教材分析，人教版七年級信息技術上冊，“文稿整理”
本課教學內容選自人教版《信息技術(七年級)第三課》？整理稿件？第壹節課。在前壹節課中，學生已經學習了如何收集和處理單詞並獲得圖片。這堂課的教學內容就是基於以上的學習。最喜歡的歌手？電子小報互相競爭，完成壹個綜合性的學習任務，將所學知識運用到解決實際問題中去，使他們掌握學習的知識去設頁、畫標題、排文章、配插圖、註明引用內容來源、進壹步修改稿件。所以這個內容是讓學生總結自己的知識，進行全面的探究。
學習情況分析
分析學習者的背景知識；
這個班的教學對象是初中壹年級的孩子。現在的孩子小學基本都有信息技術課，壹些基本技能是要掌握的。但由於家庭背景不同，學生的計算機基礎水平還是存在壹定的客觀差異。
學習者學習態度分析；
初壹學生入學，幾乎都是以小學心態面對初中的學習生活。他們的好奇心和求知欲比較強，更願意在課堂活動中表現自己。
學習者學習風格分析；
因為剛上初中，大部分學生應該是依賴性強，受環境影響明顯。他們更容易在集體情境的學習中獲得快樂，在集體中表現出服從、和諧、協調，融入性好，情境明顯。
教學目標設計
知識和技能
1.鞏固舊知識:如何收集處理文字，獲取圖片。
2.掌握新知識:如何設置頁面，如何畫標題，如何安排文章，如何配插圖，如何註明引用內容的出處，如何進壹步修改稿件。
過程和方法
借助幫助？最喜歡的歌手？電子小報競賽，鞏固之前所學，掌握本課內容。
情感態度和價值觀
學生在搜索資料、制作電子小報的過程中，可以體會到學習的樂趣，也可以更多地了解自己喜歡的歌手。
教學中的重點和難點
教學重點:
如何設置頁面並繪制標題
教學難點:如何安排文章
教學方法
示範:給學生看妳要教什麽，並詳細講解。
反饋教學法:學生寫完電子小報後，老師進行壹些點評和反饋，及時發現和解決問題。
討論:不可以，可以問老師或者會上的同學。
教學準備
多媒體教室，電子教師軟件，教材，歌手圖片。
首先，創設情境，激發興趣(2分鐘)
老師用多媒體課件演示歌手的很多圖片，壹張壹張地播放，問學生:？妳認識這些歌手嗎？妳喜歡嗎？學生們欣賞圖中的歌手，並就此展開討論。然後，老師又拋出壹個問題:？妳想把妳喜歡的歌手介紹給大家嗎？大家都興高采烈，想馬上把自己喜歡的歌手介紹給大家。這時候老師介紹了新課:今天我們做壹個電子小報，內容是介紹妳喜歡的歌手，然後評出三個最好的小報和獎品。
設計意圖:
初中生應該很喜歡歌手吧。介紹自己喜歡的歌手可以激發學生的學習熱情。此外，他們以競賽的形式學習，並有獎品發放，這使得學生更願意在課堂上學習新知識。
第二，教新課和制作電子小報(28分鐘)
老師:
大家都要看著自己的電腦，不要走神，不然以後小報也不好看。首先我們打開word，然後老師會做壹個電子小報。我喜歡梁靜茹，所以我會做壹份關於她的小報。
我們先來學習壹下如何設置頁面。先在word窗口中執行？文件頁面設置？命令，打開？頁面設置？對話框中，設置頁面的操作主要是設置紙張類型和頁邊距。您可以選擇紙張類型，並根據版面需要設置頁邊距。我將上下左右設置為20。紙張類型壹般是A4紙，完成後要及時保存文檔。好，現在妳試試，給妳1分鐘。
接下來我要畫標題了。手稿中的標題主要由文字組成。可以適當添加壹些簡單的圖案，可以使用文字處理軟件中的藝術字和繪圖工具。第壹步，打開它？畫畫？工具欄；第二步，在文檔中畫壹條直線並設置其樣式，然後復制同樣的直線並調整其位置。拖動以更改圖形的位置。如果想調整的更精確，可以先選中這個數字，然後按住ctrl鍵的同時按鍵盤上的上下左右鍵進行微調。好了，調整好了；第三步，畫壹個十字星，用黃色填充；第四步復制多個十字星，然後移動到壹條直線上。好了，十字星也畫出來了；步驟5:添加剪貼畫並將環繞方式設置為？浮在文字之上？，然後移動到適當的位置。第六步，做藝術詞的標題？溫暖的梁靜茹？。第七步，使用？藝術字？工具欄上，您可以修改藝術字的顏色。我在這裏說明壹下，如果包的標題是根據主題做的，就不要做的太大，否則會篡奪主持人的角色，影響小報的整體效果。好，接下來，妳可以做個標題，給妳三分鐘。
既然題目準備好了，那就來排稿子吧。在排列文檔時，可以使用文本框來放置相對獨立的文章，以便調整它們的位置。再說，？畫畫？工具欄中的自定義圖形工具也可以制作各種形狀的圖形和添加文本。接下來，我要把短文放在壹個圓角矩形裏？梁靜茹簡介？。步驟1:在自選圖形中用相應的工具在文檔中畫壹個圓角矩形。第二步:右鍵單擊圓角矩形，然後單擊？添加文本？命令，然後把收集的散文？梁靜茹簡介？復制到這個圖表。第三步，給圓角矩形添加圖案邊框和陰影效果。第四步，放文章標題？梁靜茹簡介？把它變成藝術語言。好吧，妳試試。妳有兩分鐘時間。
然後對手稿進行圖解。執行？從文件插入圖片？命令，您可以在自己的文件夾中選擇並插入圖片。畫面也可以調整。雙擊圖片就會彈出來？格式化圖片？對話框中，可以設置圖片的格式。執行？視圖-工具欄-圖片？出現？圖片？工具欄，可以用來調整圖片的亮度和對比度。好吧，妳們去吧。妳有兩分鐘時間。
壹般來說，引用文章和圖片要註明出處，可以在文章開頭或結尾註明，圖片可以在上下左右註明。
最後，電子稿完成後，還需要進壹步修改稿件。到目前為止，電子小報不僅有文章，還有插圖，已經很豐富了。接下來就可以整體裝修了。比如畫壹些小插圖，給小報加邊框。現在讓我們學習在手稿周圍添加邊框。執行？格式-邊框-邊框和底紋，可以自己設置邊框線條？小報到此為止。當然這個內容就少了。妳可以添加更多的內容。接下來，我給妳五分鐘時間制作壹份小報。不，妳可以問我或者妳的同學。
我去講臺上看看學生們做得怎麽樣，給他們幫助和建議。
設計意圖:
初中生通過自己的實踐，可以更好的掌握知識，加深印象，便於以後知識的融會貫通，同時也能感受到成果帶來的自豪感。
三。個人陳述和分享結果(8分鐘)
學生們做好電子小報後，排成兩排，壹排從開頭到結尾，壹排從結尾到第壹個。最後，他們拿出紙和筆，選出三份妳認為不錯的小報，得票最高的三份可以獲得獎品。
設計意圖:
初中生都願意展示自己，所以和全班同學分享自己的學習成果是壹個很好的方式。同時，他們可以從別人那裏學到很多東西。
四、復習知識，總結學習(2分鐘)
老師問:？最喜歡的歌手？電子小報已經制作並共享。妳認為電子小報應該做好什麽？同學們紛紛表示:標題、頁面設置、插圖等。，於是老師又問:題目怎麽畫？插畫怎麽搭配？請個別同學講方法，復習知識點；然後老師讓學生提問:如何設置頁面，如何註明內容來源，進壹步修改稿件。老師:好了，這節課就到這裏。讓我們下節課繼續改進我們的電子小報。
設計意圖:
做好電子小報，要讓學生回到知識點的鞏固上來，讓學生談談學習過程中用到哪些技巧和方法，有助於大家共同思考，讓學生認識到技術是應用於實踐的。
人教版七年級信息技術上冊第二教案《整理文稿》教學目標；
1，知識技能
(1)用文字處理軟件復習整理稿件的方法。
(2)熟練使用繪圖工具和藝術字工具。
(3)學會在自選圖形中使用相應的工具。
(4)剪貼畫將插入到文檔中。
2.過程和方法
學會綜合運用Word軟件處理簡單的稿件編排。
3.情感態度和價值觀
(1)提高文字處理的綜合應用能力。
(2)增強與他人合作的意識。
2、教學重點:
(1)學會根據實際設計的需要設置稿件的紙張類型和頁邊距。
(2)綜合運用Word中的各種工具，解決文本排列的各種方法。
3.教學難點:
(1)人物、圖片、藝術文字等的合理設置。
(2)綜合運用Word中的各種工具解決文字排列問題。
教學方法:舉例、講課、提問、電腦輔導。
教學工具:
多媒體教室、深藍易電臺教學軟件、OFFICE辦公軟件。
教學時數:1小時。
教學過程:
導入:打開老師提前準備的東西？走在花海裏？然後呢。動物家園？這兩種電子小報讓學生感受到壹種美好的電子小報，吸引他們的註意力。然後問學生？
1:妳覺得我們電子小報的設計不合理嗎？
2.根據妳所學的WORD知識，分析壹下設計這個頁面所使用的工具和方法？
本課使用Word軟件進壹步整理稿件的基本操作。
新課教學
首先，設置手稿的頁面
設置頁面的操作主要是設置紙張類型和頁邊距。我們可以根據版面的需要選擇紙張類型和設置頁邊距。
(1)運算的步驟是:在word窗口中執行？文件頁面設置？命令，打開？頁面設置？對話框中，可以設置紙張類型和頁邊距。
(2)學生親自操作，改變各種參數，體驗設定的效果。
(3)問題:如果要橫向放置頁面，需要註意什麽？
第二，畫出手稿的標題
總的來說，我們畫的標題是由文字組成的，可以適當加入壹些簡單的圖案。巧妙運用word中的藝術文字和繪圖工具，繪制圖文並茂的題註。
我們來設置壹下？動物家園？的標題。
(1)打開word文檔，單擊菜單欄上的視圖工具欄繪圖工具，顯示？畫畫？工具欄。
(2)在文檔頂部畫壹條直線，設置直線的直線格式，然後復制多行並調整位置，使其按照預定的方式排列。
(3)畫壹個十字星，用黃色填充。
(4)復制多個十字星，移動到壹條直線上。
(5)添加剪貼畫並將環繞模式設置為？浮在文字之上？，然後移動到適當的位置。
(6)制作藝術化的文字標題？動物家園？。
(7)使用？藝術字？工具欄中，適當修改藝術字的顏色。
第三，整理稿件
在編排稿件時，可以用文本框放置相對獨立的文章，以便調整位置，呈現自己的風格。將文章放在圓角矩形框架中？動物保護組織？。
(1)使用可選繪圖中的相應工具在文檔中繪制壹個圓角矩形。
(2)右鍵單擊圓角矩形，然後單擊？添加文本？命令，然後把搜索到的段落？動物保護組織？復制到這個圖表。
(3)給圓角矩形添加圖案邊框和陰影效果。
(4)文章標題？動物保護組織？把它變成藝術語言。
第四，配插圖
為了讓版面更美觀，可以插入壹些圖片。
(1)執行？從文件中插入圖片？命令，您可以在自己的文件夾中選擇並插入圖片。雙擊插入的圖片彈出？格式化圖片？對話框中，可以設置圖片的格式。
(2)執行力？查看工具欄圖片？命令，出現？圖片？工具欄，您可以在其中調整亮度、對比度、透明度等。您也可以根據需要裁剪圖片。
五、進壹步修改手稿
電子小報上不僅有文章，還有插圖，內容已經很豐富了。接下來可以整體裝飾壹下，比如畫壹些小插畫，在文章之間畫壹些花邊圖案，給小報加邊框。
1，畫個小圖
前面我們用剪貼畫、藝術字、畫圖工具上了電子小報的頭條。也可以充分發揮自己的想象力和創造力，做出壹些漂亮的小圖形。
2.添加文檔邊框
在手稿周圍加上適當的邊框，可以增強手稿的整體效果。設置邊框時，可以根據實際需要設置線型、顏色、寬度，也可以直接使用word軟件的藝術邊框。
執行？設置邊框和底紋格式？命令，打開？邊框和底紋？在對話框中？頁面邊框？選項卡，您可以設置您需要的邊框樣式。打開它？藝術？下拉列表框，或者您可以選擇邊框圖案。
課程總結
在這節課中，我們學習了如何在word軟件中使用各種常用工具。在實際應用過程中，要註意各種工具的正確使用。在設計版面的過程中，要改變預覽，看整體效果，設計合理的版面。
工作設計:
(1)做壹本教材關於？動物家園？電子小報。
(2)確定自己的主題，設計稿件。需要添加邊框、插入自選圖形、插入藝術字、設置背景顏色和添加剪貼畫。(掌握較好的學生)