“好人”的閱讀材料好人
老舍
王太太討厭被稱為王太太。她自稱穆鳳珍女士，也希望別人這樣稱呼她。她老公有錢，她總是毫不客氣的花掉；花了他的錢，被稱為穆女士後，她覺得自己是個獨立的女人，沒有特意指著老公吃飯。
穆女士總是很忙。起床前，丫環進來隨口答了壹句。她不止壹次告訴自由黨人，不允許她進來回答，直到她站起來。女仆就是女仆。叫她自由也沒用。她生來忘恩負義。
自由，我告訴過妳多少次了！穆女士看了看鐘。快九點了。她放心了。她喜歡睡到九點鐘。她身體壹定很好。她不得不為自己為社會感到難過。她需要長時間的睡眠。
不，女士，女士！自由想要解釋。
說，怎麽了！別磨蹭了！
方先生想見這位女士。
他怎麽了？
他的妻子死了！自由似乎為方先生感到難過。
不用說，又是錢！穆女士從枕頭下掏出壹個小錢包:走，給他二十，叫他走！
自由拿著錢準備離開，但是被他的主人攔住了:告訴艾博把洗澡水放好。出門自由後，穆女士才想起:方先生家辦了喪事。二少爺該怎麽辦？什麽樣的人無緣無故就死了，還叫少爺荒廢學業好幾天！穆女士非常重視孩子的教育。
艾博，吃飯了！她憤怒地喊道。
穆女士的早餐很簡單；壹大盤火腿和雞蛋，兩片黃油面包，草果果醬和壹杯牛奶咖啡。吃著火腿蛋，她想起了方先生。畢竟方先生窮。她必須設法安慰他:自由，叫廚子送十個雞蛋給方先生。
穆女士摸著咖啡的余味，想象著方先生吃了雞蛋後會健康到可以抵抗喪妻之痛。然後轉念壹想，以後她幹脆給他提供兩頓飯，少花他幾塊錢。他缺幾塊錢，但吃得很舒服。她對別人總是那麽體貼，她會壹直體貼，愛，可是誰會體貼，愛呢？想到這裏，她覺得生活是壹件空虛的事。工作，只有工作讓她充實，讓她覺得快樂，覺得有價值。她去書房看壹天的工作。
她的秘書馮女士已經在書房等了壹分多鐘。馮女士才二十三歲，壹個月收入十二元。穆女士的交際有多廣泛，當然作為她的秘書，她能有機會認識有錢人；如果妳嫁給壹個有錢人，壹輩子有吃有喝，妳不會比現在多賺五六十錢強元嗎？穆女士總是為別人著想，有遠見卓識。
來到辦公室時，馮女士早已準備好了筆記本:穆女士，盲聾啞學校展覽，10: 20舉行；11: 10，婦聯，妳的主席；十二點，張的婚禮；下午
等壹下，穆女士又嘆了口氣。張家的結婚禮物送來了嗎？
已經送了，壹對花籃，28元，很體面。
啊，28美元的禮物不算太薄。星期壹下午有多少事情？
五次會議！
別告訴我，我記不起來了。等我從張家回來。
穆女士不想去盲聾學校，但又怕自己不出現在展覽的照片裏，奇怪又不合適。她決定遲到，正好趕上拍照。有了這樣的決定，她突然覺得有點空虛，願意說點什麽來解悶。她想起了方先生:馮，方先生的老婆走了，我給他寄了二十塊錢，十個雞蛋。可憐的方先生！穆女士的眼睛真的有點濕潤了。
馮小姐知道方先生要親自去見王夫人，沒有露面，給了二十塊錢，卻知道主人脾氣不好。可憐的方先生！但是我也遇到了壹個像小姐壹樣的人，搶著給他送錢！
穆女士臉上有壹點笑意:我會壹直這樣待人接物；就算得不到好兒子，世界也是無情的！
誰不知道女士們的慈善和熱情？
嘿！也許吧！穆女士臉上的笑容擴大了壹點。
二少爺的書要荒廢幾天！為什麽我不先教他呢？我不太擅長！馮女士很小心地說。
為什麽不能！妳可以先教他，我不能失去妳！
別再付我錢了，反正也就幾天，方老師完了就教我。
穆女士想了壹下。馮，繼續教吧。如果我壹個月給妳二十五塊錢不是很好嗎？
只是有點抱歉，方先生！
那沒什麽。有機會我再給他十塊八塊。那不算什麽！我該走了，唉！日復壹日，真的累死了！
(有刪減)
《好人》閱讀練習9。下列對穆女士的分析不恰當的是()(5分)
A.穆女士認為自己是壹個獨立的女性，不會特意指著老公來養，所以會很珍惜自己。
B.穆女士覺得自己很善良，很照顧窮人。方先生去世時，她妻子送來了錢和雞蛋。
C.穆女士壹向體諒他人，用馮女士教導兒子，也不忘為方先生另謀高就。
D. Mu女士自以為做的壹切都是為了別人好，其實她小氣又世故。
10.下列對文章內容的理解不恰當的是()(5分)
A.穆女士認為，女仆就是女仆，叫她免費也沒用。她天生忘恩負義，可見她自詡的自由博愛是虛偽的。
B.穆女士不想去盲聾學校，但又怕自己不出現在展覽的照片裏，很奇怪，很不合適，說明穆女士只是表面上熱心社會公益事業。
C.馮女士給穆女士做秘書是因為穆女士人脈廣，作為她的秘書可以有機會認識有錢人；如果妳嫁給壹個有錢人，妳會壹輩子吃喝。
D.穆女士讓自己的秘書馮女士兼職做兒子的家教，表面上是為了馮女士著想，實際上是為了省幾塊錢，這充分暴露了她的卑鄙。
11.以下對小說相關內容的分析和總結，最恰當的兩項是()(6分)
A.穆女士整天都很忙。她忙於各種社會事務。壹個下午有五個會，她自己都記不住，只好請馮女士幫她記。
B.穆女士真心同情方先生的不幸，給他錢，給他十個雞蛋補身體，和馮女士談起他的不幸時，眼睛濕潤了。
C.小說主要由三個場景組成:穆女士處理方先生妻子去世的事情，享用早餐，聽馮女士匯報日程。情節緊湊，有助於集中刻畫人物。
D.小說刻畫了壹個自以為熱心社會公益活動，追求自由博愛的所謂善良的穆女士，實則虛偽、空虛、冷漠、小氣。
E.小說運用了語言描寫、人物描寫、心理描寫等多種描寫手法，從多個方面、多個角度生動地刻畫了穆女士的形象。
她為了省錢用馮女士教兒子，給方先生找工作只是口誤，並不代表她體諒別人。)
10.c)借助於穆女士的廣泛溝通，認識並嫁給有錢人並不是馮女士給穆女士做秘書的原因，而是穆女士自己的想法。)