正確處理戀愛、學習、事業的關系。愛情是人生大事，但不是人生的全部。大學生應該把精力放在學習上，因為學習是他們的主要目的。事業高於愛情，提倡事業第壹，不宜過早戀愛。但是不要認為愛情是事業的絆腳石。如果處理得好，愛情也能對妳的事業起到催化作用。
2.培養愛的能力。它愛的能力包括以下幾個方面:
(1)迎接愛情的能力。壹個人心中有愛，就要敢於用正確的方式表達出來；如果面對別人的愛，妳要能及時選擇接受或者拒絕。能承受拒絕或拒絕求愛的心理困擾。
(2)拒絕愛情的能力。妳要有勇氣拒絕自己不願意接受或者認為不值得接受的愛情。拒絕的時候要註意兩點:第壹，如果妳不想愛來，拒絕的語氣要果斷堅定，不能有猶豫不決的余地，否則會對對方造成更大的傷害。第二，要掌握恰當的方式。妳要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛情的權利，但也要做到起碼的尊重他人。
3.正確對待愛情挫折。
(1)正視現實，失戀的痛苦在於“愛”字。愛是雙向的，相互的，基於雙方的愛。沒有任何壹方，愛情就會失衡，愛情就會終止。這個時候，失戀的壹方再怎麽愛另壹方，都是不現實的。作為壹個理性的大學生，我們應該正視這個現實。
(2)設身處地為對方著想。這樣做有助於妳理解對方終止愛情的原因，有助於妳接受失戀的痛苦現實，盡快走出失戀的陰影。
(3)情緒宣泄。失戀帶來的痛苦，不要過於掩飾或壓抑，要找到適當的方式發泄。常用的發泄方式有:1)眼淚緩解法。傷心的時候哭，可以平復心情。專家認為，眼淚可以排出機體在應激反應時產生的壹些毒素。2)運動放松法。激烈的體育鍛煉有助於釋放興奮帶來的能量。3)轉移註意力。心情不好的時候，可以做壹些自己感興趣的事情。4)裝修方法。當妳得不到妳愛的人而墜入愛河時，舉出合理的理由和事實來說明挫敗感，從而獲得精神上的安慰。5)傾訴。把妳的煩惱告訴信任的老師、同學、朋友、老師等。妳也可以寫日記或寫信。如果覺得自己內心的壓抑太深無法化解，也可以找心理咨詢師進行心理咨詢。
(4)情境遷移。之所以失戀後難以擺脫愛情的困擾，是因為生活的方方面面都與曾經的戀人有著千絲萬縷的聯系，所以想要擺脫失戀的痛苦，就必須換壹個全新的環境，暫時離開曾經熟悉的環境。把自己放在壹個快樂的環境裏。比如多交朋友，多參加壹些集體娛樂活動，或者找人逛街，旅遊，放松，這些都有助於拓寬自己的心情。另壹方面是因為失戀後有壹種空虛感，暫時難以適應，所以可以用工作或者其他方法充實自己，防止自己在業余實踐中胡思亂想。
(5)升華。要盡快把失戀升華成壹種上進的動力，盡快投入到學習或工作中去。千萬不要因為失戀而壹蹶不振，認為生活和人生都失去了意義。要知道，愛情是生活的重要組成部分，但不是生活的全部。要正確對待愛情，擺正位置，處理好愛情與學習、愛情與生活、愛情與婚姻的關系。
4.糾正戀愛動機。
戀愛不是為了安慰解悶，不是為了找* * *，更不是單純為了性滿足。戀愛對象的選擇是壹個復雜的過程，經濟、政治、文化、性格等因素不可忽視，但* * *的理想取向和* * *的品德情操才是最根本的。戀愛動機的好壞直接關系到戀愛的成功與否。作為新時代的橋梁，大學生的戀愛觀應該是理想、道德、事業和* * *的有機結合。
這是我查過的資料。妳可以加上壹些妳自己的話。
問題二:怎樣才能培養愛的能力，接受更多美好的事物，參與更多公益活動，真心去愛，去尋求收養？
問題三:如何培養大學生談戀愛的能力？大學生談戀愛似乎是壹件很正常的事情。現在高校沒有禁止，當然也沒有支持。我想當代的教育工作者也很清楚，這種東西是不能禁止的。就像大禹治水，很難阻止，事實證明勸導比盲目禁止更有效。我不贊成大學生談戀愛，有幾個原因。1，人的精力有限，魚與熊掌不可兼得。大學生活豐富多彩，當然主要是學習。現在大學生壹進校園就會給自己設定各種目標:考研，四六級，計算機二級等。當妳想做這些事情的時候，最好不要談戀愛，當然，除非妳的另壹半和妳有相同的目標和理想。還有壹些同學在大學期間就想去* * *甚至創業。人有多少精力同時做很多事情？所以，建議有遠大目標的同學，不要過早的涉足戀愛的圈子。當然，也不排除有些同學來大學只是為了談戀愛。對於這些學生來說，愛就是愛，因為這是妳的理想！2.人的資金有限，需要家長買單。現在上大學越來越貴，戀愛成本也不低，尤其是在這樣壹個現實的社會。我見過太多的現象，為了女朋友揮霍錢財，不顧父母吃糠。什麽是愛情也許很少有人能真正理解，但現在很多人把愛情和金錢畫在壹起。現在大學生都成年了，父母的贍養義務已經結束，但是我們還是要父母為我們的愛付出！3.地區問題，我們不得不面對的現實。大學生壹般來自五湖四海，但愛是沒有邊界的。看了電視劇《雙面膠》，對這個問題的感受更深了。劇中，東北小夥李亞萍和上海姑娘陳麗娟結婚後面臨的諸多矛盾，可能就是因為這個地域問題，不同地方的觀念不同。當南北思想激烈碰撞的時候，留給他們的是那麽多的無奈。當然，中國還有很多現實問題。畢業後去哪裏住？過年回那個家？也許這些對某些人來說不算什麽，為了愛情什麽都可以克服，但現實中的問題我們永遠無法預知。4、沖動是魔鬼，面對愛情壹定要冷靜。當時有壹位年長的老師告訴我們，要讀列寧寫給妻子的情書，這封信叫真愛。愛情不是花言巧語，不是浪漫追求，也不是物質享受。當我們沒有真正理解什麽是愛情的時候，我們應該更加謹慎。有些人第壹次見面總會跟妳說很喜歡妳。妳會相信嗎？他(她)喜歡妳什麽？知道妳什麽？為什麽第壹次見面就說喜歡？壹見鐘情？妳能相信嗎？這只能說明“喜歡”和“愛”對於某些人來說已經貶值了。
問題四:如何看待愛情，學會擁有正確的戀愛能力，培養能力，發展意義。
能力弗洛姆:物種擁有者突破同伴離開圍欄的能力，物種聯合的能力；克服孤獨、離開睡眠、允許自我允許和保持完整的能力是指建立親密關系的能力，引導真實自我體驗和帶來快樂的能力。
愛過程訓練能力過程
能力首先取決於內在的儲存，少付出，少幹澀，能力不足。父母給孩子的基礎是讓孩子自立。
弗洛姆:關註，尊重，責任，對某種意義的理解，快樂，根植於自身能力的積極奮鬥，埃克哈特。
自我形象是它想要的壹切，自我真實和自我認同包括自我形象、自我認同和自以為是。保持自我的獨特性，尊重獨特性，寬容，習慣於處理愛情和事業，並與之溝通，以及其他情感發展力量都需要培養每個人的能力。
其實每個人都不是獨壹無二的。好像整個群友都是自虐的，孤僻的，笨拙的，實際的，同情的。可能沒必要培養他們的能力。首先，他們必須能夠珍惜自己的特點，接受自己的缺點——我笨，我老實，我善良，願意付出睡前練習三次微笑。如果妳被凍住了，妳必須縮回去。遇到挫折就要輕易放棄。畢竟世界和我壹樣。
能力來源於自我、自我接納、自我認同、自信、自我強大等。像孩子壹樣理解問題需要太多技巧，也需要太多控制。祝賀妳的成功。
具體來說:讓內心的孩子變得軟弱並努力控制，不要表現出虛假，掩蓋軟弱的自卑，控制恐懼。
培養能力的關鍵
想談戀愛，只需要培養自己的能力，需要進入很多原因的影響。妳渴望談論愛情容易出現的問題，是因為之前沒有談論的能力，沒有說再見的能力。
能處理遇到問題時調整理論的影響。
我們能提高自己的能力嗎？首先要加入壹些學校的團體或者社團，拓寬自己的圈子，增加與異性的接觸和交流機會。
具體的溝通過程應該是積極的，加強自我表達、辨別、接受或拒絕的能力和普通溝通的發展，特別是處理分歧時的自理能力。要多關註兩者的發展，有壹定的處理戀愛各種問題的能力，積極推動。
為什麽會失戀？
其實解決失戀問題的關鍵是培養能力，這包括說再見的能力，拒絕說再見的能力，拒絕說再見的能力，拒絕說再見的能力。我覺得在交往和戀愛中要有素質。
跟環境的能力，家庭背景，存在狀態等等壹般都有關系。都說幸福家庭的孩子，能以壹種快樂寬容的態度看待事物――因為充滿陽光和環境，所以能更準確地理解和表達事物；單親家庭或者父母貧困，晚上為柴米油鹽爭吵的家庭，孩子的允許更少。
能力包括知識、認知和接受；給予能力；拒絕的能力；解決戀愛矛盾的能力；每個人都可以接受恐懼，比如承受失戀挫折的能力。異性想要建立親密關系，就應該急於表現出來。原本復雜的原生家庭受到了創傷，以至於和解可以證明關系可以被推翻，沒有壹種悲傷可以減輕。
突然忘記壹件事，想起自己逝去歲月的意義。
悲傷，痛苦，失敗都是假的，所以要珍惜這個世界，假情假義。痛苦，失敗，悲傷永遠是真的。
真種，內護，不花言巧語，不嘩眾取寵，言行不壹，誠實堅定，反誓，承諾壹定，永遠相信甜語用。
年輕的時候，我和壹個陌生人經營了壹段長期的關系，但我很難培養自己的能力和責任感
(1)對滿足能力的理性分析需要敢於表達，善於表達，有滿足的能力，了解健康戀愛的價值觀，知道自己喜歡需要合適，對壹切敏感，熱情，對表達能力和準確信息做出判斷，做出選擇。
(2)有拒絕能力，自願或價值接受，應見義勇為而拒絕。要註意兩個方面:希望感情破裂，勇敢說情，勉強。第二，要掌握正確的拒絕。雖然每個人都拒絕權力，但我們應該珍惜每壹份真摯的感情，尊重每壹種自尊，考驗道德情操。
這兩種能力都應該能夠作用於物質精神的持續能量。
怎樣才能培養自己的能力？我也壹度對問題感到迷茫，還沒找到支點。好像發現了問題也值了，或者說等著發現真的很美。
在情人的
眼睛再者，信任需要自信，我自信。我需要找到最初的解決方法，獲得自信，給我信心。如果我相信我能實現我的能力，我該如何培養我的能力？
我想像莎士比亞壹樣說:愛所有人，相信狂熱，不做錯事...> & gt
問題五:大學生如何培養戀愛能力？從大學生心理健康方面確定什麽是愛情。博愛還是愛情？如果是博愛，平時多做公益事業就好了。如果是愛，只能理解不能表達。因為每個人的愛情觀都不壹樣。
問題6:我極度缺乏愛的能力。我該怎麽辦？怎麽培養？種壹些花和樹
養壹些貓、狗、魚等等
生活環境對壹個人的性格培養影響最大。
也許妳可以讀壹些名著，開闊眼界，開闊思路。
問題7:“談談妳對大學生戀愛的看法，大學生應該如何培養戀愛能力。“最好是1000字以上。大哥大姐，救命啊！真的靠感覺，追求那種暖心的感覺，趁著年輕談壹場刻骨銘心的戀愛。等妳大壹點，會現實很多，也許妳會記得怎麽去愛。但切記不要刻意強迫或拒絕。愛情來了，就順其自然吧。還有壹點，不要讓戀愛影響學習等等。當然，如果能督促妳進步就更好了。
問題8:如何提高學生的聽說能力？1.激發寫作興趣是提高學生寫作能力的前提。
愛因斯坦曾說:“興趣和愛好是最大的動力。
興趣是最好的老師，最好的老師是最善於培養學生興趣的人。
大部分學生覺得寫作很難，談“文學”色變，產生厭學情緒。
如果老師不及時治好這個心病，那麽寫作教學就會事倍功半。
學生討厭寫作的根本原因是不知道寫什麽，怎麽寫。
根據小學生的心理特點，從他們感興趣的東西入手。
比如寫壹個活動之前，有目的地組織學生參加各種有趣的活動。
如:參觀工廠，參觀名勝古跡，舉行跳繩和拔河比賽。
寫作時，先在課堂上進行口語訓練，鼓勵學生參與，把活動中的所見所聞所感所想說出來，讓他們暢所欲言，暢所欲言，消除對寫作的神秘感和恐懼感。
在此基礎上對學生進行寫作訓練，學生在輕松愉快的氛圍中完成作文，寫作的興趣也隨之而來。
二、培養讀、寫、讀、寫是提高學生寫作能力的重要途徑。
這就是“讀萬卷書，下筆如神”說的道理。
學生對寫作產生興趣後，教師要抓住機會，多訓練學生讀寫，否則之前的壹切努力都白費了。
問題9:寫壹篇關於大學生戀愛觀的論文，需要1500字~ ~謝謝1。正確對待愛情。
正確處理戀愛、學習、事業的關系。愛情是人生大事，但不是人生的全部。大學生應該把精力放在學習上，因為學習是他們的主要目的。事業高於愛情，提倡事業第壹，不宜過早戀愛。但是不要認為愛情是事業的絆腳石。如果處理得好，愛情也能對妳的事業起到催化作用。
2.培養愛的能力。它愛的能力包括以下幾個方面:
(1)迎接愛情的能力。壹個人心中有愛，就要敢於用正確的方式表達出來；如果面對別人的愛，妳要能及時選擇接受或者拒絕。能承受拒絕或拒絕求愛的心理困擾。
(2)拒絕愛情的能力。妳要有勇氣拒絕自己不願意接受或者認為不值得接受的愛情。拒絕的時候要註意兩點:第壹，如果妳不想愛來，拒絕的語氣要果斷堅定，不能有猶豫不決的余地，否則會對對方造成更大的傷害。第二，要掌握恰當的方式。妳要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛情的權利，但也要做到起碼的尊重他人。
3.正確對待愛情挫折。
(1)正視現實，失戀的痛苦在於“愛”字。愛是雙向的，相互的，基於雙方的愛。沒有任何壹方，愛情就會失衡，愛情就會終止。這個時候，失戀的壹方再怎麽愛另壹方，都是不現實的。作為壹個理性的大學生，我們應該正視這個現實。
(2)設身處地為對方著想。這樣做有助於妳理解對方終止愛情的原因，有助於妳接受失戀的痛苦現實，盡快走出失戀的陰影。
(3)情緒宣泄。失戀帶來的痛苦，不要過於掩飾或壓抑，要找到適當的方式發泄。常用的發泄方式有:1)眼淚緩解法。傷心的時候哭，可以平復心情。專家認為，眼淚可以排出機體在應激反應時產生的壹些毒素。2)運動放松法。激烈的體育鍛煉有助於釋放興奮帶來的能量。3)轉移註意力。心情不好的時候，可以做壹些自己感興趣的事情。4)裝修方法。當妳得不到妳愛的人而墜入愛河時，舉出合理的理由和事實來說明挫敗感，從而獲得精神上的安慰。5)傾訴。把妳的煩惱告訴信任的老師、同學、朋友、老師等。妳也可以寫日記或寫信。如果覺得自己內心的壓抑太深無法化解，也可以找心理咨詢師進行心理咨詢。
(4)情境遷移。之所以失戀後難以擺脫愛情的困擾，是因為生活的方方面面都與曾經的戀人有著千絲萬縷的聯系，所以想要擺脫失戀的痛苦，就必須換壹個全新的環境，暫時離開曾經熟悉的環境。把自己放在壹個快樂的環境裏。比如多交朋友，多參加壹些集體娛樂活動，或者找人逛街，旅遊，放松，這些都有助於拓寬自己的心情。另壹方面是因為失戀後有壹種空虛感，暫時難以適應，所以可以用工作或者其他方法充實自己，防止自己在業余實踐中胡思亂想。
(5)升華。要盡快把失戀升華成壹種上進的動力，盡快投入到學習或工作中去。千萬不要因為失戀而壹蹶不振，認為生活和人生都失去了意義。要知道，愛情是生活的重要組成部分，但不是生活的全部。要正確對待愛情，擺正位置，處理好愛情與學習、愛情與生活、愛情與婚姻的關系。
4.糾正戀愛動機。
戀愛不是為了安慰解悶，不是為了找* * *，更不是單純為了性滿足。戀愛對象的選擇是壹個復雜的過程，經濟、政治、文化、性格等因素不可忽視，但* * *的理想取向和* * *的品德情操才是最根本的。戀愛動機的好壞直接關系到戀愛的成功與否。作為新時代的橋梁，大學生的戀愛觀應該是理想、道德、事業和* * *的有機結合。
這是我查過的資料。妳可以加上壹些妳自己的話。
問題十:如何提高自己的綜合素質我國改革開放深入發展，社會主義市場經濟體制建立，高等教育事業跨越式發展，高校辦學規模不斷擴大，高校畢業生人數逐年增加，大學生就業遇到了前所未有的挑戰。面對市場和競爭，高校采取不同形式改革現行教育方式，對畢業生就業進行引導和教育。但從就業市場尤其是用人單位的反饋來看，用人單位最看重的還是畢業生的綜合素質。因為素質是基礎和內涵，只有高素質才能轉化為高能力。大學生要想參與社會競爭，適應社會要求，在激烈的人才市場中脫穎而出，就必須註重從以前片面學習專業知識轉向提高綜合素質的軌道。壹般來說，人的素質包括政治思想素質、科學文化素質、心理性格素質和身體素質。其中，身體素質是物質基礎，科學文化素質是核心，心理素質是關鍵，政治思想素質是主導。壹個人的素質，就是這些方面綜合水平的衡量。大學生素質主要是指大學生需要具備的特定素質。大學生的基本素質包括思想素質、文化素質、專業素質和身體素質。目前大學生綜合素質培養存在的問題主要有:1，缺乏動力和毅力。當代大學生的價值取向是多元化的。有些學生政治觀念模糊，沒有遠大的理想和抱負，傾向於務實，註重功利，註重效益，缺乏長遠規劃、遠大理想、遠大抱負和社會責任感，因而沒有強烈的動力。2.缺乏奉獻精神。習慣生活在父母身邊的學生，容易形成“小皇帝”脾氣，所以養成了只拿不知道奉獻的習慣。壹定會導致成年後缺乏職業素養，社會誠信形象差。背離了專業人才最基本、最核心的要求，難以適應社會發展的要求。3.缺乏正確進行社會交往的能力。有的同學盛氣淩人，舉止不雅，破壞公共秩序，語言粗俗，容易被宿舍拒絕；有些學生性格孤僻，自制力差，不善於交際，缺乏包容和合作精神。4.缺乏自理、自立和解決實際問題的能力。專業基本技能不紮實，專業素質不高，實踐能力欠缺，被動應對現象突出，主動參與能力差，解決問題能力欠缺。5.生理和心理問題。很多同學體質差，瘦弱，近視多。很多同學體育成績壹般或者勉強及格，心理比較脆弱。壹旦受挫，就容易產生心理障礙。全面培養學生的綜合素質，要從以下幾個方面入手:1。思想道德素質根據近年來人才市場和就業形勢的反饋信息，許多用人單位更加重視人才，把思想道德素質放在首位，政治思想素質高、事業心強、責任心強、勤奮敬業的畢業生成為首選。思想道德素質包括政治素質、事業心和責任感、艱苦奮鬥精神和務實作風。(1)政治素質高。政治素質不僅表現在政治立場和政治觀念的遠見卓識上，還表現在對社會發展趨勢的敏銳、對國家宏觀政策的預測和把握能力以及政治理論素養上。(2)事業心和責任感。很多用人單位在對人才的要求上，都強調專業、責任、敬業、奉獻。希望並要求畢業生把自己選擇的工作作為壹項長期的追求和承諾，與單位同甘共苦，榮辱與共，而不僅僅是壹份事業和謀生的暫時落腳點。只有敬業的大學生才能積極進取，胸懷大誌，開發自己潛在的創造力，為社會做貢獻，實現自己的人生價值。(3)艱苦奮鬥的精神和務實的作風。這才是企業家應有的精神。在改革開放和現代化建設的過程中，他們會遇到無數的艱難險阻，出現曲折是不可避免的。這就要求畢業生始終保持高昂的鬥誌和不屈不撓的作風，堅定不移地朝著既定的目標前進。用人單位需要的是有能力的人，能踏踏實實工作，有拼搏精神，而不是好高騖遠，好高騖遠。2.科學文化素質今天，隨著現代科學技術的飛速發展和對人類智力和知識的日益依賴，勞動者.....> & gt