定稿:小木
這是整場演講中給我印象最深的。作為壹個母親，看完這個演講說實話不是滋味，因為現在越來越多的人提倡快樂教育，認為孩子壓力太大。
孩子出了問題，家長的教育就會受到攻擊。我承認每個人的教育都是有缺陷的，但我絕對不會承認所有的事情對孩子是對的，對父母是錯的。
在第三屆新東方家庭教育高峰論壇上發表演講的錢文忠教授，做了壹個響徹心間的演講，也因為這個演講，讓很多在家庭教育中進退兩難的家庭，其實變得通透了。
把中國的教育比作壹個得了癌癥的人，其實是恰當的，因為他說，如果壹個人得了癌癥卻沒有及時治療，或者縱容癌癥的發作，那麽嚴重了就要治療。
這還有用嗎？沒用的。這就是中國教育的現狀。
另外，現在被國外教育搞糊塗的中國教育也開始提倡快樂教育，那麽為什麽教育壹定要快樂呢？教育有痛苦，這是肯定的。
這就像破繭成蝶。想要成長為更好的自己，必須要有慘痛的代價或者經歷。這很正常，更誇張的是前段時間教育部下發的文件。
文件內容大致是:“給老師批評學生的權利”，這讓我更加不解。這個權利是什麽時候消失的？還需要被賦能？學生犯錯，老師批評是理所當然的？
看著孩子犯錯，壹味縱容，這樣的老師是好老師嗎？這就是良好的教育？老師想說什麽就說什麽，孩子要打父母，這壹點絕對不能妥協。
1.冒犯長輩
現在這樣的情況其實很多。妳覺得這聽起來是件大事，但其實真正的孩子得罪長輩的時候，妳不會有什麽感覺。我相信很多孩子在成長的過程中變得越來越虛偽。
特別是不喜歡爺爺奶奶，感覺他們很讓人失望。我總是舍不得放棄，也不想讓爺爺奶奶每天接我去上學。
我甚至經常向父母抱怨老人太丟人了。這時候很多家長會嚴厲地說:“妳不能亂說，妳不能這樣說爺爺奶奶”，其實對孩子來說是不痛不癢的。
他們沒有意識到這件事的嚴重性。其實這是教育的問題。
這個時候，如果家長不打孩子，就是縱容孩子的教育缺失。以後他只會變本加厲，不會改變什麽。這個時候是打擊他們最重要的時候，最基本的教育問題不能妥協。
打人
這種行為其實發生在孩子很小的時候。有研究表明，孩子愛打人的高峰期在1歲左右，這個時候寶寶剛剛開始有肢體動作。
而且脾氣也逐漸養成了，很多寶媽也因此挨過打，因為這個階段的寶寶真的是打人，咬人，撓頭發。
這個時候，很多家長總認為孩子是成長的標誌，並不認為這是壹件很嚴重的事情。最多，他們嚴厲申斥他幾次。即使他們打了別人，也會覺得“他只是個孩子。別理他。”
但是這種教育會讓孩子認為自己的行為沒有錯，所以長大後只會變本加厲，所以不要忽視打人的問題。
甚至不要認為他只是個孩子。妳應該在他第壹次打人的時候打他，打她，讓他覺得這種行為是不對的，讓他改正。
3.熊海子演戲的時候。
熊海子的很多事件，之前也是層出不窮。相信大家都聽說過。比如之前有個寶寶往別人碗裏吐口水，然後他不道歉。壹些孩子用購物車撞了人。
這些都是熊海子的行為，應該不太會發生。上面這個場景，別人罵孩子的時候，這些家長不道歉，覺得他們矯情。
這是教育的失敗。熊海子的行為是父母應該在別人罵孩子之前打孩子，因為只有打孩子才會真的害怕，真的覺得痛。
多少家長嚴厲訓斥孩子，孩子竟然還嘴，還是要挨打。我們不提倡總是這樣做，但是我們不能在壹些教育原則上讓步。
小玲叫她叔叔:“現在社會上那麽多熊海子，都是父母學校和社會縱容的結果！現在父母壹方面縱容自己的熊孩子，另壹方面又不能容忍別人的熊孩子，所以有那麽多孩子和父母打架！”
安靜角落:“對孩子的表揚和懲罰是他明辨是非的手段，兩者缺壹不可。熊海子是熊父母教育出來的。熊海子犯了錯誤，受到了懲罰。熊的父母應該受到懲罰和教育。”
網友255688421:“這才是真正的教授！我還記得小時候爸爸打我的那壹幕。真是太好了！可惜我不會再有機會讓爸爸打我了。感謝父親讓我明白了很多！被打有時候是壹種清醒的教育！別無選擇！但不是絕對的。”