二，銅仁幼兒師範高等專科學校辦學概況
武陵之都，仁義之城；書卷在錦江邊。這個青山綠水之間的紅樓小區，就是歷史悠久、浴火重生的銅仁幼兒師範高等專科學校。
百年滄桑代代相傳
明朝萬歷年間，著名理學家、王陽明弟子李維在烏江畔的思南“任偉書院”講學，開創了壹種學風。1919、思南師範學校創建於“任偉書院”舊址，是學校的前身。百年來，學校9次更名，5次遷址，卻代代相傳。學校把艱苦奮鬥的作風和教育興國的追求濃縮為“獻身教育，回報農村”的校風，師生們終生奮鬥在教育戰線上。
改革開放以來，學校為黔東培養了數萬名優秀教育人才，9次獲得中央部委表彰，連續4次被貴州省委、省人民政府評為“紅旗文明單位”、“雙師型學校”，被譽為“雲貴高原的壹顆璀璨明珠”。
2012年8月，學校抓住國家教育改革發展的重大機遇，從思南縣整體搬遷至銅仁市教育園區。5438年6月+同年2月，經貴州省人民政府批準並報教育部備案，銅仁幼兒師範高等專科學校升級成立，迎來了前所未有的跨越式發展，實現了鳳凰涅槃。
立德·庶人勇於開拓。
從李倩畫廊烏江之畔到鐘靈晉江之畔，銅仁幼兒師範高等專科學校以嶄新的面貌展現出蓬勃的生機和無限的活力。
在黨委的正確領導下，學校精心謀劃，加強頂層設計，以科學發展觀為統領，確立了“建設壹流、全國知名、特色鮮明的幼兒師範高等專科學校”的發展目標，“立足銅仁、面向貴州、輻射武陵”的服務方向，“以德育人、育人為本、知行合壹、終身學習”的辦學理念，貫徹“特色立校、人才強校”的辦學理念
學校師資力量雄厚，辦學規模逐年擴大。教職工389人，其中高中級職稱專任教師占56%，碩士及以上學歷專任教師占46%。學前教育、初等教育、藝術與體育、外語與旅遊、繼續教育五個系十個專業。學前教育和小學教育是品牌專業，藝術和體育是特色專業。他們在貴州、重慶、湖南、湖北、四川、廣西等省招生，專升本、中職學生超過9100人。
辦學條件逐步改善。占地1000畝，擁有教學樓、藝術樓、圖書館、田徑場、籃球場、學生公寓等各項設施。如今，校園內建築錯落有致，綠草如茵；亭臺樓閣相得益彰，已成為黔東及武陵山區學前教育和小學教育師資培訓、科學研究、社會服務、文化傳播的重要基地。
學校堅持“培養人才是高校的首要任務”的科學理念，黨建和思想政治教育活動蓬勃開展，探索創建“3456”立體德育模式，以“三幼師”的魅力、激情、和諧為基礎，以培養有理想信念、有道德情操、知識紮實、為人善良的“四好教師”為主線。傳承黔東紅色文化、民族民俗文化、生態文化、廉政文化“四大文化”，打造健康、愛心、文明、智慧、責任的“五大陽光青年”，培養學生“六個意識”管理，為校風、學風建設註入了先進內涵，全面提升了學生的人文素質、職業道德、職業精神和職業能力。
學校大力推進研究型學校，積極開展國家級和省級科研項目。教師參與編寫國家級、省級教材166種，出版專著7部，獲國家級、省級論文獎50余項，在省級以上刊物發表論文、著作1200余篇。
學校立足銅仁，開拓視野，與泰國巴頓大學、臺灣省朝陽科技大學等國內外高校建立了學生交流合作關系。與貴州師範大學、貴州師範大學建立了本科和學術提升項目“2+2”合作模式；與同仁學院簽訂合作協議，享受學校的教育教學資源；與碧江、思南、萬山、松桃、沿河中等職業學校建立了“2+3”聯合辦學合作機制；與銅仁市大型幼兒園建立“學前教育* * *同體(集團)”，為武陵山區學校學生、幼兒教師、小學教師的專業發展搭建了廣闊的平臺。
由學校牽頭的銅仁市旅遊學校，為當地社會培養應用型旅遊專業人才。
學校高度重視民族民間文化藝術和體育教育，定期舉辦壹年壹度的“武陵春天魅力幼兒園”文化藝術節、“武陵金秋激情幼兒園”體育節、“書香校園”等活動，突出學校文化藝術和體育特色，提升學校辦學質量。學校藝術團和運動隊多次在國家、省市舉辦的各類比賽中獲獎，樹立了良好的形象，形成了鮮明的品牌，為學校未來的發展開辟了廣闊的空間。
科學規劃承前啟後，開拓進取。
範偉荊，壹片遼闊；郁秀錦江，掛滿了五顏六色的彩旗。
乘著“十三五”的東風，學校將科學規劃，壹如既往地踐行“師從高中，為人師表”的校訓，堅定不移地走教育創新、內涵發展、特色發展、人才強校之路。
學校將進壹步擴大辦學規模，加大投入，完善軟硬件，進壹步加大教育教學改革力度，提高教育教學質量，全面提升辦學水平。力爭2020年學生人數達到1萬人，教師隊伍達到800人，專任教師達到600人，具有副高以上職稱的人數達到50%，雙師素質型教師達到30%。
總有壹天，我會乘風破浪，揚起雲帆，橫渡大海。銅仁幼兒師範高等專科學校將培養更多的學前教師、小學教師和其他高素質應用型人才，以適應當地經濟社會發展的需要，為黔東和武陵山區的經濟社會發展做出應有的貢獻。