孫，女，6月1975 11出生，8月1993參加工作，黨員，中國制片人黨，小學高級教師，漳州市學科(數學)帶頭人。現為東山縣第二實驗小學助教，東山縣數學學科工作室主持人。孫同誌從教23年，始終堅守在教育教學第壹線，以飽滿的熱情和高度的責任感踐行著“愛的教育”，在平凡的崗位上演繹著精彩的教育人生。
她熱愛學生，總是關心他們的學習和生活。每次上課，她總是知道學生的好惡，也清楚他們的家庭情況。在繁忙的工作中，她經常找時間和學生談心，幫助他們了解自己的缺點和不足，為他們設定目標，提出要求。她經常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的壹句話鼓勵自己的孩子:“人的壹生應該這樣度過:當他回首往事時，不會因為平庸而羞愧，也不會因為虛度年華而後悔。”有壹年，她在壹所農村小學教書，接收了壹個新班級。她發現班上有個孩子臉色蠟黃，衣服破舊，話不多，上課註意力不集中...這個學生的異常情況引起了她的註意。她多次向孩子詢問信息，但孩子似乎有所隱瞞，什麽都不會告訴老師。孫老師及時到學生家中探望，才知道孩子的家庭情況很特殊:父母離異，她隨母親生活，但母親癱瘓在床多年；家裏斷了經濟來源，只靠舅舅和鄰居的幫助維持生活。是破碎的家庭，生病的親人，窘迫的生活讓孩子承受了巨大的心理壓力，籠罩著巨大的生活陰影，讓她失去了童年應有的快樂和純真，失去了學習的信心和樂趣。得知這壹情況，孫老師經常和孩子談心，安慰她，鼓勵她，告訴她“人不能缺少誌氣”，並多次通過愛心助學為她爭取助學金，幫助她緩解家庭經濟壓力。慢慢的，孩子變得開朗，願意和老師同學交流，學習也越來越努力。為了鼓勵孩子好好學習，積極向上，孫老師經常自掏腰包買水果零食開班級生活會，買證書和獎品獎勵表現好的同學...所以她帶來的班級氛圍總是特別好，同學們都特別喜歡她，信任她。她是他們心中的好老師。
她熱愛教學。從教以來，她壹直堅守在教學壹線，長期為畢業班授課。為了上好壹堂課，她總是找來不同版本的教材，將相關內容進行對比整合，為學生設計出最實用有效的教學方案。同時，千方百計從各種渠道收集素材，篩選組合，設計成有針對性的操作。由於她備課努力，她的課總是生動有效，受到同齡人的稱贊。在教學過程中，她認真學習教育教學理論，積極探索教育教學規律，自覺提高教育教學水平，形成了獨特的教學方法，取得了顯著的教學效果。至今，她已在各級各類期刊(匯編)上發表教學論文多篇，其中《在數學教學中促進學生思維發展》發表在《素質教育論壇》上；《靈活掌握訓練規律，培養口語表達能力》發表在《現代閱讀》上，《立足優勢地位，找準教學切入點，提高教學實效》編入《福建省首屆小學教學過程優化研究研討會》。2013 11參加縣小學課堂教學競賽，獲得數學壹等獎；2014被確定為漳州市學科帶頭人，2015被縣教育局特聘為東山縣數學工作室主持人。他所教的科目也多次在全縣同類學校中名列前茅。
她熱愛教學和研究。她有多年的教學經驗，對教研工作情有獨鐘，經驗豐富。她常說，“教而不研究是淺薄的，研究而不教是單薄的。”做好教學研究是學校的重要工作，也是每個教師的責任。所以，無論是之前當學校老師(在農村學校)，還是現在負責縣數學學科工作室的工作，她都非常重視教學研究，並積極參與其中。近年來，她參與了縣級課題“小組合作學習與課堂呈現的有效性”和“小學生預習習慣與能力的培養”的研究，組織實施了校級課題“優化教學結構，創造有效課堂”(省研究項目子課題)，成績優異。2014年5月24日，12在課堂月活動中承擔了大型公開課《尋找次品》，並在全縣校長課程改革研討會上作了題為《小組合作學習的評價機制與激勵措施》的專題講座。2015年9月24日作專題《核心問題導向的數學課堂教學初探》。2065438+2006年6月被教育局特聘為繼續教育教師暑期集中培訓活動特聘教師。7月7日11、13分別在犀浦、銅陵為數學老師做了三場專題講座。此外，她還熱心指導教師參加市縣教師課堂教學競賽並獲獎。
她熱愛她所做的壹切。從教23年，她除了擔任教師壹職外，還擔任過不同的領導職務，但無論擔任什麽職務，她都堅持原則，講究方法，率先垂範，做好工作，為學校的科學發展發揮了聰明才智。另外，她還能為同事擔心，想他們的想法，願意為他們排憂解難。在同事的心目中，她是壹個熱心的人。
三尺講臺壹尺教鞭，沒有“花的事業”的尊嚴，沒有“果的事業”的甜蜜，只有葉的平凡而普通的事業！23年來，孫老師默默耕耘，把真摯的愛情奉獻給了教育事業！她的貢獻也得到了充分的肯定。
1998被評為縣級“優秀青年教師”，
2005年3月被評為全縣“三八紅旗手”。
2008年7月被東山縣委教育工委授予“優秀黨員”。
2065 438+01 3月被漳州市婦聯授予“巾幗標兵”；
2065438+2004年6月縣教育局課堂教學模式改革優秀實驗教師；
2014被認定為市級學科帶頭人。
教師和先進工作者事跡資料2
做好壹件事並不難，但是堅持做好壹件事22年，真的需要壹些信念和堅持。從進幼兒園的第壹天起，她就愛上了這裏的壹切。她喜歡班上的每個孩子。他們就像天上掉下來的天使壹樣純潔，就像天上的星星壹樣。雖然他們很小，但他們會發光。他們也像世界上充滿生命的樹葉。不完全是兩塊，各有各的個性和特點。她就是模範幼兒園裏的壹名普通教師——張xx。
張老師認真對待和孩子在壹起的每壹刻，用心給孩子溫暖和關愛，用他的愛和專業引領孩子成長。在和孩子在壹起的日子裏，仔細觀察和了解每個孩子，努力了解孩子的內心世界。她知道有些孩子壹入園就哭，不單純是因為不適應幼兒園生活，而是為了她的擁抱和更多時間的關註；她知道，孩子午睡時的壹聲小呻吟，可能是高燒；她知道孩子故意把沒吃的食物扔到桌子底下，因為今天芹菜有點老了，但是孩子真的很想要她的表揚。她知道他畫畫畫不好，不是他不夠努力，而是手的小肌肉動作需要進壹步發展。通過不斷的學習，鞏固自己的學前教育理論知識，越來越專業。在把握孩子成長規律的基礎上，加上自己的熱愛，工作輕松愉快。只有妳專業了，妳才能理解孩子。只有理解孩子，才能愛孩子。只有愛孩子，才能愛上這個神聖的職業——幼師。
除了關心，張老師還會抽時間反思，不斷總結教育教學經驗，通過不斷的反思和總結，逐漸形成自己的教育教學風格——輕松遊戲教學。輕松愉快的遊戲學習環境是孩子智力發展的沃土，輕松的心理氛圍讓孩子感到快樂，所以敢於表達和表現，敢於探索和嘗試。孩子在這樣的呵護下充滿了靈氣。他們可以想象外太空的外星人。他們能畫出能結幾十種水果的神奇果樹。他們可以把衛生紙放在水中，觀察紙的吸水性。張老師希望孩子們在她身邊的每壹刻都是快樂的。她願意匆匆走過自己的歲月，給孩子帶來快樂和幸福。
“采菊東籬下，悠然見南山”這首詩出自東晉陶淵明的《飲酒五》，表達了詩人恬淡閑適的心境。張老師特別喜歡這種心境，但更喜歡在這種心境下充滿活力的生活。有了孩子，張老師覺得生活變得生動有趣，充滿了活力。孩子稚氣的話語是她生命的快樂，孩子壹點壹滴的成長是上帝給的禮物和回報。有了他們，生活才變得有意義，有價值。
人的壹生應該是這樣度過的:當他回首往事的時候，他不會後悔虛度年華，也不會為無所事事而羞愧。22年來，和孩子在壹起的每壹天，張先生都過得很辛苦，很認真，很充實。她願意壹直堅持這份堅持！
教師先進工作者事跡資料3
閆福科，1958出生，本科學歷，高級中學教師，黨員。1979參加工作，先後從事初中數學、物理、政治等學科的教學工作。在學校擔任過教研組長、教學主任、政治教育主任等職務。從教28年，始終忠於黨的教育事業。勤奮、認真、敬業，在本職崗位上做出了突出成績，深受學生喜愛，深受家長歡迎，受到學校和社會各界的廣泛贊譽。教育教學成績顯著，富有特色。
壹是註重政治、思想、道德建設。能堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表理論等政治理論，不斷提高政治理論水平和思想覺悟，堅持學習教育教學理論和法律法規，提高教育教學管理水平和依法教學能力。在實踐中，我能以黨員和教師職業道德的標準嚴格要求自己，踐行和追求自己的教師職業，努力做壹名人民滿意的教師。由於自己的努力，在糖廠子弟學校任教期間，多次被授予“優秀* *黨員”、“雙文明先進個人”、“自學積極分子”等榮譽稱號，被XX市第十四中學授予“優秀* *黨員”。
二、註重自身建設，提高自身素質，提高教育教學質量。工作以來，我能堅持學習業務知識，提高教育教學質量。1990之前自學，先後取得大專、本科學歷，在XX取得高級中學教師資格。在教育教學實踐中，要嚴格依法教學，遵循教育教學規律，認真研讀教材，潛心研究學生，積極開展教育教學研究，努力科學利用教育教學資源，積極接受新的教育教學理念和方法，在推進素質教育的過程中不斷提高自己的教育教學水平和能力，堅持“以人為本”、“學生全面發展”的教育理念。力爭課堂45分鐘出成果，不斷提高教育教學質量。在28年的教育教學生涯中，他先後擔任過八屆初中畢業班的班主任和數學老師。他的班級和學習成績都在黃洋片前列。從1996開始擔任初中畢業班思想品德課教學工作，年年中考成績優異，分別位列黃洋片第壹、第二、第三名。XX年前，我在糖廠分校工作期間，三次獲得“優秀教師”稱號，今年被十四中授予XX/XX年度“優秀教育工作者”稱號。在教學和研究工作中也取得了相應的突出成績。自己的論文《論人生的價值》被評為省紡織系統優秀論文1990，並在西北、西南紡織系統政治研究會上交流發表。1999《如何解決國企困難》壹文發表於甘肅經濟日報，1999《如何激發學生學習思政課的興趣》壹文發表於甘肅經濟日報。
第三，註重作風建設，提高管理能力。近幾年，在學校(！)在管理局和黨支部的統壹領導下，積極履行崗位職責，堅持依法治教，堅持制度管理。在學校的政教工作中成績突出，贏得了家長、學校和社會的好評，在學校的綜治工作中成績突出。近三年被黃羊鎮評為綜治先進單位。我還在XX年被學校評為“綜合治理先進個人”。
總之，嚴復科同誌作為壹名黨員土生土長的人民教師，壹直以來信念堅定，獻身事業，希望在今後的工作中，默默無聞，無私奉獻，勤勤懇懇，用生命譜寫奉獻教育事業的新篇章。(1).高級醫學工作者範文1700字(2)。銀行先進工作者範文(2)。(3).公安機關立功受獎範文(2)。(4).警察個人立功受獎範文(3)。(5).消防部隊立功受獎範文(三)官員個人三等功(三篇)(七)。軍隊士官個人三等功(三篇)(八篇)。少年爭做* * * * *好少年(五篇)(九篇)。小學生* * * * *好少年(三篇)(十)。