不經意間，壹場難忘的活動結束了。我相信它充滿了感激和回憶，收獲和經歷。讓我們壹起學習寫活動總結。我們來參考壹下活動總結是怎麽寫的。以下是我母校精心組織的實踐活動總結，希望對大家有所幫助。
作為母校——高密二中的壹員，熱愛我們的大學，宣傳我們的高中，讓更多的學弟學妹了解我們的高中，熟悉它，當然是每個人的責任。這就是我假期實踐的主題——宣傳我的母校——高密市第二中學。
高密市第二中學創建於1956。學校占地面積近100畝，總建築面積20000多平方米。有28個高中班，1500多名學生。中高級教師56人，市級以上優秀教師36人。今年從師範院校招收了20多名本科畢業生和40名優秀專科畢業生，這將大大優化我校的師資結構。學校擁有38間標準教室和壹間多媒體教室，配備了先進的電教設施。還擁有理化實驗室、語音室、微機室、視聽閱覽室等16個科技活動室。校園環境優雅和諧，文化氛圍濃厚。
40年來，高密二中先後為國家輸送各類人才萬余名。其中留學生、研究生400余人，處級以上幹部和中級以上職稱的科技工作者300余人。由此，學校先後獲得“濰坊市教育系統先進集體”、“濰坊市先進基層黨組織”等榮譽稱號，教學、體育、衛生、群團工作也多次獲得省級表彰獎勵。學校貫徹“以德建校、依法治校、科研強校”的發展戰略，以提高教育質量為立足點，以教學科研改革為增長點，以現代教育技術應用為突破口，努力探索教育教學規律，規範教育教學行為，實現教學制度科學化、學校管理規範化、重大決策民主化、教育理念現代化、教學設施精細化、教師精英化。
高密市第二中學出臺並實施考試、競賽、發表作品獎勵辦法，先後獎勵數十名高考、中考、統考成績優異的學生1，000-1，500元巨款，獎勵獲得全國競賽特等獎的優秀學生600元以上巨款，獎勵其中50%以上的學生數萬元。為了吸引更多的優秀學生，在今年的中考中，學校將根據考生在全市的排名進壹步加大獎勵力度。同時，為了體現“以學生為本發展”的教育思想，形成自己清晰的辦學思想和明確的辦學思路，我們在XX下學期進行了壹次大規模、全方位的校園文化建設，確立了“有所為”的校訓這壹紅線，樹立了“四高”(高品位、高質量、高境界、高格調)和“五雅”的理念思想簡單，學習紮實，身體紮實， 腳踏實地的作風和實際工作)，以及“牢記‘三個凡是’(壹切為了學生，壹切為了學生，壹切為了學生)並根據學習方法實施有針對性的教學”和“落實‘三個凡是’(學過的都要學，做過的都要對。 還開展了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設，真正做到了每壹個景點育人、每壹面墻說話。
學校設立了幫扶貧困生的勤工助學崗(月薪50-80元不等)，建立了貧困生“減、免、貸、獎”資助體系；開通了學生直通車，設置了2路汽車站，方便了師生的交通。設立了家長接待日，定期召開家長座談會，在學校和家長之間開辟了良好的溝通渠道。每學期對師生進行體檢；封閉式管理的實施，嚴格杜絕了不良社會習慣的入侵，使學生實現了人身安全、心理健康、學習專註。這些都讓師生感受到了學校大家庭的溫暖和可愛。學校還實行開放式辦學，以為學生快樂、負責任的壹生，全方位照顧每個學生的學習特點，並專門聘請了濰坊學院等機構的8名教授作為兼職教師，定期為師生授課和提供心理輔導。同時，通過走訪千名教師的活動，為教師全面掌握學生情況，因材施教提供了第壹手資料。從XX下半年開始，學校大大加快了硬件建設的步伐，逐步實現了教學設施的精細化。由於他們堅定不移地貫徹“壹切為了學生，壹切為了學生，壹切為了學生”的宗旨，贏得了全體師生和社會各界的高度信任和大力支持，並由此取得了壹系列令人矚目的成績:在市教委組織的XX年度綜合督導評估中，我校榮獲教學工作先進學校、現代教育技術示範學校、教學科研先進學校、素質教育示範學校、師德建設優秀群體、檔案管理先進單位等八項殊榮。在春節前的市級統考中，我們學校大部分科目在同類學校中名列前茅。
這次社會實踐活動的時間是65438+XX年10月03日，早上八點半在高密市第二中學門口等我高三的班主任。他就像我們的朋友。不管妳有什麽，只要妳跟他說，他都會幫妳解決。那天氣溫零下，寒風凜冽，但心中的激情並沒有被天氣淹沒。當我看到我的母校時，我想到了我以前的高中生活。畢竟我在這裏為我心目中的大學努力過，奮鬥過。還是那個美麗的校園，偶爾能聽到教室裏讀書的聲音，很愜意，很懷舊。等了壹會兒，看到班主任向我走來。看著他匆忙的腳步，我知道他現在很忙。但我還是花時間給了我我想要的，就像我們事先約定的那樣。班主任把東西給了我。我讓他先回去工作。但是，班主任還是問了我的大學生活。聽著這些簡單的話，我的心暖暖的。看著老師的背影讓我想起了朱自清的那篇文章——《背影》講的只是我的父親，但是用在我們高中老師的夜晚也不為過。老師對我們傾註了幾乎全部的心思。這也是為什麽這麽多家長希望孩子去高密市二中的原因。
高中畢業後，我來到了初中。開始了我的宣傳之路。
看著門外初中的變化，不敢相信。我找到我的三年級班主任，簡單說了幾句。我們去了校長辦公室，解釋了我們來學校的目的。校長愉快地接受了我們的申請。剛剛批準了我們的宣傳活動，耶！於是我要了老師的課表，下課的時候我去找老師提前通知。“大概要占用妳20分鐘的寶貴時間……”前面的老師都很通情達理。但是，遇到壹個老教師，就碰上了釘子。“不行，我們班下節課要組織壹次小測驗，而我班是不允許這樣的……”聽到這裏，我想放棄。不過在班主任的軟磨硬泡下，他終於同意給我們最後的10分鐘。好吧，沒關系，但是這個班的學弟學妹接受的信息會比較少。當然沒辦法了。於是，我們拿著早準備好的宣傳資料進了教學樓。因為宣傳資料的數量，我們為每個班級選擇了壹份學校發放的宣傳資料。此外，我們還復印了壹份自己設計的宣傳資料作為輔助資料，輔助宣傳工作。當然，我們也制作了自己的課件來增強宣傳效果。宣傳工作從三年級壹班開始。班主任怕我太忙，幫我在上面演示課件。我把我的打印材料分發給學生，過程很順利。班主任主要給妳看了校園的風景和高中的壹些先進設施。我壹邊發信息壹邊給壹些同學解釋。最後對壹些有問題的同學進行了壹壹解答，取得了不錯的效果。此外，我們還申請了壹間教室，供有興趣的同學與我們面對面交流。就這樣，上到初三7班，整個過程大概用了2個小時。和我們的弟弟妹妹們進行了充分的交流，呵呵，感覺很體貼。。該放學了。很多同學找到我。因為天冷，我們找了個教室壹起聊聊高中的具體情況，詳細回答了壹些問題。氣氛非常融洽。忙碌的同學對我們學校有很多誤解，自我解釋下都明白了。看到他們開心我也很開心。最後班主任拿出相機給大家留下了合影。茄子
現在來了，還沒看到我高中老師是怎麽做到的。於是，我們來到了教室辦公樓，找到了我們各個年級的老師，見到了半年不見的老師，我們都很開心。老師們看起來也很開心，就和老師們聊起了自己在大學的生活，考試去了哪裏，在那裏發展的怎麽樣。。“嗯，還好”“呵呵，他還不錯”。老師不時給予滿意的贊許。
壹天下來，我覺得很累，嗓子都冒煙了。但是我心裏很開心。因為，通過這次假期實踐，我們接觸到了母校，我們當年的導師，也讓更多的學弟學妹了解了我們的高中。大學對於壹個人未來的發展很重要，但是高中也很重要，所以壹定要盡快讓大家認識到這個問題。戰士，我也給我的高三師兄師姐講了壹些重要的問題，不全，但也有幫助。這個宣傳，我相信對大三學生以後報考會很有幫助，因為它為宣傳提供了有力的依據。當然，我也希望母校的學弟學妹們能在今年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學。
這次假期實習很有意義，大大提高了我的實踐能力。我也相信我們大學會有更好的學生加入。母校，加油！！
宣傳母校實踐活動總結2為了響應國務院關於中原經濟區發展指導意見，加快xx大學建設壹流大學的步伐，促進我校的成長與發展，進壹步擴大xx大學及各部門的影響力，弘揚中華民族的傳統美德，更好地培養我們的感恩意識，傳承我們優秀的傳統節日文化，升華我們的思想， 提高我們的知名度，也是為了響應學校“感恩母校，宣傳鄭達”系列社會實踐活動，我與材料科學與工程學院的劉壹陽同學、物理工程學院的xx同學、管理工程學院的冉旭同學壹起回訪了母校xx市壹中，為xx大學進行了系列宣傳活動。
xx市第壹中學通過xx“示範性普通高中”驗收，成為我省第壹所示範性普通高中。經過70年的風雨兼程和艱苦奮鬥，她形成了“求知、求實、健康、求美”的校訓，“尊師愛生、以人為本、誠信嚴謹、博學創新”的校風，“以誠育人、以學致用”的教學精神， 以真育人，以德育人”和“博學多思”在各級黨政領導和人民群眾的大力支持下，教育教學質量不斷提高，為xx乃至河南教育創造了許多輝煌。 學校曾獲“全國模範單位”，參加過全國英模大會；榮獲“全國先進單位”並獲國務院嘉獎；創造了八年四次河南高考狀元的教育奇跡；近年來，先後被授予“全國中小學體育先進單位”、“全國奧林匹克教育示範學校”、“全國三八紅旗集體”、“全國模範教師之家”、“中國名校”、“全國百強中學”等稱號。
xx壹中作為我省名校之壹，每年都會向我校輸送大量優質的優秀學生，這也是我校穩定的生源之壹。我們希望通過此次活動，不僅可以讓母校的學弟學妹們對xx大學有更全面、更深刻的了解，擴大我們的影響力，為學校爭取更多的優秀生源，進壹步提高我們的生源質量，加快我們邁向壹流大學的步伐，也可以讓我們對母校有更深入的了解，體驗到更強烈的歸屬感和認同感，同時增進同學、中學老師和母校之間的感情。
；