第壹條家庭是孩子成長的第壹個環境。《綱要》指出:“幼兒園應當與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒發展創造有利條件。”家庭是幼兒園的重要夥伴，家庭教育已經成為幼兒教師和家長的知識。計生委將積極、主動、熱情、規範、創造性地開展工作，履行好職責，推動家庭教育，提高教育質量，使家長工作更加經常化、制度化、科學化，不斷提高教育質量。根據幼兒園工作的總體安排，
第壹條家庭是孩子成長的第壹個環境。《綱要》指出:“幼兒園應當與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒發展創造有利條件。”家庭是幼兒園的重要夥伴，家庭教育已經成為幼兒教師和家長的知識。計生委將積極、主動、熱情、規範、創造性地開展工作，履行好職責，推動家庭教育，提高教育質量，使家長工作更加經常化、制度化、科學化，不斷提高教育質量。根據幼兒園工作的總體安排，制定本計劃。
壹.組織
本屆園家委會成員計劃16人(每班2人)，其中主任1人，副主任2人，成員13人。積極配合學校家委會的指導，積極為幼兒園活動出謀劃策，協助幼兒園活動的組織和管理。
二、家長委員會的宗旨
家委會的每個成員都是學校的主人，團結全校家長，保持學校與家庭的密切聯系，充分發揮家長對學校工作的建議和監督作用，宣傳國家有關教育政策法規，加強學校管理，使學校教育與家庭教育有機結合，提高家長教育子女的水平，提高學校教育質量。
三。家長委員會的任務
1.幫助家長了解指導思想、工作重點和辦園理念，協助幼兒園開展各項工作。
2、及時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。
3.協助幼兒園組織實施各類大型活動。
4.在家長中發揮帶頭作用，積極配合幼兒園工作。
5.關心幼兒園的安全、衛生、營養。
6.參與幼兒園安全管理，協助幼兒園使用電子接送卡。
7.組織家庭教育先進經驗的交流和推廣。
8、組織專題學習討論，針對家長在家庭教育中遇到的* * *性問題。
開展研究，統壹思想，提高認識。
9.積極撰寫育兒文章，及時上傳到幼兒園網站。
第四，具體工作
1.監督幼兒園的營養情況，不定期檢查幼兒的夥食情況，以書面形式對幼兒園夥食情況的合理化提出自己的意見和建議。
2、積極向幼兒園投稿，組織家庭教育經驗交流。
3、積極參與幼兒園活動，並做好參與和協助工作。
4.家長是幼兒園形象的維護者，是幼兒園品牌的宣傳者。家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳介紹幼兒園的教育教學情況，協助幼兒園及時向家長反饋，積極宣傳幼兒園改革發展成果，努力提升幼兒園品牌。
第二篇文章
壹、指導思想
隨著教育改革的深入，人們越來越深刻地認識到教育是壹項系統工程。學前教育必須與杜會教育、家庭教育壹起進行、發展、互補。缺少任何壹個方面都會影響教育的整體功能。因此，幼兒園教育必須與杜惠教育和家庭教育相協調。為此，我園將開展壹系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園，了解孩子，了解幼兒教育的目的、內容和方法，讓家長充分認識到為孩子創造良好環境的重要性，加強老師與家長的情感交流，從而形成家庭教育的良好局面，更好地教育孩子。
二、主要目標
1.努力營造家園共進的教育環境，提高親子關系、師幼關系、家園關系的親密度與和諧度。
2、結合本園家長實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動和參與方式，辦好家長學校。
。
3.增強對家庭和社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。
三。具體目標
1.引導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為孩子健康成長創造良好的家庭教育環境。
2.讓家長了解幼兒園教育規則，園本課程，園規。
3.讓家長知道家庭教育的意義和作用，增強使命感和責任感。
三、具體措施:
(壹)更新觀念，轉變角色，營造家園共育的教育環境。
新課程交流新教育，我們教師必須用“大綱”這個新概念來帶領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第壹，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決執行。建立和完善幼兒園家長工作制度十分必要。期末將家長工作納入教師考核的重要內容，使家長工作規範化、制度化、經常化。第二，要把家長和老師作為促進孩子發展的主體。在共同教育孩子的問題上，雙方應該相互尊重，相互信任，平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒使命。第三，在家庭溝通問題上，教師要切實樹立為父母服務的思想，把父母當作平等的夥伴，真誠地做他們的朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助父母解決育兒過程中遇到的問題。同時，要設身處地，冷靜思考父母的急躁和沖動，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，壹定會贏得父母的支持和擁護。我相信，通過老師們的努力，我們壹定能創造壹個相互尊重、平等合作的家園，培育壹個新世界。
(二)關註父母工作的有效性
父母的工作壹定要務實，不能流於形式。目前主場合作還不夠深入，還停留在表面。表現為，家長雖然每天進幼兒園，進班級，但接觸多，參與少；間接參與更多，直接參與不夠，尤其是在幼兒園教育過程的深層次緊密合作課程中。因此，幼兒園家長工作要讓家長深入到教育過程中去，並與提高家長教育水平和家庭教育有機結合起來。本學期，我們將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家校通訊等多種方式，有效提高家長工作的實效性。
(三)發揮家委會的橋梁作用
要充分發揮家長委員會的作用，使其真正成為幼兒園和家長之間的紐帶，增強教育合力。定期召開家長委員會，對幼兒園的重大活動進行討論和策劃，盡可能發揮其作用，搭建家庭與幼兒園之間的橋梁。接受家長的合理建議，集思廣益，運用家長的智慧，實現幼兒園的民主規範管理。
(四)開辟家庭合作的有效途徑
只有* * *互相配合，形成合力，才能取得更好的效果。因此，我園應繼續開展豐富多彩的活動，提高家長的科學育兒水平。開展多種形式的家居互動。每學期都要實施開放日活動、不同主題的教育活動、家長親子運動會等，讓家長充分了解幼兒園的教育教學活動和幼兒參與活動的情況，讓家長參與活動的評價，讓家長真正成為幼兒園合作的忠實夥伴。
1，家聯系吧，在這個園裏，我們為家長提供各方面的指導，包括兒童身心發展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育理念和實踐等。，並留壹些空間給家長討論，談談自己的經歷，提出意見或建議等。，並及時更換。
2.家長會。在每學期組織的家長會上，我們不僅向家長介紹班級情況，還針對大家關心的壹些問題開展專題講座、專題討論和經驗交流，如針對剛入園兒童家長的“三歲兒童的年齡特點及教育要點”；大班幼兒家長進行了“如何做好幼兒連接”的講座，豐富了家長的教育經驗。
3.擅長個別家長工作。因為遺傳、環境、教育的不同，孩子的發展狀況不同，父母的素質、教育水平也有很大的差異。所以，教師要像教育孩子壹樣，做好家長的工作，幫助家長提高教育水平，根據孩子不同的性格和品質，采取不同的措施。同時，教師要有敏銳的洞察力，能夠通過孩子的情緒、態度、言行察覺家長的教育問題，有針對性地開展個性化的家長工作，持續做好家訪工作，做好家訪記錄，尤其是對大壹新生的第壹次家訪。
第三篇文章
壹、指導思想:
繼續深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，將學前教育與家庭、社區教育緊密銜接，有計劃、有組織、有針對性地服務家長、兒童、社區，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進幼兒健康和諧發展。
二、工作目標:
1.努力營造壹個家合力的教育環境，提高家庭教育的有效性。
2.加強家委會工作，充分發揮家庭成員的督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長引導意識和能力。
3.增強對家庭和社會的服務功能:明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。
三、具體措施:
(1)繼續發揮家長委員會作用，參與幼兒園民主管理。
1.每個班級推薦3至5名家長組成班級家委會。在此基礎上，建議各家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園民主管理。幼兒園部將組織召開幼兒園家委會會議，進壹步加強與家委會成員的聯系，充分發揮家委會的領導和橋梁作用，帶動其他家長根據各自的能力提供教育資源與孩子分享，支持幼兒園和班級開展各種活動。
2.研究當前家庭教育、學校教育和社會教育的發展趨勢，討論辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家庭教育信息，收集和反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調和參與幼兒園管理，努力提高管理效能。
(二)開展系列“家長學校”活動，提高家長素質。
為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想深入到每壹位家長的心中，加強對幼兒的思想道德教育，加大抓* * *管理的力度，全面提高德育質量。本學期將開展各種活動來提高家長的教育質量。
1，成立“家長學校”，向家長宣傳家庭教育知識。
本學期，我園將在新生入園前召開家長會，介紹幼兒園學習生活的基本情況和要求，指導家長幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。中期會以年級組為單位有針對性地開展家長教學活動。
2.每月給家長推薦壹些關於孩子成長的熱點文章，和家長壹起探討家庭教育、幼兒園教育、社會教育的好策略。並積極鼓勵家長寫下讀後感，與老師交流教育心得，在校園網和班級“家長園地”專欄發表。
3、定期為家長提供學習輔導和咨詢服務。利用家長園地、導師窗口、家長開放日、家訪、班級家長會等。要積極宣傳科學的育兒方法，對家長在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理有效的建議，或號召大家共同探討解決，幫助和引導家長更新教育觀念，了解幼兒發展和教育規律，更好地參與幼兒園教育活動。
(3)加強家庭聯系，關註孩子的健康成長。
1.根據需要召開班級家長會，各班可以有針對性地向家長匯報孩子在園情況；可以引導家長就家庭教育中的壹些問題參與討論、分析、交換意見；針對需要家長配合的事項，可以做出更誠懇、詳細的解釋等。家共同努力，為孩子的健康成長創造壹個平等、寬松、適宜的教育環境。
2.向家長開放半天的觀察活動。在觀察之前，老師要讓家長明確自己的目的，讓家長知道要看什麽。妳怎麽想呢?引導家長正確看待孩子的發展水平和孩子與夥伴的交流，在原有基礎上摸清孩子的發展情況，也可以組織家長交流孩子與同齡人相比的優缺點，有針對性地采取壹致的方法，實現家庭教育的壹致性。本學期將舉行全園半天的家長活動。
3.進壹步打造“家園”欄目，註重內容的整合與分類，與主題環境的營造相融合。在家教指導壹欄，不僅要摘抄壹些家教文章，還要註意與家長的互動。我們可以在家教中組織熱點難點問題的討論，也可以讓家長依次介紹自己的家教經驗，提高自己的家教水平。
4.根據主題需要，積極倡導家長參與教輔活動，摸清不同家長的資源優勢，加強培訓指導，進壹步提高家長教輔素質，不斷豐富幼兒園教育內容。
5.向家長發放問卷，通過問卷反饋信息，及時調整教育和管理策略。
(四)與社區密切合作，* * *營造育兒大環境。
1.利用幼兒園自身教育資源優勢，為社區提供學前教育服務。利用導師窗口宣傳科學育兒知識。
2.充分利用社區現有資源教育孩子。利用社區的人文和自然環境資源，開展相關主題活動，讓每壹個孩子認識並熱愛自己的家鄉；組織孩子逛居委會、書店、超市、菜場等。，並積累相關的社會經驗；利用節日，與社區老人、兒童壹起開展“尊老愛幼”相關活動；組織孩子參加社會實踐和公益工作，幫助清除小區雜草和廢紙，培養孩子初步的環保意識等。，為他們的健康成長創造良好的社會氛圍。
第四篇文章
家庭教育是學校教育和社會教育的基礎。父母的家庭教育水平決定了孩子的發展水平。幫助家長掌握必要的教育知識，促進未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務。新學期，我們將按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作計劃:
壹、指導思想
根據《國家家庭教育指導綱要》、《自治區指導和推進家庭教育五年規劃(xx-20xx)》和克拉瑪依區“xx”教育改革發展規劃，加強家庭教育課題研究，不斷提高學校家庭教育的針對性、科學性和有效性。充分發揮家庭教育組織和領導機構的作用，以服務家長為宗旨，以提高家長素質為核心，努力營造有利於孩子健康發展的家庭教育環境和社會氛圍。
二、工作重點
(壹)做好家庭教育基礎工作，完善各項制度建設。
1，幼兒園指導站積極參加家庭教育工作會議。
2.加強家長學校建設。制定家長學校工作計劃，通過講座、讀書交流、改革家長會、培養優秀傳統文化等方式進行家長培訓。加強家長學校教材訂閱的宣傳動員，充分利用家長學校教材，幫助家長從被動學習向主動學習轉變；做好家長學習資料的整理工作(家長學習檔案、考勤表、家長學校教學記錄、教案、家長作業等。);指導站每學期進行壹次優秀家庭教育工作者和優秀家長的評選表彰。
3、認真做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌工作。
(2)家長學校的組織管理。
1.成立家長委員會，1-2名家長代表由各班家長民主選舉產生，幼兒園園長、副園長、家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。
2.每學期召開1-2全體委員會議，討論幼兒園和家長學校各階段要開展的活動，參與幼兒園的管理，提出合理化建議。
3.積極調節家庭與幼兒園、家長與家長、家長與老師的人際關系。
4.進壹步加強與委員的聯系，通過例會、互聯網等方式，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動向，探討辦好“家長學校”的措施和方法，溝通家庭教育信息，收集和反映家長對幼兒園教育教學的建議和意見，進壹步提高管理質量。
5.建立健全家長學校的規章制度。
三、家長學校的具體工作:
1.根據區家庭教育指導精神，培訓家庭教育指導員。
2.對家長學校活動進行安排，結合實際情況給予家長家庭教育指導。
3.開展不同層次的家長學校講座，舉辦新家長培訓班。
4.開展豐富多彩的活動，提高家庭教育水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育，幫助家長深入細致地了解幼兒園。聘請家教成功、有豐富經驗的家長到園向家長和學生介紹經驗。組織家長參加園內或班級的相關活動，引導家長配合幼兒園教育孩子養成良好的學習習慣。