隨後幾年，學校規模擴大，小學教室不能長期占用。因此，努力爭取公社領導的支持，並於5月1973在楊月樓村修建了壹座新校舍。當時學校沒有經費，動員社會多渠道籌集資金。基建工人不知疲倦地四處購買建築材料，師生們自願自己動手建造新學校。努力工作4個月，建成壹棟教學樓，4間教室，1間辦公室，1間臥室。同年9月，學校從烏丹區遷至新校舍。當時教職工12，學生300人，5個班，還缺壹個教室，所以輪流上課。
1976擴建教室4間，教職工14人，學生360人，6個班。烏丹區小姚附中有兩個初中班。
1980烏丹區附屬初中班合並，教職工增加到26人，學生460人，教學班8個。由於教室不足，南田小學附設1初中班。那壹年，恢復了初中三年學制。
1982年9月，學校更名為“烏丹鎮中學”。當時有31教職員工，9個班，508名學生。次年9月，增加1班。學校確定為甌海縣示範實驗中心，由縣教育局專項資金2.5萬元，配備教學設施，學校建有實驗室和儀器室。辦學條件得到了改善。
1984年9月，南天小學附中班合並，學生突然增加到766人。教室不夠，所以我們從胡巴小學借了兩間教室上課。隨著學校規模的不斷擴大，學校建築遠遠不能滿足發展的需要。所以9月份1985，操場西端擴建了4間教室，學校共有16間教室。從那以後，它發展得更快了。次年，學校數量達到812。當時有關人士深感辦學條件跟不上教育發展，已成為影響教學質量提高的突出問題。
1987年9月，翁被任命為校長。翁校長壹上任，就著手成立家長委員會，向社會募集資金，爭取政府對征地的支持，處理安置學校周邊村民的廁所和墳墓，籌建校園第壹座四層教學樓。1989年9月，新教學樓竣工，隨後進行了校園圍墻建設和操場平整，形成了完整的學校園區。
1992年，烏丹鎮政府又征用了2000平方米，建設1371平方米的教學樓。那壹年撤區擴鄉，慈湖並入烏丹鎮，學校更名為“烏丹鎮第壹中學”。1995上半年，學校在第壹教學樓樓頂擴建了4間教室，次年在操場西側修建了教師會議室和食堂。到目前為止，校園總建築面積為2707平方米。
建校以來，學校規模壹次次擴大，校舍、教學樓壹棟棟興建，學校設施不斷添置更新。1996，學校對示範初中進行審核，相關部門來評估，但還是認為不能達標。這給了學校很大的震動。
1997年9月，林雲泉任校長，林校長審時度勢，督促烏丹鎮政府規劃建設新校區。2000年，烏丹鎮政府多方研究，多方論證，在河莊林東村(現盛達花園西頭)西征用97畝土地建設烏田壹中新校區。經過幾年的努力，壹批造型優美的教學樓和其他教學輔助建築如雨後春筍般拔地而起，總建築面積達29635平方米。校園擁有300米塑膠跑道的標準運動場，信息網絡，現代化教學設施，功能齊全。堪稱全省壹流，校園綠化面積3.38萬平方米。先後被評為溫州市花園學校、甌海區綠色學校。
2003年6月，學校搬進了新校區。現代化的嶄新校園為學校的進壹步發展奠定了堅實的物質基礎。教學探索，約翰楊破浪前行。武田壹中師生自建校以來，不斷學習教育教學新理念，把握每個改革階段的主旋律和改革前沿信息，積極開展多種形式的教育教學活動和科研活動，在承擔高水平的教研活動中提升自己，取得了顯著可喜的成績。
早在開學之初，學校就認真貫徹“教育與生產勞動相結合”的方針，學生邊勞動邊學習，自建校舍，得到了紮實而深刻的勞動教育。
多年後，學校不斷強化教學質量意識，強調教師必須註重“兩基”落實，因材施教，狠抓教學實踐，不斷提高教學質量。65438年6月至0982年9月，畢業生中考六科成績均在全縣前十名。次年，學生劉紹茂、林賢斌參加中考，獲得全縣總分1、3。1985，廖光輝中考1全縣總分第壹。
65438年9月至0987年9月，翁成全任校長期間，註重青年教師的選拔，制定了壹系列規章制度和教學成果獎勵辦法，調動教師積極性，認真開展務實的教研活動，研究如何提高課堂效率，輔助學生和進壹步提高尖子生，全力提高教學質量，頗有成效。學生參加各級各類比賽，成績顯著，多次獲獎。學生蘇健、吳君如分別以1988、1989獲得全縣中考第壹名。學校被評為縣文明學校，翁校長被評為勞動模範。這三年間，學校人氣高漲，成績斐然，獲得了諸多榮譽，形成了建校以來的壹個高峰期。
1990下半年，根據甌海縣人大通過的實施九年義務教育計劃，普及初中教育。學校克服各種困難，努力實現基本普及初中教育。同時，學校強調“辦學思路正確，德育為頭，教學為中心。”全面貫徹教育方針，努力弘揚“講衛生、守紀律、勤學上進”的校風。1991全縣素描思想工作現場交流會在我校召開。與會人員觀摩了主題班會，成立了團校。這壹時期，學校學生思想工作的方法很多，內容豐富，各具特色。
1993至1995，學校在駐軍人武部的支持和幫助下，致力於警察的國防教育工作。1994連續三年被評為區市級國防教育先進單位。
2002年6月5438-2月，葉新華擔任常務副總裁。自2005年9月搬遷到新校區後，嶄新的教學樓和現代化的教學設施使辦學有了飛躍，目標更高，要求更嚴。提出了“以嚴格的要求規範學生，以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優美的環境陶冶學生，以崇高的榜樣激勵學生，以紮實的課程發展學生，以豐富的活動提高學生，具有壹系列充滿時代氣息的教育宗旨。"
學校秉承多年形成的“德育為先”的傳統，對學生開展形式多樣、豐富多彩的思想教育活動，營造良好的育人環境。開展“講文明話、做文明事、做文明人”校園活動月；與溫州晚報合作，以學生記者身份開展“走出去，請進來”活動；開展“心理咨詢”校園心理教育活動；國防教育活動；“八榮八恥”系列社會主義榮辱觀教育活動；創建“綠色校園”和“平安校園”活動等等。此外，我們將進壹步加強青年團的工作，努力提高我們的思想素質。
學校始終關註教育教學改革的深化，努力掌握改革的前沿信息。以校本培訓和教學研究為載體，組織教育認真學習新的教育理念，研究新課程，探索新的教學方法。廣泛動員教師開展教學科學研究，不斷完善學校網絡建設，強調教師要廣泛運用信息技術提高教學效率。組織學生參加校內外的學習活動，開闊學生的知識視野，培養各種技能，特別是創新意識和能力，從而實施素質教育。
2004年以來，學校成功運用校本課程“三自經典”，開展了專題教學研究，取得了成功的經驗，形成了校、大教學的特色。
學校不斷承擔高水平的教育教學活動。
這些教育教學活動的成功增加了學校的榮譽。
學校的成績是顯著的。2004年4月被評為浙江省標準化(壹)學校，2004年3月被評為溫州市示範性初中。2005年6月被評為溫州市文明學校。學校又進入了壹個高峰期。回首往事，思緒激蕩。以及學校近40年的發展歷史，我從困難中起步，在風雨中前進，在前進中成功克服困難，其間經歷了幾番波折。截至目前，全校共有39個教學班，學生181人，教師123人。董事會成員:葉新華、顧聖良、王、、、、王、林、、林傑民、季煥忠、陳、工會主席葉青青。我們眼前有壹個美好的前景。“雄壯之路鐵打如鐵，而今邁步從頭越”的成就是昨天，今天我們站在了新的起跑線上。學校領導班子將精誠團結，努力帶領全體教師開展教師自我教育，嚴於律己，以身作則，教好書，育好人。不斷學習新的教育理念，不斷發現和解決現代意識、多維視野等教育教學實踐中的問題，審視教育教學熱點問題，把握教育改革主旋律，開展切實有效的教育科研。充分利用現代信息網絡、現代多媒體教學設施，開展多形式、多渠道、豐富多彩的教育教學活動，提高全體學生的綜合素質，開拓創新，走出壹條特色鮮明的育人之路。在學校發展的歷史進程中，我們將再創輝煌。梧田壹中的昨天會更好！