2018心理咨詢師三級診斷技巧問答知識點
壹、對求助者進行心理咨詢時，如何確定談話的內容和範圍？(三級技能P4-5)
1.幫助者提供的幫助內容。
2.心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑惑。
3.心理咨詢師可以根據心理測評結果的初步分析，發現問題，進行談話。
4.上級心理咨詢師出具的談話目標，以便進壹步診斷。
5.如果對話目標中有多個內容，則應分別處理。
二、咨詢中有哪些應該避免的不恰當的提問方式？(三級技能P12)
1，避免問“為什麽”的問題。
2.避免多重選擇性的問題。
3.避免多重問題。
4.避免裝飾性的反問。
5.避免責怪問題。
6.避免解釋性問題。
三、與求助者交談時，選擇交談內容應把握哪些原則？(三級技能P12)
1.它適合求助者的接受能力，符合他們的興趣。
2.與求助者的原因直接或間接相關。
3.它在客戶的人格發展或矯正中起著關鍵作用。
4.探究求助者的深層次原因是有意義的。
5.這對病人癥狀的鑒別診斷很有意義。
6.對改變求助者的態度有積極作用，有助於幫助求助者提高認知，正確認識問題。在選擇談話內容時有壹大禁忌，就是不要把精神分裂癥的癥狀作為談話和討論的內容。
7.談判方法的有效性。協商方法能否有效實施，關鍵在於咨詢師能否正確把握求助者的心理狀態和行為特征。
4.與幫助者進行入職對話時需要註意什麽？(三級技能P13)
1.態度壹定要中立。
2.避免提問錯誤。
3.在攝入對話中，除了提問和引導語，不能講任何題外話。
4.妳不能用指責和批評的語言來停止或轉移幫助者的談話。
5.在談話之後，不應該給出絕對的結論。
6.結論要真誠禮貌，不能以生硬的話語結束，以免引起求助者的誤解。
5.如何對求助者的心理活動進行定性分析？(第三級技能第26-29頁)
1.根據判斷正常心理活動和異常心理活動的三個原則，可以知道求助者的心理活動在形式和內容上與客觀環境是壹致的，符合統壹性原則；各種心理過程之間的協調；他性格比較穩定，所以心理活動在正常範圍。
2.從求助者的“求醫行為”來看，可以看出本案中的求助者表現出了強烈的求醫欲望，並主動求醫。
3.從求助者對“癥狀”的“自知”程度分析可知，本案中的求助者能夠認識到自己的心理和行為異常，並分析原因，希望通過壹定的方法解決。
三級咨詢技能(知識問題)
壹、咨詢過程中如何與求助者建立良好的咨詢關系？(三級技能P53)
1.建立良好的咨詢關系是心理咨詢的核心內容。
2.正確的咨詢態度是建立良好咨詢關系的重要基礎。
3、建立良好關系的方式方法有:
(1)尊重
(2)熱情
(3)真誠
(4)***
(5)主動註意
二、針對求助者的心理問題，心理咨詢師如何把握咨詢中的情緒技巧？(三級技能P60-61)
要正確理解和運用* * *情緒，我們應該註意以下幾點:
1.咨詢師要走出自己的參照系，進入客戶的參照系。
2.必要時，咨詢師要核實自己是否* * *。
3，對* * *感情的表達會因人而異。
4.善於用肢體語言表達感情。
5、表達* * *感情要善於把握角色。
6.* * *壹詞應考慮到尋求幫助者的特征和文化背景。
三、如何與求助者約定咨詢目標？(三級技能P63-75)
1.首先，向幫助者介紹咨詢目標的內容和制定原則。
2.根據咨詢目標的有效特征，按照心理學、積極、具體(量化)、可行、可評價、雙方都能接受、多層次統壹的內容逐壹約定。
3.諮詢目標是雙方同意的，不能由顧問或傭工單方面制定。
4.當求助者和咨詢者的意見不壹致時，以求助者的意見為準。
5.顧問應整合咨詢目標。
6.最終的協商目標以書面或口頭形式確定。
7.協商目標制定後，經雙方同意可進行修改。
4.心理咨詢師如何與來訪者就咨詢目標的有效特征達成壹致？(三級技能P68)
咨詢目標由咨詢師和客戶達成壹致。
1.
可行
積極向上
4.雙方都能接受
5.它本質上是心理的
6.可征收的
7.多層次統壹
協商目標可以修改，但需要雙方重新商定。
5.有效咨詢目標的基本要素是什麽？(三級技能P68)
1.
可行
3.它可以被評估
積極向上
5.這是雙方都能接受的
6.它本質上是心理的
7.多層次統壹
六、如何為求助者劃分咨詢階段，並告知其主要內容。(三級技能P73)
1，診斷階段:
(1)建立咨詢關系
(2)心理診斷
(3)確定咨詢目標，制定實施方案。
2.咨詢階段:幫助客戶改變他們不舒服的認知、情緒或行為。
3.鞏固階段:
(1)布置作業
(2)商定下壹次磋商的主題和時間。
(3)對咨詢進行回顧總結。
(4)鞏固協商成果。
(5)做好跟蹤研究。
7.如何與求助者協商咨詢方案？(第三級技能P74-75)
1.首先，向客戶介紹咨詢方案的內容和原則。
2.根據咨詢目標、原則和方法、評估、雙方的責權利、時間和頻率的安排、費用估算等內容，逐壹約定。
3.咨詢方案是雙方約定的，不能由咨詢者或幫助者單方面制定。
4.最終的咨詢方案以書面或口頭形式固定下來。
5.協商方案制定後，經雙方同意後可進行修改。
8.咨詢過程中與客戶約定的咨詢方案的主要內容是什麽？(三級技能P75)
包括以下內容:
1，咨詢目標
2.雙方的具體責任、權利和義務。
3.咨詢頻率和時間表
4.協商的具體方法、流程和原則。
5、咨詢的效果和評價方法。
6、咨詢費用
7、其他問題及相關說明
九、請說出質量技術的定義和求助者的常見矛盾。(三級技能P87-88)
1，面子品質，又稱質疑、對抗、對抗、對抗、正視現實等。，指咨詢師在求助者身上指出的矛盾。
2、常見的矛盾有:
(1)言行不壹。
(2)理想與現實不壹致
(3)前後用詞不壹致。
(4)咨詢與面試意見不壹致。
十、請說出表面質量技術的註意事項。(三級技能P88)
1，基於事實。
2.避免個人發泄。
3.避免無情的攻擊。
4.基於良好的咨詢關系。
5、可以嘗試表面質量。
XI。這種情況下應用面條技術的目的是什麽？(三級技能P87)
1.促使客戶對自己的感受、信念和行為有更深刻的理解。
2.鼓勵幫助者解除防衛，掩蓋心理，面對現實，從而產生建設性的活動。
3.促進理想自我與現實自我、言語與行動的統壹。
4.促進幫助者了解自己的資源並善加利用。
5.給幫工做個學習和模仿面條的榜樣，以後能給別人或自己做面條。
十二、簡述阻抗的表現形式。(三級技能P98-104)
1.阻抗是心理咨詢過程中求助者對自我暴露和自我改變的抵抗，其意義在於加強自我防禦。
2.表達形式:
(1)語音的阻抗，包括靜音、冗長等。
(2)言語內容的抗拒，包括傾訴、情緒發泄、談論瑣事和偽題。
(3)言語風格的阻力，包括健忘、順從、話題控制和最終暴露。
(4)咨詢關系的阻抗。
十三、阻抗產生的原因是什麽？(三級技能P101-104)
1.阻抗來自於成長的痛苦。舊行為的結束，新行為的開始，會讓幫助者痛苦，進而產生防禦和反抗，形成阻抗。
2.阻抗來源於功能性行為障礙，來源於失調行為彌補了某些心理需求的空白，幫助者從中獲益，也來源於幫助者試圖用失調行為掩蓋更深層次的心理矛盾和沖突。
3.阻力來自於對抗咨詢師或咨詢師的心理動機。第壹，求助者只有獲得心理咨詢師某種認可的動機。其次，幫助者有動機證明自己與眾不同或者咨詢師對他無能為力。第三，求助者沒有發自內心的尋求治療的動機。
十四、請寫出正強化法的工作程序。(三級技能P111)
1，明確治療目標
2.監控目標行為
3.設計新的行為結果
4、實施強化
十五、請寫出正強化法的原理。(三級技能P112)
1，行為主義認為，如果壹個習得的行為能夠持續，就必須通過它的結果來強化。
2.如果某種行為被建立或維持，它就必須被獎勵。
3.以正向強化為主，及時獎勵正常行為，忽視或淡化異常行為。這種方法就是正強化法。
十六、請寫下正強化法的註意事項。(三級技能p 111-112)
1.目標越具體越好。它應該能夠被客觀地測量和分析。
2、關註目標行為的直接後果來強化不良行為。
3.當求助者有適當的行為時，及時加強幫助。
4.應該同時使用內部和外部加固，這對求助者應該有足夠的吸引力。
十七、簡述合理情緒治療的過程。(三級技能P115)
1，心理診斷階段:尋找求助者的不合理信念。
2.理解階段:實現三個理解:
(1)導致情緒和行為後果的是信念，而不是誘發事件本身。
(2)求助者應該對自己的情緒和行為反應負責。
(3)只有改變不合理的信念，才能減輕或消除各種癥狀。
3.修復階段:
(1)用不合理的信念辯論。
(2)合理的情感想象技術。
(3)作業
(4)其他方法
4.再教育階段:重建心理和行為模式。
十八、如果妳使用合理的情緒療法，請告訴我原理是什麽？(三級技能P121)
1、理性情緒治療原理:理性情緒治療是美國心理學家A.Eills創立的壹種心理治療理論和方法，通過純理論分析和邏輯思辨，改變求助者的非理性觀念，解決情緒和行為問題。其核心理論是ABC理論。a是誘發事件，B是信念，C是情緒反應和行為的結果。
2.ABC關系:A不是C的直接原因；b是不合理不現實的信念，導致情緒困擾和神經癥；治療的核心是通過改變不合理的信念來改變和控制情緒和行為的結果。
十九、評估本案例的效果，心理咨詢師應該選擇哪些維度或指標？(三級技能P133)
對咨詢結果的評價可以從以下幾個維度進行:
求助者對咨詢效果的自我評價。
求助者社會生活適應變化的客觀現實。
幫助者周圍人的評價。
咨詢前後求助者心理測量結果的比較。
顧問的評價。
二十、結合本案例，如何把握咨詢效果評估的時機和方法？(三級技能P133)
1.咨詢效果評估時間:
(1)開始1咨詢或多次後評估；
(2)咨詢結束前的評估；
(3)會診後隨訪復查時的評價。
2.咨詢效果評估的方法:
(1)評估心理測試輔導前後的結果；
(2)根據求助者的自述進行評價；
(3)根據求助者的家人、朋友、同事的舉報進行評估；
(4)根據求助者社會生活適應的變化程度；
(5)根據咨詢師對求助者各方面的觀察，對其進行評價。
二十壹、在這種情況下，心理咨詢師運用多種方法。他們效力的* * *因素是什麽？(三級技能P136)
1.咨詢師和客戶之間建立的和諧信任關系是最基本的相似性。
2.尋求幫助者的強烈動機和積極態度。
3.有壹套雙方都相信的理論和方法。
4.咨詢師的特點。
5.促進求助者的認知改變、情緒調整和行為改善。
二十二、心理咨詢的效果是通過什麽機制產生的？(三級技能P136)
1，發泄和引導求助者的情緒，緩解壓力。
2.鼓勵求助者傾訴內心的痛苦，並給予針對性的指導。
3.探究幫助者的潛意識，讓幫助者明白。
4.協助求助者改善認知結構，學會理性思考。
5.通過學習和訓練建立積極、合理、有效的行為模式。
6.幫助那些尋求幫助的人消除心理障礙，促進自然愈合和成長。
二十三、咨詢對象的壹般特征是什麽？(三級技能P143)
1.智力正常
2.合適的年齡
3、內容恰當
4.正常人格
5、動機是否正確
6.高度信任
7.行動意識
8、搭配好
二十四、如果心理咨詢師缺乏幫助這類求助者的經驗，在轉介中需要註意什麽？(三級技能146)
1.如果咨詢師發現自己與求助者不匹配，要以高度的責任感和良好的職業道德，明智地為其引薦。
2.第壹，征求求助者的意見，說明推薦的理由或理由。
3.向助手介紹新顧問。
4.向申請人介紹新的顧問，但不應透露隱私。
5、壹般不幹涉新咨詢師的活動。
6.妳不能在幫助者面前評論新咨詢師的方法和行為，更不能指責他。