我的校園作文1第三年對於很多同學來說可能是噩夢，是黑暗，是痛苦，但對於我來說，第三年最快樂的時光，是因為在大家朝夕相處的日子裏，我真正體會到了什麽是友情，什麽是幸福，因為這壹年發生了很多故事。
往事如煙。仿佛昨天妳我還在盯著資料和初次見面；壹瞬間，我們會忘記曾經擁有的畫面，走向明天。面對即將到來的離別，淚水順著臉頰流下，順著同學的記錄流下，慢慢融化。但是明天的天空依然蔚藍，明天的陽光依然耀眼，明天的妳我也許會改變，永遠不變的是我們在壹起的時光。
往事如煙。妳還記得嗎？起初，陽光明媚的教室裏回蕩著我們辯論的聲音；起初，我們肩並肩在野地小徑上勞作；當初，在茂密的樹蔭下，我們曾發出書的聲音，但帶著兩顆童稚的心，我們發誓永不分離...但現在，我們必須相信，所有的事情都必須結束。
往事如歌。三年前，我們都是天真的孩子，走進這個陌生而好奇的校園。轉眼間，三年的學習生涯即將過去，但我們已經逐漸成熟，變得穩重，即將離開這個雖小卻溫暖的校園。讓我們用純潔的心靈，在友誼的天空中自由飛翔！
初中的三年是快樂的，浪漫的，難忘的。初三，我忘不了操場上奮力爭取體育30分的那壹幕，同學們互幫互助的那壹幕，還有那個黑色的六月。雖然即將告別初三，離開最好的朋友，但這是初三學習生涯中重要的壹部分。我永遠不會忘記初三那緊張、刺激、快樂、充實的生活，也不會忘記和我壹起學習生活的同學們。願我們有緣相遇！但是我相信現在的分開是為了下次更好的見面！
請珍惜妳的校園生活！
我的校園作文2我的學校是培新小學，壹所著名的象棋學校。
門碑上刻著四個金色大字——培新小學，字的右下角刻著十個小字:走好每壹步，每壹步都精彩。老師告訴我們:“這十個小字是我們的校訓。我們是壹所有特色的棋院。校訓的意義就是希望我們能越下越好，每局都贏！”
走進校園，左邊是壹片綠色的灌木叢，裏面生長著桂花樹、石榴樹、橘子樹。春天，石榴樹開得如此燦爛；夏天，橘子樹長出來自黃澄澄的橘子。每次放學，微風壹吹，這些橘子就隨風搖擺，仿佛在向我們揮手告別！同學們！歡迎明天再來！桂花在秋天盛開。他們有的彬彬有禮，有的羞澀靦腆，有的昂首怒放。冬天，樹上結了壹層厚厚的霜，像爺爺的白胡子。右邊是壹條60米長的塑膠跑道。壹二年級的學生有的在跑道上跑步，有的在跑道上玩遊戲，有的在跑道上跳繩。
再往裏走，眼前出現了兩棟高大的教學樓，只能聽到裏面傳來的讀書聲。看啊！那就是我們學習的班級——壹(4)班！在那裏，在班主任徐老師孜孜不倦的教導下，我從壹個什麽都不懂的孩子成長為壹個逐漸懂事的大人，在那裏，我獲得了人生中第壹個三好學生！
這是我的校園。我希望我能在這裏下得越來越好，並通過上壹層樓來學習！
我的校園作文3我們學校是個好地方，四季分明，永不停息:春天草綠，花香；夏天陽光普照；樹在秋天換衣服；冬天雪花紛飛。
春天，校園裏生機勃勃，花香四溢。櫻花剛剛從冬眠中醒來，含苞待放。調皮的小草像孩子壹樣探出頭來，輕聲細語；柳樹正在擺動它的第壹根綠色枝條...都在和春姐聊天！野花，白的如雪，黃的如玉，紅的如火……它們給校園的春天增添了許多趣味。
夏天，校園裏綠意盎然。高大的松樹像金字塔壹樣堆疊著，遮住了極熱的太陽。陽光被許多松針切割，像閃亮的星星壹樣點點照在地上。擡頭壹看，夏日的陽光照進了眼睛，大家不約而同地揉了揉眼睛！
秋天，校園裏的樹換了身，穿上了金色的盔甲。壹陣風吹來，金黃的樹葉隨風飄落，有些黃葉還戀戀不舍地留在母樹上，但母樹似乎在說:“孩子，妳要學會獨立，自己生活。”然後幼葉落下來，和小草壹起在地上鋪了壹層厚厚的地毯。太美了！
冬天鵝毛大雪，校園雪舞結冰。樹上、地上、屋頂都有壹層薄薄的雪，像壹個冰雪的世界。下課的時候，男生組隊，五個壹隊，十個壹組打雪仗，笑得很開心。姑娘們堆雪人，比賽看誰堆得更漂亮。學生們的笑聲充滿了整個校園，打破了寂靜。
這是我們的校園，四季循環。在我心中是最美的。我推薦妳來看看。
我的校園構成4鐵藝壹中校園面積不大，但校園地形復雜。根據地形分為兩部分，園內花草茂盛。
春天，走進校門，妳會看到泉水從高處流向低處的小池塘。冬去春來，泉水會解凍，聽著潺潺的流水聲，讓人感受到壹種生機。
沿著春天走向校園，妳會來到高高的臺階上。這是壹個連接高低地形的大平臺。它又寬又高，上面鋪著漢白玉，看起來很有氣勢。每當鈴聲響起，這裏就會成為學校裏最熱鬧的地方，大家從這裏進進出出，壹派繁忙景象。
大平臺兩側是綠地，其中有花園。春天來了，綠油油的草地上常常點綴著叫不出名字的粉色小花，還有那句“像眼睛，像星星，還在眨。”
從大平臺走上來，可以看到主教學區。這個面積不大，繞著所有教學樓跑，也就四五百米。要進我們班，還有壹條石板路要走。走在小路上，路邊的石榴樹綠色飽滿，還有兩三棵參天大樹佇立在路旁。它們開滿了白花，風壹吹就落在地上，遠遠看去像是白衣仙女在施法。走近的時候，好像是在壹個白色的花罩裏。閉上眼睛，聽著白色的沙沙聲飄落，仿佛我和仙女在竊竊私語。太棒了。
路邊的牛藤也在這個時候開花。那些之前被我掰成綠劍的藤蔓，現在好像爆炸了，被吹成紫色的花串，掛在木架上，隨著微風有節奏的擺動。
繼續走，走到教學樓旁邊，有壹個花園。花園裏的樹都是綠色的，各種各樣。葉子有的像豬耳朵，有的像壹條條的綢子搖曳著，有的又圓又扁，可愛得像洋娃娃的笑臉...
不得不說，經過壹個冬天的積累，春天植被的活力真的讓我大吃壹驚。
我的校園作文5“我熟悉校園邊的小路，早上來樹下自習。初升的太陽照在我的臉上，照在我旁邊的小樹上……”每當我唱這首歌，我就想起我的校園。
我的學校在怡景樓對面，叫新洲興源實驗小學。
壹進大門，斜對面就是壹個花園。花園裏開滿了花，如牡丹花、玫瑰、蘭花、梨子和桃子...花的中央有壹個噴泉，形狀像壹條躍出水面的鯉魚。花園外有壹圈松柏，在松柏綠是綠色的，像穿著綠色盔甲保護花園。
花園前面是操場，操場的跑道是400米。中間還有壹大片草坪。活動時間，有的小朋友跳繩，有的踢足球，還有很多大哥哥大姐姐在打籃球。“同學們，該上課了。請回教室，輕松備課。”播音室裏傳來這樣的聲音。學生們像箭壹樣沖回教室。安靜地坐在座位上，等老師給妳上課。“吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱。
操場左下角有壹棵杏樹。春天，它長出綠色的嫩芽。夏天，杏樹長出果實，但果實還是綠色的，不能吃。在盛夏，這種水果“穿”了壹件“黃色襯衫”，這表明這種水果可以吃。秋天，杏樹上的葉子黃了，仿佛穿上了壹件黃色的外衣。冬天，杏樹是白色的，像穿了壹件白色的棉襖。
教學樓就在操場的正對面。壹般是藍色的，有四層。壹樓是壹年級的教室，二樓是四年級和二年級的教室，三樓是三年級的教室，四樓是五六年級的教室。教學樓的每個走廊都有名言。每個教室平均有50個學生，所以有50張桌椅。上課會有很大的讀書聲。下課後，學生們沖出教室去操場上玩，偶爾也有學生在教室裏復習。
這是我的校園，壹個美麗的地方。
我的校園作文6今年9月，我離開了陜西老家，隨父母來到馬航。與此同時，我有幸進入了馬驍這個大家庭。
在我眼裏，馬驍是美麗的。記得第壹次走進校園，挺拔的青楓吸引了我。我的家鄉也有楓樹，但是沒有這棵大，也沒有這棵漂亮。突然我的耳朵裏有壹種唧唧喳喳的聲音。我擡頭壹看，是壹群鳥兒在楓樹上叫，好像在歡迎我。看，那棟樓更高，更華麗。在我眼裏，新大樓壹定是五星級酒店！大道往前走，那不是壹條清澈見底的河嗎？從遠處看，它像壹面透明的大鏡子。壹群小金魚在河裏遊來遊去。他們時而聚在壹起，時而散開，像壹群巡邏的警察壹樣守護著我們的校園。河岸上有壹座假山。山映水，水映山。它看起來真的像壹幅美麗的圖畫。
這兩個月，升旗的時候，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚。我為我在馬航中心小學感到驕傲。我們每天都像幼小的樹苗，在老師的精心培育下茁壯成長。我喜歡這裏的老師和同學。他們就像我的親戚。當我有困難時，他們總是幫助我。我的學習中有壹些不明白的地方。他們總是指引我。他們給了我很多知識，讓我明白了很多道理，我在學校很開心。我好像覺得學校就是我的家。我真的感受到了家的滋味。家是休息亭，家是傘，家是避風港。沒有狂風的呼嘯，沒有驟雨的敲打，沒有無助的黑暗，只有家的港灣裏的幾縷陽光。家是用親情和愛情編織的美麗天堂。
有個家真好！
我的校園作文7走進學府中學的校門，首先映入眼簾的是壹個長方形的大屏幕，長約5米，寬約3米。屏幕上是本周各年級的值班老師和學校發生的壹些新聞。大屏幕下的道路兩旁有許多花草盆栽，給高中增添了壹抹亮麗的風景。
再往前走，妳會找到星光大道。星光大道長約50米，地面用彩紙鋪成。擡頭壹看，是灑水車，夏天噴水降溫。這是專門為學府中學的學生辦的。為了讓學生更好地展示自己，老師們把同學的照片和自我介紹印在壹塊白布上，貼在路邊。星光大道旁貼著大約20塊這樣的白布。
再往下是食堂，所有的學生和老師在學校吃午飯。食堂只有800個左右的座位，所以午餐是分段的，也就是各年級的吃飯時間是分開的。這種方法可以有效控制食堂人數，避免擁擠，減少事故。
教學樓旁邊有兩條走廊，每條走廊都連著壹個書吧。兩條走廊的長度差不多，約10米，每條走廊都掛滿了裝飾品。學校門口附近的走廊下面有壹個小池塘。透過透明的玻璃，妳可以看到魚在水裏遊來遊去。池塘周圍種了幾棵小樹，還有壹只張著嘴的假鱷魚。這是非常真實的。有壹次壹個同學路過小池塘，被趴在草地上的假鱷魚嚇了壹跳，連退了幾步。
這是我的校園，獨特、美麗、有趣。
我的校園作文8我的校園每天看起來都特別美。
走進校門，壹幅幅栩栩如生的浮雕依次展現在妳的眼前，妳會看到學校的東、南、西三面都被高大雄偉的行政樓、教學樓和藝術體育樓所環繞。其中有四個醒目的大字刻在西邊的藝術樓上:愛遍天下，每次看到這幾個字，心裏都覺得很溫暖。
我的校園裏有48處景觀:方廳、玉亭、長城、古瓷博物館、百年桂花王等。最有特色的是方廳和長城。
湯芳位於行政樓的西面，樓前有壹個清澈見底的湖。湖面波光粼粼，平靜如銀鏡。湖面上覆蓋著綠色的荷葉，從遠處看像綠色的雨傘。荷葉上開滿了粉紅色的荷花，像害羞的小女孩蹲在荷葉上。湖面上長滿了長毛的蘆葦，像是湖水的睫毛。湖裏有許多五顏六色的金魚快樂地遊來遊去。他們有的在荷葉下捉迷藏，有的在竊竊私語，有的好像在玩“老鷹抓小雞”的遊戲。湖面上還有幾只美麗的黑天鵝和可愛的紅鴨子。他們每天在湖裏悠閑地遊泳，時不時地和我們打招呼。
方廳右側還有壹座雄偉的長城。長城蜿蜒曲折，爬樓梯。首先映入眼簾的是壹座宏偉的碉堡。碉堡前矗立著壹座雕像，就是古代著名的抗金名將——嶽飛。只見他右手拿著毛，左手紮著腰，穿著堅硬的盔甲，仿佛在保衛我們的長城，英氣十足。
方廳旁有壹棵巨大的桂花樹，被譽為“桂花之王”。每年農歷八月，樹上都會開滿小巧玲瓏的金桂。壹簇簇桂花像蓬松的棉花，其濃郁的香氣令人陶醉。
我的校園真是壹道美麗的風景。我愛我的校園。
我的校園作文9宣威的春風輕輕吹著，藍天上飄著幾朵白雲。我邁著輕快的步伐，來到了我美麗的校園——雙龍第二小學。
走進大門，映入眼簾的是兩排整齊的花壇，花朵鮮艷美麗，紅、黃、紫，五顏六色。它們整齊地排列成行，像天空中的彩虹壹樣耀眼美麗。花壇更漂亮了。紫色的樹、紅色的花和高大的桂花樹構成了壹幅美麗的圖畫。
往東走，來到了小操場。在操場的邊緣，有壹排高大的樹。他們像守衛邊境的士兵壹樣筆直地站著。鈴聲壹響，小操場變成了孩子們的遊樂場，打籃球，蹦極，踢足球...這時，操場邊的大樹變成了壹位老人，慈祥地看著孩子們玩耍。
走過小操場，繞過教學樓，就到了大操場，比小操場大壹倍。下課的時候，五六年級的學生經常來這裏參觀。壹些跳繩，壹些跑步，壹些打籃球。壹陣風吹過，跑道上的鳳凰竹發出沙沙的聲音，仿佛壹根竹子在對另壹根竹子說:“妳喜歡哪個隊？”
對我來說，最吸引我的是矗立在學校中央的那塊雄偉的巨石，上面刻著“求真”二字。妳知道為什麽我對這塊巨石印象深刻嗎？因為我在幼兒園的時候，偶爾會撒謊，但我不這麽認為。我認為偶爾撒謊是可以的。但是上了壹年級之後，我改變了想法，決定做壹個誠實守信的人。
這是我的校園。我愛我的校園。
我的校園作文10我的校園是綠色校園，名字叫“長樂中心小學”。
走進大門，妳會看到壹排當地的榕樹。他們有的是英姿颯爽的小夥子，有的是滿腹兒女，有的是面紅耳赤的老人，參差不齊。但是，他們都有壹個特點:都興高采烈地站在路邊守護著我們。
樹的左邊是我們的操場，由藍、紅、白三色拼接成壹幅美麗的抽象畫。下課後，大家會帶著夥伴去操場上玩，然後抽象的畫上就會出現五顏六色的圖案。剛下雨的時候，大家都拿著傘在這裏踩水，抽象畫壹把壹把的撐開，反正很美。樹的右邊是壹棟綜合樓。除了教室和辦公室，還有壹個舞蹈室，壹個閱覽室，壹個書法室和壹個電腦室。操場的左邊是舞臺，我們所有的活動都在這裏舉行。通常，這是我們的停車場。
操場前面是足球場和花壇。花園裏有許多花卉，如春天的毛杜鵑、夏天的元寶楓、秋天的月桂樹和冬天的金葉。此外，還有微笑花等美麗的花朵。花園前面有壹個足球場。足球場外是200米跑道，裏面是綠地和足球門。每個人都可以在上面踢足球。足球場的右邊是乒乓球臺，每個人都可以打乒乓球。足球場的左邊是教學樓和辦公樓。教學樓比綜合樓建得晚，每層都配有衛生間。教學樓大部分是教室和辦公室，只有少部分是活動室。它的左邊是辦公樓，是辦公室，有三層。辦公樓左側是壹塊黑板和壹排石桌，上面記錄著每天的值班情況。
這是我的校園。歡迎參觀！
我的校園作文11今年進入六年級，我把學生培養成中學生。雖然中國還是我以前的校園，但是和新同學組成這樣壹個新的大家庭，對我們來說是壹個新的起點。
在這個新的團體裏，我有了新的職位，這讓我更有責任感。在這個班裏，同學們互相幫助，共同進步。課間，有的同學在努力做作業，有的同學去找老師批改，有的同學在聊天，有說有笑。
這個學校有許多有趣的地方。最讓我感動的是蝴蝶的影像藝術社。畫室裏有上百個蝴蝶標本，蝴蝶藝術老師親自收藏了10年。在工作室旁邊的陶藝教室，壹進大門就能看到上百種蝴蝶標本。這些標本都是老師們自己做的，所以每個天線上的蝴蝶框都很精致。再往裏，可以看到蝴蝶翅膀繪畫工具和左邊的架子，讓人有瞬間進入博物館文物修復室的感覺。再往前，可以看到幾十箱蝴蝶翅膀，都是老師的“循環”，是師生的“顏料”。
蝴蝶藝術社在學校教育生態文化園，我們還有壹個“分支”——蝴蝶養殖區，這裏有很多活的蝴蝶在半封閉的環境中自由飛翔，旁邊的保溫室裏，很多企業還在通過蝴蝶的幼蟲，看起來很恐怖。
看啊！這是我的學校，壹個充滿知識和歡樂的地方。在接下來的四年裏，我將和這裏的同學們壹起學習，壹起成長，壹起進步！
我的校園作文12我的學校雖然沒有其他學校那麽華麗高大，但也有五彩繽紛的風景和孩子們燦爛的笑臉。
走進校園，妳看到壹座雕像。雖然表面的缺陷讓他在不經意間被忽略，但陽光和沐浴讓他光彩奪目，光彩照人。兩座少先隊員雕像佇立在石墩上，仿佛在欣賞美麗的春光，聽著鳥兒歌唱，探索知識的海洋……聽，紅領巾在歌唱，看，旗幟在飄揚。藍天是他們的背景墻，搖曳的花朵仿佛伸出手來迎接客人！
然後往前走，就是最熟悉的快樂區——遊樂場。雖然只是壹個普通的小操場，卻記錄著我們奔跑跳躍的身影和童年的回憶！五顏六色的花圍繞著整個操場:紅色、黃色、白色...仿佛要在操場上放壹個美麗的花環。上課的時候，操場上很安靜，朗朗的讀書聲不時傳來，回蕩在操場上空。下課後，整個操場又熱鬧起來，陣陣笑聲傳來，給操場增添了無限生機！
向右看，是我們學校最有名的“大榕樹”。據說在建校之前就有了。這是我們學校的標誌！春天，大榕樹為我們遮擋細雨；夏天，大榕樹為我們趕走了炎熱的酷暑；秋天，大榕樹的落葉隨著音樂《薩沙·武賈西奇》翩翩起舞，飄進我們的書本，成為精美的標本書簽。多有趣啊！冬天，大榕樹依然傲然挺立在寒風中，毫不畏懼寒冷...
我的學校雖然沒有其他學校那麽華麗高大，但它是知識的海洋，充滿了老師和同學的歌聲和笑容！
我的校園作文13今年，我進入了六年級，從壹個小學生變成了中學生。雖然還是老校區，但是我們和新同學組成了新的大家庭，這是壹個新的起點。
在這個新的團體裏，我有了新的職位，這讓我感到更有責任。在這個班裏，同學們互相幫助，共同進步。課間，有的同學在寫作業，有的同學去找老師批改，有的同學在聊天，有說有笑。
這個學校有許多有趣的地方。印象最深的是蝴蝶藝術社。工作室裏有上百個蝴蝶標本，是蝴蝶藝術老師十幾年的個人收藏。這個工作室就在陶藝教室旁邊。壹進大門，就能看到上百種蝴蝶標本。這些標本都是老師自己做的，所以每只蝴蝶從觸手到邊框都很精致。再往裏，可以看到左邊架子上的蝴蝶翅膀畫和工具，讓人有壹種瞬間進入博物館文物修復室的感覺。往前走，可以看到幾十箱蝴蝶翅膀，都是老師們“回收”的東西，也是老師和同學們用來畫畫的“顏料”。
蝴蝶藝術社在學校生態園裏還有壹個“分支”——蝴蝶繁殖區，這裏有很多活蝴蝶在半封閉的環境裏自由飛翔，旁邊的保溫室裏，還有很多蝴蝶還在幼蟲期，看起來很恐怖。
看啊！這是我的學校，壹個充滿知識和歡樂的地方。在接下來的四年裏，我將和這裏的同學們壹起學習，壹起成長，壹起進步！
我的校園作文14我的校園壹年四季都是書，仿佛是書的海洋。
春天，樹木長出新枝，綠葉在上面生長。樹下有風車。壹陣微風吹來，風車隨風起舞，像壹個小女孩穿著五顏六色、光彩奪目的衣服在跳舞。我走進教室，看見教室的窗臺上擺著幾盆百合花。我閉上眼睛，我真的變成了壹盆百合花，對著太陽熱情地揮手。
夏天，天氣酷熱，連太陽公公都想吃冰淇淋，喝冰鎮飲料！樹很茂盛，就像穿了壹件綠色的襯衫。體育館後面的大操場上，成千上萬道金光如劍閃耀。植物園裏有各種各樣的野花，如紅色、黃色、紫色和藍色……就像壹個美麗的大花壇。
秋天，樹葉飄落，松柏看起來更綠了。每壹片葉子都是美麗可愛的精靈，穿著花裙子，在樹枝間蕩來蕩去。當微風吹拂時，他們跳舞。當我閉上眼睛，我變成了壹片樹葉，和其他樹葉朋友壹起玩耍。有的飛到地上，有的跳到天上，有的和媽媽壹起飛。
冬天，所有的樹都剃了光頭，只有壹棵松柏還是綠的。刮著西北風，風裏有些冷，到處跑。它吹在樹上，寶寶依依不舍地離開媽媽的懷抱。它吹到人臉上，馬上就變紅了，好像剛被熏過壹樣。
這是我的校園。妳認為它漂亮嗎？
我的校園作文15我的學校是壹個很棒的校園。
進了大門，左邊是警衛室。門衛是壹位和藹可親的老爺爺。他對我們很好，我們都很尊敬他。
繞過門衛室，左右各有壹個小花池。寒冷的冬天，長出了壹片又薄又密的草坪，讓我們不禁感嘆:“草的生命力真強！我們應該珍惜它。”花池裏有三棵冬青，像哨兵壹樣站在山上的草地上。花池裏的花已經拔光了，但裏面還新種了幾棵槐樹，綠油油的，很漂亮。
曾經有個花壇，是古詩詞長廊，分為十幾段，詩中中山，詩中水，詩中春，詩中盛夏，詩中中秋，詩中冬，詩中中日，詩中河，詩中筆，詩中花，詩中鳥，詩中雲，詩中懷古，詩中情……還有很多，等妳自己去看。
升旗臺上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，每周壹我們都會在這裏舉行升旗儀式。學生們穿著黑白黃相間的校服，戴著紅領巾，站成整齊的長方形隊伍，看著國旗在朝陽的照射下在冉冉升起。此刻，我的心情久久不能平靜。我暗暗下定決心:好好學習，總有壹天能為國家做點事。
藍色的跑道在草綠色和深綠色的草坪外面。很多同學在比賽中跑步，有的在打滾，有的在打球，有的在做遊戲，可熱鬧了。操場上，是我們的天堂。
我們有三棟教學樓。壹棟是綜合樓，另外兩棟是教學樓。在兩座教學樓之間是壹座少先隊員的雕像。這座雕像矗立在猩紅色的大理石基座上。男少先隊員左手持球，右手持“智慧之星”。少先隊員右手拿著壹本書，左手拿著壹只潔白如雪的和平鴿。他們好像每天都看著我們進出教學樓。他們面朝東方，看著太陽升起的地方。
啊！美麗的校園！妳是我成長的沃土，成功的搖籃，知識的海洋，老師帶領我們暢遊在知識中！我愛妳，美麗的校園！