在學習、工作、生活中，還有很多地方要用到事跡。事跡是指本單位事跡突出的集體和個人編寫的書面宣傳材料。那麽妳真的知道如何寫好壹個故事嗎？以下是我精心整理的五四青年獎章的事跡。歡迎大家參考，希望能幫到妳。
1青年五四獎章陳，男，29歲，漢族，2004年畢業於湖南懷化學院企業管理專業。現任長沙好友銀輝金融信息有限公司、藍山盛達金禧投資管理有限公司董事，藍山中信金融服務有限公司、藍山天宇文化傳媒有限公司等企業負責人，兼任湖南省僑商協會、永州市臺灣同胞投資企業協會、永州市青年企業家協會、藍山工商聯、藍山縣政協、藍山臺灣同胞聯誼會、藍山華僑商會理事。
陳，壹個從商業家庭成長起來的年輕企業家。他始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為指導進行企業管理創新，關愛員工，關註社會公益事業，促進企業和諧發展。他是80後青年中有代表性的企業家和富有領袖氣質的人。他自覺踐行社會主義榮辱觀，具有良好的個人品德、社會公德、職業道德和家庭美德，是廣大青年創業致富的榜樣。
貧困生誌向遠大，自強不息，積極進取。
畢業後，陳壹直受聘於藍山學校。他各方面表現都很好。先後擔任學校後勤管理、教師、團支部書記、副校長等職務。即使他的工作步步高升，也無法滿足他對創業夢想的追求。經過對市場行業特點的深入調查分析，陳遊說親友積極集資，於2010成立了藍山尚酷臺球俱樂部。經過不斷的探索、發展和創新，他於2011成立了藍山中信投資管理有限公司，專業從事民間資本、投融資中介、期貨咨詢和服務，並迅速發展壯大。“如果沒有辦法，我們必須盡力。有時候人是被迫成功的。”“比我們優秀的人還在努力。為什麽我們不強迫自己壹次，充分發揮自己的潛力呢？”這是陳在回憶創業和激勵員工時常說的話。在拜訪潛在客戶時，陳多次被拒絕，有時還被保安阻攔。但他從不放棄，始終虛心向行業專家請教，虛心向標桿同行學習，主動想客戶所想，急客戶所急，用心做實事，真心交友。很難靠他的真誠、熱情和聰明去敲開創造財富的大門。
在陳的不懈努力下，公司在短短的三年時間裏得到了長足的發展和壯大。2012成立藍山天宇文化傳媒有限公司，任總經理。2013年成為藍山山大金禧投資管理有限公司，2014年成立長沙好友銀輝金融信息有限公司，從最初的七八個人到後來的十幾個人，再到現在的壹百多人。其務實的專業精神、嚴謹的工作態度、豐富的創業經驗和有效的專業服務受到廣大客戶的青睞，成為藍山投資市場上壹顆耀眼的明星。它不僅解決了大學生、勞動力市場和下崗工人的就業問題，而且促進了當地經濟的發展，為創建和諧社會做出了應有的貢獻。
深情重義源遠流長。
陳多年來壹直關心和愛護他的員工，把他們當成自己的親人。陳常說:管理不僅要靠制度懲罰人，更要靠情感人。他認為每個員工都是公司的寶貴財富。他特別指示公司行政部記住每壹位員工的生日，以公司的名義發祝福短信，送生日禮物，讓員工感受到公司大家庭的溫暖和友善。其實這只是壹個微不足道的細節，卻足以讓員工感受到像親人，像兄弟姐妹壹樣的關心和愛護。這樣壹個膽大心細的領導，怎麽教員工不願意為公司付出，永遠不離開公司？
致富思源特別有收獲，鐵肩擔道義。
在商界摸爬滾打了兩三年，陳深知“能力越大，責任越大”的道理。在創辦企業，努力取得更高經濟效益的同時，不忘家鄉，積極投身社會公益事業，努力回報社會。自藍山中信公司成立以來，陳以中信金融服務有限公司誌願服務隊的名義加入社會青年誌願者協會，用自己的實際行動為先進青年樹立了榜樣:
2013年8月，藍山發生“8.16”特大洪水。陳親自帶領中信金融全體員工奔赴抗洪救災第壹線，全力為災民送去物資和救災款。在災區跑來跑去，給災民送去大米、飲用水和食物，還為災民清理街道和房屋裏的淤泥，挨家挨戶灑消毒劑。8.16抗洪救災後，陳不僅以公司名義捐款50萬元，還號召身邊的員工朋友捐款30多萬元。在“8.16抗洪救災慈善拍賣會”上，陳大方拍下5萬元抗震救災字畫。為災區人民重建家園做貢獻；永州和藍山的主要媒體也在電視新聞和網絡上直播了晚會的抗震救災捐贈活動。大喬瑤族鄉寶城村全體村民和回元瑤族鄉元豐村委會全體會議分別贈送了“8.16洪災捐款無疆”的感謝牌匾；同時，藍山人民政府、藍山縣委、紅十字會、慈善基金會先後授予“8.16抗震救災捐贈”、“藍山8.16抗洪救災先進誌願服務單位”表彰。
2013年9月，為響應湖南省永州市藍山縣委、縣政府的號召，陳親自帶領10名誌願者參加無償獻血活動，每人獻血200毫升，為藍山血庫再添2000毫升，用自己的行動詮釋了延續愛心的意義。無償獻血不僅是壹項社會公益事業，更是壹種傳遞愛、收獲快樂的信念，會承載壹種生命的力量。
2013，11，陳關註希望工程捐款，向永州市青少年基金會捐款10000元，為留守兒童、貧困地區兒童的“營養早餐”盡壹份力，為當地基礎教育事業盡壹份綿薄之力。* * *共青團永州市、永州市青基會。
2014年3月28日，陳號召公司員工積極參與關愛青少年、助其飛翔的捐贈活動。
2065 438+2004年3月梨花節。在陳總經理的指導下，嵐山中信金融服務有限公司在活動現場為遊客發放礦泉水，並在活動結束後幫助清理現場垃圾，為梨園環境下的青年誌願者樹立了最好的榜樣。
陳是壹個有理想有抱負的堅強青年，在公眾中樹立了良好的形象。近年來，陳先後榮獲“先進個人”、“先進企業家”、“永州市最佳民營企業家”等榮譽稱號。然而，陳同誌經常說:我們所做的不僅僅是提高自己和造福自己，更重要的是在向社會伸出奉獻之手的同時，為人民和社會服務。
青年五四獎章的事跡第二部分省重點辦承擔著指導、監督、檢查和協調省重點項目建設的職能。近年來，隨著我省重點項目數量和規模的不斷增加，省委、省政府的要求更高了，但工作人員又不能不增加新任務、新情況。省重點辦全體員工進壹步樹立大局意識，不斷增強服務理念，不斷學習和創新工作方法。加班加點攻堅克難，加強重點項目研究，努力解決重點項目問題，積極推進重點項目建設，為我省重點項目建設和經濟發展做出了應有的貢獻。
壹是做好重點項目進度跟蹤，每月跟蹤2065，438+04至2065，438+08的3257個重大項目進度，特別是500個年度重點項目進度，及時分析梳理存在的問題，提出對策建議，定期向省政府和新聞部門報告。
二是每月對項目建設中存在的問題進行梳理、總結、督促和協調，每月牽頭籌備省政府月(季)調度會，確保協調會順利有效召開。僅去年省委九屆十壹次全會以來，先後5次梳理出重點項目問題568個，涉及全省30多個部門、10個市。經省有關部門或省政府協調，已協調解決問題378個，65438+。
第三，深入重點項目現場，點對點協調，精準解決重點項目個別問題。剛剛組織了65438余次現場檢查和專題協調會，及時協調解決了壹批鐵路、公路、機場、港口碼頭、電力、天然氣管網等基礎設施項目，醫院、高校、文化設施、體育場館等社會民生項目，石化、電子信息、汽車、商貿、物流等重化生產項目。牽頭協調推進平潭重大項目建設，實行“點對點”服務；牽頭督促推進第壹屆全國青運會46個比賽場館建設，定期組織檢查協調，確保工程進度。
四是積極解決重點項目融資問題，建立重點項目政銀企對接機制，先後召開兩次重大項目融資專項對接會，* * *向30余家金融機構推介670個重點項目融資需求4998億元。
五是推進重點項目滾動持續發展。全年參照省重點項目管理，經過篩選審核，報請省政府批準增加80個項目。
六是創新工作方法，研究建立經省政府批準的重點項目淘汰退出機制。即日起，定期補充重點項目兩次，開發並投入使用2014-2018省級重大項目管理系統，運用信息化手段跟蹤重大項目實施進度。
七是加強重點工程現場監督檢查，組織專家對重點工程現場質量安全進行檢查，對參建單位的業績和信譽進行登記、評估和評價並公布；八是組織先進評選表彰工作，向省政府推薦17省重點建設項目和28名省重點建設英雄，樹立典型，激勵先進，打造爭先趕超的重點建設範圍。
我是XXX工程學院xx級數學師範學院數學與統計1班的學生，現在是班長。
入團以來，我壹直記得自己是壹名光榮的共青團員。我在生活和學習上嚴格要求自己，積極參加團裏組織的活動，積極改正自己的不足，努力成為壹名優秀團員。
思想上，我認真學習馬克思主義和其他優秀理論。積極主動，熱愛社會主義祖國，擁護中國* * *產黨的領導，關心國家大事，關註身邊小事；積極參加學校組織的各種團學活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守學院的規章制度，學習團章，自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團員交給的任務，發揮團員的模範作用，履行壹個團員的責任。
在學習上，我目標明確，態度嚴謹踏實，壹直以認真嚴謹的態度對待每壹門學科。上課認真聽講，做好課堂筆記，課後獨立完成老師布置的作業，做好預習，融會貫通，真正做到學以致用，每學期都能拿到綜合獎學金。在業余時間，我喜歡閱讀壹些國內外的名著來提高自己的修養。同時，他還積極參加班級組織的社會實踐活動和誌願者活動，也多次參與支教，受益匪淺。
在班級工作中，大壹擔任班級的組織委員，組織了豐富的課外活動。自從我成為二年級的班長後，在策劃和組織活動時，我更多地考慮了我們專業的特點。於是，我組織了“三字壹句”“上講臺”“集體生日”等更有意義的活動，同時帶領我們班獲得校級優秀班集體稱號，得到了同學們的認可。
在生活中，我善良，誠實，平易近人，我很好地處理我的同學。我深刻認識到和同學朋友相處很重要，這不僅關系到四年的大學生活能否豐富，也體現了壹個人的交際能力和個人素質，所以我積極和同學朋友交流，互相幫助，無論是在班級還是在其他小組。
165438+xx年10月，我成為壹名預備黨員，這讓我感到非常榮幸。成為預備黨員後，我更加嚴格要求自己，時刻牢記自己是壹名光榮的黨員，時刻以高標準要求自己。
今後，我將堅持艱苦奮鬥、求真務實、爭當第壹的優良作風，在學習上努力進取，在活動中積極主動，認真勤奮地做好組織交給的每壹件事，用激情和責任對待學習生活，不辜負團組織的期望。
我想成為壹名優秀團員，請組織審批！無論結果如何，我都不會停止前進。
青年五四獎章的事跡材料4女，35歲，黨員。1992畢業於懷化學院，現任教於懷化實驗學校，擔任大隊輔導員，語文教育壹級職稱。
壹是政治上立場堅定，思想上與時俱進；
教師積極擁護中國* * *產黨的領導，努力實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的基本路線、方針和政策，政治立場堅定。在教育教學中全面落實科學發展觀。
第二，示範和帶動作用明顯:
個人及部門專題報道:懷化電視臺時事頻道為少先隊大隊做了專題采訪報道，懷化少兒頻道《大篷車》節目為吳老師做了個人專題故事報道。
吳老師組織的少先隊教育活動在懷化電視臺報道過七八十次，組織的活動多次獲得省、國家級獎項。報道的活動和事跡在全區起到了示範和引領作用。
吳老師有很強的組織領導能力。每次參加省輔導員培訓班，團市委都任命吳老師為懷化的輔導員組長，在省輔導員培訓班連續六次被任命為班長。是大隊輔導員隊伍裏的領頭雁。
三、教育研究創新，成績突出:
(1)不斷創新少先隊文化。教師通過創新管理機制、優化組織結構、完善各項制度、構建活動體系、豐富評價激勵措施，不斷實現少先隊文化的創新。
(2)貼近時代，拓寬思路，大膽探索，發揮少先隊強大的教育力量，取得可喜成績。
A.為了配合和推動新課改，吳老師以探索活動為突破口，配合新課改，促進學生學習方式的轉變，把少先隊工作與新課改有機結合起來，取得了突出的成績。他在全區少先隊工作會議上介紹和推廣了他的經驗。
b、在邁向新世紀的征途中，要牢固樹立以社會主義榮辱觀為核心，潛移默化地培養學生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國的今天”、“祖國的明天”三個主題，開展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學生的政治思想素質，也得到社會的高度評價。本次活動在全國“民族精神代代相傳”活動評比中獲得二等獎。
c、抓住時代脈搏，與時俱進，為開創體驗式教育活動新局面而不懈努力。吳老師著眼於構建社會主義和諧社會的大局，以“新世紀我能行”為主題，貫穿幼兒思想道德教育，開展了豐富多彩的主題教育活動。本次活動受到了社會和電視臺的高度關註，市電視臺對“新世紀我能行”活動進行了10多次專題報道。獲得了很高的社會評價。同時，在全區少先隊活動中起到了示範和帶動作用。
重視社區實踐，譜寫素質教育新篇章。為拓寬學校德育渠道，吳老師組織隊員按年級選擇不同主題，每月深入社區開展壹次活動。學校教育與社會實踐互動，不僅培養了學生的能力，也增長了他們的才智。市電視臺對各年級做了專題報道。推廣宣傳了這個有效的活動。並在全省綜合實踐活動研討會上，吳老師代表懷化做了介紹性發言。本次活動獲得省級活動研究成果二等獎。
(3)成就:
1.個人省、市、校級獎項:多次被評為省市優秀輔導員、十佳輔導員。2001，10被評為市青代會優秀輔導員，2002年被團市委評為“十佳少先隊輔導員”，2003年3月被團市委評為“省級優秀輔導員”，2004年2月被團市委評為“十佳輔導員”。2000年，2001，2002年，2003年，2004年，2005年，都被評為省市軍訓優秀輔導員。2005年6月，她被評為湖南省綠色學校優秀教師。1995年7月、2006年6月5438+0、1、7月三次被我校評為先進個人、先進工作者，2005年1月被評為我校優秀黨員。1999年4月、1993年5月、1994年5月，新星杯教學競賽榮獲優質課獎。2007年5月被團市委授予“五四青年獎章”。2007年8月，在中國湖南金曲聲樂大賽懷化賽區海選中獲得壹等獎。2007年10月獲得中國湖南金曲獎聲樂比賽湖南賽區美聲組優秀獎。
2.分管少先隊大隊獲得的集體獎勵:2001年2月被團中央評為“全國紅旗大隊”，2003年3月被團市委評為“省級紅領巾示範學校”，2002年6月被團市委評為“先進少先隊工作單位”。
3.教育研究成果獎:a .國家級:2004年9月與褚學德校長合作編寫的《修身養性班級社團活動集錦》壹書獲2004年國家發展創新成果鑒定二等獎。b .國家級:“弘揚民族精神，培育愛國情懷”民族精神活動獲全國民族精神活動評比二等獎。c .省級:2006年6月，代表懷化參加省綜合實踐活動展示活動作介紹性發言，《積極開展綜合實踐活動，全面提高學生綜合素質》獲省二等獎。d .市級:2006年，少先隊積極開展綜合實踐活動，開拓德育新思路，榮獲綜合實踐成果壹等獎。
4.教育科研論文獲省級獎:2001年6月撰寫的論文《我能做新世紀的教育活動》獲全省論文評選活動壹等獎。
5.發表教育論文:A . 2006年發表了與我校書記趙勇合著的題為《少先隊活動社會化初探》的論文。《懷化教育》2期b .論文《綜合實踐活動的壹些體會》發表於《懷化教育》2006年6月5日438+2月。c .與褚學德合著的論文《適應新課改創新少先隊工作》2005年在《懷化教育》發表。四個問題。
6.其他獎項:a . 1994年5月:輔導合唱團獲懷化市小學生合唱比賽壹等獎。B 10，B.94:第二屆懷化市小學生聲樂、器樂比賽輔導的合唱、獨奏獲壹等獎。C.95年4月，懷化小學生輔導的合唱獲得壹等獎。d . 1995年6月5438+00:合唱、獨唱獲全市小學生音樂比賽壹等獎，被評為優秀輔導獎。1997年9月:懷化聲樂、器樂、舞蹈表演，三項比賽總分第壹名。f . 1998年6月1:《手拉手，心連心》六壹文藝匯演。2005年5月，該樂團在全市藝術節演出中獲得第壹名。l . 2006年環保日，市內大型文藝演出，與譚美琴排練的課本劇《我們只有壹個地球》獲得市內壹等獎。2005年7月，在省軍訓匯演中獲合唱比賽壹等獎。k . 2006 54 38+0 7月:在省軍訓中，為懷化隊排練指揮的合唱隊獲得“戰場之聲”合唱比賽壹等獎(第壹名)。
教師以黨員的先進性不斷要求自己，以自己的點滴實際行動在教育崗位上無私奉獻；自覺踐行社會主義榮辱觀，在平凡崗位上做出突出成績。
青年五四獎章事跡材料5 xxx，女，7月出生，1991，擔任計算機系092班團支書。從入學開始，我就在行為規範上嚴格要求自己遵守學院的規章制度，起到表率作用。在工作中妥善處理班級工作，在思想上、學習上、工作上都有很大的進步。
在思想上積極要求進步，不斷提高政治素養。我在日常生活中認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”理論，努力實踐“三個代表”，樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，不斷提高自己的政治素養。作為班裏的團支書，認真組織好每月的團建工作，可以積極調動大家的思想，引導非團員積極向團建靠攏，讓每壹次團建都非常成功。入學後，我已經向黨組織遞交了入黨申請書，這學期我是團員之壹。
在工作中，我從擔任班裏的團支書開始，就要求自己做任何事情都壹絲不茍，認真負責。具有較強的組織管理能力和團隊精神，在同學中享有較高的威望。每壹次團建都是根據班級的實際情況，結合學校、學院黨委、團委的統籌安排，做好團建的考勤記錄，每周開壹次龍頭山之旅，參觀黃埔軍校舊址，各種形式的團建活動。在這些活動中，班級樹立了良好的班風和學風。和同學們和睦相處，和大家壹起努力，創造壹個和諧、快樂、融合的班集體。
在學習上，我很清楚大學畢竟不同於中學，更註重自學出成績。所以入學後特別註重學習方式的改變。我可以不再拘泥於中學的學習模式，而是逐漸培養自己的意識，讓自己能夠站在戰略的高度未雨綢繆，勤於提問，積極思考，勇於實踐。課後，我們把圖書館作為“百寶箱”，豐富課外文化生活，增加課外閱讀量，擴大知識面，開闊視野。上課時積極與同學討論學習難點，認真復習，積極完成導師布置的任務，獨立完成課程的考試和考核。所以我上學期以學習成績第壹，綜合排名第三的成績獲得了學校頒發的三等獎學金。
在生活中，該生樂觀熱情，簡單大方，關心同學和集體，具有強烈的社會責任感和使命感，願意從生活中幫助他人。首先，我積極與舍友、同學、哥哥班上的同學相處。因為我平易近人，待人友好，所以和別人壹直都很和諧。我深深地意識到改善同學和朋友之間的關系是非常重要的，所以我交了很多朋友，無論是在班上還是在整個學院都與他們交流。其次，我提倡簡單的生活，養成良好的生活習慣和體面的作風，合理使用我的生活費。每到寒暑假，我都會積極參加各種社會實踐，豐富自己的課余生活，為自己進壹步認識和了解社會積累寶貴的經驗，為以後進入和融入社會打下良好的理論和實踐基礎，減輕家裏的負擔。還有，我入學以來，每周都參加團委組織的義務輔導活動，輔導農民工子女。
通過組織這些活動，我的溝通能力、組織協調能力和管理執行能力都得到了提高。由於他謙虛，在學習和工作中表現優異，深受老師和同學的喜愛。
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