學校少先隊工作報告1在上級部門的關心支持和學校領導、師生的高度重視下，我校少先隊工作求實創新，與時俱進，充分發揮少先隊組織在教育中不可替代的作用，努力開創少先隊工作的新局面。近兩年來，結合我校實際，我校分別以“環境教育”和“愛國主義教育”為重點，以行為教育為基礎，用科學的方法和生動的教育活動吸引少先隊員，取得了可喜的成績。現將我校少先隊工作情況向領導匯報如下:
壹是完善組織，穩步推進。
我校有19中隊，其中教官19，少先隊員629人。學校堅持高起點、高標準建設少先隊部室、少先隊活動室、廣播室、校園電視臺、榮譽室、圖書館。各種功能室每年不斷更新完善，使我校少先隊基礎設施向規範化、標準化、現代化方向發展。
值得壹提的是，校園電視臺《新雅時空》節目豐富多彩。***10的電視節目濃縮了我校的教育教學成果、校園風光、師生風采和活動內容。同時，校園文化建設主題鮮明，中隊文化建設獨具特色。每個班都有“圖書角、行為習慣評價欄、英語世界”等中隊文化建設項目，各中隊可以自行設計，展示魅力，形成獨特鮮明的中隊文化教育環境。
第二，整體推進，突出重點。
隨著社會的發展，環境問題日益突出，成為社會熱點問題。我校自創辦以來，以創建綠色學校為目標，以“學校-家庭-社會”三位壹體為主線，以活動為主要形式，深入開展環境教育。所有少先隊員都掌握了基本的環境知識，形成了基本的技能、態度、價值觀和行為素養。同時，以“多難興邦”、“祖國60華誕”為契機，結合我校實際，大力開展愛國主義教育。培養學生的愛國情懷，增強民族責任感。通過不斷的探索和實踐，少先隊活動如雛鷹展翅，逐漸壯大。逐步形成了主題活動系列化、常規活動制度化、特色活動科學化、環境教育潛移默化的工作新格局。
壹、主題活動的系列化
1.壹年壹度的“祖國在我心中”系列教育活動，教育學生熱愛祖國，自強不息。每學期組織的“緬懷革命先烈，傳承革命精神”系列革命傳統教育，使學生懂得珍惜今天幸福美好的生活。
2.每學期結合教師節、母親節全面開展感恩教育活動，讓學生明白感恩是壹種美德。“讓我們攜起手來支援災區，獻愛心”活動告訴學生們“壹方有難，八方支援”的道理。
3.每壹次法制安全教育都讓學生感受到生命的可貴，明白每個人都應該知法守法。
4.豐富多彩的文化藝術活動激發了每位選手的藝術潛能，增強了選手的體質，陶冶了選手的情操。如每年的校慶演出，每學期的書畫展，每學期舉行的運動會，體操比賽等文體活動，讓學生全面發展，個性張揚。
5.每學期組織的參觀活動，無論是參觀科技館、展覽館，還是春秋兩季走進大自然，都讓學生通過觀察了解社會、感受生活、開闊視野。
第二，常規活動的制度化。
我們學校少先隊的日常活動已經制度化了。每周壹都精心組織升旗儀式，成立升旗班。升旗儀式除了奏唱國歌，還安排了背誦校訓、國旗下講話、表彰先進項目等。國旗下的講話，對學生的壹系列教育；升旗儀式上，對在各種活動或評比中表現突出的集體或個人進行表彰，樹立典型，起到以點帶面的示範作用。
同時，根據每學期的實際情況和工作要點，開展主題班會、學雷鋒護綠、掃墓、愛國詩歌朗誦、愛心捐贈、書畫展、讀書展等活動，及時對學生進行教育。
第三，特色活動具有科學性。
“手拉手”讀書活動、“校園電視臺”、“新亞交流”、“走出新亞，放眼世界”互訪活動都是我校少先隊的特色活動。我校與朝天實驗小學成為“手拉手”學校，活動促進了我校與朝天實驗小學的交流。兩校之間的圖書交流活動讓校園裏堆滿了各種各樣的書籍。為了方便隊員學習，我們學校每層都有讀書走廊。如果說晚飯後和課間是隊員們放學的天堂，那麽每個班的圖書角就是學生們吃文化的食堂。如今，讀書已經成為我們學校的壹種時尚。
校園電視臺及時報道校園重大新聞活動，讓學生成為童年階段的主人，激發他們熱愛學校、熱愛生活的熱情。
新亞傳播展示兒童作品，促進家校溝通。隊旗飄揚的那壹列，是少先隊的壹列，留下了隊員成長的足跡，記錄了少先隊的每壹次精彩活動。
“走出新亞，放眼世界”的交流訪問活動，開闊了師生的視野，增長了見識。學生們不僅參觀了新加坡和香港等名校，了解同齡人的生活，還向他們介紹了中國少年先鋒隊這個光榮的組織。這種交流和訪問活動為學生了解社會和放眼世界搭建了壹座橋梁。
第四，環境潛移默化地教育人。
學校環境包括兩個方面。壹是由制度、措施、物質條件構成的硬環境；壹方面是由德育思想、校風、學風、教風、師生精神等構成的軟環境。校園是人才的搖籃，是人類文化傳承發展的重要環節。我校以“文化品位+人文精神”為理念，以“美、生動、特色、品位”為設計路線，突出外語特色，註重整體布局的和諧統壹，註重環境和文化氛圍對學生的感染，讓學生在學校時刻感受到自然的舒適、藝術的熏陶、英語的感染和大師、名人的召喚。沒有付出，就沒有收獲。學校先後被評為“花園式單位”、“東莞綠色學校”和青少年足球活動基地。在今年6月5438+065438+10月的少先隊工作評比中，我校獲得民辦學校第壹名。當然，我們是少年派，工作中也會有不足之處，但我們會虛心學習，不斷進取，反思昨天，把握今天，思考明天，努力把少先隊工作做得更好。
學校少先隊工作報告2我在xxx參加工作以來，壹直在xx的xx小學任教，至今已10年。從xxx開始，我壹直擔任學校少先隊輔導員。在學校領導和老師的支持和幫助下，我順利完成了各項工作。感謝學校領導和老師的支持和幫助。現在我結合自己的工作情況做壹個述職報告，請領導審閱。
第壹，堅持學習，努力提高自己的道德修養。
在任職過程中，我從思想上嚴格要求自己，堅決擁護中國黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業。認真學習教師職業道德、教師法、教育法，積極參加各種培訓，貫徹學習黨的重要思想，重視學生思想政治教育，堅持在教學活動中進行思想政治教育，始終教書育人，以身作則，積極主動，願意接受學校布置的壹切工作，努力在不斷的學習中使自己的思想自覺。
本學年，在學校整體工作安排中，我擔任少先隊輔導員，四年級班主任，四年級語文，品德與社會，綜合實踐等學科，校村少年宮鼓隊輔導員。雖然工作很雜，但我還是以輕松愉快的心態順利完成了各項任務，讓自己在工作中不斷成長。
在馬校長的指導下，學校工作的關鍵在於落實，所以安排的工作都是按照學校的工作計劃和周安排壹步步落實的。下面，我就說說具體的實現方式:
第二，加強少先隊基礎設施建設
1.發揮少先隊廣播室的作用:學校根據團委、少先隊委員會的工作安排，在德育處的配合下，結合我校少先隊的特點，布置了創新性、探索性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員的活動剪影、學校少先隊大隊的寄語等以多種形式呈現出來，供隊員了解和學習。少先隊入隊率、紅領巾佩戴率、隊幹部標識佩戴率均達到100%，隊員能夠掌握基本知識和禮儀。每周壹在少先隊廣播室召開校隊幹部總結會、班隊幹部和隊不定期會議，充分發揮了隊室的作用。
2.做好組織發展:發展新隊員是組織建設的重要任務之壹。我們學校每學年都舉行新生入學儀式。學校先對新隊員分批入隊進行審核，符合少先隊員的要求，才允許入隊。老玩家給他們戴紅領巾，教新玩家怎麽戴紅領巾。如何向團隊敬禮？如何根據學校的規章制度規範自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮血液。
3.抓好少先隊大隊建設，改變以往的教師聘任制，進行全校“大隊幹部”競選演講，以公開投票的形式產生我校少先隊幹部。定期召開會議總結幹部工作，指導幹部做好本職工作，維護班子成員切身利益。
第三，開展各種主題活動，讓學生在活動中接受教育。
少先隊工作是學校德育的重要載體，是教育學生成長的搖籃。我校少先隊工作的根本出發點是開展豐富多彩的活動，使隊員獲得知識，實現“以人為本”的教育理念，發揮自身特長，成為團結、創新、協作的新壹代。結合實際適時自發地組織各種教育活動，目的是讓隊員在活動中體驗、鍛煉、提高。
學校少先隊工作報告3在上級部門的關心支持和學校領導及全體師生的高度重視下，我校少先隊工作求實創新，與時俱進，充分發揮少先隊組織在學校教育中不可替代的作用，努力開創少先隊工作的新局面。現將我校少先隊工作情況匯報如下:
1，以小學生行為規範為基礎，以常規管理為重點，切實加強養成教育。
2.我們學校的領導壹直非常重視少先隊工作。現在有24個中隊，24個中隊輔導員。
3.開學時，我校要求所有少先隊員佩戴紅領巾，隊內幹部佩戴隊幹部標誌，做到職責明確，註重學生禮儀規範，組織少先隊員做好日常值班工作，做好監管工作。
4.學校為少先隊投入了壹定的經費，以保證少先隊的活動。同時還增加和更新了少先隊的基礎設施，比如增加了隊旗、紅領巾、隊徽等。
5.大隊委分工明確，民主選舉產生新的大隊委，實行小幹部輪換制。
6.我們學校還聘請了“八桂誌願者”，每周五為高年級學生進行壹系列培訓，如防止溺水、火災時如何正確逃生等，讓學生學到了很多課本之外的知識。
7.每周五，學校經常會進行主題團隊會議，團隊成員精心準備，輔導員悉心指導。召開的隊會多次受到領導、老師、同學的表揚。
8.關註雛鷹爭標活動。每學期都按年級設置規定的獎牌，讓同學們去爭取。各中隊設立了打章園，各中隊自行進行打章考核，讓隊員自行操作和評價，充分發揮學生的主體空間。
9.註重團隊精神的培養。好的領隊是輔導員的得力助手，好的領隊能充分調動隊員的積極性。在選拔組長的基礎上，更加註重對組長的培養和指導，從幫助到放手。團隊幹部培訓班指導年輕幹部如何開展日常工作，輔導員現場指導可以讓團隊幹部快速熟悉工作要點；在工作的不斷傳承中，團隊的能力、工作方法、工作效果也與時俱進。
從整體上看，我校少先隊工作取得了很大的進步，取得了壹定的成績，但還存在很多不足，如紅領巾監督崗力量不足，輔導員和領隊缺乏向其他學校學習的機會等。希望以後能有機會去國外參觀學習，上壹層樓就讓學校的少先隊員進去工作。