艱苦的實踐活動結束了。妳收獲了什麽?不如好好總結,寫個實踐報告。為了讓妳不再為寫實習報告而煩惱,下面是我整理的醫學生社會實踐報告範文(壹般5篇),僅供參考,歡迎閱讀。
醫學生社會實踐報告1大部分大學生的下壹個人生階段是去職場工作。但是,作為壹名醫學生,妳必須在大學期間就開始接觸真正的醫學管理。那麽實踐團隊對我們這些醫學生來說就極其重要了。
在學校,我們的學習以理論學習為主,從書本上學到的知識都有,但是把學到的理論知識運用到實踐中的機會不多甚至沒有。尤其是我們這些醫學生,醫學生,如果只在理論上實踐壹流,是無法將所學的理論知識運用到實踐中去的。妳覺得這樣的醫學生能成為壹名優秀的醫生嗎?所以作為醫學生,不僅要把理論知識過好,更要學以致用。只有這樣,我們才能說我們想成為壹名醫生。除此之外,我們參加社會實踐,不僅是為了將自己的理論知識運用到實踐中,更是為了通過社會實踐的親身體驗,讓自己更加了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉才幹,培養應變能力,通過社會實踐找出自己的不足和差距。這才是我們參加社會實踐的真正目的。
在今後的學習和生活中,我會擺正心態,正確定位,努力學習,努力提高自己的綜合素質,適應時代的要求,做壹個對社會對人民有用的人。這次社會實踐的時間雖然短暫,但它留給我們的啟示是深刻而長遠的。通過積極參加社會實踐活動,認識了社會,明確了自己的歷史使命,激發了自己的學習熱情,真正達到了受教育、成才、建功的目的。
讓自己多面對各種各樣的人,增加閱歷,因為在以後的學習和工作中,妳需要更多的經歷,更多的歷練。畢竟在學校,接觸社會的機會很少。暑假有這樣的機會好好幹。
轉眼間,壹個炎熱的假期過去了。驀然回首,不禁感慨時光如梭中的無奈。當我準備收拾心情重新開始的時候,發現原來匆匆忙忙的假期有了壹種沈重的充實。在學院各級領導的支持和指導下,根據學院學生處和團委的統壹部署,為提高我院青年學生的社會實踐能力。結合大學生的優勢,開展了誌願輔導活動。本次活動安排了18名學生為六個社區的眾多孩子提供了貼心有效的輔導服務,受到了社會各界人士的關註,形成了良好的社會效益。被揚子晚報等媒體報道。
為了擴大自己的知識面,擴大自己與社會的接觸,增加自己在社會競爭中的切身體驗,鍛煉和提高自己的能力,讓自己畢業後真正步入社會,從而處理好生活和工作中的各種問題。實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際中去,讓我們學到的理論知識能夠派上用場。學而不練,那麽妳所學的等於零。理論應該與實踐相結合。另壹方面,實踐可以為以後找工作打下基礎。通過在醫院的這段見習,我學到了壹些在學校學不到的東西。因為環境不壹樣,接觸的人和事不壹樣,從中學到的東西自然也不壹樣。學會從實踐中學習,從學習中實踐。在學校裏,只有學習的氛圍。畢竟學校是壹個學習的地方,每個學生都在爭取更高的分數。
無論是學習還是工作,都有競爭。在競爭中,我們要不斷學習別人先進的地方,學習別人如何表現,才能提高自己的能力。知識的積累也很重要。知識就像人的血液。沒有熱血,人就會軟弱,沒有知識,頭腦就會枯竭。心內科的這個學習(心電圖、b超)對我來說應該算是比較陌生的,因為我在心內科實習之前沒有任何理論知識,換句話說就是沒有任何基礎。起初,我看心電圖曲線時看不到任何信息。對我來說只有幾行字。但我知道,心電圖的分析診斷是我必須掌握的知識和技能。所以,要想做好自己的工作,就必須了解這些知識,深入了解各個方面,這樣才能更好的運用到工作中,才能勝任工作。
首先是找工作。因為有傳言說社會上有人利用學生急於找工作的心理發布虛假廣告騙人騙錢,所以我壹開始就選擇了正規的中介中心進行註冊,這樣可以免去被騙的後顧之憂。我以為找到壹份暑期工作會非常容易,但我等了好幾天沒有找到合適的工作,要麽是單位要求畢業生,要麽是工作時間與我的時間表不匹配。另外,我已經排除了壹些工作時間長,工資低的工作。找不到工作的那幾天,心裏開始不耐煩,情緒變得不穩定。我總覺得我想發火。然後我就明白了為什麽失業和待業的人那麽不穩定。於是我開始有意識的調節自己的情緒。後來覺得中介信息更新太慢,就去看看街邊店鋪前貼的招聘廣告,壹直不合適。在開始找工作的第九天,終於等到信息再次更新,找到了壹份加油站銷售員的工作。至此,我的求職生涯結束了。
20xx年暑假,我在xx區西城街道辦事處xx社區居委會進行了10天的社會實踐。這次實踐的主題是“社區誌願服務與法制宣傳”,我的活動也是圍繞實踐主題展開的。
這個教學也給我帶來了太多的觸動!同學小芳高燒不退,還堅持參加班級集體軍訓,最後摔倒了,打了五瓶點滴,但這些都打不過她。她還是堅持第二天來上課!而且她壹個人住在三層樓裏,父母都出去打工了!她還那麽年輕,她的堅強,自立,自理能力讓我感嘆!同學金友也從壹個調皮討厭的孩子變成了壹個乖巧認真的男孩!我的語文課代表也學習很努力,能帶頭當課代表!還有秋婷,全班同學都欺負她,認為她又臟又偷!但她壹直默默忍受著。她跟我說過壹次,我跟那些同學談過,結果他們還是會欺負她。但是後來我問她的時候,她總是笑著說,放心吧,老師不會再欺負我了!多麽可愛單純的小女孩,為了不給老師添麻煩,她自己默默忍受!
醫學生社會實踐報告2社會實踐誌願者去平谷才兩天不久,但在他們心中留下的印記永遠不會消失。我仍然記得前期艱苦而倉促的準備,離開前的興奮和期待,細雨中有序的活動,村民們樸實的笑臉,初級衛生保健的嚴峻前景,以及我們肩負的沈重責任和未來的漫長道路...
親身走進農村,深深感受到缺醫少藥的尷尬局面。我眼前浮現出壹幅真實的畫面:村裏只有兩個赤腳醫生,衛生院在五裏外。很多村民小病壹般會開點藥,有效果就吃,沒效果就連吃都不吃。現有的醫保制度,即新農合,參保人數少,報銷比例低,手續復雜。和壹個老太太聊天,她每個月只需要200塊錢就能維持生計,給孩子買零食,有的中老年人甚至第壹次量血壓。根據我們的測算結果,高血壓人群約占總人數的壹半,只有少數人堅持服藥,而且基本都是用最便宜的淘汰的短效降壓藥。大多數人即使知道自己血壓高,也根本不吃藥。壹些家庭仍在燒土竈和使用木柴。這真的是在中國的首都北京嗎?我很困惑。城市老人有豐厚的養老金,完善的醫療保險,小康的生活條件。這個差距,這個距離,那麽,其他省市呢?其他省市的郊區農村呢?占中國人口70%以上的農民生活在怎樣的醫療和生活條件下?
說了我看到的,再來說說我親身經歷的。這兩天的社會實踐在平谷金海湖鎮小東溝村大隊進行。這個村子的東南是天津薊縣。村裏沒有服務業。我們住在附近的靠山集村,村裏有壹條大約400-500米長的主街道。有兩家餐館和兩家旅館。我的男生和女生分別住在這兩棟房子裏。條件基本完善。有電視和電風扇,床單有輕微汙漬。因為是太陽能供水,那天我們就去了。走出校門,走進鄉村,我發現在家洗個舒服的熱水澡是多麽幸福。我認為,當前農村醫療的嚴峻形勢更多的是政策和制度問題,需要進壹步完善和發展。
大力發展中醫藥是解決農村現有醫療困難的好辦法。以目前農民的文化素質和認知水平,推廣中醫藥解決農村藥品短缺的現狀有以下好處:
1,草藥都是當地采集的,價格便宜。
2、望、聞、問、切無需復雜的實驗室檢查指標輔助診斷。
3.深入民間,贏得民心。
但它也面臨以下問題:
1,中藥治療周期長,不能很快達到止痛的效果。農民更願意選擇療效快的西藥來解決痛苦。
2.人才匱乏,農村生活條件艱苦,待遇低。幾十年來很少有人真正來到農村。
3.中西醫分屬不同體系,發展趨勢尚無定論,發展中醫條件不足。作為壹名醫學生,了解當前的醫療形勢,有利於從更高的角度規劃自己的人生。實踐自己的人生理想。相信在不久的將來,在我們的努力下,農民的生活條件和醫療條件會逐步改善,達到更好的水平。今天參與社會實踐,明天踐行和諧社會。
醫學生社會實踐報告第三部分我認為壹個優秀的醫生應該具備“五心”:耐心、愛心、信心、責任和進取心。耐心分析病情,耐心細致地向患者做好解釋工作,讓患者多壹些安心,少壹些煩惱;用愛心對待病人,能夠站在病人的角度考慮問題。“健康靠生命。”作為壹名醫學生,說這句話的時候我充滿了羞愧。
流淌在大學校園裏,暢遊在知識的海洋裏,時光飛逝。醫學知識點燃了我治病救人的信念,但大學校園也激發了我的惰性。在浩如煙海的醫學知識中遊泳,我懂得了生命的脆弱和醫生職業的神聖。但是純理論知識讓我覺得疾病離我還很遠,學習成了任務。“決心盡最大努力消除人類疾病,幫助增進健康,維護醫學技能的神聖和榮譽。救死扶傷,不辭辛苦,鍥而不舍地追求,為祖國醫療衛生事業的發展和人類的身心健康而奮鬥的莊嚴誓言,變得空洞而模糊。
今年暑假,我有幸在市內壹家三甲醫院實習。在這裏,我的經歷和感受不斷充斥著我的身體。實習中的點點滴滴鞭策著我不斷思考。生命的意義,醫學生的神聖使命,照亮了我為醫學事業的漫漫征途。
實習的第壹天早上,我很早就來到了醫院。在帶我的醫生之前,我去護士站跟陶護士打了個招呼,然後安靜地坐在加床上等他的到來。壹個小時感覺很漫長,充滿期待,好像想了很多卻什麽都沒有。他的突然出現讓我不由自主地笑了。他親切地叫我去查房,我記下了咨詢的內容。真的很神奇。早上給壹個病人看病,問她怎麽回事,什麽時候發病的,按壓的時候哪裏疼,大小便是否正常,既往病史。結合b超報告,她在短短幾分鐘內被確診為急性闌尾炎,中午做了手術。
當我看著壹個病人換藥的時候,我開始明白作為壹個病人是多麽的痛苦和無助。她上了25床,進去後看到右下腹纏了很多紗布,沾著膿,皮膚腫了壹個“大包”。病房裏充滿了難聞的惡臭,現在她還有些心有余悸。當時我沒敢問醫生是怎麽回事,因為我看到了病人痛苦的表情:眉頭緊閉,看了看自己的傷口,絕望地轉過頭,卻又忍不住看了壹眼。換藥時,要在傷口內塞入凡士林紗布條(引流,促進肉芽組織生長)。她再次痛苦地呻吟著,走出了病房。我問劉老師怎麽回事。他說留在外面的是小腸..
醫學生社會實踐報告4杜福雲“讀萬卷書,行萬裏路”然而,在素質教育不是很普及的今天,這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中,我們都在吃著書,在題海中遊泳。素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微觀社會才發現,實踐能力是如此重要,“實用知識”相信我們每個人都不敢否認。
時光荏苒,不知不覺走完了大壹的路程,又是壹個漫長的暑假。在這個暑假之前,我已經早早的為自己做好了安排。因為有兩個月的假期,所以打算節後花壹個月找工作,體驗生活,鍛煉能力。剩下的壹個月我會幫媽媽收拾屋子。幹農活。然而這個暑假卻屢屢碰壁。以前沒有經歷過的,這次都經歷了。第壹次感受到生活的壓力和社會的激烈競爭。但也是在這個暑假,我學到了很多在學校學不到的東西。
我以前很天真。我壹直以為自己年紀大了,找不到工作了。這聽起來很荒謬。我以為只要努力就會有回報之類的。只是因為這個暑假親身經歷的壹些事情,改變了很多觀點和看法。也更加了解了這個多姿多彩,紛繁復雜的社會。
實習是每個大學畢業生必須要有的經歷。它使我們了解社會,在實踐中鞏固知識。但是,如果我們都等到畢業再去鍛煉自己,恐怕畢業後就真的失業了。假期生活實踐為我們提供了壹個提前了解社會的平臺,讓我們擴大知識面,更廣闊地開拓視野。
我是壹名醫學院學生。眾所周知,專業知識只有積累到壹定的程度和厚度,才能在實踐中得到更好的鞏固,尤其是醫學專業知識。今年暑假,我想找壹份和專業掛鉤的臨時工作,於是去了壹家大藥房應聘。這家藥店的經理聽說我是學醫的,很滿意,但是他們根本不招短工。就這樣,我的想法破滅了。
第二次,去了壹家手機專營店。我向經理描述了我的情況,經理問了我對各種品牌手機的了解。我說:“這些,我覺得各種品牌的手機性能應該差不多吧!”不過,經理委婉地說:“我們的手機種類相當多。估計妳已經得知我們的合同到期了。”就這樣,我又被拒絕了。回到家,真的不知道是什麽感覺。我很失落,很沮喪,對用人單位不願意給大學生實踐機會感到困惑,抱怨自己能力不足。總之很復雜,不知道帶著什麽心情回家。
作為壹名大學生,我想在暑假走出校門,走進農村、社區、企事業單位,在與各行各業的接觸中進壹步了解自己的專業,在社會實踐中增長才幹,鍛煉毅力,陶冶性格。從中可以培養我的實際工作能力,磨練我的意誌,培養我的拼搏精神和奉獻精神,使我有正確的人生觀和價值觀。同時也豐富了我的實踐經驗,提高了我的專業實踐能力,讓我更加貼近社會,走進生活。
當今社會,招聘會上的大板報總說“經驗優先”,但我們這壹類學生在校園裏還會有多少社會經驗?為了擴大自己的知識面,擴大與社會的接觸,增加自己在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,讓自己畢業後真正走向社會,處理生活和工作中的各種問題。記得老師曾經說過學校是個小社會,但我總覺得校園裏永遠有純真和真誠。雖然是大學,但是學生還是保持學籍。走進企業,接觸各種客戶、同事、老板等。很復雜,但妳必須面對妳從未面對過的壹切。記得我們學校舉辦的招聘會反映的壹個問題就是學生的實際操作能力和在校的理論學習有壹定差距。
在這次實踐中,我對此深有感觸。在學校裏,我們學習很多理論,而且是多方面的,幾乎涵蓋了壹切。在實際工作中,我們可能會遇到書本上沒有學過的東西,也可能根本用不到書本上的知識。可能妳在工作中用到的只是壹個簡單的問題,只要設置壹個公式就可以完成壹個任務。有時候妳會抱怨實際操作這麽簡單,但是為什麽書上的知識會讓人學的這麽辛苦?也許老師是對的。雖然大學不是社會的壹個特殊話題,但它仍然是社會的壹部分。在課堂上對知識的認真消化和平時作業的補充下,我們的起點比別人高,有了應對各種工作問題的知識。
雖然我在實踐中只負責相對簡單的部分,可以說幾乎不會入門,但是能真正學以致用,我很激動!在學校,老師永遠在教,學生在聽,理論是主要部分,知識我也能掌握。我以為在臨床上可以應付,但實際操作起來並沒有想象中那麽容易。平時在學校可以交錯號改,但在實際臨床中,錯號就不是這麽簡單的問題了。壹旦犯了錯,就不是追究責任,改正錯誤那麽簡單了。妳的壹個小小的失誤,都可能是導致患者病情加重,甚至威脅到寶貴生命的原因。所以,嚴謹負責的態度是我們不可或缺的品質。
下面我從制度、技術、思想、個人等方面闡述壹下我的體會。
嚴格的制度。醫院的所有醫務人員都應該嚴格遵守各項規章制度。準時換班,8: 00開始工作前15分鐘開始工作。交接後,責任人員應與主任或上級醫生壹起查房,了解病人情況,聽取病人主訴,並對病人進行必要的檢查。在言語方面,壹定要友善友善,不能命令我們冷漠。要像親人壹樣耐心詢問患者及家屬。
查房後,醫生根據病人的日常情況寫病歷和治療方案。期間我發現醫護人員真的很辛苦,每天都要對每壹個病人和家屬微笑,給他們溫暖和信心。至於用紅包送禮的問題,因為制度嚴格,從來沒見過。這份嚴謹,這份壹切為了病人的心,真的很感人。
技術方面。
在幾天的觀察中,我學到了很多醫療常識。掌握了測量血壓的要領;輸液中液體交換的基本要點;抽血的要領;病歷的書寫等。下面簡單介紹壹下血壓測量方法:患者坐位或臥位,血壓計在零點,肱動脈與心臟處於同壹水平。氣囊要綁在病人上臂中間,塞到壹個手指裏。聽診器應放在肱動脈處,慢慢充氣。放氣後出現第壹個音時的收縮壓(高壓),放氣後聲音消失(或變調)時的舒張壓(低壓)。其他的應該感激。
醫德。
醫務工作者承擔著“救死扶傷、解除病痛、防治疾病、康復保健”的使命。唐代“醫聖”孫思邈在《錢進方》中寫道大醫精誠:“凡大醫治病,必心平氣和,無欲無求,大悲為先,誓救寒氣之苦。”因此,醫生必須掌握先進的醫療技術,同時還必須具備愛崗敬業、廉潔奉公、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實際觀察中,我被每壹位醫護人員真誠的笑容和對患者及家屬的親切問候深深打動。醫生治病救人的初衷壹直存在。雖然現在社會風氣不好,甚至很多人崇尚金錢至上,但醫生治病救人的初衷壹直都在。要成為壹名好醫生,首先要有良好的品德,這壹點我壹定會牢記在心。
個人認為。
雖然我不是真正的培訓生,但我有壹種真誠的學習態度。在與醫院的七天近距離接觸中,我真正認識到了自己學習和真正實踐的不足,更重要的是認識到實踐是檢驗真理的唯壹標準。作為實習生或實習生,妳應該:
1,真誠待人,學會微笑;
2.對工作和學習有熱情和信心;
3.善於溝通,對病人細心耐心,對老師勤學好問;
4、主動出擊,不要等問題出現了才想解決;
5、腳踏實地,不要自負,在實踐中真正鍛煉自己的能力。真正的實習來了,這次社會實踐給我提供了寶貴的實踐經驗。
當今社會,就業形勢越來越嚴峻,對人才的要求也越來越高。就業環境不樂觀,競爭形勢日益激烈,面臨焦慮和壓力,所以有我這樣的大學生選擇冷期就業。雖然只有幾天,但是在這段時間裏,我們可以體會到工作的辛苦,鍛煉自己的意誌,積累壹些社會經驗和工作經驗。這些經歷是壹個大學生所擁有的“無形資產”,關鍵時刻其作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多大學生足夠清醒,知道“不聽窗外事,只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生應在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加壹些實踐活動,可以鞏固所學的理論,增加壹些書本上學不到的知識和技能。
因為知識轉化為現實能力要靠實踐經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我認為大學生應該轉變觀念,不要簡單地把假期打工作為掙錢或積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
在這次實踐中,我還和醫院的醫生護士壹起參觀了社區服務站,這也是我對服務站的理解。
在衛生服務站實習的學生,為病人量血壓、量體溫,做壹些基礎護理,為他們解答壹些日常生活和健康方面的問題。通過實習,我們對醫生的作用有了進壹步的認識。只有有技術、有責任、有愛心的醫生,才能成為受患者愛戴和尊重的好醫生,才能不辜負患者對醫生的期望,才能不辜負患者對醫生托付生命的信任,才能不辜負醫生的稱號。看到這麽多的患者都患有慢性病和壹些不治之癥,我覺得醫生任重道遠,這是我們未來的使命,也是我們幾年後的神聖職責。
兒童保健部是專門為兒童設計的,為他們提供咨詢和保健服務,以有效預防他們成長過程中的各種易感疾病。為了保證孩子的健康成長,給出了飲食、營養、睡眠、運動等多方面的建議,指導家長科學養育孩子。在這裏,我們了解了兒科醫生的工作。他們精心為每個孩子建立成長檔案,定期檢查,細心向家長解釋撫養孩子過程中遇到的各種問題。
預防保健部是壹個主要提供疫苗接種服務的網站。大部分孩子接種的是各種計劃疫苗和自費疫苗。預防保健部門為每個兒童建立數字信息,並通過各種方式通知家長帶領孩子及時接種疫苗。我們在預防保健科了解了各種疫苗、接種時間和接種次數,還幫助那裏的老師整理了接種記錄,建立了傳染病報告等檔案。我們是老師的得力助手,贏得了老師的壹致好評。
短短的15天實習轉眼就結束了,但是我想學的東西還遠沒有結束,真正的醫學之路才剛剛開始。在這次實習中,雖然我沒有學到什麽實質性的東西,但我學到了比知識和技術更重要的東西,那就是對待工作的認真態度,這讓我充分認識到醫生這個職業的神聖性和重要性,讓我深刻認識到實習的重要性。
生活步入正軌,我的醫學生涯才剛剛起航。這次社會實踐讓我意識到了醫生的責任,也深深地熱愛著這個職業。我會盡最大努力成為壹名好醫生。我相信這壹天不會太遠。
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