當我們對某件事有了深入的了解，就可以把它記錄在我們的經歷中，這樣可以幫助我們了解這段時間的學習、工作和生活。如何寫出好的體驗？以下是我適應新環境的經驗(通用14)，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
適應新環境的經驗1學校是我們學習的海洋。我們告別了母校，來到了這所新學校。很陌生的新學校，班級很冷清。同學變了，老師變了，班級變了，壹切都變了。陌生的面孔就像在森林裏迷路，找不到家壹樣，但我相信我會更好地融入班級。它也像那顆不起眼的貝殼，在海洋中最初是無用的，卑微的，但也通過自己的努力結出了美麗的珍珠。正因為如此，才贏得了人們的支持和喜愛，我相信我自己也能做到！
我在學校也認識了很多新朋友，他們是-學科的朋友。我愛中文，因為那些漢字吸引著我，讓我更想學中文。雖然很多單詞我還不會學，但是我會學！我愛用中文寫作，因為它不僅可以用文字講述我的感受，使文章光彩照人，還能給讀者帶來快樂，就像壹本相冊，記錄著過去的美好時光，讓人覺得很有趣；我熱愛藝術，雖然成果看似只有幾張紙，但有多少人能知道這些紙的真正意義和作用——它能畫出自己當時想表達和表達的感情，畫出自己想象的場景，用手表達出來；我愛書法，感人至深，氣勢磅礴。每壹件作品和每壹筆都在跳舞。這不是書法作品，是個人的小舞臺。
除了主題朋友，那是屬於老師的。以前是中文改英文，現在是英文改中文。中國老師有壹個特殊的班級，這是所有老師中最獨特的教學方式。想要學好，首先要做的就是基於自己濃厚的興趣去學習，語文老師上課就是屬於這種。她能用幽默、詩意、浪漫的語言讓我們迅速喜歡上漢語。程老師中等身材，嘴角掛著微笑，和藹可親的眼神透露著知識和溫暖。
接下來是我們以後壹起生活學習的學校。雖然剛剛建成，並不完美，但卻是我們每個人心中最美的。不僅學校環境美，每天迎接我們的保安，還有每天忙著給我們做好吃的午飯的廚師，每天勤勤懇懇教育我們學習的老師，互相幫助的同學……都很美。
有我喜歡的科目，有可敬的老師，有美麗的校園，有熱情的同學，有很多為學校做出貢獻的人，讓原本冷清的教室和學校從壹點點光彩，成長為容光煥發。我相信，我不僅能在這片海洋裏活得很好，還能在這裏創造更多的奇跡，開辟壹片新的領地。
適應新環境的經驗第二篇小學的時候，我們壹直以為中學生活遙不可及，可是歲月飛逝，突然我們變成了中學生，來到了壹個新的環境。在這裏，妳可以鍛煉自己的社交能力，結交更多的新朋友，有更多的機會表達自己，還有很多新的活動等著我們去參與。所以，中學生活是非常豐富多彩的！
既然要在新的環境中更好的學習，那就要有壹個好的學習生活的環境和校園。走在我們的校園裏，妳可以在森林裏漫步，路邊高大的樹木可以幫妳遮擋風雨；還可以去秦天遊泳池看金魚和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學生性格各異。有的活潑內向，樂於助人，沈默寡言。但是大多數學生都很友好和幽默。我們認識才幾天就“合”了。同學們互相幫助，就像壹個和睦的家庭。
這個新環境的另壹個明顯特征是我們可愛的老師。我們的班主任很幽默，經常逗得大家哈哈大笑。而且我們的數學老師和藹可親；語文老師年輕，說話輕聲細語；英語老師的課生動有趣，我們都很喜歡她的課。
.....怎麽會？這裏不是很好嗎？我們有這麽好的環境，這麽優秀的老師。不努力學習的原因是什麽？所以，希望大家壹起努力，壹起進步，創造壹個屬於自己的新世界！
適應新環境的體會第三篇光陰似箭，日月如梭。我告別了難忘的小學生活，踏入了中學的大門。在這個金色的九月，帶著壹些新鮮感和夢想，我迎來了新的學期。
新的環境，新的同學，新的任務，新的群體，給了我新的期待。75班，壹個驕傲、自豪卻又有些膽怯的名字，是我人生的新起點。
剛進新班級的時候，很開心，也很孤獨。我慶幸自己進入了這個新的環境學習，但孤獨的是我進入了這個新的環境，認識的人很少。面對身邊陌生的面孔，心裏有壹種莫名的恐懼，總覺得不適應。但是，我很快就被班級融化了，同學們活潑的天真，老師的和藹可親，就像春雨壹樣在我心裏蕩漾。
現在我的心裏充滿了陽光和力量。漫步校園路，享受校園空氣，真想喊幾聲來表達我的快樂。青春的朝氣與活力在我胸中澎湃，充滿理想與期待的人生之帆即將揚起！在生命神聖之海的航行中，我將劈波斬浪，勇往直前，尋找屬於自己的壹片天地！
風越來越大了！讓海浪變得更強！加油，雷電！我會在那場風暴中展現真實的自己，強大的自己，不知疲倦努力的自己！
20xx年9月1日上午，徐立新老師帶領南京師範大學教師教育學院39名實習生到南京師範大學附屬實驗學校開展師範生教育實踐活動。老師和領隊之前聯系了校領導，在附中盧春懷校長的精心安排下，實習生的各項事宜都安排妥當。
在南師大附屬會議室，魯校長與徐老師進行了會談。會議期間，首先，魯主席發表了講話。陸校長和藹可親，言語中表達著對我們的歡迎和關懷。比如他專門給我們實習生安排了壹間辦公室，平時備課看書。另外，陸校長為了方便實習生在實習期間進出校園，特意為他們辦理了通行證，讓他們感覺很貼心。接著，陸校長向同學們簡單介紹了學校的規章制度、作息時間等日常事務，增加了實習生們對學校的了解。實習生都很認真的記錄，態度非常認真。
接著，徐老師也發表了講話。演講內容主要講了實習期間對我們的要求和期望，也講了實習期間的安全問題，可見學校對我們的關心。
然後學校領導帶領我們和實習老師(包括班主任指導老師和學科指導老師)見面，實習老師都很熱情友好。實習生和指導老師交流了實習的大致情況後，指導老師還好心的從附中圖書館借了實習生的教材和參考書。
最後，徐老師再次強調了這次實習的重要性，並鼓勵我們積極聯系指導老師。在壹天的過程結束時，同學們感受到了領導和老師們的熱情和認真，表達了盡最大努力，取得最好成績的決心。
適應新環境的體會第五篇開學已經兩個多星期了，我也是初壹的學生，已經兩個多星期了，也逐漸開始適應初中的生活和新的環境。妳在線嗎？在這個新的環境裏，有很多不同的考試，好像每天都被壹個怪物追著跑，因為平時成績很重要，只要班上有壹個？每個人都在爭先恐後地為機會加分，仿佛沒有休息的余地。如果老師在課堂上漏抄了其中壹個重點，就說明妳的知識比別人少，機會比別人少，妳不能像以前那樣輕松的生活。
現在，我認為唯壹能讓我喘口氣的地方是我在日常聯系簿上寫筆記的框架。我喜歡把我所有的想法和感受都寫在那個小框框裏，雖然我經常？每個人都會在那個格子之外寫字，但我不在乎，因為我會繼續在壹張紙上寫字。記住獎項大概和平時成績壹樣重要吧？很高興我的學校能給我提供這麽好的壹個？環境、資源和機會。
因為我們學校有壹個活動叫“街頭表演者”，意思是課後在全校面前表演妳的才藝，表現好的有機會拿獎。還有什麽？我們學校有很多社團，比如舞蹈、吉他、拳擊、魔術。任務社在學校也可以比賽！其實拿獎的機會比這些還多，但是，當然？還是我們都要自己努力去爭取？
在我的新生活中，我交了壹群新朋友，他們都將陪伴我走過這三年，也是我這條路上的幫手。現在嗎？我只是每天下課後和他們在壹起。有時我討論我的功課，有時我聊天或玩遊戲。
因為我沒有參加過什麽補習班，所以他們有時候會給我壹些建議，供我參考。午休的時候，因為我是街頭藝人，所以經常要練習。當我有幾天不練習的時候，我會幫老師布置教室。每天放學後，我們的老師？規定每個人必須在操場跑四圈以上，我從學校走回家要30分鐘，所以我回到家總是咆哮，但我並不討厭這樣的生活。
初中壹學期考了三次，也就是說，過不了多久又要考了。在這個新的生活新的環境裏，希望我能像以前壹樣過得開心~
適應新環境的體會6現在的我，處在壹個新的班級環境中，和以前大不相同，可以說是剛好相反。
我們以前的班，沒有規矩，大家都想出去玩。這樣的事件經常發生，幾乎有壹半的同學會翹掉午休去操場玩。而且，他們特別排斥學習和上課。他們從不上課，不是玩東西就是和同學聊天。全班亂成壹團，連老師都管不了。
課後的休息時間總是很吵。鈴聲壹響，所有人都像火箭筒壹樣沖了出來，連門都擠不開。壹分鐘後，教室裏幾乎沒有人了。可想而知，真的很神奇。為什麽大家都這麽不安分？
然而，從這學期開始，我周圍的環境完全變了。這個變化已經讓妳難以置信了。
我們有了壹位新的班主任。她很嚴格，很註重細節，加大了懲罰力度，還創造了積分制。有幾個同學因為扣分太多，請家長抄了壹個月的課文。她對我們幫助很大，能讓我們所有人都靜下心來，規規矩矩。
課堂上，沒有人說話，壹片寂靜。大家都坐直了，好像怕別人站得比他還直，大家都意識到了。
變化最大的是課間和午休。沒有人在下課後沖出房門，而是坐在教室裏寫作業。沒有人跑出來壹直喊“抓人，抓人”。好像上課還在進行中，大家達成了壹種無形的默契。
午休時間，沒有人說閑話，大家可以安靜的做自己的事，沒有管理員。相比之下，好像只有我壹個人在說這件事。
班級的秩序和紀律似乎在壹夜之間不知不覺發生了變化，讓人始料未及。
大家好像都變得很自律了，我同學的成績壹天比壹天高。我必須更加努力，以免落後。
適應新環境的經驗第七章生長在荒山絕壁上的松枝，因為主動適應了惡劣的環境，成就了“枯松垂，頭朝下，從崖面上”的陷阱；
生活在幹旱沙漠中的仙人掌塑造了它的個體形象，因為它主動適應缺水的條件；
驚心動魄的瀑布也是因為主動適應，才使得飛下幾千英尺的景象蔚為壯觀。
人生如眨眼，如荷葉上的壹滴露珠。雖然會遭遇很多挫折和不幸，但還是要以百倍的熱情去面對和適應。歷史上無數文人墨客也用行動向我們展示過；主動適應總比被動等待好。失聰的貝多芬選擇了改編，發出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，最終完成了& gt的創造；司馬遷飽受宮刑之苦，但他選擇了適應，直到完成了< & lt<史記> & gt。
適應是壹種放棄和接受，但不代表隨波逐流。
正確的適應代表了壹個人的修養和度量，盲目的適應足以讓我們陷入泥潭。不需要看今昔，只看身邊這樣的事不勝枚舉。許多學生學習不好的原因是他們不適應周圍的環境。而我們都知道，學習的好壞完全取決於我們的主觀能動性。學生說的無非是不學習的借口。長此以往，他們的成績會越來越差，生活會因為知識的匱乏而變得空虛。豈不是很可惜？
是啊！人的壹生會遇到很多選擇，是否應該去適應，也是需要我們深思熟慮的。
適應是壹種放棄，放棄固有的偏見和習慣；適應也是壹種接受，可以有區別、有選擇地采取；適應還是壹種改變，要對自己的生活環境做出適當的改變。適應社會，隨時調整自己的視角、心態甚至身份，是妳成功的必要前提。
朋友，妳準備好各種適應了嗎？
在過去的旅途中，我有歡笑，有陽光，這些都成為了永恒的回憶。現在，用鎖鎖起來，眼前的壹切都是新的。看啊！新學期在向我們招手。經過五年的訓練，我們並不都是戰士。擦掉心中的灰塵，拿起武器，準備出發。新學期的目標在沖擊著我們！
我們迎來了新學期。在每壹個新的起點，我們每個人都會有壹個期待:我的明天會更精彩。所以，我壹定是憧憬著美好的未來，展現新學期的新氣象。現在老師和學生在辦公室都很會照顧自己。教室都打掃幹凈了，因此產生了壹種活力。和平進步的新氣象。我相信在這種新氣象的感染和鼓勵下。新學期我壹定要取得新的進步。
新學期，我有了新的目標:不是成為語言巨人，而是成為行動大師！我明白了，成功不是靠夢想，而是靠自己的行動。
當然，在新的學期裏，想要在學習上有新的成績，就要堅持不懈的努力！努力會有回報的。學習不是興趣，而是責任。這是我應該也必須做好的。同時，學習也必然會有負擔。沒什麽苦的。不會有進步和提升。這難道不是過去和未來的真理嗎？我把喜悅和悲傷轉化為幫助和進步的動力，這樣我就能克服困難，取得新的進步。成功是我們的幸福，成功的背後是我們的汗水。不努力就沒有收獲，不努力就沒有收獲。馬上就要進入初中了，要珍惜這寶貴的時間充實自己，把理想變成不可抗拒的力量！
學習沒有捷徑可走。朝著自己的目標，努力前進！新學期又開始了，新的征程開始了。讓我們開始新的旅程吧！我要在豐富多彩的小學生活中加油努力學習。這是壹次沖刺。面對新的征程，可能會有坎坷和艱辛。我壹定會克服壹切困難，避開壹切淺灘，到達成功的彼岸！
適應新環境的體驗第九篇這壹天終於來了，美好的夏天就要和我說再見了，美好的假期也結束了。
突然我被媽媽的大嗓門吵醒:“歐旭，快下來吃早飯！”“聽了這句話，我對自己嘆了口氣，心想:為什麽我媽還是這樣？她放假這麽早就給我打電話了。我拿起手機看了看。9月15日，我立刻從床上跳起來，看上去很驚訝，因為今天開學了。
今天將要發生的事情對我來說意義重大，因為今天我將正式成為壹名高中生。
我匆匆吃了早飯，拿起書包，跑出了家門。高中離我家不近，要壹個多小時才能到。學校非常大。壹眼望不到頭，四周綠樹成蔭。
進了校門後，我坐在壹個寬敞的操場上，旁邊坐著大約二十個人。她們皮膚白嫩，清秀細膩，穿著各種衣服。有的穿襯衫，有的穿運動服，有的穿棉襖。不過他們有壹個共同的特點，就是都在十三四歲左右，應該是想和我壹起度過高中的同學。
過了幾分鐘，進來了壹群人，有的是白發蒼蒼的老人，有的是穩重強壯的中年人，還有的是才二十歲左右的年輕人。他們在平臺上給我們做了自我介紹，然後開始講解學校的特色、規則、歷史等很多信息。
說完，他們結束了會議。我們離開學校，各奔東西...我覺得這個學校很完美，學生看起來也很好。但是我已經十三歲了，我明白了不能以貌取人。我希望高中生活能像我現在看到的壹樣美好...
隨著新學期的到來，我乘車來到了這個陌生的城市——太原，然後我將在新的學校開始新的學習生活。
我對這個學校壹無所知。但我必須踏入它的大門。門裏的人都說壹口流利的普通話，讓我第壹次覺得中文對我來說是如此陌生。然後走進安排好的宿舍，面對新室友和新同學，我卻很尷尬的轉過身去，不理他們。壹個同學和我說話，我用不標準的普通話和她聊天。雖然認識她，但腦海裏還是記得和初中同學的歡聲笑語和打鬧聲。
在我收拾好我的東西後，我有空閑時間去學校逛逛。大院裏的鑰匙形建築，後院的湖心亭，走廊裏的孔子雕像，貼在墻上的精美圖片，從頂樓溢出的優美音樂...這裏的壹切都讓我覺得特別新奇。
是時候正式開課了。同樣的教室，同樣的桌椅，講臺上同樣的黑板，卻透著壹股不熟悉的味道。整個教室只有安靜，陌生感讓這堂課變得冰冷。新老師推門進來，壹個壹個地介紹我們。老師似乎和以前壹樣親切認真。他們讓我更接近這個地方。尤其是班主任，他的壹句話讓我們全班團結起來，變得團結友愛。他就像是我們之間的橋梁，讓我們每個人都可以互相了解。
直到今天，我已經漸漸熟悉了這裏的生活，這裏的學生和老師。因為我已經適應了這個地方，可以自由自在的生活。
這裏的新生活讓我體會到了人生的哲理。新的環境不是要妳離開過去的美好生活，而是讓妳在新的挑戰中嘗試新的快樂。要敢於面對新的環境，否則，妳只會痛苦地活在過去的美好回憶裏。
適應新環境的體驗11告別了天真無憂無慮的小學時期，我走進了十七中的校門。今天，我在這裏已經整整三個星期了。剛開始我很不習慣，因為這裏的壹切對我來說都是陌生的:操場陌生，教室陌生，老師陌生，同學陌生。過去熟悉的面孔不見了，取而代之的是壹群我不熟悉的人。對於這壹切的陌生，我不能說我心裏沒有恐懼。但是隨著和同學在壹起的時間越來越多，心裏的恐懼也消失了。隨之而來的是快樂、幸福和充實。
在這個新的環境裏，我會和同學們好好相處，好好學習，做老師的小助手，積極參加課外活動，為班級爭光。做德智體美全面發展的學生...
而且進入中學後，學習節奏變快，我會改變以前的作息習慣。首先，我要每天早上6點起床，20分鐘內把前壹天要背的課文復習1-2遍，6: 45離家上學。
第二，我想上課認真聽講，不搞小動作。每天按時整理課堂筆記，當天復習當天內容，當天掌握。掌握基礎知識，理解它，認真寫作業，不馬虎，平等對待每壹門課程。寫完作業後，還要復習當天的知識，預習第二天上課的內容。在我的業余時間，我會看更多的課外書來拓寬我的知識面。
莫泊桑說:“人們生活在希望中。當壹個希望破滅或實現時，就會有新的希望。”對我來說，新的學校，新的生活，新的環境，是新的期待，新的希望，新的旅程，新的收獲。新的環境，新的生活，新的起點，讓我們期待更美好的明天，讓我們重新踏上征程...
適應新環境的體驗12新學期伊始，班上來了壹個新孩子，他的名字叫嶽越。當她走進公園時，她媽媽告訴我嶽越在班上認識莫娜，並讓我坐在她倆旁邊。考慮到孩子剛接觸到壹個陌生的環境，身邊有朋友，在壹定程度上對她適應新環境是有幫助的，所以她決定利用他們的親密關系，讓她盡快適應新的班級集體生活。
接下來我預料到的事情是，莫娜在幼兒園成了嶽越重要的依戀對象。他們幾乎形影不離。從早上入園到出園，他們生活的方方面面都在壹起。除了莫娜，嶽越從不叫其他孩子玩。壹段時間後，局勢沒有看到絲毫逆轉。我可以看到嶽越的依賴變成了孟婷的負擔。我看在眼裏，急了。突然我想到了壹個好主意:
為了讓嶽越體驗與其他孩子互動的樂趣，我在班上發起了“朋友越多越快樂”的活動。活動壹開始，我問其他小朋友:“XXX，妳有幾個好朋友？他們是誰？”孩子說出來後，讓孩子和好朋友表演壹個節目；孩子們對這次活動表現出極大的熱情，非常開心。當我問到嶽越的時候，我故意提高聲音，用壹種不屑的語氣說:“嶽越，也許妳的好朋友只有孟婷！”！只有壹個好朋友是不夠的。太少了。別的孩子有很多好朋友！只見嶽越急切地爭辯道:“現在，湧泉、若菡、魏晨是我的好朋友。”我趕緊接過來說，那妳為什麽不邀請妳的好朋友上臺表演...
活動結束，我打開錄音機，《朋友越多越開心》這首歌就出來了。孩子們隨著歡快的音樂載歌載舞。這時，我看著嶽越，發現她在對我微笑。笑容是如此燦爛。
適應新環境的經歷13進入了壹個新的初中，有點擔心和焦慮。我在這裏不認識任何同學或密友。當我走進教室時，迎接我的是壹張張陌生的面孔。
以前只見過別人裝修教室。壹天之內，在班主任的指導下，空蕩蕩的教室在同學們的手中變得美麗起來。只是這次輪到我了。新粉筆，新黑板，新教室，新同學，新環境，我會遇到什麽？
“把生活的照片串在繩子上就行了。”我問組長。“是的。”她的態度好冷啊！我把手挪了壹會兒，看著她額頭上細密的汗珠。我不敢出去。只是她突然停下來，用壹種很不壹樣的語氣說:“好吧，我們休息壹下吧”她有點不好意思:“其實我是第壹次。”
她突然大笑起來，我也跟著笑了。看來這裏的學生並沒有那麽難親近。
第壹節語文課，老師在認真的講答題技巧。我們都認真聽著，生怕壹字不漏，又被壹個“很嚴厲”的初中老師抓住把柄，再次受到懲罰。
這時，他談到了“填空的練習”。“把文中能找到的抄下來，把零散的零零碎碎的聚集起來，如果文中什麽都沒有”他壹時想不出什麽詞來表達。
“編輯。”有人隨口說道。
他目光銳利，在教室裏走來走去，好像要找出剛才說話的那個人。就在這時，他的眉毛突然舒展開來，他說:“對！這個詞用得好！復制、收集和編輯！”好像對自己很滿意，他補充道，“陳子說的！”
我們都笑了。好像初中老師也很平易近人。
也許初中的日子會充滿挫折，但我依然生活在這個正常而充滿愛的校園裏。我喜歡所有這些“新”的東西，我相信我會在“新”的陪伴下不斷成長。
適應新環境的體驗14又是壹個開學季。我告別了熟悉的校園，進入了壹個全新的校園。進入校園的第壹天，我就被新校園的新環境所吸引。
壹進校門，就是寬闊的操場，給人壹種大氣的美感。操場東西兩側是教學樓，中間是教務樓和食堂，食堂後面是學生宿舍。
校園的功能劃分非常明確。開學第壹天，進了校園的大門，中間穿過操場，然後直奔教務處，在那裏報了名，然後去兩邊找教室。學校的布局壹點也不會讓人覺得混亂。即使是第壹次來學校，也不需要費多大力氣就能找到目的地。
除了布局均勻，還有校園內的園林景觀設計。偌大的校園裏，花池散落在每個角落，撐天的樹是路過的學生，行人投下壹片清涼的樹蔭。
校園裏的學生都在微笑，青春的臉上印著點點陽光。他們穿過柏油路去教室。校園裏的氣氛很熱鬧，不時傳來嬉鬧的聲音。
我對新校區的第壹印象就是美，陽光很美，花池裏的花和草也很美。最重要的是，校園裏的人也很漂亮。
那天，我走在校園裏，有壹個塑料袋靜靜地躺在我眼前不遠處的地上。我走近塑料袋，還沒走近，塑料袋就被另壹個新同學彎下了腰。同學撿起塑料袋後，看到了我。我們相似地笑了笑，然後她把塑料袋扔進了花池旁邊的垃圾桶裏。正是因為有了這些同學，校園每天都幹凈如初。
開學幾天了，對校園的熱愛越來越強烈。在校園裏呆了幾天，我完全喜歡上了校園裏的壹切，喜歡學校裏所有的老師和同學。我期待在這個新的環境中活出壹個全新的我。