難忘的作文500字難忘的掌聲1在每個人的成長道路上，都有很多掌聲。在我過去的時間裏，有三次難忘的掌聲壹直回蕩在我的耳邊。
小學的時候，我膽小，幼稚。我總是不喜歡在課堂上發言。我的老師經常找我談話，對我說:“膽小不是妳的錯。如果妳不努力擺脫這個問題，那是妳的錯。”我當時就點了點頭，聽著老師簡單而意味深長的話。有壹次上課，老師問了我壹個很難的問題，叫我上來回答，好像在為難我。我滿臉通紅，張口結舌，仿佛有無數只螞蟻在心裏上竄下跳。老師看到我焦急的樣子，趕緊帶頭和同學們壹起拍手，這讓我信心大增，瞬間給了我很大的勇氣。我重新整理了壹下思路，馬上回答了這個問題。我永遠不會忘記這掌聲。
初中生活來之前，爸媽問我“中學來了妳有什麽打算嗎？”我想了壹會兒，很感慨地回答:“當我到了初中的門檻，就意味著我進入了壹個新的起點。我會以全新的姿態好好學習，用優異的成績回報幫助過我的人，用成績解釋壹切。”話音剛落，我隱約聽到壹陣掌聲，原來是父母用手表達的。掌聲中不僅包含了對我的贊賞，也包含了對我初中學習的殷切希望。這掌聲再壹次打動了我。
暑假的時候，英語班舉辦比賽，我也入選了選手，所以特別緊張和興奮。比賽過程中，選手們接受了各種題型的訓練，取得了不錯的成績。通過不斷的努力，我們組以320分的最好成績獲得了比賽第壹名。瞬間，全場響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲是成功的聲音，讓我記憶猶新。
三種掌聲我都很難忘，只是意義不同。每當我打開記憶的“閘門”，這三個難忘的掌聲場景就浮現在眼前，會給我的人生很大的鞭策。
我有過很多次掌聲，有重的，有輕的，有熱烈的，但我記憶最深的是學校民樂比賽中老師和同學給我的熱烈而持久的掌聲。
那天，我興奮地化了妝，穿上了戲服。公主般的，我的心怦怦直跳，微笑著走上舞臺，向大家深深鞠躬，優雅地坐下，慢慢地擡起手，奏出這樣壹首醉了的《洞庭新歌》。玩的時候，該慢的地方慢，該快的地方快，玩的恰到好處。我搖動我的身體嗎？玩重音的時候，我微微轉頭讓耳朵看起來像是在靜靜地聽，我使勁搖頭讓它看起來很有力。我沈浸在自己演奏的音樂中，完全忘記了緊張和周圍的壹切。
彈完整首歌，我等著最後的余音蔓延到沒點，然後慢慢擡起雙手放在身體兩側，向旁邊走了幾步，深靈的鞠了壹個90度的躬。隨即全場爆發出雷鳴般的掌聲，熱烈而持久。在掌聲中，我邁著小步，壹步壹步走向後臺。
當每個人都結束了他們的表演，主持人開始報告分數。我居然考了9.66分。在學校低段排名第三，被授予壹等獎。我喜出望外，情不自禁地跳了三尺高。我很高興，不僅因為我獲得了壹等獎，還因為評委和同學的掌聲，給了我很大的鼓勵。因為我終於成功了。古人雲:“壹分耕耘，壹分收獲。”沒錯，我必須再接再厲，上壹層樓。我不會辜負老師和同學的殷切期望。
我永遠不會忘記這掌聲。它不僅給了我勇氣，也給了我鼓勵和希望。
難忘的作文500字難忘的掌聲3掌聲是壹種鼓勵，壹種贊美，壹種贊美，是我們不斷前進的動力。那掌聲，像壹朵美麗的浪花，在我記憶的長河中跳躍，我永遠不會忘記。
記得我二年級的時候，不太愛說話，上課也不敢舉手回答問題。正因為如此，我很少得到老師的表揚。就在我二年級的時候，老師終於給了我壹個贊許的眼神。
壹天在語文課上，我們學了壹篇新課文。當老師讓我們讀課文時，很多同學高高地舉起雙手，好像在對老師說:“老師，叫我，我會讀。”但是我呢？只是坐在那裏，好像這與我無關。學生們被老師壹個接壹個地叫了起來。就在我要讀到最後壹段的時候，我看到老師看著我，好像在對我說:“易維靜，要勇敢，要勇敢，老師相信妳，妳是最棒的。”看著老師自信的眼神，我終於鼓起勇氣，高高地舉起了手。老師壹眼就看到了我，馬上叫出了我的名字。雖然我很緊張，心提到了嗓子眼，但我還是動情地大聲朗讀了這段話。看完之後只聽到老師同學們熱烈鼓掌的聲音。後來老師對我說:“雖然易維靜以前不敢回答問題，但是今天她勇敢地舉手了，讀的課文很有感情。我們應該好好表揚她。”老師的話，同學們的掌聲，讓我激動的臉都紅了。
從那以後，每次遇到困難，我都會想起那次掌聲，因為那次掌聲讓我充滿了信心。
難忘的作文500字難忘的掌聲4那掌聲在我心中是難忘的。這是壹個非常普通的夜晚，但對我來說卻是如此重要的夜晚。我媽媽帶我去了音像店。那是6月1日，音樂店裏舉行了壹場音樂比賽。
進入會場，人山人海，人聲鼎沸。孩子們握著媽媽的手，緊張地盯著鋼琴，好像鋼琴變了。開始了。我們前面的小朋友都壹個個上臺，成功地演奏了壹首優美的曲子。他們演奏後，觀眾會給予熱烈的掌聲。我沈浸在美妙的音樂中，把我所有的緊張和擔憂都驅走了。我幻想我演奏後觀眾的掌聲。
老師報了我的名字，我戰戰兢兢地走上舞臺，用緊張又略帶激動的語氣介紹:“大家好，今天給大家帶來了兩首曲子，希望大家喜歡。”坐在琴凳上後，雙手立刻在琴鍵上飛舞。漸漸的，我進入了狀態，越來越流利。不知從哪裏吹來壹陣微風，把比分翻了過來。我不得不背誦樂譜。同時也吹爆了我的緊張。突然就想不起來下面的了。這句話我又放了壹遍，但是想不起來了。"
這句話我平時練得挺好的吧？”我納悶，不知道哪裏來的壹股勁，竟然強迫我回憶，絞盡腦汁，終於想起來了。壹首歌結束了，下壹首更長。我鼓起勇氣，開始唱下壹首歌。最後壹課給了我經驗。我好像把話吃到肚子裏了。我彈壹句，腦海裏就會出現下壹句。終於打完了，我長長地松了壹口氣。掌聲響起，和我預料的壹樣熱烈。
羞愧又激動的我跑向媽媽，老師、孩子、家長又給了我掌聲。至今忘不了那次掌聲。
難忘的作文500字難忘的掌聲5每次聽到春雷般的掌聲，都讓我想起那次訓練。
這是壹個陽光明媚的早晨。我來到舞蹈教室，因為《活力123》即將演出，我演了主角。然而，我不會做壹個“翻筋鬥”的動作。老師讓我練習，但我壹直做不到。我該怎麽辦？我必須練習。
當我來到墊子上時，我的心跳加快了。我害怕我下去的時候會摔倒。我該怎麽辦？我不情願地彎下腰，使勁踢腿，卻怎麽也過不去。我轉過頭，看到父母在鼓勵我，老師給了我壹個期待的眼神。我想:我不能辜負他們的希望，永遠不能！這時，不知道哪裏來了壹股力量，沖向我的腿。我使勁推，成功了！
爸爸媽媽開心的看著我，老師把我抱了起來。我簡直不敢相信自己的眼睛。
我的同學和父母給了我熱烈的掌聲。我只是站在那裏，仿佛在享受屬於我壹個人的掌聲，我哭了。
我之所以流淚，是因為這個成功是我通過努力換來的，這個掌聲是我通過汗水和淚水換來的！這是幸福的眼淚，這是成功的眼淚！
每個人在生活中都會遇到壹些挫折。這些掌聲，是陪伴我們走過挫折的夥伴，是給我們力量的朋友！
每每想到這裏，我都想大喊壹聲:“我成功了，我永遠不會忘記那掌聲！”
難忘的作文500字難忘的掌聲六個人都需要掌聲。在我的成長過程中，我得到過很多掌聲，包括來自父母、親戚、老師和同學的……其中有壹次給我留下了最深刻的印象。
雖然我平時話很多，但是在課堂上像個縮頭烏龜，從來不舉手。老師經常對我媽說:“我挺好的，就是上課不舉手。”我媽經常對我說:“兒子，妳怎麽老是不肯舉手？”妳比別人差嗎？“我經常想:張剛輝，妳怎麽總不舉手？可以，下次壹定要舉手…可是，在課堂上，我的手好像有千斤重，無論我怎麽努力，手都不動…
這壹節是另壹節語文課。徐老師問了壹個很簡單的問題。其實我心裏已經知道問題的答案了，只是手變得和往常壹樣沈重。看到身邊壹雙小手高高舉起，我就想舉手，但又不禁擔心:答錯了怎麽辦？這麽簡單的問題我答錯了，肯定會被同學嘲笑，那我的臉該往哪放？當我東張西望的時候，碰巧遇到了老師的目光。老師笑著看著我，好像在說:“張剛輝，我相信妳。”我突然鼓起勇氣，把手微微舉到45度。老師馬上讓我像發現新大陸壹樣回答。我的聲音很輕，像蚊子叫。老師對我說:“張剛輝，妳答對了。如果妳聲音大壹點，我又清晰響亮地回答了壹遍，教室裏頓時爆發出熱烈的掌聲。啊，掌聲給了我信心和溫暖，讓我覺得自己並不比別人差。從那以後，我就把我的小手高高舉起，和以前完全不壹樣了。
有壹首歌唱得好，“掌聲響起，我心更知，我的愛與妳同行……”的確，這掌聲裏包含著老師同學的深情，與我壹起成長！
難忘的作文500字難忘的掌聲7我們學校將舉辦英語節，我是其中之壹。我很激動，但是大批外國人來了，發生了壹件難忘的事。
其實我以為外國人只出現在英語節上，沒想到第二天，壹個消息傳遍了每個教室:每個六年級的班級都會來外國人。我沮喪地低下了頭。陳濤這樣看著我，對我說:“老鐵，沒關系。妳就把所有外國人都當空氣人。他們能看見妳，而妳看不見他們，所以他們什麽也不會說！”
“對妳來說無所謂，但對我來說非常非常重要，因為我怕他們不理解，怕他們笑話我……”我焦急地說。
我把這件事告訴了班長，班長也為我著急。
終於，下午到了。早在外國人來之前，我們的班長就為和我們壹起的外國人做了精心準備。
“洋人來了！洋人來了！”聽到這句話，我變得緊張起來，微微顫抖。當我們看到那個老外瞬間上場的時候，我們的心裏都驚呆了:為什麽……為什麽都……都是白的。
但是我內心的疑慮很快就被緊張取代了，因為我要上臺表演了。“首先，我們邀請歌手何上臺演唱《那個女孩》。”
我臉壹紅，來不及多想，硬著頭皮上了臺。結果我緊張得張不開嘴。
這時，下面的同學和老外看到了我的焦慮，壹起為我鼓掌。我受到鼓勵，很快就投入進去了。
最後老師同學老外都給了我壹個大拇指。我覺得這是我唱的最好的壹次。
毫不誇張地說，這是雷鳴般的掌聲。因為當時59個孩子發自內心的歡呼聲，令人難忘。
今年秋天，壹位名叫向XX的新同學進入了我們班。他那令人難忘的掌聲(王玉玲)第壹次走進教室，他顯得很膽怯。他的眼神總是那麽羞澀，在大家的壹再要求下不敢擡頭看同學。他從來不在課上和課後與老師同學交流，甚至不敢擡頭看每個人。得知孩子原來在鄰縣壹個偏僻的小學讀書。他上學期沒上學，因為學習成績不好，壹直在家照顧病重的母親。
在課堂上，我處處關註他的壹舉壹動，也時刻記得給他壹個友好的眼神，壹個鼓勵的微笑。看著他渴求知識又無可奈何的眼神，那只愛撫的手會壹直靠近他。
記得第四次口語交際課上，同學們討論的主題是“珍惜資源，保護環境”，大家都講得很清楚。我走到向XX跟前，發現他在紙上寫了這樣壹句話:“我們要保護家庭，要真誠地生活，不要把生活當藝術”，我眼睛壹亮，在指導他糾正了“保護環境”“珍惜”“玩樂”等錯別字後，我鼓勵了他。我走上講臺，他的手悄悄地舉了起來。我讓他站起來，輕聲讀這句話。我走到他面前，摸著他的頭，小聲說:“大聲點，兒子。大家都很期待聽到妳的聲音！””他鼓起勇氣讀了自己寫的句子。教室裏立刻爆發出熱烈的掌聲，學生們臉上露出驚訝的笑容。他靦腆的笑容裏帶著幾分滿足和快樂。課後我組織了壹次“走進新生”的主題活動。在活動中，孩子們之間的愛和友誼得到了生動的表達。從這壹天開始，我笑著和XX說話多了，走路也精神多了。贊美的力量真的是無窮無盡的！
是的，壹個鼓勵的眼神，壹個表揚的手勢，壹個溫暖的微笑，壹句親切的話語，對孩子的成長是如此重要！為什麽我們老師對這些東西很吝嗇！
難忘的作文500字難忘的掌聲9自信是走向成功的第壹步，朋友們，妳們對自己充滿信心了嗎？有人可能會說，因為我太膽小，不敢邁出走向成功的那勇敢的壹步，所以很少有人為我鼓掌；有人可能會說我在舞臺上很自信。不管前面有多少風風雨雨，我壹定是最強的，所以經常贏得掌聲。
記得初二第二期的時候，我媽跟我說:“申申，我下壹期學英語。有什麽打算嗎？”我滿不在乎地說:“英語有什麽好怕的？大聲讀出來，用心記住就行了。我是天才，保證壹學就過！”壹個學期很快結束了。第壹天上英語課的時候，老師讓我回答問題。我壹蒙，壹滴冷汗“迫不及待”地流了出來。我慢慢站了起來。本來自稱“天才”的我，立馬變成了“傻子”。同學見我不出聲，都哈哈大笑起來。老師看我答不上來，心裏就坐下來了，但是當時。放學後，我低著頭回家，臉紅的像個蘋果。我媽看到我，問我怎麽了。我撲到媽媽懷裏說:“我上英語課的時候，老師讓我回答問題。我當時不知道，同學都笑話我。”眼淚湧了上來，我媽說:“沒關系，只要再努力壹點，我們就能做到。”我結結巴巴地說:“可是……可是我……真的不敢看。”母親說:“不要怕，萬事開頭難。只要努力，鐵棒磨成針，只要加油就行！””說著為我鼓掌。從那以後，我每天大聲朗讀英語，上課認真聽講。我的英語成績明顯提高了。期末英語考試我甚至得了壹百分。我很高興給媽媽看試卷。
媽媽看到了，為我拍手。掌聲是如此持久和響亮...
難忘的作文500字難忘的掌聲10在我們的校園裏，每天都有壹件又壹件的事情發生。但是有壹件事我仍然記得。
是掌聲打開了我的信心。
我記得，剛開學沒幾天，老師就讓學生自我介紹。輪到我了。我不好意思再說我的名字，聲音很低。我想可能連我的同桌都沒有聽到我當時在說什麽。老師見我沒說什麽，就讓我坐下了。我低下頭，感覺同學們的目光都在盯著我...
上課的時候，老師提問，同學們爭先恐後的舉手發言，我卻趴在桌子上，怕老師叫我。事實上，我害怕我不會。我反而想，如果我回答不正確或者中間忘了說什麽，那該多尷尬啊！老師又叫我了，我回答總是支支吾吾的，不敢擡頭看老師，這也是我很少得到老師表揚的原因。總覺得得到表揚有多遠。
每次看到其他同學精彩的回答，我都為他們鼓掌，我很羨慕他們。我也希望有壹天能像其他同學壹樣大膽的舉手，流利的回答老師的問題，但是…
雖然我學習成績還不錯，但是老師很少關註我，也很少表揚我。直到壹次期末考試，語文和數學都得了滿分。老師讓我讀我的作文。我站起來，緊張得連自己是怎麽看完的都忘了。
剛念完最後壹個字，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，老師給了我鼓勵。我很興奮，我對未來的學習更有信心了。
從那以後，我在班上就變了壹個人。我舉手的次數越來越多，回答問題也越來越完整，贏得了同學們壹次又壹次的掌聲。
是同學的第壹聲掌聲讓我對自己充滿了信心，從沈默到開朗。我永遠不會忘記同學們給我的第壹次掌聲，那次掌聲為我打開了自信的大門。
難忘的作文500字難忘的掌聲11我時常想起那個大叔，想起他給我的掌聲。
小學三年級下學期，我還是很膽小。大隊輔導員蘇老師會給我壹個“練膽”的機會。讓我在“第十壹”合唱團演講。我緊張得連拒絕老師的勇氣都沒有，只好硬著頭皮接受了這個“艱巨”的任務。接受了就去實踐。每天放學後，我就蹲在二樓陽臺上低聲練習，壹遍又壹遍的大聲朗讀。
壹天晚上，我又來到陽臺上大聲朗讀，責怪自己沒有進步，讀得那麽差。在舞臺上被同學取笑怎麽辦？這難道不是我的恥辱嗎？想著想著，眼淚不爭氣的流了出來，又忍不住責怪老師。妳為什麽給我這個該死的任務？
就在這時，我聽到了壹陣掌聲，壹種活潑、堅定、真誠的掌聲。我的內心是震驚的。這是給我的掌聲嗎？壹陣狂喜之後，又覺得很失落。這掌聲怎麽可能是給我的？我讀得太差了。
我慢慢走近窗戶，探頭看到樓下壹個大叔在拍手。他笑著對我說:“小朋友，妳讀書好，加油！”我太激動了，這真的是為我鼓掌！原來我真的沒有讀的那麽差！我的心怦怦直跳，臉有點熱。突然感覺後背挺直了很多，好像身體裏有壹股強大的力量在支撐著我。我對著大叔笑了笑，不知道說什麽好。他又拍了拍手，然後伸出左手拇指，笑著走開了。看著他遠去的背影，我在心裏默默的說了壹句:“好叔叔，謝謝妳。”
從那以後，我的信心大大增加了，因為掌聲經常在我耳邊回響。因此，我圓滿完成了“十壹”合唱團的奉獻任務。
那掌聲給了我永遠不會忘記的信心和動力。
原來有時候我們需要的只是壹點點鼓勵。
難忘的作文500字難忘的掌聲12掌聲響起的時候，我的心裏泛起了幸福的漣漪；掌聲響起，幸福的花朵漸漸在他臉上綻放。掌聲響起時，仿佛是我努力的裏程碑；掌聲響起的時候，它像壹根無形的柱子站在我心裏的某個角落，為我撐起壹片屬於自己的輝煌。
從小，我似乎就和音樂結下了不解之緣。我的心被烏雲籠罩，我的信心被荊棘纏繞，我的希望藏在戲弄的烏雲後面。這時腦海裏浮現出壹段旋律，輕快地把音符送進黑暗的心裏，趕走沈重的；像壹場陣雨，落在孤獨的心裏，希望開始萌芽，信心開始茁壯。多麽輕快的心，乘著音符，渴望追求，征服每壹個挑戰，相信自己能堅持信念，向著夢想進發！因為對音樂無以言表的熱愛，我加入了合唱團，享受每壹次隨著音樂跳舞唱歌的時光！漸漸地，我們合唱團的競爭，也是在鋼琴和歌唱方面，慢慢向我們靠近。
暴烈的燈光打在我臉上，前面的老師悠閑地舉起手。琴聲輕輕穿透我緊張的心，臉上僵硬的線條化為溫柔的微笑。此時的我，是壹只斷了線的風箏，飛過層層山巒和壹片海洋的蔚藍，壹次次疊起音符，推著壹顆想要飛得更遠的心。聽到鋼琴聲，觀眾死於壹種淡淡的悲傷。我是壹個流浪到家鄉的遊子，把自己比作壹朵浮雲，告訴妳我現在回到家鄉的感受，靠近我的村莊，遇到的人和事都變了。和弦凝聚在壹個完美的高音裏，音符依舊卡在空中不肯消失。臺下響起壹陣熱烈的掌聲，臉上綻放出幸福的花朵。我們做到了！
無意中想起那場比賽，腦海中不禁蕩起那段旋律。當時的掌聲燃燒了我的心，讓我難以忘懷！當掌聲響起時，學生們的臉上不停地綻開滿意的笑容！多麽輕松的心輕輕飛翔。當掌聲響起，我的內心再次有了成功的支柱，支撐著我對音樂執著的熱愛。
難忘的掌聲13掌聲在生活中是很熟悉的。可惜掌聲是比爾給我的，或者是我自己給別人的。掌聲可以把妳拉出壹個新的自卑區域，讓妳不再孤獨，讓妳走上自信之路...我們成功的時候會有難忘的掌聲，我也有過，但和他們不壹樣，因為我的掌聲只是來自父母的愛。
有壹次，我媽送我去學奧數的路上，壹邊開車壹邊催我指路。別人以為是嘮叨，我卻認真聽了。我壹直把那些話刻在心裏。我到了，我媽說:“晶晶，妳出來後直走，到人民超市。妳不用轉身。還記得嗎？”“記住！”“媽媽已經指出來了，我覺得應該不會錯。”
“媽媽，妳可以放壹百二十個心！我的‘電腦’不會再出錯了！”“好，走錯了就打電話！”“媽媽，妳放心！”
學完奧數，我慢慢走回來，我按照媽媽教我的路走。果然，好事多磨！我走回家。
回到家，我媽壹看到我就放下了手裏所有的活計，皺著眉頭仔細的看著我，然後遠遠的睜開眼睛說:“我的寶貝女兒真棒！”“過了壹會兒，我父親來了。聽了媽媽的描述，爸爸說:“哦，我們女孩子當然可以，但是還是要給寶貝女兒響亮的掌聲啊！" " "好！"
掌聲‘啪啪’響個不停。多開心啊！當時臉上露出了笑容，心裏充滿了喜悅，比吃了蜂蜜還甜！
難忘的作文500字難忘的掌聲14前年在“藍天大劇院”看了壹場名為《新龍門客棧》的演出。演出大概8點開始，所以我們7點半多壹點就早早地到了大劇院，坐在座位上壹邊等壹邊聽音樂。
等了大概半個小時，演出終於開始了！燈光突然亮了起來，然後又暗了下來。然後，所有的燈光和表演的場景不停地閃爍和變化。最後，壹個“瘦”女人艱難地出現在舞臺上。她“面容憔悴”，抱著壹個40米長的“小嬰兒”，在“刺骨”的寒風中快步行走。我想:可能她是被家裏人趕出來的吧！不然怎麽能把剛出生的“寶寶”抱在懷裏呢？這時，幾個臉上蒙著黑布的虎男跳出來攔住了他們。他們手裏拿著壹把大刀，試圖抓住那個孩子。女子奮力反抗，卻無法擺脫這些“大人物”。就在這個關鍵時刻，壹個戴著帽子的“俠客”出現了。他揮舞著劍，向那些大個子沖去。虎人壹看，趕緊撿起來。他們開始拼命“殺人”。“英雄”左右揮劍，然後“戳”了幾下，剩下的看到就沖上去，開始了第二輪拼命的“殺”。最後，所有的敵人都被“英雄”殺死了。壹個個“摔死”在地上。大俠見狀，趕緊護送那名帶著“孩子”的女子，消失在觀眾面前。
觀眾安靜下來，停頓了三四秒鐘，然後爆發出排山倒海般的熱烈掌聲。而這只是整個表演的開始。在這短短的五六分鐘裏，我們感覺壹個小時過去了。觀眾的掌聲不僅僅是為了銀鏈般的“刀光”和演員嫻熟的技巧，更是為了演員的全心投入。啊！難忘的掌聲
難忘的作文500字難忘的掌聲15每個人都有難忘的時光，有人永遠不會忘記那個擁抱，有人永遠不會忘記那個告別，而我...
那壹次，我正在上舞蹈課，舞蹈老師走過來對我說:“思玲，過幾天妳就要上臺表演了，妳要好好準備。”我聽了，高興地對老師說:“好的。”“太好了，我終於可以上臺表演了。我以後壹定會更加努力。”我在心裏壹直為自己加油。
之後每當有舞蹈課的時候，我都會更加努力，比別人多練壹段時間。別人都回家了，只剩下我壹個人在舞蹈室練習。有壹次，我摔倒了，腳在流血。我沒有哭。我只是用紙巾把血擦幹，然後又站起來練習。有時候練舞的時候傷到了自己，就忍著不讓眼淚流。
終於，到了表演的日子。我穿上戲服，化好妝，在後臺耐心等待。我看到其他表演者壹個接壹個下來，最後輪到我了。我走上舞臺，告訴裁判我要表演的歌曲。裁判說:“可以開始表演了。”
我直起身子，開始了我的表演。壹開始，我表現得非常輕松自信。突然，我絆了壹下，差點摔倒。還好我頭腦還算清醒，馬上就想辦法穩住了自己。最後，我成功地完成了表演。當我謝幕時，臺下響起了熱烈的掌聲，熱烈而持久。
這時聽到掌聲我好開心，因為我的努力沒有白費，笑得好開心。
那次掌聲壹直留在我的記憶裏，從未忘記。