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如何讓妹紙主動回復信息?

我知道八點進來的哥們都很著急,很著急!因為過了壹分鐘,沒有回應,過了兩分鐘,還是沒有回復。半個小時了,沒動靜,壹個小時了,還是沒顯示“對方正在錄入”。過了半天,壹天,幾天,壹周,等等,人比黃花瘦,對方卻好像死了。妳甚至要糾結要不要叫壹個妖靈來報警。好吧,我跟妳開玩笑的。我知道妳等待信息的時間就像坐牢壹樣,我不想受半分鐘的苦。但妳永遠不知道,有時候妳發的信息,妹紙就是不回,是妳沒看到,還是妳看到了用意念回了,或者妳根本就沒回。妹紙就是這樣把妳逼瘋的。但是妳有沒有和妹紙壹起發消息,瘋狂發消息,妹紙兩個多月不回復?按照現在壹些快節奏的戀愛,兩個多月了,可以談很多戀愛了,還在等妹子回復信息?妳傻嗎?

當然不是。壹個學長親自指導的壹對壹學長遇到了這樣的情況:大概是3月中旬,他因為相親認識的妹紙出了問題:對方不回信息,不接電話,不理會上門尋找。最後他找到學長,報名參加了壹對壹中級救援指導(4月份以後學長因為時間有限只做高級指導,之前的中級仍然享受高級指導)。

幹預結束後,學長並沒有讓他馬上聯系妹紙,而是按照流程,先詳細了解了他和妹紙之間相識、相戀、“相殺”的過程,並為他梳理了大致流程:

暫時斷開連接→學習吸引原理→→→→調整心態→→→了解男女差異→→→→學習如何把握女生的心思→→→→訓練聊天思維→→建立朋友圈(個人形象)→→建立朋友圈(個人形象)→→建立聯系。

首先要做的是上課,先上吸引課。沒想到,這堂課觸動了他。學習之後,他明白了自己的價值,重新評估了自己的價值。這是基礎:價值吸引,理念決定套路。課後繼續看學長的《魅力吸引教程》,作為成套使用(學長壹對壹指導可以贈送)。教程邊說邊很厲害!

心理課結束後,他開始進入狀態,他開始反思現狀。為什麽?我本來就是壹個高價值的男生,為什麽會淪落到跪舔壹個不如自己有價值的女生的地步?我的關註點完全集中在對方的優點上,對她的認識很不清晰,導致了這種顛倒的局面!學長於是調整了壹個月的心理,讓他徹底轉過來了。期間他也質疑學長為什麽這麽做,但被學長說服了。

學長按照流程給他講解聊天,指導他實戰,給他點評,還講個人作風建設,朋友圈建設。應該說這壹系列的課程是有效的,他的執行力是好的,也是很踏實的。他對學長解釋的很認真!這種執行確保了隨後的成功!

經過壹段時間的學習和實戰,他覺得不錯,準備給對方發消息,但是不會寫。

於是學長先給她講了女生的情緒變化。畢竟兩個月沒有互動了。對方在想什麽,他現在的心情是什麽,完全不清楚。所以學長跟他聊了很多關於女生情緒的作用和表現,女生心理變化的描述,還有什麽是可以提的,什麽是必須提的,什麽是不能提的,都有詳細的分析。

然後學生覺得太長了,問是不是不用全講了。學長給了八個字,“顯誘惑,藏重點”。和女生聊天,就像壹個賣貨的商家,壹定要表現出足夠的誘惑,但又不像竹筒倒豆子,留有余地,不然妳的神秘感在哪裏?和妳聊天像喝白開水壹樣有趣嗎?

同學們還算聰明,壹下子就明白了學長的意思,列出了大致內容。

學長評價他:是的,有骨架,但沒有肉感。

學生們有點困惑。為什麽?

因為學長壹直在引導他改變思維,訓練他實戰,結果還是不錯的。學長不著急,尤其是在這個關鍵時刻,壹定要引導學生認真思考。學長會教妳套路,但更多的是理念。看完妳就知道了。

果然,過了壹會兒,同學們寫了壹個大致的信息模板發給學長們。

學長看完之後給了三個建議:1。他的邀請目的性太強,會讓對方很不舒服。壹段時間不聯系,壹上來就邀請他。妳是誰?

2、女生聊天,是感性思維,註重感情的分享,而且同學最近感情很多,為什麽不分享呢?

3.之前冷戰過,這個時候提不太合適。妹紙很容易想到不好的圖片。這是大忌。

打回去重寫!沒什麽!學生又聰明,又寫了壹個版本。

不,是兩個版本。

學長看完,知道這大概是他能寫的最好的資料了,於是學長不再讓他寫,改了壹個版本發給他。

這有區別嗎?當然有!

首先,我是從感情開始的。這個差不多,只是學長提了下面壹句“他已經辦了抵押手續”。這件事很關鍵,因為之前他們已經商量好了買房的事,但是同學們遲遲不動,學長介入後,我才知道妹紙因為他“說不練”的問題責怪過他,於是我就把已經做好的拿出來了。

其次,我會分享壹下我最近的感受,我想和她交流壹下我的打算。同時,我建議馬上出去,給對方壹種緊迫感。

再次,以談論未來的形式勾引妹紙。

妳看,整件事就是:“這期間,我沒有抑郁,也不是無所事事。我不僅在認真做事,也在思考我們的未來。但是下壹次,我就不能壹個人思考了。我們的未來是兩個人共同的。”我給她發了邀請。

最後壹段,也提供了邀請的地方,不勉強,但是很容易互相配合。

學生發了,但是不能按表。

早上11: 30發消息,下午1,同學們把持不住!因為沒回復,心裏沒底,就和學長商量是不是太早了。

學長了解後發現,原來他咨詢過某隊的老師(這裏做了馬賽克,沒有曝光),覺得妹紙肯定會因為陷入死循環而忽略自己。

學長很淡定,壹點也不慌張。而是在意自己的心態,因為心態學長覺得訓練的不錯,怎麽會突然出現這種情況?

然後我發現他還是信任那個隊的老師,因為那個老師搭訕了很多女性,和她們發生了性關系,所以他覺得她們說的是對的。

這時候學長過來推拉:那妳去找他們吧,因為學長這邊不適合指導妳。

其實學長會知道自己被“附身”了,因為指導已經很久了,在收到指導之前已經發了很多信息,對方也沒有回復。他是壹朝被蛇咬,十年怕井繩,有人在旁邊折騰他。不要驚慌。

學長故意後退了壹步,直接說不引導他了。同學們還是會冷靜下來,但還是命令學長:妳每天都控制情緒嗎?

哈哈,學長承認自己是沖著手機屏幕笑的。因為我的目的達到了,他的情緒沒有那麽激動,也沒有那麽慌張。

學長,這個推拉是有用的。所以不要低估推拉。泡妞不僅有用,在人際交往中也很厲害。

學生不斷表達自己的擔憂,學長覺得是時候積極回應了。

除了告訴他要給自己畫壹個框架和底線,還告訴他,這個時候要繼續,因為學長相信自己的判斷。

因為學長們從壹開始就認定自己有機會!我做了這麽多案子,不僅僅是感覺,還要梳理事實,不僅僅是判斷學生的情況,還有小姑的情緒和具體情況。分析的結論是,嫂子心裏有他,只是他犯了太多的錯!只要他能糾正這些,挽回是完全沒有問題的。

這時候學長們多說兩句,順便踩幾個隊。他們用壹些“XXOO和幾個女人在壹起”來誘導壹些學生。是的,他們在某種程度上了解女人,但他們知道自己是什麽樣的女孩。用壹些快捷的手段和壹些女生發生關系並沒有錯。他們用壹些數據來支撐,用壹些指標來衡量女生,卻缺少壹種“認知”,那就是戀愛中的高情商!在情緒上感知對方情緒變化和情緒狀態變化的能力!這個東西,不是睡了幾個女人,被打倒很多次才能發現!

他們還缺少的是愛壹個人的能力,卻不知道如何去愛和維持長久的關系。他們看不到在壹段長期的關系中有不可避免的坎坷和曲折。

這些就是所謂的導師。可以教他們嗎?他們自己都不知道怎麽教妳?

這時候學生也想起來了。事實上,她媽媽在二月份也透露過類似的事情。這是學生沒告訴我的事,現在她告訴我了。這不只是學長的判斷嗎?

因為同學們壹直很擔心,學長下午會後給他發了壹個很長的段子。

原文很長,在此不再贅述。看聊天截圖。

大意是心態要平衡,不要追著女生做選擇,註意照顧女生情緒。如果妳的心態不夠好,妳就抓不住情緒的變化,妳就不能做出最好的反應。妹紙的窗口自然會被妳浪費掉!

所以,心態不僅決定命運,也決定浪漫和婚姻!

學長在說崛起,學生說“奇跡發生了”!因為對方回復消息了!

並且明確同意邀請,直接覆蓋了唯壹不完美的邀請請求。

學長本來想說“妳兩個月沒發微信了吧?妳感覺怎麽樣?”但是冷靜壹下,現在不是慶祝的時候,妳要繼續冷靜,看怎麽回復消息,讓他把截圖發過來。

同時,學長繼續引導學生思考如何回復消息。其實學長心裏早就想好了,只是不能直接告訴他。對於學員來說,這是最好的訓練時間!

妳想,兩個月沒聯系妹紙,她終於回消息了。妳壹定很興奮。這時候妳可以心平氣和的回復消息。這難道不是壹種成長嗎?為什麽不利用這麽好的鍛煉機會呢?

學生們很快開始表達他們的想法。

學長繼續不慌不忙,直接問學生妳想表達什麽。

這個時候同學們其實就開始用套路了,用主動和被動來區分很緊張。

對學長生氣。

而且還繼續分析自己的原因,學長覺得是時候電話溝通了,就讓他冷靜壹下,五分鐘後給學長打電話。因為潛臺詞是學長覺得自己回答的不好,但要自己先思考。

學生十幾分鐘打來電話,學長跟他聊了20分鐘左右,然後他繼續寫資料。

其實學長想跟他說的是,對方其實已經給了窗口,不要再搞復雜了。雖然她說她很忙,但她真的很忙。妳也可以在消息裏告訴他,妳晚上很忙,再約吧。第壹,妳有事情要做,不要等她的約會。其次,妳給她空間,沒有強迫。

同學們看懂了,馬上擬定了壹個消息,基本符合學長的要求。學長只加了壹個“好”,表示壹開始就對對方有所肯定,這樣照顧對方的心理會更舒服。

然而,學生們仍然很謹慎。最後他們問有沒有必要給學生加輔導。學長鼓勵他好好的。這是加分項,可以大膽添加。這是剛剛發送的。

節奏舒服,方向正確。接下來,就按照這壹步來。

學生很高興,但學長還是提醒他不要太高興,不要因為壹城壹地的得失而高興難過,要謀大局,要冷靜。

如果妳專門寫壹條消息,學長分分鐘就能幫妳寫完。這是毫無疑問的。但是學生在這個過程中能得到什麽鍛煉呢?我能學到什麽?學點套路?那什麽學長指導壹結束,妳就什麽都不懂了吧?

所以,這也是學長們壹直在強調的。學長不僅教妳套路,還教妳思路,因為思路決定套路!在妳學會跑步之前,學長們會把妳帶走,慢慢讓妳自己學會走路和跑步。總有些路要自己跑吧?

壹對壹指導不僅僅是幫妳吸引妳喜歡的人,其實學長們最近也在強調這個觀點:從泡妞的角度來說,我們要明白,要用女生喜歡的方式去勾引她,最終讓我們喜歡的女生喜歡上自己;

這個過程不是孤立的,包括心態的構建、思維的轉化、聊天的訓練、展示面的構建等。最基本的就是和異性和人打交道,最終實現由內而外的自我提升。

通過這件事,妳會發現泡妞和妳的工作生活息息相關。沒有人專門來泡妞的,除了我們,咳咳。大多數人,其實在提升自己的過程中,只是順手泡妞而已。男人要有自己的事業,泡妞絕對舒服。

學長壹對壹指導的目的是什麽?是為了讓學生談戀愛嗎?拯救前任?可能兩者都有,但最重要的是我們需要幫助學生提高自我價值。要改善這壹點,首先要實現內心的充實!在我們的幫助下,我們會逐漸設定自己的目標,在目標的指引下,安排好每天應該做的事情。這樣,學生根本不需要獲得外界的認可,就可以從自己的成績中獲得滿足感和自豪感,進而由內而外影響他人乃至社會。

愛情|愛情

價值吸引,

思路決定套路。

懂得愛,學會愛,學會愛壹個人,而不是只求愛,做壹個有能力愛自己,不遺余力愛別人的有魅力的男人!這才是學長壹對壹指導的終極目標!妳不這麽認為嗎?

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