每天以飽滿的精神狀態步入工作狀態，迎接每壹天；把每節課都準備好，把每節課都做好；懷著學習的心，通過聽課、評課、反思等活動，提高了班級的教學質量；從群內老師那裏學習新的教育理念和方法；做好班主任的工作，培養孩子各方面的良好習慣。當好老師，帶領新老師共同成長；積極搞科研，有研究課，認真做好自己的個人研究。
二、個人發展的具體措施:
(1)努力學習。
1這學期除了繼續深入學習貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》之外，還打算看幾本專業書，寫自己的心得體會，爭取這學期寫兩本書，不斷豐富自己的文化素養。多看壹些權威的教育期刊雜誌，如《幼兒教育》《早教》等，了解更多著名教育專家和專家的觀點，了解當前的教育改革動向，對自己今後的教育教學工作有指導意義。
2.抓住壹切出國留學的機會，積極吸收別人的長處。
3.多向群裏的老師請教，多學習他們先進的教學方法和經驗，學習他們科學的班級管理方法。
4.堅持閱讀博主的博文，參與博客評價。
(3)勤於反思。
1.勤勤懇懇聽課，敢於通過課堂講課提出自己的問題或不同意見，通過* *探索實現* * *進步。
2.在小組內準備公開課的教案，及時撰寫公開課的課後反思。
3.給教研組的行為上好後續課，認真對待公開課，熟悉內容，分析透徹，把握活動過程，用最有效的教學方法提高課堂教學質量。
4.每月認真撰寫教育教學隨筆，反思自己在教學過程中的體會，學會思考教育問題，課後及時記錄活動中遇到的問題和有價值的事情。
(4)努力練習。
1.做好每壹節課，把教學能力的提升落實到每壹天的課堂教學中，提升自己的教育基礎，展現自己的特長。
2.每天講壹個故事，培養孩子的口語表達能力。
3.每天抽點時間自己彈唱，特別是練習幾個不常用的鍵，不斷提高演奏水平。
(5) * * *發展。
1，做好師徒結對，每月互相上課不少於四節。
2.及時做好師徒關系的記錄，讓兩人共同進步。
幼兒教師的工作是瑣碎的。但是，學前教育無小事。我們要有鷹壹樣敏銳的觀察力，註意孩子的壹言壹行、言談舉止，時刻以壹顆童心去感受孩子內心的深處。在尊重和理解孩子的同時，用平常心和每壹個孩子交流。這是我自己學前教育的前提。
幼師個人計劃2愛每壹個孩子是我們老師的職責。用心去關愛每壹個孩子是我們的責任，也衷心希望他們能在美好的環境中快樂學習，快樂成長。前面的路還很長，我們還要不斷努力，讓自己的工作更加完善和完美。因為我知道:這個世界上沒有最好，只有更好！
以下是我個人下學期的學習計劃。有不足之處希望領導和老師批評指正。
1，提高自身水平
首先，我會認真耐心的對待每壹個孩子，讓孩子意識到幼兒園也是他們的家，讓孩子喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師和媽媽壹樣愛他們。其次，我的理論水平不高，不敢談我的想法。希望下半年能有更多的機會鍛煉自己。依次提高自己的專業素質，熟悉理論大綱並結合教材準備活動和教具。再次參加公開活動，積累經驗，結合自身情況做好分析。最後，利用信息技術輔助教學，利用PPT和投影儀讓孩子觀察“活的”知識，只是面對書本會讓孩子感到厭煩，利用現代化設備可以提高孩子的學習興趣。
2.合作精神
教師相互協調，密切配合班長的各項工作，不僅註重言傳身教，而且積極配合和協助班長開展壹系列主題活動，從而隨時隨地有效地開展教學活動並圓滿結束。完成妳開始的事情。在這裏，在家長工作方面，我也會全力配合班長做好每壹位家長朋友的工作，努力讓每壹位家長滿意。
3.知識。
知識是我們學習的源泉。沒有足夠的知識作為後盾，我們無法在第壹時間把信息帶給孩子。所以來了就要不斷充實自己。首先，我們應該勤於閱讀:壹本好書可以使人受益匪淺。我會多讀壹些教育相關的理論書籍，做好閱讀摘抄，隨時關註幼教、早教等學前雜誌，增長見識。關註所有與教育有關的信息。拓展妳的視野。其次，多看學前教育的案例，用自己的教學思路仔細思考，和有經驗的老師討論，提出自己的觀點，平日裏把好的意見放在壹起結合進課堂。只有在不斷的學習和生活中，才能不斷充實自己。在快樂中學習，在學習中感受快樂，讓自己的明天更美好。
4.育兒工作
孩子的健康成長需要幼兒園和家長的配合，所以溝通就成了重點工程。我們會及時向家長反映孩子在園的表現和問題，積極與家長聯系，及時回應問題，讓家長了解情況，讓雙方配合輔導，幫助孩子更好的進步。努力讓父母滿意，讓父母放心，把愛傳播給每壹個孩子。在這方面，班長董老師給了我很多建議和幫助。通過聽董老師和家長的對話，以及經驗的積累，我逐漸學會了壹些家長溝通的方法和技巧。從來不敢談主動溝通，從來不知道如何溝通和主動回應父母。我的努力同時得到了父母和朋友的認可，他們也把我們當成了他們的朋友。為了讓家長更加了解幼兒園的工作，我們每學期都會召開1~2次家長會，向家長介紹本校的工作安排以及孩子容易出現的情況，請家長註意配合。家長開放日，班級還組織家長觀摩課堂，與家長互動。讓家長進壹步感受幼兒園生活，了解孩子各方面的能力表現。
我們所做的壹切，只是為了給孩子們提供壹個更好的成長環境，用我們的雙手為他們創造壹個更好的明天。讓他們在陽光下茁壯成長。今天我們壹點壹滴的付出，明天妳會在東方看到希望之光！
幼師個人計劃三:新學年，新氣象，也面臨新挑戰。從傳播學院轉到教育科學學院，不僅僅是角色的變化，更是工作內容、性質、服務對象的變化。要適應新的工作需要，滿足學院在新形勢下的要求，必須不斷加強學習和鍛煉，全面提高自身素質和能力。因此，我們必須制定個人工作計劃，以促進我們的進步。
壹、思想政治方面
1，加強政治理論學習，提高自身素質。
認真學習黨的路線方針政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師討論學習心得，提高思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關愛每壹個學生，讓學生把學校當成溫暖的家庭。平等對待學生，從學生實際出發，讓每壹個學生都能在學校健康快樂成長。
2.加強學習交流，提高師德。
通過網絡、出版物等渠道，收集名師事跡，認真學習和體會他人的優秀教育經驗，在名師指導下，進壹步用愛心和耐心關愛每壹位學生。上課作業有不懂的地方，及時虛心向身邊的老師請教。時刻註意自己的舉止，嚴格要求自己，為人師表。
第二，教學方面
我院要積極推行考試改革，提高教學質量，關鍵是上好壹堂課。要想上好課，首先要備課。認真學習教材，理解教材的基本思想和概念，了解教材的結構、重點和難點。了解學生原有的知識和技能，學生的興趣、需求、方法和習慣，采取相應的預防措施。考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。其次，課堂上的情境，組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的註意力，保持其相對穩定，同時，激發學生的情緒，使其擁有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。
第三，科學研究
積極參加教學和研究活動。從教育研究的過程來看，參與教育研究是教師自我完善、自我發展的過程。比如選題的確定和論證，研究的實施，報告的撰寫，都需要廣泛學習各種理論。在這樣的主動學習中，教師水平的提高是跨越式的。這種教學科研活動的長期開展，可以提高教師的整體素質。在本學期中，我將獨立尋找與專業教學項目相關的實際問題，制定具有前瞻性和研究性的解決方案，並有具體措施，認真執行研究計劃，以提高我的科研水平，更有利於我的專業課教學。同時結合自己的教育教學工作，建立話題，做筆記，及時反思。多讀書，多積累，提高自己的專業水平和文學素養，把科研工作做得更好，把自己的文章和感受及時上傳到博客。
第四，學生工作
1，思想教育
做好新生入學教育和思想穩定工作。充分發揮學生幹部的作用，召開班會，通過多種形式了解學生的心聲，培養學生幹部，提高學生幹部的整體素質，使他們發揮重要作用。大力倡導“愛國守法、禮貌誠信、團結友善、勤奮自強、敬業奉獻”的基本公民道德。在學生中廣泛開展公民道德實踐。
2.加強學生宿舍管理，積極推進文明宿舍建設。
用教師聯系宿舍制度促進宿舍管理。在貫徹“以學生為本”的服務理念的同時，要加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創建活動。通過抓學生幹部，抓學生黨員，入黨積極分子，完善宿舍主任責任制，推動思想政治教育進宿舍，努力通過宿舍文化節、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周等活動，促進全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺營造宿舍文明氛圍，以良好的精神面貌迎接學院的模範建設。做好學生宿舍的安全穩定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染病工作，嚴格辦理學生外出的審批手續。
3.加強學生學習的日常管理。
強化考勤制度，嚴格請假，嚴格執行學生早起早操制度，特別是加強壹年級學生早自習的管理和指導，加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，開展文明禮儀教育。
4.加強學生心理健康教育。
深入學生，及時發現有不同程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展咨詢指導。加強對特殊群體和個人的關懷，幫助他們解決實際困難。要重點做好學困生、經濟困難生、心理問題生等特殊群體的教育管理工作，更加關心他們的學習、生活和思想，幫助他們完成大學學業。努力拓展心理健康教育的內容和形式。要把心理健康教育與學生思想政治教育有機結合起來，通過課堂教學普及心理健康知識，加強班級心理委員管理，緊緊圍繞學生的學習、交往、戀愛、生活、適應，拓展心理健康教育的內容和形式。
作為壹名新的幼師，我深感應該以創新精神為出發點，努力提高自己的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，成為壹名符合時代和孩子需要的合格的好老師。為了讓自己更好的工作，在學習中成長，制定壹個教師自學計劃，在計劃的執行中不斷修正自己，完善自己，提高自己作為壹名幼師的素質。
壹、個人基本信息介紹:
20xx年9月參加工作，先後在彭真中學和宜君縣第二中學擔任英語教師。在學校領導的關心、幫助和大力支持下，我不斷努力，逐步創新，思想和工作都有了很大的進步，教學成績突出，得到了學校、同行和學生的壹致好評。今年通過中考進入宜君縣實驗幼兒園，現在在壹班任教。經過近兩個月的不斷努力、學習和同事們的熱心幫助，我已經逐漸開始適應幼兒園的工作。我相信在不久的將來我會成長為壹名合格的幼師。
二、現狀分析:
1，優點:
1)八年的教學經歷讓我有了壹些教育孩子的經驗和心得，讓我在剛踏上工作崗位時少了壹些擔心和無所適從。
2)從事班主任工作多年，積累了壹些與父母溝通的經驗，與父母關系融洽，父母對我的工作也很體貼配合。
3)具有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，願意接受新的教學理念的沖擊。
2.不足之處:
1)因為以前是中學老師，所以從事幼教行業才兩個月，極度缺乏幼兒的管理和教學經驗。這個領域的壹切對我來說都很陌生，壹切都要從零開始，對我來說是壹個很大的挑戰。
2)在之前的學習和工作中，雖然積累了壹些教學和管理經驗，但都是針對初中生的。對於幼兒我還有很多不足，我還需要努力去充實和提高自己。
三、個人發展目標:
1)盡快適應學前教育，加快角色轉換，努力提高自己對大班幼兒的管理和教學能力，在教學中形成有特色的科研型教師。
2)努力提高學前教育專業素質，努力學習和鉆研業務，盡快了解和掌握大班幼兒的年齡特點和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展，及時有效地與家長溝通。
措施:
1)向有豐富教學經驗的老師學習，註重榜樣的借鑒和內化，爭取在最短的時間內轉換角色，盡快提高自己對大班齡孩子的管理和教學能力。
2)經常和家長溝通，了解他們的需求，努力做得更好，成為他們心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育的信息和專業理論，通過各種渠道吸收教育學科的新知識和新技能:學前教育出版物、多媒體技術、觀察和網上學習。
愛每壹個孩子是我們老師的職責。用心去關愛每壹個孩子是我們的責任，也衷心希望他們能在美好的環境中快樂學習，快樂成長。未來還有很長的路要走，我們會繼續努力，讓我們的工作更加完善和完美。因為我知道:這個世界上沒有最好，只有更好！
以下是我個人下學期的學習計劃。有不足之處希望領導和老師批評指正。
1，提高自身水平
首先，我會認真耐心的對待每壹個孩子，讓孩子意識到幼兒園也是他們的家，讓孩子喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師和媽媽壹樣愛他們。其次，我的理論水平不高，不敢談我的想法。希望下半年能有更多的機會鍛煉自己。依次提高自己的專業素質，熟悉理論大綱並結合教材準備活動和教具。再次參加公開活動，積累經驗，結合自身情況做好分析。最後，利用信息技術輔助教學，利用PPT和投影儀讓孩子觀察“活”的知識，只是面對書本會讓孩子感到厭煩，利用現代化設備可以提高孩子的學習興趣。
2.合作精神
教師相互協調，密切配合班長的各項工作，不僅註重言傳身教，而且積極配合和協助班長開展壹系列主題活動，從而隨時隨地有效地開展教學活動並圓滿結束。完成妳開始的事情。在這裏，在家長工作方面，我也會全力配合班長做好每壹位家長朋友的工作，努力讓每壹位家長滿意。
3.知識。
知識是我們學習的源泉。如果我們沒有足夠的知識作為後盾，那麽我們就無法在第壹時間把信息帶給孩子。所以來了就要不斷充實自己。首先，我們應該勤於閱讀:壹本好書可以使人受益匪淺。我會多讀壹些教育相關的理論書籍，做好閱讀摘抄，隨時關註幼教、早教等學前雜誌，增加自己的知識寶庫。關註所有與教育相關的信息。拓展妳的視野。其次，多看學前教育的案例，用自己的教學思路仔細思考，和有經驗的老師討論，提出自己的觀點，平日裏把好的意見放在壹起結合進課堂。只有在不斷的學習和生活中，才能不斷充實自己。在快樂中學習，在學習中感受快樂，讓自己的明天更美好。
4.育兒工作
孩子的健康成長需要幼兒園和家長的配合，所以溝通就成了重點工程。我們會及時向家長反映孩子在園的表現和問題，積極與家長聯系，及時回應問題，讓家長了解情況，以便雙方配合輔導，幫助孩子更好地完善幼師學習計劃的工作方案。努力讓父母滿意，讓父母放心，把愛傳播給每壹個孩子。在這方面，班長董老師給了我很多建議和幫助。通過聽董老師和家長的對話，以及經驗的積累，我逐漸學會了壹些家長溝通的方法和技巧。從來不敢談主動溝通，從來不知道如何溝通和主動回應父母。我的努力同時得到了父母和朋友的認可，他們也把我們當成了他們的朋友。
為了讓家長更加了解幼兒園的工作，我們每學期都會召開1~2次家長會，向家長介紹本校的工作安排以及孩子容易出現的情況，請家長註意配合。家長開放日，班級還組織家長觀摩課堂，與家長互動。讓家長進壹步感受幼兒園生活，了解孩子各方面的能力表現。
我們所做的壹切，都只是為了讓孩子們有壹個更好的成長環境，用我們的雙手為他們創造壹個更好的明天。讓他們在陽光下茁壯成長。今天我們壹點壹滴的付出，明天妳會在東方看到希望之光！
幼師個人計劃6我從2006年開始工作多年。這壹年，我壹直在工作中學習和反思，從壹個年輕的老師變成了壹個經驗豐富的幼師。首先，我在班級管理上越來越成熟，教學水平也有了壹定程度的提高。其次，我在幼兒園也比較註重基本功的訓練和強化。同時，結合幼兒教育《綱要》精神，可以順利開展日常教學活動。
俗話說:有了計劃，心裏就有了目標。有了目標，就要付諸行動。新學期來了，我會更加努力學習，讓自己成為壹名優秀的幼教工作者。因此，我制定了個人成長計劃，具體表現在以下幾個方面:
壹、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《條例》為指導，自覺遵守園區的各項規章制度，絕對服從上級領導的安排，做好本職工作，加強政治學習，提高思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使孩子們身心健康發展。變“沖動”為“敏捷”，變“熱情”為“恒心”，做壹個反思型的老師。
第二，個人工作
1，繼續學習大綱精神，不斷提高自身素質和專業水平，才能更好的全面培養孩子。認真利用業余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼兒教育前沿》等相關資料，不斷學習研究。理論與實踐相結合，讓自己不斷成長。
2.在教育教學中為孩子創造輕松愉快的學習環境，結合主題活動布置環境，與教育相呼應。認真備課，準備教具，認真授課，課後不斷反思。
3.認真按時完成幼兒園的教學任務和其他工作安排，積極參加園內舉行的各項活動，聽從上級領導的指揮和安排。
4.關註孩子的身心健康，關註每壹個孩子，讓他們健康快樂成長。在常規訓練中，堅持統壹的原則和壹致的要求，讓孩子逐漸形成更加自覺的行為。對於少數孩子的不良行為，及時采取分析原因、批評的方式，並給予適當的教育，引導孩子養成良好的行為習慣，慢慢遵守紀律，加強對孩子的禮儀、舉止的教育，讓孩子從小受到文明的熏陶。
5.為孩子提供良好的語言環境，堅持用普通話與孩子交流，鼓勵孩子大膽表達自己的意見，讓孩子敢說、想說，提高孩子的交際能力和語言表達能力。
6.多聽課，認真評課，多學習他們先進的教學方法和經驗，積極吸收別人的長處，在教學領域提升自己。
第三，家庭教育
1，充分利用上午的接待和放學時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園情況，在家長的配合下實現家庭教育，促進孩子的全面發展。
2.通過家吧、電話、QQ等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園學習生活情況。
3.借與家長溝通的機會耐心傾聽他們合理正確的意見和建議，互相配合教育孩子，讓孩子健康成長！
4.及時將幼兒在園活動的照片上傳到幼兒園網站，讓家長及時了解幼兒在園活動的表現。
這是我這學期的個人成長計劃。希望在以後的工作中能不斷總結經驗，反思自己，讓自己進步！為了讓自己更強大。
幼兒教師的個人計劃7 .壹、拼音課的教學思路
以學生為主體，以教師為主導，在輕松的情境中愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累和語言，為學生今後的學習打下堅實的基礎。
二，學生情況的分析
漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具。但拼音字母本身是抽象的音標，學齡前兒童學習起來比較困難。在學習的過程中，年輕的朋友容易疲勞，註意力分散，坐立不安，小動作，甚至厭學。如果他們不註意方法，他們可能會失去學習的興趣，所以我們應該將唱，跳，聽，說，畫，玩融入拼音教學。
二，拼音課的教學目標
1.在拼音教學中學習復音、前後鼻音、正確讀寫。
2.引導學生樂於與人交談，說話有禮貌。能使用禮貌用語。
3、註意傾聽對方。
4、能理解日常用語的意思。
5.進壹步提高孩子說話的勇氣和敢於說話的能力。
三、拼音課的教學重點難點:在拼音和讀兒歌中，拼音。難點:拼音教學中的拼音節。
第四，教學準備
準備工作要考慮教學需要和實際情況，多做卡片，也可以是學生自己做的。
動詞 （verb的縮寫）教學措施
1，關註所有學生，不能讓壹個孩子掉隊。
2.註意學生的差異，註意稍微慢壹點的學生。
3.註意學習過程。眼睛盯著學生的嘴、眼、手，不放過任何壹個小細節。
4.重視教學評價，善於鼓勵學生，多表揚。
5、註意教學形式，課堂要生動活潑，可以唱歌、做遊戲，讓學生感受到學習的快樂。
6、關註自己的成長，為了讓學生學好，老師要先學，也就是活到老，學到老。
7、重視作業，拼音學習階段，盡量少布置抄寫作業，多布置口頭作業，如編故事、讀拼音兒歌等。，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們覺得學習太累太苦。