在平常的日常生活中，我們都不可避免地使用自我評價，這直接影響到學習和參與社會活動的積極性，也影響到與他人的關系。相信很多朋友對寫自我評價很苦惱。以下是我個人的優點和自我評價，僅供參考，希望對妳有所幫助。
個人特長和自我評價1如何寫簡歷愛好特長？
簡歷中的“愛好和特長”不太有說服力。如果不具體，只會浪費筆墨，甚至適得其反。所以，妳在描述自己的愛好和特長時，壹定要註意以下幾個問題。
1)寫作實力。
不要寫妳的弱點。面試官可能會對哪個項目感興趣，有時候會找妳聊聊，尤其是經過幾次或多次面試之後。有些招聘人員喜歡聊壹些輕松的話題。壹旦說出自己的弱點，大多數人都會尷尬，表現出尷尬，失去信心，這對妳非常不利。更重要的是，招聘人員會認為妳在撒謊。
2)只寫兩三個強項。
因為很少有人能達到十項全能的水平。如果妳認為妳有很多優點，那麽招聘經理會認為妳的標準可能會低壹點。當然，有些人確實有七八種長處，但大多數人都不相信個人長處有多種，所以妳沒必要寫那麽多，以免給人輕浮的感覺。
3)不要寫不明確的愛好。
這些都是很寬泛的詞。比如妳是9級鋼琴演奏者，但是簡歷裏只說喜歡音樂，可能會被誤解為只是喜歡唱卡拉ok。不具體的愛好通常被理解為妳根本沒有真正的愛好。更糟糕的是，人們會認為妳的寫作水平很差。而且閱讀這樣的愛好最好不要寫。哪個學生沒有在寒窗苦讀熬過今天？除非妳真的對某壹段歷史和文學有很好的了解，否則還是不要寫的好。妳要知道，中資企業的人事經理大部分都是文科出身，所以在商業上不能讓妳不及格，在文學上誰會贏也不清楚。
4)最好寫下壹兩個運動愛好，否則招聘經理會認為妳體質太差，不適合鍛煉，或者妳缺乏毅力，不想鍛煉，因為有些工作需要經常出差或加班，妳可能無法勝任這樣高強度的工作，所以可能不會錄用妳。我不妨寫寫日常生活中經常玩的羽毛球等運動，既不會提高我大部分時間撿球的水平，也不會讓招聘經理失望。
關於妳的個人優勢，妳都寫些什麽？
臨近畢業，總有很多表格要填。這其中，總有很多人不知道如何填寫簡歷中的特長和愛好，因為很多人沒有找到自己能做的特長和愛好。我擔心我會給我的簡歷留下不好的印象。總的來說就是抓住要點，適當誇張，不要和實際相差太大。
首先，要明確專業不是特長。作為壹個化學專業的學生，把做實驗的能力作為自己的特長並不能讓妳鶴立雞群。如果妳有很強的專業素質，這應該在簡歷的其他部分得到加強。相反，有特長的東西，不壹定要達到專業水平。比如壹個文科生，計算機知識豐富，喜歡鉆研計算機問題。普通的軟硬故障和網絡問題，自己可以解決，但是沒有經過系統的、專門的教育培訓，和專業畢業生的水平有壹定差距，但是和本專業結合起來就是優勢。愛好比較自由，只要妳喜歡就行，不管是不是到了壹定程度，比如妳喜歡唱歌，但妳的歌聲能讓人“過目不忘”，但這並不重要。
現在很多招聘公司只會看簡歷中的“特殊愛好”，所以有些同學覺得不重要，可以隨便填。其實這種想法也有壹定道理。很多招聘只是走個形式，但是如果妳遇到了強大的競爭對手，招聘單位可能還要看妳的其他條件。也有壹些公司把“特殊愛好”當回事。所以這壹項還是要做好的。
有些人有很多特長。我應該寫什麽？這個要考慮妳應聘單位的職業。寫對自己專業優勢有利的，省略不利的。比如妳在辦公室做文員，但是妳寫的是“妳很有網遊賺錢的經驗”，會讓人懷疑妳會不會專心工作，但是沒有絕對的悲觀。從側面看，妳在學習和經商方面都很有天賦。如果妳的老板和妳有相同的愛好，他可能會因此雇傭妳。不過，還是慎用為好。
第二點，適當誇大美化。如果妳平時比較懶，可以寫妳抗幹擾能力強，喜歡輕音樂(尤其是搖籃曲，但對用人單位來說是藝術修養問題)。如果不主動，可以寫自己獨立思考能力強，喜歡讀書(最好別人不打擾妳看書睡覺，喜歡學習的人給人天賦異稟的錯覺)。如果妳欺騙大壹新生成功，妳可以寫妳有很強的溝通能力，善於交際(善於欺騙妳的上級，欺騙妳的下級，其實是壹種實力)。如果欺騙大壹學生不成功，可以寫自己很真誠，喜歡幫助別人(有愛心其實也不錯，可能用人單位缺十幾個打雜的)。
第三點，避免無中生有。壹個經典的例子是，壹個人在簡歷中寫道，他的特長是籃球，但他從未接觸過籃球。結果公司活動，老板讓他請五個人打籃球。結果妳可想而知，真實水平已經暴露，人們對妳的誠實產生了懷疑。但是，沒有絕對的事情。曾經有人在電子簡歷裏寫了四級，結果面試。在工作中，公司也肯定了此人的表現，認為他是不可多得的人才。
壹般來說，特長和愛好只是壹個附加要求，企業不要對個人愛好過於苛刻。
個人特長及自我評價2大學三年是我人生的重要階段，也是為了以後的生計和發展，學習專業知識，提高各方面能力的重要階段。從我進入大學的那壹刻起，我就把這個信念作為我人生的另壹個座右銘。
三年來，學校在提高他們科學文化素質的同時，也努力提高他們的思想道德素質，使他們成為德、智、體全面發展的復合型人才，適應21世紀的發展要求，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。大學三年，我掌握了科學體育鍛煉的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系、班組織的各種體育活動，身體健康，達到了合格的體育標準。在心理上，要鍛煉堅強的意誌，塑造健康的人格，克服心理障礙，以適應社會發展的要求。
大學三年，塑造了壹個健康自信的我。自信來源於我的實力，但同時我也必須意識到，社會在快速變化，對人才的需求越來越高。社會是不斷變化和發展的。如果要用發展的眼光看問題，我們還有很多缺點和不足。要適應社會的發展，就要不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為物流專業的畢業生要應對快速發展，社會壓力會比其他行業更重，所以要學會學習，創新，適應社會的發展要求。畢業生簡歷中自我評價的例子
工作:勤奮誠懇，自信進取，喜歡交往，學以致用。
在學習上:紮實的專業基礎，謙虛好學，努力提高自身素質。
心理上:良好的自我調節和承受能力。個人親和力好，善於溝通交流。
備註:妳想要的工作應該與妳的專業或教學職業相關。
個人特長及自我評價3 1，四年的大學生活塑造了壹個健康自信的我。大學期間，我樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，以提高自己的綜合素質為目標，以自己的全面發展為方向。思想道德方面，本人道德修養良好，政治方向堅定。我熱愛祖國和人民，堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱情參與學校的公益宣傳和愛國活動。
2、喜歡書法並有壹定的書寫能力。通過這三年的總結，我對自己有了壹個更加系統客觀的認識。未來，我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面對社會，迎接未來，邁出人生新征程的第壹步。
3.思想道德修養方面，本人道德修養好，政治方向堅定。我熱愛祖國和人民，堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱情參與學校的公益宣傳和愛國活動。光榮地成為了中國* * *制作黨的壹員。感謝母校，感謝妳們孕育了壹個成長的我，我會不驕不躁地贏，有風度地輸；繼續努力，不斷進取；力爭巔峰。
4.大學期間，我不僅註重專業課和壹門第二外語(日語)的學習，掌握紮實的專業知識和技能，同時註重個人思想品德和修養的提高。我堅信“先做人後做事”的智慧，認為正直的人格是人才的重要標準。
5.我願意通過自己充滿激情、積極主動的努力來實現自己的價值，在工作中做出最大的貢獻:作為壹名初學者，具有優秀的學習能力，願意學習，敢於創新，不斷追求卓越；作為參與者，我誠實守信，富有團隊合作精神，具有較強的忍耐力、意誌力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，樂觀執著，敢於面對困難和挑戰。誠實守信，責任心強，註重團隊精神我相信我的知識和做事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦也不能阻礙我完成我想完成的工作。但我會把自己所有的青春和熱情投入到工作中，做出應有的成績，為公司的發展壯大貢獻力量。希望妳的選擇和我的努力能給我們帶來雙贏的結果！
6.本人責任心強，敢於面對挑戰，有很強的主動性和優秀的團隊精神，善於與人合作，也有很強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我努力工作，刻苦鉆研，最終在擔任俱樂部管理中心主任、暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己。在這個過程中，我發現了自己，認可了自己，增強了自信。
7.勤奮好學，工作細心，條理清晰，踏實肯幹，責任心強。
8.在工作中，除了積極參加學校、部門、班級組織的各種活動外，還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，並獲獎，為學校爭光，得到學校、老師、同學的認可。
9.在學習上，我要端正個人的學習目的和態度。大學四年，我系統全面地學習了本專業的基礎理論知識，同時將所學的理論知識運用到實踐活動中，將所學轉化為實踐能力、應用能力和創造力。力求理論與實踐的統壹。因此，我不僅學習了公共科學的基礎知識，還掌握了軟件編程、硬件維護和網絡應用的專業知識。
10.在學習上，我壹直嚴格要求自己，刻苦學習，勤奮好學，態度端正，目標明確。為了把自己變成壹個具備現代信息和專業技能的合格的XXX，我牢固地掌握了本專業的基礎知識和技能。除此之外，我還廣泛涉獵了其他學科的知識，給了自己更多參與社會實踐的機會。
11.我願意通過自己充滿激情、積極主動的努力來實現自己的價值，在工作中做出最大的貢獻:作為壹名初學者，具有優秀的學習能力，願意學習，敢於創新，不斷追求卓越；作為參與者，我誠實守信，富有團隊合作精神，具有較強的忍耐力、意誌力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，樂觀執著，敢於面對困難和挑戰。誠實守信，責任心強，註重團隊精神我相信我的知識和做事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦也不能阻礙我完成我想完成的工作。但我會把自己所有的青春和熱情投入到工作中，做出應有的成績，為公司的發展壯大貢獻力量。希望妳的選擇和我的努力能給我們帶來雙贏的結果！
12.在校期間，虛心、勤奮、刻苦、認真、及時總結；註重理論聯系實際，培養他們的自學能力和分析問題、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面，培養自己的興趣愛好；積極參加校內外實踐活動，重視團隊合作精神；作為學生會幹部，我有很強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任感和良好的人際關系。除了順利完成上級布置的任務，我還能在學校組織開展壹些有意義的活動，能有效組織學生，調動學生積極性；從中，我也鍛煉和提高了我的組織和領導能力。表現出很強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並深受學生、老師和領導的認可。
13，四年的大學生活，讓自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了壹個新臺階。在這即將告別美好的大學生活，踏上社會征程的時刻，我將以飽滿的熱情，堅定的信念，高度的責任感，迎接新的挑戰，攀登新的高度。
14.在體育方面，我認真參加和學習學校開設的體育課程並圓滿完成任務，積極參加各種課外活動，不斷豐富自己的經驗。
15，時光飛逝，大學生活即將過去。自從進入XX大學XX系班級以來，我壹直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投入到學習和工作中。雖然我有過成功的喜悅，也有過失敗的苦澀，但日益激烈的社會競爭也讓我充分認識到，要想成為壹名德智體全面發展的優秀大學生，這些鍛煉都是必須的。我在大學裏學到的，感受到的，體會到的，會指導我壹生受益！
16.政治上，本人政治方向堅定，積極進取，熱愛祖國和人民，堅決擁護中國* * *產黨的領導，擁護黨的方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。
17.在我的生活中，我最大的特點是誠實守信，熱情待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，生活習慣好，作風正派。因為我平易近人，待人友好，所以壹直和人相處的很融洽。並且為了發揮自己的長處；挖掘自身潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高自己的學習能力、分析解決問題的能力和壹定的協調、組織、管理能力。四年的大學校園生活和社會實踐生活不斷挑戰和充實自己，為實現人生價值打下堅實的基礎。我有信心憑借自己的能力和知識，克服畢業後工作生活中的各種困難，不斷實現自己的人生價值和追求的目標。
18.在生活中，我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，生活態度嚴謹，生活作風良好；熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己的為人處事原則，與同學朋友和睦相處，共同進步。
19.在學習上，我壹直保持著高中良好的學風，不斷改進學習方法。在學習中，除了認真學習理論知識，我還非常重視理論與實踐的結合。從大二開始，我就積極參加各種社會實踐活動。大三暑假也找了份兼職，終於感受到了進入社會的不易。通過這些社會實踐，我不僅鞏固了課堂上學到的專業知識，也提高了自己的實踐能力。平時也很註重計算機能力的培養，涉獵了大量的計算機課外書，通過了國家計算機二級和省計算機二級考試。同時也利用業余時間自學了現代X公需要的各種軟件工具。
20、開朗樂觀，善於人際交往和溝通，具有團隊精神；
21，本人性格開朗，安靜有活力，與人交流真誠，表達能力強，也樂於傾聽，懂得自我反省。我嘗過失敗的滋味，經歷過迷茫，但最終在集體生活中成長起來，養成了良好的性格。
22.在大學裏，我壹直保持著積極的態度，這使我能夠在快樂中學習。我相信我的努力總會有回報，我對新環境有很強的適應能力。我在大學的學習和生活為我打下了堅實的基礎。專業理論，良好的組織能力，團隊合作精神和務實的工作作風，
23.在校期間，虛心、勤奮、刻苦、認真、及時總結；註重理論聯系實際，培養他們的自學能力和分析問題、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面，培養自己的興趣愛好；積極參加校內外實踐活動，重視團隊合作精神；作為學生會幹部，我有很強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任感和良好的人際關系。除了順利完成上級布置的任務，我還能在學校組織開展壹些有意義的活動，能有效組織學生，調動學生積極性；從中，我也鍛煉和提高了我的組織和領導能力。表現出很強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並深受學生、老師和領導的認可。
24.在生活方面，或許是受家庭影響，我壹直崇尚簡單的生活，養成了良好的生活習慣和得體的作風。雖然我家裏經濟條件很差，但是學校給我的補貼和獎勵，老師的幫助，同學的關心，讓我感受到了學校這個大家庭的溫暖，讓我對生活中的問題不太擔心。同時，我還積極參加學校、系、班組織的各種體育活動，提高身體素質。
25.回顧過去的三年，在學校、老師和同學的幫助下，我感到非常快樂和充實。除了努力學習基礎課程，掌握本專業的理論知識外，還積極參加各種社會實踐和文體活動。這三年，我明顯感覺到自己的學習成績、工作能力、思想覺悟都比剛來大學時有了很大的提高。初入大學，沒有被陌生的學習環境和生活環境嚇倒，很快克服了種種不適應，順利完成了從高中生到大學生的轉變。
26.在工作中，我積極參加各種社會實踐。大二的時候在大學學生會工作，贏得了同事們的好評。到了大四，我積極收集各種招聘信息，努力為自己創造就業機會，得到了壹個在沈陽艾普羅斯畜牧咨詢中心實習的機會。在實習期間，我努力學習這些專業之外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了就業範圍。同時積極參加各種面試獲取。
個人優點及自我評價4我是廣東女子職業技術學院小學部藝術教育系的學生，即將畢業。大學三年奠定了我的專業基礎，良好的組織能力，團隊合作精神和務實的工作作風。
在專業知識方面
聲樂和鋼琴是我的特長。經過三年的美術學習(包括少兒美術設計與創作)，舞蹈有了很大的提高。實習期間也接觸了小學的民樂團和合唱團的排練，有了壹些認識和了解。
工作
大三，實習期間擔任副班長，實習組組長。任職期間，受到老師和同學的信任和表揚。
思想修養
優秀的品質，進步的思想，堅持誠實，忠實，禮貌和智慧的原則。在學生時代，我是壹名光榮入黨的積極分子。雖然我還在努力成為壹名中國制造的黨員，但我繼續認真改進自己的缺點，不斷努力加強我的專業理論。
個人優點和自我評價5在高中學習的過程中，我對每壹門學科都傾註了極大的熱情和毅力。上課時，大家都能跟上老師的思路，認真做筆記，認真回答老師提出的問題；課後認真完成老師布置的任務，對自己不懂的問題要經常主動和同學討論，及時解決自己不懂的問題。這份認真讓我在三年的時間裏收獲了很多各科的知識。不僅是文化課，我對藝術、音樂、體育等都有極大的熱情。在課堂上我總能積極地和老師壹起開展各種活動。
在高中，我不僅學到了很多知識，也成熟了自己的性格。我的高中是壹所封閉式的寄宿制中學。這三年的住宿，讓我從“十指不沾泉水”變成了自理；使我從壹開始的小利己主義轉向更為群體著想。離開家，遠離父母，我懂得了獨立思考，意識到了獨立的必要性和重要性。現在高中生活後，生活和思想都變得獨立了。
在這所高中的三年裏，我壹直擔任這個職位。雖然我是壹個微不足道的宿舍主任和圖書管理員，但我壹直全心全意地承擔自己的責任，認真完成自己的各項任務，努力為班級做貢獻，為他人服務。我得到的微笑和感謝是我價值的體現。在社團活動中，我根據自己的興趣選擇了素描組。素描團隊不僅提高了我的繪畫水平，也讓我對藝術有了更高層次的理解，提高了我的耐心。
1，興趣廣泛，對繪畫、音樂、閱讀都有很高的興趣。在這三年裏，我參加了學校的素描小組和圖書館的誌願者活動。在興趣的驅使下，我通過活動提高了自己的審美情趣，增強了與人交流的能力。在課余時間，我經常利用課余時間進行興趣愛好，這為我的高中時光增添了壹份色彩。
2.高壹暑假期間，學校開展了去新北京科技館的誌願者活動。帶著對社會生活的好奇和對誌願服務的興趣，我在北京科技館做了10天的誌願服務。盡管路途遙遠，天氣炎熱，我還是沒有遲到或缺席。這幾天的誌願服務給了我堅持的快樂，也讓我嘗到了勞動人民的艱辛，從而理解了父母為生活奔波的艱辛。
3.每次放假，我都會去社區服務站幫那裏的工作人員換黑板報或者貼通知。曾經我覺得這是壹份很簡單的工作，但是過了壹段時間，我發現這份工作並不容易。我深深體會到，工作的內容可能不難，難的是堅持下去。
；