內蒙古大學和內蒙古師範大學有英語專業的博士點嗎？需要最新消息，想在呼和浩特附近的大學拿到英語博士學位。
內大英語在南區吧？我從來沒聽說過博士項目。妳可以打電話到招生辦公室或學院辦公室或系辦公室詢問。電話網上有壹個。如果不接，就多打幾次。
(2)學校申請博士點有什麽要求？
各省、自治區、直轄市教育廳，新疆生產建設兵團教委，各直屬高校
內蒙古大學和內蒙古師範大學有英語專業的博士點嗎？需要最新消息，想在呼和浩特附近的大學拿到英語博士學位。
內大英語在南區吧？我從來沒聽說過博士項目。妳可以打電話到招生辦公室或學院辦公室或系辦公室詢問。電話網上有壹個。如果不接，就多打幾次。
(2)學校申請博士點有什麽要求？
各省、自治區、直轄市教育廳，新疆生產建設兵團教委，各直屬高校:根據《全國高等學校人文社會科學研究“十五”規劃》的有關規定，現將2003年申報教育部人文社會科學研究項目的有關事項通知如下:1 .項目類別、學科範圍、申請金額1，項目類別為2003年教育部人文社會科學研究。(2)專項任務研究項目。博士點資助不超過5萬元；專項任務研究項目由項目承擔單位資助，自籌經費不低於3萬元。2.學科範圍項目申報的學科範圍按照《全國高等學校人文社會科學研究管理系統手冊》和《附錄壹:學科代碼表(國家標準)》的學科分類進行劃分。請明確每個申報項目的學科類別、二級學科和三級學科，以便專家評審。3.特殊任務研究項目的申請量不限學校，不限金額。博士點基金項目限於部委重點院校申報(名單見附件)，采取配額申報方式。妳院申報博士點基金項目的名額為。二、申請條件1。博士點基金項目僅限於相關重點大學文科博士點具有副教授以上職稱的在職教師。2、專項任務項目申請者必須具有中級以上職稱，有壹定的研究基礎，能得到非高校部門和企事業單位的資助(3萬元以上)，預期成果能被有關部門和單位采納。申報時應提供資助單位財務部門的資金支持證明。3.博士點基金基礎研究項目應在理論上有所突破，並有利於學科建設；應用型研究項目應在解決實際問題上有獨到見解，研究成果具有較高的實用價值。優先安排研究中國經濟、政治和文化建設中重大理論和實踐問題的項目。4.正在承擔教育部人文社會科學研究項目(包括規劃基金項目、博士點基金項目、青年基金項目和重點研究基地重大項目)的教師作為第壹負責人不得申報本年度項目。僅承擔專項任務研究項目尚未完成的教師，不得申報本年度專項任務研究項目。5.申報項目名稱不得與已批準的國家社科規劃基金項目名稱相同或為其子項目。三。網上申請程序1和4月15日前，項目申請人登錄“中國高校人文社會科學信息網(sinoss)”(以下簡稱社科網)，下載申請評審的WORD表格，根據本通知和申請評審的要求設計項目論證。2.4月15日起，社科網“全國高校人文社科研究管理系統”(網絡版)將正式上線。請學校社科(科研)部門根據本通知相關要求對申請人資格和申請課題進行初審，然後網上錄入申請評審書，按相關要求填寫審核意見後網上確認項目申報；然後用A4紙打印申請審核，按要求加蓋公章。3.5月12是學校科研部門網上申請的截止日期。5月13日，社科網將關閉網上申請窗口。4.請按社科網要求提供1學校社科(科研)部公開電子郵箱，用於在線交流評審。四。申報材料的提交從6月5438+0日至5月13日，教育部直屬高校、與其他部委聯合的省屬高校、各省、自治區、直轄市教育廳(教委)(以下簡稱申報單位)，對申報材料進行網上匯總、審核、確認，打印出2003年度教育部人文社會科學研究項目申報名單。連同申請鑒定書(1份)以特快專遞方式寄往北京師範大學英東樓129室社科管理咨詢服務中心錢軒，郵編100875。2.受理郵寄申請材料的截止日期為5月20日，各申報單位應確保在此之前收到郵寄申請材料。5月21日起，北京師範大學社會科學管理咨詢服務中心停止接受郵寄申請材料，開始匯總申請材料。申請材料提交的其他相關事項詳見中心通知。3.需要同時提交項目結題材料的各申報單位，也可於5月19-20將項目申報材料發送至上述地點。如在項目申報過程中遇到具體問題，請與我公司科研辦公室聯系。聯系人為魏壹恒，聯系電話為010-6609-6895。附件:申請社科博士點基金項目的學校名單
③中國季良大學有博士項目嗎？如果有，專業招生要求是什麽？最好有鏈接！
沒有博士項目，只有碩士項目。但是有的老師是博士後！我是計量專業畢業的，這個消息我是肯定的。
(4)如何在學校擁有碩士和博士學位？
要獲得碩士學位，高校必須具備壹定的條件和申請程序。
比如兩個學科，即壹個專業碩士學位點的主要要求:壹是屬於壹個學術團隊，至少有4名教授、副教授或相當專業技術職務的人員具有指導碩士研究生的水平和能力；二、科學研究要求有壹定的科研基礎，有兩個以上相對穩定、特色明顯的研究方向，有壹定數量的學術專著、論文和技術成果，近五年內以突出的科研成果獲得國家級、省部級獎勵。第三是教學和人才培養。學校在培養相應學科本科生方面有豐富的成功經驗，可以為研究生開設高水平的必修課和選修課，課程設置合理，教學質量高。第四是工作條件，能提供研究生完成碩士學位論文所必需的實驗設備和圖書資料。第五，管理工作，健全制度，落實管理人員。
⑤考研要求211或985的學校。
簡單來說，211，985代表學校的水平，211是重點，985是重點中的重點。研究生回國是指在大學裏接受研究生教育的學院。研究生院會像本科壹樣分不同的專業，但比本科更細。自我標記是壹些大學在研究生教育。不受國家線影響，但壹般高於國家線。全國有34所這樣的高校，當然都是985。博士學位是指學校具有某壹專業的博士教育資格。當然不是每個學校每個專業都有博士學位，甚至比研究生專業還少。壹般有博士點的必須有研究生點(也就是碩士點)，有碩士點的不壹定有博士點。妳首先要確定學校有相應的項目。當然，也有壹些非學術的研究所也有碩士和博士項目。
⑥壹般大學的博士項目申請批準需要多長時間？
原來國家學位委員會沒有這方面的明確規定。2005年批了壹批，後壹批等到2013，等了八年。自去年教育部部長由教育部改為教育部後，大學學位項目審批期限限定為三年，2017剛剛審批公示了壹批。估計近期會發文確認碩士專業學位項目和新增的碩士學位單位。下壹批要在2020年由省級學位委員會向全國學位委員會申請，審批要到2021才能下來。
⑦2007年新壹批211項目何時公布？
2007年新增211所大學詳細分析。
(1)第壹級選擇:(9)
1.目前既沒有下屬省份211，也沒有省級省份211: (4)
寧夏海南青海* * *
對應省份推薦的高校:寧夏大學、海南大學(或華南熱帶農業大學)、青海大學* * *。上述四所高校中，寧夏大學最有可能進入211(前提是前四所高校在211選拔後不合並，現在看來不可能合並)。寧夏大學是上述四所高校中唯壹擁有博士學位授予權的高校。而且如果實力大大超過其他三所學校，申請錄取211是硬性條件。如果其他三所學校不合並(海南大學原來的合並現在看來已經不可能了)，就沒有資格報考211。華南熱帶農業大學雖然有博士點，但是缺少海南省的大力支持，因為海南省主要支持海南大學。寧夏大學雖然實力不如其他省份的競爭對手，但是全區沒有211的高校，應該是在教育部“壹省壹校”的原則下受到國家政策的照顧，就像2005年的貴州大學壹樣，這是它的政策優勢。內部消息稱，211的四個名額中，有壹個來自上述四所學校。那樣的話，應該是寧夏大學。
2.現有下屬為211，原省級為211。後來由於省壹級211合並，沒有省壹級211: (2)
山東浙江
對應省份推薦的高校:山東農業大學、浙江工業大學
根據山東省教育廳的信息，山東農業大學是山東省推薦高校。從硬性指標看，山東農業大學擁有6個壹級博士點和41個博士點，以及2個國家重點學科和1個國家重點實驗室培育基地。可以說是實力空前，是壹所擁有100年歷史的老學校。原來山東理工大學(211)被山東大學合並了，所以理論上還有211的省內名額。可見山東農業大學進入211的可能性非常大。它的缺點是在山東省有三個下屬院系(211(山東大學中國海洋大學中國尤氏大學)。
此外，是浙江工業大學，是浙江省除浙大外唯壹壹所綜合實力進入全國100強的高校，擁有12個博士點，1個國家重點實驗室培育基地，1個國家大學科技園，1個教育部重點建設的省級實驗室，1個教育部工程研究中心。浙江省有21個省級重點學科，其中浙江省重點學科7個，浙江省人文社會科學重點研究基地2個。實力也很強。而且，原來杭州大學是浙江省的壹個省，被浙大合並了。理論上也有省配額211。它的缺點是博士點不多(只有12)。
3.目前下屬只有211，歷史上沒有出現過211的省份:(3)
甘肅重慶湖北
對應省份推薦的高校:西北師範大學、西南政法大學(或重慶醫科大學)、湖北大學
西北師範大學是教育部重點支持的14所西部地區高校之壹，甘肅省重點大學。擁有國家人文社會科學重點研究基地1個，教育部重點實驗室1個，教育學、中國語言文學博士後流動站2個，壹級學科博士點2個，二級學科博士點26個。也是壹所歷史悠久的大學，實力不容小覷。甘肅省的省級名額211也壹直沒用。但西北師範大學是師範類大學，不是綜合性大學，也不是教育部直屬，學科過於狹窄。目前有9所師範類高校211，其中教育部直屬6所:北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、陜西師範大學、西南師範大學(已與西南農業大學合並組建西南大學)，省屬高校3所:南京師範大學、湖南師範大學、華南師範大學，特別是2005年新增華中師範大學2165438。
2005年重慶推薦西南大學和重慶醫科大學進入211。後來重慶醫科大學輸給了西南大學，西南大學進了211。後來根據重慶醫科大學內部消息，在重慶直轄10周年之際，重慶醫科大學將並入重慶大學，那麽，西南政法大學作為壹所老牌重點大學，壹直被關註沒有進入211。1978年被國務院批準為全國重點大學。
謠言:
2007年增加了5所211的學校。
對於河南大學，西南政法大學，上海理工大學，河北師範大學，寧夏大學。
本次添加是最後壹批，以後不再添加211機構。
2007年新增211所大學。
註:申請材料:
1，申請報告
2.“211項目”建設項目可行性研究報告
申報流程:
1)，高校提交申請報告，省教育廳辦公會議研究確定推薦高校名單，並向省* * *提出推薦意見；
2)、省* * *研究確定申報高校名單並咨詢教育部對申請“211”的學校進行預審；預審通過後，教育部會同省級政府將項目可行性研究報告報送國家發改委。
3)根據建設項目具體目標和標準、地方和高校資金落實情況、中央財政專項資金安排情況，國家發改委進行綜合平衡審核，下達國家“211項目”建設高校批復。
申報條件:
1).申請大學應為博士學位授權單位；
2)學科建設、人才培養、科學研究的條件和水平較高；
3)能在地方經濟建設和社會發展中發揮重要作用。
(1)第壹級選擇:(9)
1.目前既沒有下屬省份211，也沒有省級省份211: (4)
寧夏海南青海* * *
對應省份推薦的大學:寧夏大學，海南大學(或華南熱帶農業大學)，青海大學，* * *大學。
寧夏大學最有可能進入上述四校的211(前提是前四校不合並在211，現在看來不可能合並)。寧夏大學是上述四校中唯壹擁有博士學位授予權的高校(有三個博士點)，實力遠高於其他三校。就是申請進入265438+。如果其他三所學校不合並(海南大學原來的合並現在看來已經不可能了)，就沒有資格報考211。華南熱帶農業大學雖然有博士點，但是缺少海南省的大力支持，因為海南省主要支持海南大學。寧夏大學雖然實力不如其他省份的競爭對手，但是全區沒有211的高校，應該是在教育部“壹省壹校”的原則下受到國家政策的照顧，就像2005年的貴州大學壹樣，這是它的政策優勢。內部消息稱，211的四個名額中，有壹個來自上述四所學校。那樣的話，應該是寧夏大學。
2.現有下屬為211，原省級為211。後來由於省壹級211合並，沒有省壹級211: (2)
山東浙江
對應省份推薦的高校:山東農業大學、浙江工業大學
根據山東省教育廳的信息，山東農業大學是山東省推薦高校。從硬性指標看，山東農業大學擁有6個壹級博士點和41個博士點，以及2個國家重點學科和1個國家重點實驗室培育基地。可以說是實力空前，是壹所擁有100年歷史的老學校。原來山東理工大學(211)被山東大學合並了，所以理論上還有211的省內名額。可見山東農業大學進入211的可能性非常大。它的缺點是在山東省有三個下屬院系(211(山東大學中國海洋大學中國尤氏大學)。
此外，是浙江工業大學，是浙江省除浙大外唯壹壹所綜合實力進入全國100強的高校，擁有12個博士點，1個國家重點實驗室培育基地，1個國家大學科技園，1個教育部重點建設的省級實驗室，1個教育部工程研究中心。浙江省有21個省級重點學科，其中浙江省重點學科7個，浙江省人文社會科學重點研究基地2個。實力也很強。而且，原來杭州大學是浙江省的壹個省，被浙大合並了。理論上也有省配額211。它的缺點是博士點不多(只有12)。
3.目前下屬只有211，歷史上沒有出現過211的省份:(3)
甘肅重慶湖北
對應省份推薦的高校:西北師範大學、西南政法大學(或重慶醫科大學)、湖北大學
西北師範大學是教育部重點支持的14所西部地區高校之壹，甘肅省重點大學。擁有國家人文社會科學重點研究基地1個，教育部重點實驗室1個，教育學、中國語言文學博士後流動站2個，壹級學科博士點2個，二級學科博士點26個。也是壹所歷史悠久的大學，實力不容小覷。甘肅省的省級名額211也壹直沒用。但西北師範大學是師範類大學，不是綜合性大學，也不是教育部直屬，學科過於狹窄。目前有9所師範類高校211，其中教育部直屬6所:北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、陜西師範大學、西南師範大學(已與西南農業大學合並組建西南大學)，省屬高校3所:南京師範大學、湖南師範大學、華南師範大學，特別是2005年新增華中師範大學2165438。
2005年重慶推薦西南大學和重慶醫科大學進入211。後來重慶醫科大學輸給了西南大學，西南大學進了211。後來根據重慶醫科大學內部消息，在重慶直轄10周年之際，重慶醫科大學將並入重慶大學，那麽，西南政法大學作為壹所老牌重點大學，壹直擔心沒有進入211。1978年被國務院批準為全國重點大學，是當時司法部下屬五所政法院校中唯壹的政法重點大學。經濟法學科是西部地區唯壹的國家重點學科，還有6個省(市)部級重點學科。也是西部地區第壹個獲得法學博士授權的單位，擁有14個博士學位授予點(其中10為法學博士點)。擁有法學壹級學科博士學位授予權，是法學博士後流動站的設置單位，是西部地區唯壹的法學博士後流動站。學校社會知名度很高，但作為政法大學，學科覆蓋面太窄，局限性很大。而且2005年中國政法大學剛進211，這次進211有點難。理論上重慶有211的市級名額，因為進入211的重慶大學和西南大學都是教育部直屬的。重慶作為直轄市，是西部大開發的龍頭，國家肯定會有打造長江中上遊教育高地的政策傾斜，但西南大學2005年剛進216545。
湖北大學是湖北省重點綜合性大學。長期以來，由於湖北省部屬高校過多，湖北大學的發展受到極大的壓制，生存空間受到擠壓，導致其沒有國家重點學科和國家重點實驗室。省廳共建的重點實驗室只有壹個，壹級學科博士點只有9個，太少了。他應該在武漢取得了很大的進步，武漢本來就是高等教育的重地。壹直以來，湖北省211的名額都是沒用的。原211學院武漢水利水電大學直屬原水利水電部，原211學院武漢測繪科技大學直屬國家測繪局。上述兩校於2000年8月與湖北醫科大學壹起並入武漢大學。理論上湖北有211的省內名額，但2005年湖北省有3所高校進入211，已經引起了國內部分省份的不滿。從湖北大學的實力來看，他們進211的可能性不大。
(2)第三層次的選擇:
目前下屬有211，但只有壹個省有211:(11)。
北京上海天津遼寧黑龍江安徽福建湖南四川陜西
對應省份推薦的高校:首都醫科大學、上海師範大學、天津財經大學、東北財經大學、吉林農業大學、黑龍江大學、安徽師範大學、福建農林大學、湘潭大學、成都理工大學、Xi理工大學。
這個層次的高校，因為安徽、黑龍江、陜西2005年剛增加了211的高校(合工大、東北林業大學、西北A&F大學、陜西師範大學)，這次不太可能再增加了。其實上海現有壹個211的部屬，但是有兩個211的省屬(上海大學，上海第二醫科大學< 2005年被上海交通大學合並> )省，不屬於這個級別，但是現在只有壹個省屬211(上海大學)。從各方面來看，這些高校中，湘潭大學最有可能進入211。壹方面是實力，壹方面是政治優勢。
(3)第四級的選擇:
目前下屬211，同時下屬211的省份很多:(2)
江蘇廣東
對應省份推薦的大學:江蘇大學(或揚州大學)、華南農業大學(或深圳大學)
蘇州大學和南京師範大學是江蘇省211的兩所省屬高校，華南師範大學和廣州中醫藥大學是廣東省211的兩所省屬高校，上海大學和上海第二醫科大學(後被上海交通大學合並)是上海市2165438的兩所市屬高校。教育部所謂的“壹省壹校”原則(即只有壹所省屬高校可以進入211，而本省的部屬高校數量沒有限制)被打破了，因為本省已經有兩所省屬高校了。
綜上所述，新增的211最有力的競爭對手是(16):
寧夏:寧夏大學
甘肅:西北師範大學
山東:山東農業大學
浙江:浙江工業大學
重慶:西南政法大學
河北:河北師範大學(或河北大學)
山西:山西大學
內蒙古:內蒙古農業大學
江西:江西財經大學
河南:河南大學
雲南:昆明理工大學
湖南:湘潭大學
遼寧:東北財經大學
四川:成都理工大學
上海:上海師範大學
福建:福建農林大學
其中，最有可能變成211的應該是:
寧夏大學、河北師範大學、河南大學、湘潭大學
哪裏有康復醫學博士項目，如何申請就業，有什麽要求？
高等職業教育是就業教育。越來越多的高職生成為職場黑馬，以其實踐能力強、實踐經驗豐富、心態平和而廣受用人單位好評。很多畢業生也成功創業，自己當老板。秘密在哪裏？如何考察優質高職院校？有什麽好的專業值得推薦？聽下面畢分局局長的陳述。綜合就業是入行考試的風向標。濟南鐵道職業技術學院畢分校辦公室主任職業教育的核心是市場教育，以市場為導向，培養適合市場需要的人才。所以就業是學校的生命線。建議考生在妳畢業時充分預測所報考專業的就業情況，以便順利找到合適的工作。比如我們學校的機械類、土木類、電氣類專業，以及部分信息類、管理類專業，就業形勢持續樂觀，招生分數線也很高。考生在擇校時不妨仔細考察壹下學校是否有完整的用人制度。其中有幾個方面比較重要:壹是學生入學後能否重新選擇專業。只有充分尊重學生的學習意願，鼓勵學生的個性發展，才能充分發揮學生的潛能。其次，教學過程中能否實行學術導師制。我校98%以上的成功就業經驗表明，學業導師制能夠根據學生的個體差異，為學生的選課、專業發展方向選擇、學習方法改進、職業生涯設計提供全方位的指導，幫助學生形成能力、溝通、合作、勤奮、創新等方面的良好品質。最後，“案例式”就業指導對學生發展也具有重要意義，已被越來越多的高職院校所重視。從我們學校的實施情況來看，這可以有效提高就業的概率和質量。還可以分析畢業生求職失敗的原因，幫助他們制定更加客觀的“個性化”就業計劃，結合多種形式的招聘活動，幫助他們順利找到工作。山東醫學院就業指導中心主任閆喜清有壹個“適銷對路”的醫學專業。在當前人才供需矛盾突出的情況下，醫學畢業生就業形勢相對樂觀。我校就業率連續多年達到90%以上，部分專業畢業生供不應求。良好的就業形勢帶動了招生市場，幾年來學校的招生情況非常理想。選擇壹個好的專業，對學生未來的發展意義重大。醫學專科種類繁多，熱門專科也在跟風。我校起初在藥學等專業試行“寬基礎、活模塊”的模塊化課程結構改革，先後對藥學、檢驗科等傳統優勢專業進行全面嫁接改造，叫停了社會需求萎縮、不符合健康服務需求層次的專業，先後開設了放射治療技術、口腔治療技術、衛生信息技術與管理、康復治療技術等十余個“適銷對路”的新專業，，從而形成獨特的醫學技術人才。對於這些專業發展背景，考生要考察清楚。據分析，未來從事老年醫學的醫學人才將非常吃香，保健醫生、家庭護士、社區醫務人員也將成為熱門人才。此外，對專門從事個人服務的護理人員的需求也將增加。這些都是就業好的明顯標誌。醫學專業雖然就業前景看好，但是考生也要考慮自身的能力、特長、性格特點，熱門不壹定適合自己。另外要對本專業要做的具體工作做壹個初步的了解，考慮自己是否有足夠的耐心和興趣長期從事。山東交通職業學院學生處副處長劉軍(音譯)在交通行業取得了長足的進步。目前，交通建設正處於跨越式發展階段，全行業畢業生就業基本形成了穩中有進的良好局面。從我校就業情況來看，2004年和2005年高職就業率分別在92%和93%以上。高職院校在教學和實訓中更加註重學生實踐能力的培養和鍛煉。以我院為例，汽車系、公路系、管理系、機械系的畢業生就業前景都很好。
(9)理工大學建築系為什麽不申請博士學位？它不能申請博士學位嗎？申請博士學位需要什麽條件？任何想了解情況的人都可以告訴我。
有時候不想申請也可以申請，而且需要錢。
⑩大學裏的碩士、博士、院士分別是什麽，重點學科是什麽？
博士點，又稱博士學位(二級)授權學科專業點。教育部官網指出:“從65438到0995，逐步實行新的學位授權審批辦法:新增博士、碩士學位授予單位和博士點由國務院學位委員會審批。”
碩士是指碩士學位授權點，碩士主要是應用型碩士。
重點學科壹般是指在激烈的競爭中，利用有限的資源對某些學科實現人才和技術的突破，在專業建設和發展中占有壹席之地的大學或學術研究機構。這些專業被稱為“重點學科”。
(10)申請博士學位條件延伸閱讀:
壹、重點學科的基本情況
學科方向:對推動學科發展、科技進步，促進我國經濟、社會、文化發展和國防建設具有重要意義；
學術團隊:有本學科學術造詣較高、有壹定國際影響力或在國內得到認可的學科帶頭人，有結構合理的高水平學術梯隊；
人才培養:博士生數量和質量在國內同類博士點中位居前列；
科學研究:形成了具有較大影響的學術特色，取得了壹定數量的高水平研究成果，為經濟建設和社會發展做出了較大貢獻，承擔了具有重要理論和實踐意義的研究項目；
條件建設:教學科研條件處於國內同類學科先進水平，與相關學科相互支撐能力強，獲取國內外信息手段先進；
學術氛圍濃厚，國際國內學術交流活躍。
二、博士點和學位授予單位的區別
學位授予單位是指國務院學位委員會依據法定職權批準的高等學校和科研機構(含中央黨校)。軍隊系統各級學位授予單位及其學科、專業的審批辦法，由總政治部參照本辦法另行制定。
根據《學位條例》，任何大陸單位要授予某壹學科的學位，必須經國務院學位委員會審查授權。國務院學位委員會1981年2月頒布的《學位授予單位審批原則和辦法》，是審批各級學位授予單位及其學科、專業是否具備授予單位條件的重要依據。