，珠海，深圳工作。
工作經歷:
實習和社會經驗
20x學年，在X市X區X小學實習兩周。
20x學年X月在X市X區X小學實習三周。
20x學年前半學期做鋼琴家教(對象:4歲男孩)。
20x學年暑假期間，在家鄉壹家私立幼兒園(歡歡幼兒園)兼職。
20x學年X月在X市X區X小學實習兩周。
學歷
畢業學校:X女子職業技術學院
學歷:大專畢業日期:20x-06-01
專業:小學美術教育第二專業:小學美術專業。
培訓經歷:20x年9月-20x年6月，就讀於X女子職業技術學院，小學美術教育專業。20x年6月25日，拿到全國計算機信息高新辦公軟件應用操作員考試證書。
20x年4月20日，獲得入黨積極分子畢業證書。
語言能力
外語:英語壹般。
普通話水平:優秀粵語水平:優秀。
給壹個詳細的自傳
我是X女子理工學院藝術教育系的學生，即將畢業。大學三年，奠定了我的專業基礎、優秀的組織能力、團隊合作精神、務實的工作作風。
在專業知識方面
聲樂和鋼琴是我的特長。經過三年的藝術教育(包括孩子的藝術想象和創造)，舞蹈有了很大的提高。實習期間也接觸了小學的民樂團和合唱團的排練，有了壹些認識和了解。
工作
大三，實習期間擔任副班長，實習組組長。任職期間，受到老師和同學的信任和表揚。
思想修養
優秀的品質，進步的思想，堅持誠實，忠實，禮貌和智慧的原則。在學生時代，我很榮幸成為壹名入黨積極分子。雖然我也想成為壹名中國制造的黨員，但我還是繼續認真改進自己的不足，勤奮強化自己的專業理論。
實踐和社會實踐
我嚴格要求自己，註重能力的培養，尤其是積極的實踐和能力。還積極參加各種社會實踐，讓我學會了思考，學會了做人，學會了做事，學會了為人處事。抓住壹切機會鍛煉自己。三年來，廣東女子職業技術學院培養了我的自卑、自傲、自立、自強，同時也培養了我踏實進取的作風。
優秀教師簡歷模板第三部分
名稱:x
性別:女
民族:漢族
出生日期:1983年9月10。
婚姻狀況:未婚
身高:160cm
重量:44公斤
戶籍:x
當前位置:x
畢業學校:X師範學院
教育:學士學位
專業名稱:中國語言文學
畢業年份:2006年
工作年限:兩年以上。
工作強度
工作性質:全職
期望職位:中小學-初中語文老師；中小學——高中語文老師；
工作地區:廣東廣州；
待遇要求:3000元/月，不需要提供住房。
到達時間:三天內
教育經歷
學校教育。
2002年9月-2006年7月X師範大學本科
商業經驗
工作地點1: X市X嘉園小學
時間範圍:2006年9月至2007年7月
職位:中小學-小學語文老師
工作描述:
我不禁感激自己在大學裏的努力，因為我在講臺上的經歷和課堂上的流水。！壹年來，班主任的角色讓我更加堅信教師這個職業的神聖性，也更加堅信這輩子我愛上了妳們——老師。我會為此奉獻我的壹生！！
工作地點2: X市X高中
時間範圍:2007年9月-5438年6月+2008年2月。
職位:中小學-高中語文老師
工作描述:
從小學到中學，角色的轉變讓我如魚得水，遊得很開心。這個平臺的建立讓我感受到了知識的重要性，所以我認真備課，認真授課，虛心請教，努力學習。果然，我中獎了。在過去的壹年裏，我的兩個高壹班每次考試都是第壹名。我和同學緊緊地擁抱在壹起，他們笑得那麽舒服，那麽灑脫。我更加不開心了。我要走了，他們。眼裏含著淚，“擁有不是最幸福的，還是我們默默祝福妳。您的成功是我們的幸福。不管下壹任誰接手，我們依然會努力，因為妳會永遠烙印在我們心中”。我無語，我無助——但我還是默默祝福妳，就像他們祝福我壹樣。
自我評估
本人本科畢業，工作2年多，尤其是單詞結構基礎比較紮實。大學期間創辦沁心園文學社並擔任會長。畢業後先後在小學和高中任教，深受學生和領導的好評。本人思想素質好，善於與人溝通，善於與人合作，能獨立完成工作。本人性格開朗，工作熱情，容易接受新事物，有吃苦耐勞的精神。我期待著伯樂的出現，決心用我壹生所學為貴單位做貢獻。
發展方向
本人本科畢業，工作2年多，尤其是單詞結構基礎比較紮實。大學期間創辦沁心園文學社並擔任會長。畢業後先後在小學和高中任教，深受學生和領導的好評。本人思想素質好，善於與人溝通，善於與人合作，能獨立完成工作。本人性格開朗，工作熱情，容易接受新事物，有吃苦耐勞的精神。希望和同事們壹起探討教學，爭取更大的進步。希望貴校能給我更多展示自己的機會，從而完善自己，提高自己。
優秀教師簡歷模板第四部分
名稱:x
性別:x
學歷:大專
工作年限:2-3年
期望薪資:3000-5000元
工作地點:廣州
求職意向:教師
工作經驗
x小學
工作時間:7月20x至7月20x。
職位名稱:英語老師
工作描述:現在的小學主要負責三到六年級的英語教學。
教育經歷
20x年6月畢業於廣東揭陽職業技術學院，英語教育專業。
自我描述
我是壹個活潑開朗的女孩。在校期間，積極參加各種社會實踐，做過不同類型的兼職，獲得過“三好”學生。先後考取了教師資格證、普通話證、四六級證書。工作後與同事相處融洽，對待工作認真負責，得到了領導的認可。我多次被評為優秀教師。在教學中，任何壹門課的分數都能達到學校規定的教學專家獎的分數。希望領導能給我壹個更好鍛煉自己的平臺。
優秀教師工作簡歷模板第5篇
名稱:x
性別:x
族裔群體:x
出生日期:x
婚姻狀況:未婚
重量:55公斤
戶籍:x
當前位置:
畢業學校:x
教育:學士學位
專業名稱:普通初等教育
畢業年份:x
工作經歷:三個月(實習)
l求職意向
工作性質:全職
工作類別:教師-小學教師
職位名稱:小學教師；
工作區域:廈門市區
待遇要求:2000-3000元/月可面議；沒有必要提供住房
到達時間:隨時可以到達崗位。
l技能專長
語言能力:英語四級；標準普通話
計算機水平:通過國家計算機等級考試壹級，掌握各類辦公軟件。
學歷
學校教育。
20x 9月-20x 7月，X師範大學本科。
l工作經驗
公司:X實驗小學
時間範圍:9月20x-6月20x 165438+10月。
公司性質:事業單位
工業:教育、培訓、研究機構
職位:教師-小學教師
職位描述:20x年9月至6月165438+10月在X實驗小學實習。期間做過四年級的班主任和語文老師，獲得了壹些教學經驗，受到了指導老師、領導和學生家長的好評。
自我評價:
我的優點——進取，不忘腳踏實地！我的資本——年輕，可塑性強！
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