如果妳有科學精神，去大街上隨便攔下壹些成年人，問他們:“妳愛孩子嗎？”答案出奇的壹致。“我當然愛妳。”然後問他“愛是什麽？”答案五花八門，千奇百怪，更多的人不知所措，不知道怎麽回答。薄銳誌從事家庭教育20年，看過上萬個經典案例。他從來沒有遇到過說不愛自己孩子的人。但是，在這些說愛孩子的父母中，打罵孩子的人也不少，甚至有人把孩子逼得自殺了還說愛孩子。
那麽什麽是愛呢？
央視報道，青島壹位父親用自己掌握的壹點電路知識，做了壹個低壓電器電路。為了教育兒子，他把兒子綁起來，用電電擊孩子。最後他兒子像木雞壹樣不省人事。記者問這位父親:“妳為什麽這麽做？”他回答說:“我愛我的孩子來教育他。”Xi安的壹對年輕夫婦偷了他們上壹年級的女兒壹塊錢，並把她打死了。記者問他們為什麽，他們說:“因為我們愛她，所以要教育她。”。還有壹個農村父親為了教育兒子，把兒子吊死了，最後殺了。記者問他:“妳為什麽這麽做？”他回答說:“我愛他”。
很多人打著愛的旗號，在做傷害親人的事情。
國學大師孔子強調“仁、禮、智、信”，愛情卻沒有進入中國主流文化體系。中國人的主要價值觀強調“善”和“仁”，在浩如煙海的古籍中沒有關於愛情的敘述。中國古代人研究“愛”的問題，講故事。怎麽理解是妳的事。詞源上，“情”字始於清代，“情”的註解約等於“利益輸送”。沒有壹本書能解釋什麽是“愛”。為什麽？因為“愛”的核心領域主要存在於男女之間、婚姻家庭之間，但中國文化強調男女不親，“親”大約等於“愛”，即“男女不親”。在中國古代，家庭是按等級排列的，父母在上，子女在下。曾經有壹個等級社會，最上面的叫“恩”，最下面的叫“孝”，這個領域不用“愛”這個詞。五四運動在中國爆發，以何香凝、宋慶齡為代表的有識之士倡導婚姻自由、壹夫壹妻制、廢除納妾制，是壹個標誌性事件。之後，“愛”開始進入今天的中國社會，成為生活的主角。馬斯洛的需求層次理論指出，人在滿足了衣食住行、性和安全等基本需求後，愛是必不可少的需求。今天，愛情已經進入了中國社會舞臺的中心，尤其是在教育領域。不管妳喜不喜歡，妳都必須認真面對這個問題。愛情是人生最大的問題。這個問題不解決，是不可能得到幸福的。如果妳不懂教育領域的愛，妳就永遠進不了教育的大門。
？當人們談論教育時，除了愛，沒有什麽是有價值的。
？那麽，愛是什麽？
？哲學解釋語言。維特根斯坦說，語言是人類的牢籠。問題在於對語言的誤解。語言詞匯是壹個容器，裏面裝的東西每個人都不壹樣。我們剛開始在《原生之家》學語言的時候，父母教我們說話，受限於他們的知識水平。他們對這個詞的理解教會了我們，於是每個人對同壹個詞有了不同的理解。把語言比作酒瓶，裏面裝的東西因人而異。我們都說壹樣的話，以為對方和我們的意思壹樣，但對方的真實理解和我們的大相徑庭。如果我們不跨越語言的迷霧障礙，就永遠看不清真相。同樣，大家對“愛”這個詞的理解也是有偏差的。把“愛”字比作酒瓶，每個人都可以隨意往裏面裝各種酒，很多人把“愛”字放進各種東西裏，甚至導致婚姻和親子關系出現問題，卻又無所適從。
當代中國對愛情有七個誤區。
？1.只要我的目的是為了妳好，我所有的行為都是為了愛妳。這個錯誤太離譜了，相當於打開了潘多拉魔盒，魔鬼從裏面出來，所有的惡行都從裏面走出來，發生了那麽多駭人聽聞的事情。
？2.把愛理解為物質付出。給孩子提供物質只是妳作為父母的法律責任，是愛的方式而不是愛本身。
？3.把愛理解為等價交換，以為妳愛別人，別人就應該愛妳。
？4.把愛理解成壹種內心的想法，認為只要妳心裏有他。妳怎麽想呢?誰知道呢？愛必須先表達出來，別人才會收到。愛情是人與人之間的關系，內心的想法是虛無的。
？5.把愛的表達當成愛，認為給妳洗衣服做飯就是愛。性是表達愛的方式，愛是引發性的原因，愛是心理行為，性是生理行為。它們不是壹回事。
？6、總想拿證據證明愛情。女人特別認真。最著名的例子是荷蘭作家梵高。因為生活拮據，他和壹個他愛的妓女住在壹起。女人問他:“妳愛我嗎？”梵高說:“愛”“那就嫁給我吧”“我沒錢”“那就割下妳的耳朵證明妳愛我”，於是梵高真的割下了自己的耳朵給了這個女人，於是梵高的自畫像就少了壹只耳朵。這太不對了。愛不需要證明。
？7.簡單的把愛情理解成語言上的東西。如果只是空洞地說出那個詞，沒有真愛的情感，對方是感受不到愛的，愛才是真正得到的。如果沒有真實的情感，再多的表達也只能是花言巧語。
？那麽，我們所說的愛到底是什麽？給愛情下定義很難。以前沒有定義概念的時候，這裏的愛情特指人與人之間最美的感情，集合的概念給出了愛情的壹個描述性定義。
？1，愛情是壹個人喜歡另壹個人的美好感覺。尤其是人與人之間。人和動物之間沒有愛，最多是愛。是情感，不是物質。如果沒有情感，無論妳給孩子買多少東西，孩子都感受不到愛。
？2.愛情是壹種平等的關系，必須被尊重。沒有尊重就沒有平等，沒有平等就沒有愛。從這個意義上說，法國人說“愛是自由之子”。愛情只能發生在兩個平等的人之間，他們的獨立人格必須得到尊重，不能控制或占有對方。
？3、愛是無條件的，這是愛的本質特征，愛是單方面的行為，妳愛壹個人，就是向他表達妳內心的感受，不需要回報。如果愛需要回報，那就是交換。如果有交換，那就是否認愛情。愛情不是等價交換。
？4.愛是完全接受的，這是最深刻的。愛壹個人，就意味著不挑剔，不指責，不抱怨，主動盲目，無限放大對方的優點，對對方的缺點視而不見。更深層次的含義是，愛情是人類的壹種自然超越。如果我們愛壹個人，我們不會去評判這個人的價值。只有這樣，我們才能在愛人面前放松下來，做真實的自己，不怕暴露自己的缺點。是愛讓我們找到了精神家園。
5.愛情存在與否，由對方決定。愛是壹定要表達出來的，由內而外的感情要建立在對方能感受到的基礎上。
？真正的愛情，必須經過培養和凈化，才能表現出來。每個人心中都有真愛，只是多與少的區別。需要努力去除雜質，展現愛心。關於愛情的培養，是造物主給大家出的壹道考題。妳必須自己回答，通過妳的人生修煉來回答。在親子關系上，孩子是考官，在戀愛關系上，對方是考官，不是妳。
？真愛在孩子成長中的作用。
？有句順口溜——只要親子關系正常，孩子就不會變成流氓，只要父母有真愛，孩子就不會學壞。
？1，愛是孩子精神人格成長的核心營養。
？2.愛是打開孩子心靈的唯壹鑰匙。
？3.愛是孩子學習知識、訓練技能的動力。
？4.愛是孩子向上向善發展的核心動力。
？5.愛是解決父母和孩子沖突的核武器。
？6.愛是父母和孩子溝通的前提。只有父母表現出真愛，孩子才能敞開心扉，愛是理解的前提。
只要有真愛，世界上就沒有人不愛妳，因為地球上沒有人能拒絕真愛，愛是教育孩子的秘訣。