導語:總結和規劃是相輔相成的，要以工作計劃為基礎。規劃總是建立在總結經驗的基礎上。下面我整理了咨詢師的工作總結，歡迎參考！
在公司待了近壹年，在領導和同事的關心和幫助下，我很快融入了公司這個大家庭。雖然這壹年的業務活動不多，但還是覺得這壹年很充實，很忙，知識突飛猛進，比如工程造價審核，標底編制等，思想覺悟也有了進壹步的進步。今年的年度工作總結如下:
首先，態度決定壹切。認真，認真，再認真。可以說這壹年的工作過程也是我自己心態不斷調整和成熟的過程。壹開始因為不太喜歡這個行業，懷疑自己不適合這份工作。後來，我發現時間是我的救世主。通過我不斷的努力，調整心態，壹切看起來復雜的事情都會變得簡單容易。預算是每個項目的重要環節，需要我認真負責，公平公正，態度端正，頭腦清晰。我努力去做這些事情，讓自己向優秀造價人員邁進壹步。如果我們能充滿自豪和熱情地做最普通的工作，成為最好的工人，並擁有積極的態度，我們將獲得壹生的成功。
第二，學無止境。職業只是學生職業的延續。活到老學到老，這樣理論才能和實踐相結合。
第三，勇於發現問題，解決問題。預算本來就是壹個枯燥的工作，也是壹個精益求精的工作。所以要集中精力多思考，敢於提出新的課題，然後自己摸索，看資料解決問題。在這個過程中，我們也會樂在其中，給自己充電，增長自己的專業知識和能力。當然，隨著工作的深入，設計的創新，還有更多新的知識等著我去學習和思考，努力做到天天向上，不斷提高自己的專業知識和能力。
第四，經驗不足。我已經很努力了。在這壹年裏，我確實做了很多項目。但在這些項目中，我認為沒有無懈可擊的預算，總能發現問題。因為很少去工地，很多事情只是坐在辦公室裏想象，很容易出錯。所以我會在明年的工作中有意識地增強這方面的知識。不忙的時候會多去工地看看實際施工程序，真正做到理論聯系實際，做好工作。
第五，學會包容，不自大。我心裏壹直想知道。我不喜歡壹直談論任何事情，但是我發現我錯了。有些事必須說出來才能解決。無論在工作中還是生活中，我都開始學會包容，開始少壹些瑣碎。我發現我比以前更快樂了，覺得生活更真誠了。我的好朋友曾經對我說:妳的傲氣太重了，妳要隱藏妳的傲慢和霸氣。雖然我從來沒有感覺到，但是在生活和工作中我壹直都很在意，也壹直有意識的克制自己。我壹直在改變，努力做到完美。
第六，我工作的單位造價咨詢公司，員工不多，但是年輕，大家都很好相處，緊張的工作中笑聲不斷。這真是壹個大家庭，我喜歡它。
心理咨詢師工作總結出的心理健康可以促進大學生健康心理素質的全面發展，這是大學生全面發展的基本要求，也是他們將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平，積極從事社會活動，不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德、智、體、美、勞的和諧發展是以健康的心理素質為基礎的，壹個人的心理健康直接影響和制約著全面發展的實現。為積極響應學院加強大學生心理健康教育的號召，在學院心理健康教育中心的指導下，在學院團委的精心組織下，在全院學生的廣泛參與下，我院結合學生實際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強了心理健康教育的實效性，幫助學生培養了良好的心理素質，對營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產生了積極影響。具體總結如下:
第壹，在高校多方面開展心理健康教育
1，老師們。精心培養學生的創造性人格。在發展學生個性、尊重學生的基礎上，建立民主、平等、和諧的師生關系和團結、合作、競爭的同學關系，營造創造的教育氛圍。通過組織主題班會、文體活動和校外社會實踐活動，為學生提供參與創造性活動的機會，發揮他們的積極性和主動性，培養他們的創造性人格品質。在這些實踐中，班主任深刻體會到心理健康教育有助於建立班主任與學生之間平和和諧的師生關系，為班級工作的開展和良好班集體的形成營造和諧融洽的心理氛圍。
2.學生。成立心理系，豐富學院活動內容。以關註學生心理健康，創建校園文明為宗旨！與心理咨詢老師合作，為大學生學習期間的心理適應和發展提供心理咨詢服務，積極組織各種有利於大學生心理健康發展的活動。每年的“5.25”心理節，我們都會有各種新奇的活動讓大家參與，除此之外還有團體心理咨詢、心理電影等等。通過這些活動，可以提高大學生的心理健康水平和自我心理調節能力。正確對待和處理學習、生活、人際交往、戀愛、就業、家庭等問題，幫助和促進大學生德、智、體全面發展。
二、加強做好大學生心理健康教育和心理危機預防工作。
因為大學生的心理健康狀況是好的，我們的主要工作就是通過抓各班團支部書記，普及心理健康知識，拓展素質，從而有效預防心理疾病的發生。主要通過以下工作:
1，依托心理社團組建，倡導自助服務。
為了喚起學生對心理健康的積極關註，學院在團委的指導下成立了心理系。心理科自成立以來，建立了較為完整的體系，明確了科室的工作宗旨。部門成員包括院內各班團支部書記和對心理學知識感興趣的學生。部門成立以來，日常工作和特色活動有序開展。該署亦透過「心理活動月」等特別活動，增加心理健康教育的宣傳，提高學生對心理健康的關註。心理系的成立為高校心理工作奠定了良好的基礎。
2、抓好骨幹培訓，夯實工作基礎。
壹年來，學生會心理部每周二下午給院系學生會幹部(副主席以上)和各班團支部書記進行團體心理輔導，如:信任摔跤、價值拍賣、心理測試、自拍、我們是壹家人、寫留言板等。在遊戲中培養青年學生健康、積極、樂觀的精神世界，努力發揮他們的創造性思維，使學生團結壹致、精誠合作、敢於創新，將大家融入群體，增強學生的團隊意識。通過群體內部的人際交往，鼓勵個體觀察、學習、體驗、認識自己、探索自己、接納自己，調整和改善與他人的關系，學習新的態度和行為。為學生提供壹個促進自身個性成長的學習機會和學習環境。
3.註重教育實效，豐富活動載體。
學院通過每學期收集問題、張貼海報、主題班會等方式，分階段普及心理學知識。每學期開學後，為了幫助新生更快更好地適應大學生活，系裏組織全體新生在軍訓期間到學院籃球場進行心理遊戲，通過遊戲給同學們增添快樂，促進同學之間的交流，使同學們迅速融入新的群體。這項活動得到了新生的積極響應。
4.打造特色活動，營造濃厚的心理氛圍。
學院繼續組織開展了“第四屆心理活動月”專題活動，以“5.25手語大賽”拉開帷幕。在接下來的壹個月裏，為整個學院的學生舉辦了各種各樣的活動，學生們積極參與。比如:5月27日心理測試，5月30日團體輔導，5月31愛心簽售活動，6月7日電影展映，6月14心理辯論賽，6月20日心理教育講座。通過此次活動，進壹步加強了我院大學生心理健康教育，在學生中普及了心理健康知識，樹立了心理健康意識，提高了大學生心理健康水平，促進了大學生思想素質、科學知識和身心健康的協調發展，營造了和諧的校園氛圍。
大學生是建設中國特色社會主義的主力軍，是國家發展的重要力量。為了大學生的正常發展和成才，必須大力開展大學生心理健康教育。大學生可以進行心理咨詢，培養良好的人格，養成科學的生活方式，開展社會交往，加強自我心理調節。不斷加強對青年大學生適應性、耐力、控制力、意誌力、思維力、創造力、自信心等心理素質的教育和培養，使他們真正明白，要想占領未來，不僅要做好思想道德儲備、智力和體質，還要做好克服各種困難和挫折的心理準備，引導他們科學地走出自我認識的誤區，更新觀念，突破時空，超越自我。只有這樣，他們才能戰鬥。
壹年來，我院通過常規工作與特色活動相結合，通過豐富多彩的小組活動，長期堅持開展心理健康教育，努力提高工作實效。通過豐富的心理活動，增加了學生對心理學基本理論和方法的了解，對我院心理健康教育的開展起到了良好的指導作用。相信我院的心理健康教育會越來越好！
；