第壹條教師簡歷
姓名:* * * *性別:女出生日期:1978-01-02出生地:xx現城市:xx工作經驗:五年以上。
目前年薪:5-6萬人民幣電話:xxxxxE郵箱:
應用方向
求職行業:教育/培訓
職位:中學老師，小學老師
工作地點:北京
薪資要求:面議
商業經驗
20xx/03—現在:* * * *公司
行業:教育/培訓
教育小學教師
主要職責:負責教學行政事務，監控教學質量，制定和協調教學進度，協調本教學區教師的選拔。
20xx/07—20xx/03:北京求實外語培訓學校
行業:教育/培訓
教育中學教師
主要職責:小學和初中英語教學，以朗文國際英語課程為教材，在教學中運用多種方法，通過遊戲和活動引導，激發學生，調動學生的學習興趣，培養學生的綜合應用能力，讓學生快樂地學習英語，提高學生用英語交流的能力。
20xx/02—20xx/06:北師大海威學生教室
行業:教育/培訓
教育小學教師
主要職責:我也是壹名教師，我負責“Bestway”系列英語教材的工作，這是北師大海威學生編寫的壹套面向全國民辦外國語學校的英語教材。本教材采用韻律教學法，激發學生的學習興趣，讓他們快樂地學習英語。還教全國的老師如何應用這種教學方法，給老師和學生上示範課。了解學生的學習心理和工作興趣，學習和掌握多種教學方法和技巧，跟隨學生的學習興趣到我的教材中，促進學生對知識的學習和理解。
20xx/06—20xx/01:東澤卓悅外國語學校
行業:教育/培訓
教育中學教師
主要職責:教授初高中英語，讓學生通過學習掌握流利的英語，享受學習英語的樂趣。他所教的學生獲得了東澤杯英語口語大賽壹等獎，在工作中掌握了多種教學方法和經驗，並取得了教師資格證。
教育培訓
19xx/09—20xx/06:黑龍江大學英語本科
課程:英語語音學、英語語法、英語寫作、高級英語聽力、英語口譯、英語國家、英漢翻譯課程、英語語言學、高級英語、英語詞匯學、英語國家、日語。
職業技能外語:英語:熟練程度
日語:壹般
證書:20xx/07教師資格證
20xx/03普通話等級證書
自我評估
我是英語專業畢業的，獲得了學士學位。英語聽說能力不錯，穩重認真。我有教師資格證，五年的英語教師經驗，參與了壹系列英語教材的編寫。責任心強，有團隊精神，願意接受挑戰，能適應壓力下的工作。
第二條教師簡歷
基本信息姓名:張xx性別:男
婚姻狀況:未婚民族:漢族
戶籍:xx年齡:28
目前位置:xx身高:178cm
聯系電話號碼:
電子郵件:
工作強度
希望職位:音樂老師(音樂制作、錄音、編曲、鋼琴、樂理)
工作年限:職稱:無職稱
期望月薪:面議
工作類型:全職
到達時間:任何時候
商業經驗
2007年6月至2008年9月，xx天壹音樂工作室任詞曲作者、音樂制作人。
學歷
畢業學校:xx大學
教育:學士學位
獲得學位:學士學位
畢業日期:2012-07
專業壹:音樂學
專業二:電腦音樂
語言能力
外語:英語壹般。
普通話水平:好。
粵語水平:壹般
獲獎記錄
2005.11在慶祝xx大學70周年大型文藝匯演中獲得合唱三等獎。
2008年6月通過國家普通話二級乙等考試。
2008.10獲廣東海洋大學原創歌曲大賽二等獎。
專業才能
1，3年midi作曲及音樂創作經驗，良好的鍵盤技巧，精通cubase或nuendo。
2、熟悉前期和後期錄音。
3、精通鍵盤，擅長制作輕音樂。
自我評估
我熱情隨和，待人真誠。我相信只有我熱愛我的工作，我才能做好。我對音樂工作壹直很執著。從中學開始就參加過很多大型演出。我有很好的音樂基礎。我相信我可以用自己的努力為大家做出好的音樂！
第三條教師簡歷
個人信息姓名:xxx
性別:女
民族:漢族
出生日期:19xx xx。
婚姻狀況:未婚
高度:xxcm
重量:xxkg
戶籍:xx
當前位置:xx
畢業學校:xx師範學院
教育:學士學位
專業名稱:中國語言文學
畢業年份:20xx年
工作年限:兩年以上。
工作強度
工作性質:全職
期望職位:中小學-初中語文老師；中小學-高中語文教師
工作區域:xx；
待遇要求:3000元/月，不需要提供住房。
到達時間:三天內
教育經歷
學校教育。
20xx年9月-20xx年7月淮北xx師範學院本科
商業經驗
工作地點1: xx市xx小學
時間範圍:20xx年9月-20xx年7月
職位:中小學-小學語文老師
工作描述:
我仍然記得我剛開始工作時的生活。我不能不感謝妳在我大學時的努力。沒有付出，就沒有收獲！！壹年來，班主任的角色讓我更加堅信教師這個職業的神聖性，也更加堅信這輩子我愛上了妳們——老師。我會為此付出壹生！
工作地點2: xx市xx中學
時間範圍:20xx年9月-20xx年65438+2月。
職位:中小學-高中語文老師
工作描述:
從小學到中學，角色的轉變讓我如魚得水，遊得很開心。這個平臺的建立讓我感受到了知識的重要性，所以我認真備課，認真授課，虛心請教，努力學習。真的太有才了。
自我評價:
本人本科畢業，工作2年多，尤其是單詞結構基礎比較紮實。大學期間創辦了xx園文學社並擔任會長。畢業後先後在小學和高中任教，深受學生和領導的好評。本人思想素質好，善於與人溝通，善於與人合作，能夠獨立完成工作，思想開放，工作熱情，容易接受新事物，勤奮努力，期待出現伯樂，立誌用壹生所學為貴公司做貢獻。
第四條教師簡歷
基本信息名稱:xx
性別:女
出生日期:xx-xx-xx
民族:漢族
教育:學士學位
現居住地:xx省-xx市
工作年限:應屆畢業生
到達時間:任何時候
高度:xxcm
婚姻狀況:未婚
電話:xx
工作強度
申請類型:全日制/非全日制。
適用崗位:教師、導師、教學教務管理人員、班主任、化工技術。
應用行業:化工/水利/電力/能源/地質、教育/培訓/學術/科研、政府/公共企業/非營利組織、廣告/會展/公關/營銷。
期望工作區域:xx市，xx其他地區。
期望月薪:面議
自我評估
高中實習1個月以上，獲優秀實習生、師範生技能競賽二等獎，有教師資格證；他是0xx班應屆畢業生，曾被評為學校優秀畢業生，雲南省優秀畢業生。輔修心理咨詢，獲得國家三級證書；業余時間輔修茶藝師並取得中級茶藝師資格證書；自我評價:我有很好的學習能力和適應能力。在校期間，擔任過多次組織策劃方面的學生幹部，具有良好的組織協調能力。本人活潑開朗，積極進取，興趣愛好廣泛，工作熱情高，喜歡挑戰困難，不斷提升自己。在大學期間，我是壹名德智體全面發展的優秀學生，我相信我在未來的工作中也是壹名優秀的員工。
學歷
20xx-9至20xx-7
學校名稱:xx師範大學
專業名稱:化學教育(應用化學)
教育:學士學位
校園活動的工作描述
—20xx 10—20xx年7月學院學生會國際聯絡部主任、部長。
20xx年9月—20xx年7月學院學生會團委副書記
20xx年3月—20xx年7月心理健康教育咨詢中心誌願者協會策劃組組長
20xx 10—20xx 7月福特基金會綠芳環保學會文藝部主任兼部長
20xx年9月——20xx年7月校對函
學校獎勵
20xx-6被授予xx省優秀畢業生榮譽稱號。
20xx-12獲大學畢業生教師培訓技能教學競賽二等獎。
20xx-10被評為雲南省三好學生。
20xx-10被授予“優秀學生幹部”稱號，並獲得獎學金。
20xx-10獲校級“職業技能獎”，獲吳大觀教育基金獎學金。
在校實習
20xx-3至20xx-4實習公司名稱:xx省xx師範大學附屬中學
職位:班主任兼化學老師。
實習描述:擔任高壹化學教學及班主任管理工作；最後得到了壹個優秀的實習生。
信息技術技能
技能描述:國家計算機二級。
操作能力:取得國家計算機二級證書(vb語言)，熟練使用office。
語言技能
外語:英語外語水平:英語四級
培訓記錄
獲得的證書名稱:心理咨詢師
培訓詳細說明:20xx年5月xx日通過1年培訓，取得心理咨詢師三級證書。
特殊技能
茶藝師技能，並取得中級資格證書。
第五條教師簡歷
姓名:xxx性別:女
出生日期:xx年X月xx日
身高:160cm
婚姻狀況:未婚
戶籍所在地:
當前位置:
普通話:好。
自我評估
有責任心，有愛心，有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自學，熱愛學前教育。
思想上，我積極要求進步，為人真誠正直，開朗合群，吃苦耐勞，有良好的親和力和耐心；較強的組織管理和工作實踐能力，強烈的集體意識，團隊合作精神和創新意識。
教育經歷
畢業學校:xx師範大學學前教育學院
學歷:大專
專業:學前教育
工作經驗
Xx.8 - xx.7xx市政府幼兒園(私營企業)
工作職位:幼兒園老師
離職原因:工作調動
工作描述:壹滴水是壹片海洋，壹個孩子是壹個世界。陶行知先生曾說:“人要從小教，孩子如幼苗，必須適當培育，才能茁壯成長。”我努力讓自己從壹個“實踐型”的老師變成壹個“反思型”的老師，註意觀察孩子，學會解讀孩子的言行。作為壹名班主任，我壹方面承擔著教學任務，另壹方面又是班級集體的組織者和管理者。這種工作的雙重角色，有利於我自覺完成“教書育人”的重任。
Xx.9 - xx.7xx xx小學(私營企業)
工作崗位:班主任
離開原因:因為離地址遠。
工作描述:關愛每壹個孩子，為他們的健康成長提供平臺。教育需要愛，也需要培養愛。在課程實施中，我始終傾聽孩子的需求、情感和想法，了解孩子的“壹百種語言”，走進孩子的內心，支持、關心、愛護、尊重和接納每壹個孩子，以公平的態度對待每壹個孩子，給每壹個孩子同等的發展機會，鼓勵孩子積極參與各種活動，始終做孩子活動的引導者和鼓勵者。
Xx.8 - xx.7xx幼兒園(私營企業)
工作職位:幼兒園老師
離開原因:居住地址變更。
工作描述:由於現代家庭的特殊環境，很多孩子失去了發展自理能力的機會，這主要表現在幼兒園:吃完壹頓飯，桌子上堆滿了食物；匆忙洗手，有的洗完之後身上、袖口、地上全是水；玩具亂堆亂放，滿地都是等等。只有培養孩子的自理能力，才能讓他們在幼兒園有快樂的壹天。在培養自理能力時，要對不同階段的孩子提出不同的要求。兒童的行為充分反映了他們參與社會交往和適應周圍世界的能力。